每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇一

記得,，那是第一次與父母分開,。

三年級(jí)，對(duì)每一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō),，都應(yīng)該是依賴父母的時(shí)候吧,。我卻在那時(shí)被父母留在老家，與別人同住屋檐,，獨(dú)自一人上學(xué),。

雖然，他們對(duì)我很好,，把我像親人一樣對(duì)待,。但是，都不能夠阻止我對(duì)爸爸媽媽的思念,，可在思念的同時(shí)我也恨他們,，我恨他們?yōu)槭裁窗盐乙粋€(gè)人留在家里。即使爸爸媽媽每個(gè)星期會(huì)打電話給我,，但對(duì)我說(shuō)的都是：要好好學(xué)習(xí),，不要貪玩或者是父母掙錢不容易，不要辜負(fù)他們的期望等的話,。

因此,，在那時(shí)我的目標(biāo)就是一定要考好。

到了期末,，功夫不負(fù)有心人,，我取得了傲人的成績(jī)——年級(jí)第一。當(dāng)我拿著滿意的成績(jī)來(lái)到他們身邊時(shí),，我卻發(fā)現(xiàn)我與他們有了距離,，在我有心事的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)?？墒?，當(dāng)話到嘴邊時(shí)我卻說(shuō)不出口，就好像一堵厚厚的墻擋住了我的去處,。

漸漸地,，我與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，堵在胸口的墻越來(lái)越厚,，于此同時(shí),，我對(duì)他們的態(tài)度也越來(lái)越冷漠。

我還記得那是我對(duì)爸媽態(tài)度改變最重要的一天,。

我走到家門口,，突然聽見(jiàn)一陣陣微弱的聲音。隔著墻縫,，我聽到了爸媽的對(duì)話。媽媽說(shuō)：“林林現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)我們了,?！卑职忠詣窠獾恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“不怪她，是我們當(dāng)時(shí)顧著掙錢,，沒(méi)有想到她,，而且如果我們當(dāng)時(shí)對(duì)她的關(guān)心多一些，現(xiàn)在也不至于這樣,?！?/p>

聽著爸媽對(duì)話的同時(shí)我的眼淚也已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，我深深的被感動(dòng)了,。

我也知道這是我與爸媽關(guān)系進(jìn)步的大好機(jī)會(huì),，我當(dāng)然不會(huì)放棄，我沖了進(jìn)去,。對(duì)著爸媽說(shuō)：“對(duì)不起,，爸爸媽媽，我錯(cuò)了,，我不應(yīng)該那樣對(duì)您們,。”

就這樣,，我改變了我們間的距離,。

現(xiàn)在想想，我對(duì)我那時(shí)的舉動(dòng)覺(jué)得挺驕傲的,。

或許人生也是這樣的,，一句話，一個(gè)選擇，一聲對(duì)不起,，一次寬容就會(huì)令人生有一個(gè)新的起點(diǎn)和開始,！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二

今年我十歲了，我有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年,。

我剛滿1歲時(shí),，我們一家遷居來(lái)到麗都花園，這是一個(gè)美麗可愛(ài)的花園,。

丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),，在園內(nèi)林蔭道上，我坐在手推車?yán)?，看到滿園綠樹郁郁蔥蔥,，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫,，指著路上石刻的十二生肖,，嘴里嚷道：“豬、馬,、牛,、羊……”這一切真是多么美好！

3歲我上幼兒園啦,！我騎著童車去麗都幼兒園,，唱歌、跳舞,、聽故事,、做游戲、逛公園,。在繪畫比賽中我得過(guò)金獎(jiǎng),、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過(guò)舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過(guò)雙獎(jiǎng),。努力然后獲得的贊賞,，這讓我多么開心。

麗都公園就在麗都花園旁邊,，我去賞花,、玩耍、捉迷藏,?？粗覉@的桃子一天天長(zhǎng)大，嘴饞地偷吃起了桃子,，雖然苦澀但也覺(jué)得清甜,。

在麗都公園滑冰場(chǎng),，我初次穿上輪滑鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,半個(gè)小時(shí)都邁不開步,。摔跤再摔跤,，在爸爸媽媽鼓勵(lì)下，一次次地爬起來(lái),，后來(lái)終于我學(xué)會(huì)了,！狂滑、s形前行,、前后葫蘆,、單腳直行。我玩著各種花樣,，大汗淋漓,，雖然累但是也快樂(lè)。

6歲上小學(xué)啦,！又是一片新天地,。每天放學(xué)后，我唱著,、哼著歌曲,，回到可愛(ài)的家園。

春天柳樹吐芽,、桃李竟艷；夏天綠樹成蔭,、蟬鳴悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),；秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),；冬天陽(yáng)光柔和溫暖,、臘梅飄香。

麗都b區(qū)后門邊有一個(gè)臺(tái)階,，植樹節(jié)時(shí)我親手種下了一棵黃桷蘭,。那時(shí)它還沒(méi)我高，細(xì)小柔弱,，我澆水,、除草、捉蟲,、整枝?，F(xiàn)在，已經(jīng)三年了,，它長(zhǎng)得枝繁葉茂,、瀟瀟灑灑，十分強(qiáng)壯，比我還高了許多,，今年還開了花,，連園藝工人叔叔也夸：“這棵樹長(zhǎng)得真好！”,。我盼著小樹同我一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

在麗都露天游泳池，清清的池水里,，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水,、練蛙泳，收,、翻,、蹬、夾,。終于我會(huì)游啦,！像小青蛙一樣、自由舒展,，游來(lái)游去,。麗都共有四個(gè)游泳池，都有我的身影,。

麗都a區(qū)有個(gè)東風(fēng)藝術(shù)學(xué)校,，四年來(lái)，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴,、聲樂(lè),、舞蹈，老師們都喜歡我,，我越學(xué)越愛(ài)學(xué),。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來(lái)了,，但望望玻璃門外那郁郁蔥蔥的大樹和一塵不染的道路,，從門縫里吹進(jìn)來(lái)絲絲的涼風(fēng)，讓人心曠神怡,，漸漸感覺(jué)所有的疼痛都消失了,。

夏加兒美術(shù)學(xué)校緊挨在藝校旁邊，今年剛開課,。我體驗(yàn)了幾次,，那里的老師親切、友善,，對(duì)我和妹妹們都很好,。妹妹經(jīng)常去那兒畫畫和玩,，所以進(jìn)步特別大。我們充實(shí)地度過(guò)了整個(gè)暑假,，心情好極了,。

麗都的叔叔阿姨十分友好、樂(lè)于助人,。大門口的保安叔叔,，絕不會(huì)讓陌生人進(jìn)入，保衛(wèi)著我們的安全,，而當(dāng)我們忘帶大門鑰匙時(shí),，他們總會(huì)主動(dòng)熱心地幫助開門。我每天清晨上學(xué),，看到清潔阿姨早早地來(lái)到小區(qū),，把地上打掃得干干凈凈。園藝叔叔細(xì)心呵護(hù)花草樹木,。許多來(lái)過(guò)麗都的親友,，對(duì)這里都贊不絕口，為此我也略顯有點(diǎn)得意,。

我是一只小小鳥,，稚嫩，還不能遠(yuǎn)飛,。謝謝爸爸媽媽,，給了我一個(gè)溫暖、幸福的家,。謝謝老師們,，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們,！

我有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)成長(zhǎng)的童年,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇三

學(xué)會(huì)承受,，學(xué)會(huì)忍耐，享受寂寞,，走向堅(jiān)強(qiáng),。——題記

記得一位北大學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑,。這句話給了我不小的震動(dòng)，好似浪子回頭般的喜悅,，說(shuō)不出的感覺(jué)溢滿全身……

寂寞是一段無(wú)人相伴的旅程,，是一方?jīng)]有星星的夜空,，是一片沒(méi)有浪花的大海。

我不甘做寂寞的俘虜,，我不甘為寂寞而沉淪,，我要打敗寂寞！就這樣,，日復(fù)一日的光陰讓我學(xué)會(huì)了留念,，日復(fù)一日的寂寞讓我懂得了享受。當(dāng)我沉浸在寂寞的海洋中,，我學(xué)會(huì)了以書為伴,，在它無(wú)形的魅力中享受它的優(yōu)雅，聆聽它的心聲,，讓這難得的人生體驗(yàn)成為自己一生的財(cái)富,。

智慧的人懂得憑借寂寞的幽曠，與歷史對(duì)話,，攜靈魂遨游,，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛,，浮心躁氣,，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……

學(xué)會(huì)在寂寞中尋找希望,，學(xué)會(huì)在狹路中尋找重生,，學(xué)會(huì)在痛苦中尋找歡笑……時(shí)光不會(huì)因你的放松而倒流，生命不會(huì)因你的懈怠而停止前進(jìn),。今天是唯一的,，去了就不再?gòu)?fù)返。不要為昨天而悲傷,，不要為明天而憧憬,，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)珍惜今天,，因?yàn)榻裉觳攀悄愕默F(xiàn)實(shí)所在,。

總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想著明天幸福的自己,，而真正懂得享受寂寞,、把握今天的又有幾個(gè)？真正的勝者沒(méi)有超人的智力,，卻有超人的毅力和自制力,。而當(dāng)你真正置身其中，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：寂寞的滋味中有成長(zhǎng)的感覺(jué),！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇四

我,，曾經(jīng)讀過(guò)很多書,，其中有名著，有雜志,，有小說(shuō)……

《西游記》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》這四本書都是名著,。《西游記》是寫孫悟空,、豬八戒,、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難,，終于取得了真經(jīng),，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大,，也最“辛苦”,。《三國(guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著,，我不太熟悉,，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看,。

《昆蟲記》寫昆蟲王國(guó)里的有趣“樂(lè)事”,，昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉。

《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,，魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”,，我就不太清楚了,。

《讀者》是一本雜志,，每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事,。

《意林》這本書很好看,，《意林》講著一些人的真實(shí)故事，也有一些是虛構(gòu)的,，《意林》里面有一些小漫畫，有文字的,，有圖片的,，很好看，很有趣,，每一頁(yè)都有,，還有好幾頁(yè)連著,，印的是一些小動(dòng)物的圖片，很搞笑,，有小馬,，有小豬，有小貓,，有小狗,，還有蝙蝠俠，個(gè)個(gè)都很滑稽,。這樣,，使我的讀書興趣更濃，更高了,。

每一本書,，都有每一本的左右銘，都會(huì)有一些作家為這本書寫幾句話,，從而,，也會(huì)讓我們提高寫作能力！

讓我們?cè)跁械暮Ｑ罄镝溽喟桑?/p>

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇五

在很久以前的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)光悠久,，歷史前線,。我知道那時(shí)候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時(shí)光都給我們帶來(lái)了不一樣的后果,，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實(shí),。

成長(zhǎng)從來(lái)都是我們?cè)谏钸^(guò)程當(dāng)中無(wú)可避免的重要話題。也許在日常生活當(dāng)中,，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天,。在無(wú)數(shù)次的反思與思考當(dāng)中，他們給你最好的意見(jiàn),，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友,。或者也是最好的媒介,。

在年輕的時(shí)候,，我總是覺(jué)得很多故事都有他們自己的獨(dú)特韻味，無(wú)論過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間他們始終都是寶貴的,。當(dāng)長(zhǎng)大了之后,，我們也漸漸的覺(jué)得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡(jiǎn)單,。因?yàn)樗谋举|(zhì)本身就是錯(cuò)綜復(fù)雜的,，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚,。

我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子,，可是每一次努力如果抓不準(zhǔn)方向,，那么也可能會(huì)是被公辦幫倒忙。

當(dāng)看著同學(xué)們?cè)诮诸^來(lái)來(lái)往往嘻嘻哈哈的時(shí)候,，我們也會(huì)覺(jué)得這些英語(yǔ)出現(xiàn)的場(chǎng)景并不那么合適宜,。

我們也想變成更加強(qiáng)大的自己。

即便是在未來(lái),，很多東西都開始變得不太一樣了,，即便是在將來(lái)很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加復(fù)雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長(zhǎng),。那么希望我們那個(gè)時(shí)候的我們依然能夠維持這良好的關(guān)系,，也能做好朋友。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇六

記憶是個(gè)透明的漏沙瓶,，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事,。

小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿了好奇,，總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩,。說(shuō)是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走,，纏著父親的手臂:“爸爸,，背背我?！背砷L(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺(jué),，我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。

我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候,，爸爸常外出打工,，我就常和母親在一起，當(dāng)然,，總少不了撒嬌和歡笑,。遇到不會(huì)做的作業(yè)，母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡,，和我頭碰頭,，耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后,，我豁然開朗的愉悅心情,。

上了初中，面對(duì)陌生的同學(xué),，陌生的老師,，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話，羞報(bào),，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室,，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量,，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善,。

再后來(lái),，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn),，溝通也漸漸變得少了,。總想著自已已經(jīng)夠大了,，不再需要父親的“羅嗦”,。想張開翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執(zhí),，我任性,，我叛逆，我驕縱,，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人,。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通,。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒,。朋友的疏遠(yuǎn)，老師的失望,，父母的無(wú)奈,，這些都是我耍“酷”的代價(jià),。

可是,，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。

夏日的午后,，慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺(jué),。火辣的太陽(yáng)烘烤著大地上的一切,。我昏昏沉沉地走在大街上,，頭重腳輕，終于,，我昏了過(guò)去,。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了,，把我嚇?biāo)懒?！”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手,。接著,，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻,，我把頭埋在被子中嚎啕大哭,。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。

人,，總要成長(zhǎng),，不論是身體上的還是精神上。成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們可能會(huì)退縮,，會(huì)哭泣，也會(huì)勇敢,，會(huì)拼搏,。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴，成長(zhǎng)的味道有多種,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇七

時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(zhǎng),。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭,，可謂苦中有甜,。

酸。當(dāng)我們考試不及格,，被父母罵,，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的,。酸味是什么味道,？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎,？

甜當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng),，拿了一等獎(jiǎng)，得到了自己喜歡的東西,，我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎,？感覺(jué)像吃了蜂蜜,。感覺(jué)很棒！

苦,。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ?，學(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的時(shí)候,，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦,？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后,，收獲是豐碩的。

辣,。辣味很復(fù)雜,，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑,，沒(méi)有煩惱,。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人,，不想被別人打擾,。有時(shí)候我們很直白，很有能力,。父母給我們的,，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆,。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候,，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事,。成年人總說(shuō)：現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙,。是的，我們辣得跟辣一樣,，復(fù)雜又刺激,。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘。我們總是追求自由,、積極,、進(jìn)步和樂(lè)觀。是的,，這也是我們青少年特有的性格,。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性。

在成長(zhǎng)的道路上,，難免會(huì)遇到一些挫折,、失敗和悲傷,。但是，我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想,。我們總是努力自我提升,，然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn),，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn),。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落,，成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的,。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇八

記得那是一個(gè)天氣炎熱的夏天,，足球場(chǎng)上殺氣沖沖，看來(lái),，一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了,！

足球賽開始了，和我們pk的是五年級(jí)的孩子們,，當(dāng)時(shí),，我們一看對(duì)手便笑了，哈哈,！這難道還用比嗎,？結(jié)局已經(jīng)亮出來(lái)了，你們就等著匆匆而逃吧,！勝利一定是我們,，你們輸了可千萬(wàn)不要哭鼻子哦，哈哈哈,！

比賽開始了,，我們六年級(jí)的球員不一會(huì)兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場(chǎng)結(jié)束了,，“現(xiàn)在的比分是4：1,，中場(chǎng)休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn),?！辈门写舐暤匦肌?/p>

在休息的時(shí)候,，我們隊(duì)里的人紛紛議論：“看看這比分,，知道了什么嗎？‘4：1’,、‘4：1’——‘死了’,、‘死了’,！后面的比賽簡(jiǎn)直易如反掌，就憑五年級(jí)那些小孩兒的三腳貓功夫,，竟然還敢在足球場(chǎng)上踢球,？簡(jiǎn)直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力?！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過(guò)了15分鐘,。

而五年級(jí)的孩子們并不放棄，他們隊(duì)長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們千萬(wàn)不要失去了信心,，我們即使輸了,，也不要放棄踢球的愛(ài)好。偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘堅(jiān)持就是勝利’,。只有你堅(jiān)持去做一件事,，才有可能獲得成功，而如果你放棄了,，那么你終生不會(huì)成功。我們即使跌倒了,，也要努力爬起來(lái),，現(xiàn)在我們還沒(méi)有輸，你們還有沒(méi)有信心和他們?cè)俦纫淮?？”“有,！”五年?jí)同學(xué)異口同聲地喊道。

下半場(chǎng)比賽開始了,，五年級(jí)同學(xué)并沒(méi)有氣餒,，個(gè)個(gè)精神飽滿、奮起直追,。我們隊(duì)因沒(méi)有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通,，最終以5：6的成績(jī)輸了。

這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”的道理,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇九

花開花謝，潮起潮落是不可違背的自然規(guī)律,；成長(zhǎng)路上,，悲歡離合，重逢告別是不可避免的人生經(jīng)歷,。

見(jiàn)慣了那一幕幕揮臂說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景,，不是哭得涕淚橫流，便是獨(dú)自黯然傷神,。仿佛告別便是一場(chǎng)催淚熒屏劇,，劇中主角便是我們自己,。

總想著告別場(chǎng)景多么哀傷，但告別也會(huì)讓自己成長(zhǎng),。

小學(xué)時(shí)光匆匆而逝,，在“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天,；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山,。天之涯,，地之角，知交半零落,；一杯濁酒盡余歡,，今宵別夢(mèng)寒”的送別詩(shī)中我們揮手微笑說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及緬懷,，也來(lái)不及感嘆,，并不奢望友誼地久或是天長(zhǎng)，但求朋友的記憶中可以為自己留一席空地,，讓我可以擱置自己的笑臉,。

“多年朋友共知心，一旦別離兩地分,；重見(jiàn)不知何月日,，臨行倍覺(jué)舊情深。愿得明月度關(guān)心,，天涯海角心相印”,。

在一聲聲告別祝福中，我們低吟,。不為分離而傷感,，也不因告別而停滯不前，再一次一同大笑,，記住這感覺(jué),，輕拭眼角的淚痕，扯出一個(gè)大大的笑容送給彼此,，轉(zhuǎn)身向前約好下次再見(jiàn),。

不再像小孩子一樣，失去朋友的日子里,，我們一如繼往,，只因我們都在告別中成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼韶光流逝,，轉(zhuǎn)眼又到分別時(shí),。中考的到來(lái)意味著我們又要?jiǎng)e離,。三年時(shí)光匆匆而去，或許同在一處,，或許兩地期許最后的80天里,，我們一同進(jìn)步，一同努力,，帶著父母的期盼,，老師的教誨，朋友的祝愿,，帶上這些,，在這有限的80天里，創(chuàng)下美好的回憶,。

我希望長(zhǎng)大了的我還可以像告別小學(xué)一樣,，彼此贈(zèng)送一個(gè)笑臉，在未來(lái)某天的某天,，可以以記憶中搜尋從前我們?cè)谝黄鸱謩e的那張臉,，帶有不舍，卻看不出難過(guò)我們心中都有一個(gè)信念：那就是無(wú)畏向前,。

盡管綠色已隨秋天遠(yuǎn)去,，便荒漠中仍存有你的友誼。

我們?cè)诟鎰e中慢慢成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中揮淚告別,，把天空最閃亮的一顆星獻(xiàn)給友誼,，愿我在下次告別中依然存有成長(zhǎng)的期許,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十

筆尖觸碰到粗糙的紙面，又一次聽到茉莉花凋零的聲音,，我停了停,，沒(méi)有抬頭，只是等待余音的消逝,。有時(shí),，我也想珍惜只是那時(shí)已經(jīng)花落了，我卻只能向它揮手告別,。

每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)歷很多告別,，我們?cè)诟鎰e中逐漸走向成熟，與親人告別,，我們的心里充滿溫馨,；與朋友告別，我們彼此寒喧,，在不舍中體會(huì)成長(zhǎng),。

小學(xué)六年的時(shí)光匆匆逝去,，我面臨著與相處六年的朋友告別。一本又一本的同學(xué)錄里記錄著我們對(duì)彼此的祝愿,。同時(shí),，我們明白，伴隨著告別,，我們會(huì)迎接更大的挑戰(zhàn),，我們將在挑戰(zhàn)中一步步走向成熟。告別讓我們懂得了成長(zhǎng)的真諦,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)暑假過(guò)去了，我會(huì)面臨著與親人的告別,。媽媽用飽經(jīng)滄桑的手掏出錢來(lái)給我,。仍記得那天她說(shuō)得話，仍記得她安心遠(yuǎn)去的背影,。那一刻,，我突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。那一刻的告別,，讓我又成長(zhǎng)了,。

依然記得去年寒假，我的好朋友對(duì)我說(shuō)她要去別的省上學(xué),。我的心里充滿了失落,，不是說(shuō)好在一起嗎？為什么她不守信用,？但我卻只能笑著安慰她：“沒(méi)關(guān)系,，即使不在同一所學(xué)校，我們?nèi)匀皇呛门笥?！”那一天,，我們一起逛街，一起買衣服,，一起在公園的長(zhǎng)椅上坐了很久很久,。我們彼此許下承諾，相互寒喧著,。我笑著向她揮手告別,。好朋友之間的告別中，雖有不舍,，但使我多了一份承諾,，多了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這讓我感到快樂(lè)又辛酸。

別離,，雖有不舍,，但不悵然；雖有遺憾,，但不悲觀,。所以，我們要坦然面對(duì)告別,，坦然面對(duì)成長(zhǎng),！

錯(cuò)過(guò)的花期消逝在似水流年里，冷漠了幾許情感,，幾多歲月,；但我們卻換來(lái)了成長(zhǎng)，所以我們應(yīng)倍加珍惜那些花落的時(shí)候,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十一

人人都向往李白的生活,，“人生得意須盡歡”，這是真理,，一點(diǎn)都不假,，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。

人活一世,，快樂(lè)地生活也是一世,，痛苦地生活也是一世，那我們?yōu)楹尾豢鞓?lè)活一世呢,？有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么,？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書,，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意,?！庇腥藭?huì)因?yàn)樗氖《x擇放棄快樂(lè)的生活,，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,，成功了，收獲鮮花與掌聲,；失敗了,，一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn),，然后從頭再來(lái),，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng),。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中,，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,，“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之,，便從語(yǔ)言,、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化，正所謂“吐氣如蘭也”,。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng),，在我成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,，因而當(dāng)我煩心時(shí),，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我,，說(shuō)：“人,，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂(lè)為本,?！笔前。X是身外之物,，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶,。

樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈,，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢,？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。

快樂(lè)是一種財(cái)富,，上帝給予我們嘴,，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑,。我們擁有這樣好的條件,，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉??！

快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志,。讓我們揚(yáng)帆起航,，沖得一片詩(shī)情到碧霄！

快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田,?？鞓?lè)將伴我走向星光大道！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十二

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村,，在人生的道路上,，我們會(huì)有壓力，有挫折,，身陷困境,，但要相信，在壓力與迷茫的盡頭是成長(zhǎng)的綻放,。

這天天氣晴朗,，一陣陣的風(fēng)不時(shí)撩動(dòng)人們的心弦，操場(chǎng)上的紅旗獵獵作響,，一邊的楊樹唱起古老的歌謠,。操場(chǎng)上正在開著期末考試的表彰大會(huì)。我獨(dú)自低頭用腳在地上劃來(lái)劃去,，這次考試我考得很差,，而且很差很差，回到家,，母親也沒(méi)有多問(wèn)什么,，只做我最喜愛(ài)的飯菜，作為一個(gè)普通婦女,，我的功課他是全然不會(huì)輔導(dǎo)的,，若是多問(wèn)我什么，便也只能引起不悅,，她能做的,，也只有在我星期回家，為我準(zhǔn)備可口的飯菜,。

天氣還是那么晴朗,，太陽(yáng)為了彌補(bǔ)冬日的缺憾，春日的晴天格外多,，樹梢上有了綠意,，花苞處快要收束不住，也是隱隱的紅,。第二天起床,，母親要我出去走走。真的奇怪,，這天心情格外好,，也正想出去看看,。

走出家門,，只覺(jué)淡淡的香，心情就充盈著喜悅，走著走著,，河岸旁的柳樹更綠了,，那一個(gè)個(gè)的芽?jī)汉孟裨谔瑁跉g呼雀躍,，滿樹的亂跑—是生命的流動(dòng),。

枝頭的花兒也紅的啊,！那一個(gè)個(gè),，一瓣瓣，一朵朵,，倚著花蕊,，徜徉在春意里，舞動(dòng)在春風(fēng)里,，全然不像冬日里的蕭瑟,，地上一片紅，一片紫,，中間混雜著干草與泥土的褐黃,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與樹梢的花兒相接,，與河岸的翠柳相連,，混合成那一小團(tuán)，只說(shuō)不出的奇妙,。

這不正像我一樣嗎,？冬日里的寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天飛舞,，萬(wàn)物不是頂住寒冬的壓力,，到來(lái)年春天，又是姹紫嫣紅,，又是一年成長(zhǎng),！

在壓力中成長(zhǎng)，人生才會(huì)更好的綻放,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十三

成長(zhǎng)如海,，勇敢做舟，泛舟海上,，方知海之寬闊,；成長(zhǎng)如山，勇敢為徑,，循徑登山,，方知山之高大,，成長(zhǎng)中我們需要勇敢。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我在班里頭老是犯錯(cuò)誤,，只要被老師批評(píng)就哇哇大哭，體育課上就更別提了班上有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得我膽小,，老是在體育課上對(duì)我惡作劇,，次次我都摔個(gè)狗啃泥，一摔下來(lái),，我就會(huì)大哭大叫,。回家后,，我告訴爺爺,，原本以為爺爺會(huì)去找那些同學(xué)的家長(zhǎng)，但是,，他卻批評(píng)我,。

從此以后，我開始鍛煉自己,，我想知道自己勇不勇敢,，便主動(dòng)提出要學(xué)騎自行車。

爺爺開始教我騎車了,，首先爺爺讓我坐上自行車,，扶好把手，身體不能扭動(dòng),，我坐在車上,，爺爺剛想扶我一把，我便摔了下來(lái),，摔下來(lái)時(shí),，我撞上了旁邊的一輛停著的小轎車，推撞青了,，我原本想哭,，但我想起“勇敢”這兩個(gè)字，我便扶起車,，繼續(xù)騎,，接著又是重重的摔了一跤。

就這樣摔了一次又一次,，數(shù)也數(shù)不清,，但是我一次也沒(méi)有哭。

后來(lái),，爺爺先扶著我騎,，他慢慢地把手松開,，正是因?yàn)槲业挠赂也艑W(xué)會(huì)了騎自行車，一次又一次的摔倒,，一次又一次的爬起來(lái),，一次又一次的沒(méi)哭,，沒(méi)喊痛,。

我變得勇敢了，成長(zhǎng)中如果你不勇敢,，就不會(huì)成功,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十四

在我記憶中，成長(zhǎng)中的故事有許許多多,，但最令我難忘的還是學(xué)騎自行車,。

九歲那年，我發(fā)現(xiàn)了我們家的地下室里有一輛自行車,，于是我央求爸爸給我騎自行車,，沒(méi)想到爸爸居然答應(yīng)了。

我喜滋滋地蹬上了自行車,?？墒牵囎右稽c(diǎn)兒也不聽話,，剛一上車就摔了一個(gè)屁股墩兒,。爸爸見(jiàn)了，扶住車子,，我試騎了幾圈,，效果很好。于是,，就這樣連續(xù)了好幾天,，我差不多會(huì)騎了，只不過(guò)下坡的地方還需要爸爸扶,。

有一天,，我和爸爸帶著自行車到小區(qū)里騎。騎到下坡的地方,，我本來(lái)以為爸爸會(huì)幫我扶住自行車,，可爸爸并沒(méi)有扶住車子?！鞍,。　蔽宜ち艘货?，膝蓋破了,，血流了出來(lái),，爸爸見(jiàn)了，把我扶了起來(lái),，心平氣和對(duì)我說(shuō)：“騎自行車要掌握住平衡,，你要學(xué)會(huì)的是下坡轉(zhuǎn)彎時(shí)的平衡，不過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了,?！蔽衣犃撕蠛芨吲d，感覺(jué)膝蓋也不痛了,。

經(jīng)過(guò)一番努力,，我終于學(xué)會(huì)騎下坡了。

雖然這只是我成長(zhǎng)中的一件小事,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝結(jié)成了時(shí)光的河流,，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn),。

的確如此,，在我們記憶中第一次嘗試的事情總是令人難忘，跌倒了,，爬起來(lái),，你就會(huì)成功！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十五

潔白的夜來(lái)香綻放在草間,，清新的芳香飄散在我的心田,。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香,，

心里感到一絲惆悵,。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆,，去也匆匆,，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月,。

成長(zhǎng)的快樂(lè),，美麗的花季

十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù),，老師諄諄的教誨,，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷,？

從小,，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏,，還是秋冬,，難以忘記爸爸頂著風(fēng),，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里,，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院,，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài),，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折,。

記得那次考試,，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好,，所以考得不是很理想,，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀,，不是一味的責(zé)備,，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影,。到了下次考試,，我倍加努力，終于考出了好成績(jī),。

成長(zhǎng)的煩惱,，難忘的雨季

那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固,，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了,。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái),，終于——“啪”的一聲,，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視,，充滿了火藥味,。

不知何時(shí)，我變得多愁善感,，因?yàn)閯e人的一句話,，甚至?xí)系囊粋€(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡,，一切都是那樣的復(fù)雜,，又那樣簡(jiǎn)單,。

花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然,，花謝,，還會(huì)開,，春去,，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng),！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十六

夏日的風(fēng)漸漸淡了下來(lái),，我在故鄉(xiāng)的小山上,，看著村后的溪流。

很久很久以前,，有個(gè)神奇的地方叫做童年,，或許與童話有些相似，但它卻不專屬于丹麥或哥本哈根,。我想,，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一道透明的墻，近在眼前,，遠(yuǎn)在天邊,。它走了，多久才回來(lái)呢,？沒(méi)有人告訴我,，肯定比很久很久還要久。

那個(gè)時(shí)空,，那個(gè)世界,。

天寥廓得很高遠(yuǎn)，草嫩綠的很亮眼,；花芬芳的很夢(mèng)幻,；有個(gè)女孩兒，唱著歌兒,，晃著小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地里,，追蝴蝶，惹蜜蜂,。被蜜蜂士兵扎了,，又哭天喊地的跑回家，鉆進(jìn)媽媽的懷抱...

嘿,，那女孩是誰(shuí),？有人問(wèn)。嗯？我也不知道,，只是在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò),。

后來(lái)，女孩漸漸的長(zhǎng)大了,，她不再在媽媽懷里撒嬌,，卻愛(ài)上和媽媽頂嘴。哦,，真是個(gè)環(huán)孩子啊,，又有人說(shuō)。是嗎,。也許,。她長(zhǎng)大了，卻更愛(ài)哭了,，考砸了,，哭；挨罵了,，哭,?？奁饋?lái)特別難看,。看,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候和同學(xué)分別,，把書都哭濕了。哈,？這樣還算長(zhǎng)大了嗎,？又有人問(wèn)。好吧,，我還是不知道,。

這是我曾經(jīng)在哪里看來(lái)的故事呢？那女孩是誰(shuí)?這隱隱的似曾相識(shí)的感覺(jué)讓我非常困惑,。拍拍腦袋,，到底還是沒(méi)想起來(lái)。

突然想起木心先生《烏鎮(zhèn)》一文：“在習(xí)慣的概念中,，‘故鄉(xiāng)’,，就是‘最熟識(shí)的地方’，而目前我只知地名,，對(duì)的,，方言，沒(méi)變，此外,，一無(wú)是處,。如今，自己回到故鄉(xiāng),，情況也并沒(méi)有好多少,。方才知道這話說(shuō)得到是貼切得很。

重要的人一個(gè)一個(gè)離去,，窗外的高山遠(yuǎn)景我要一個(gè)人爬,，總以為還停靠在溫暖的港灣,，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴在背后殘虐,，不知名處的洪水猛獸，常常令我喘不過(guò)氣,。

郭敬明說(shuō),，留在原地是一種錯(cuò)誤，我們要不斷的告別,，告別一些人,，告別一些事，然后,，又馬不停蹄的追逐時(shí)光,，如同無(wú)家的潮水。

過(guò)去的境況,，無(wú)論輝煌還是困窘,。其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫你留意。現(xiàn)在所認(rèn)為的可以與生命等價(jià)的,，其實(shí)在一段時(shí)間的冷靜之后,，也有可能一文不值。

這是我們的幸運(yùn),，也是一些人的苦惱所在,。

在我們或長(zhǎng)或短的一生之中，最終能夠永恒的,，大概只有記憶,。

而這一點(diǎn)，常常被許多自詡高明的成年人所忽視,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十七

安靜的天空,，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng),，在遺憾中成長(zhǎng),，在幸福中成長(zhǎng).

你長(zhǎng)大后得到了什么,？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦,，才能獲得令人羨慕的美麗,。它的成長(zhǎng)得到了什么？

長(zhǎng)大后尋求友誼,。重溫昨天,，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝,，學(xué)習(xí)一些記憶吧,！你變了，你不再純潔可愛(ài),，我們疏遠(yuǎn)了,。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分,。你我之間有緣分嗎,？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？

成長(zhǎng),，尋求自由,。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕,。等我年紀(jì)大了,，我覺(jué)得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激,，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造,。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈,，書本也不再到處散落。

成長(zhǎng),，尋找希望,，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書,，尋找字與字之間的情感,。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路,，不去欣賞沿途的風(fēng)景,，就去尋找。躺在花叢中,，聞著淡淡的清香,，仰著臉迎著天上的小雨。

天賦決定不了什么，但微笑,、信任,、希望和愛(ài)才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么,，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使,。書頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的,。故事淺,，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十八

幸福其實(shí)就蘊(yùn)含于平凡的生活中,，我在幸福中成長(zhǎng)，知足了,。

——題記

幸福.親情永伴

我在濃濃親情的擁抱下成長(zhǎng),，幸福千變?nèi)f化：一覺(jué)醒來(lái)，幸?；癁槟赣H的一杯熱牛奶與幾快熱面包,，給予我溫飽；收拾書包,，幸?；癁楦赣H的一聲聲囑咐，給予我安全感,；打算出門,，幸福化為弟弟的熱烈擁抱,，給予我依靠,；踏出門口，幸?；癁槟棠腾s上來(lái)的圍巾,，給予我溫暖。我走在路上,，有幸福的感覺(jué),。這一切都是親情，親情永伴,，我在幸福中成長(zhǎng)......

幸福.友情難舍

這幾天的備考讓我疲憊不堪,，昨夜臨寢時(shí)，小學(xué)密友的她將情化為一通電話送給我,。我們互訴心聲,，當(dāng)年情好像又連在一起了,。剛才見(jiàn)到今夕同桌，捎去我額前的幾絲亂發(fā),，笑我還是小孩,，談笑聲中考試壓力在減著。無(wú)論昨日還是今夕,，伴在我身邊的是友情,，從前的53張臉龐和今日的63個(gè)笑臉都將留在我內(nèi)心的最深處。友情難舍,，幸福又蔓延了,，我在幸福中成長(zhǎng)......

幸福.愛(ài)心延伸

依舊記得那一細(xì)雨日，纖弱的她坐在地上哭泣,，得知她迷路了，我?guī)退壹?。一路上，雨傘重心有意識(shí)地落在她那頭,，談話中,，她是我外地人，就住在附近,，剛到這,，人生地不熟,，所以很害怕,。在那雨夜,，我倆的心靠在一起，手拉手,，好朋友,。我們從此成為知己。予人玫瑰,，手有余香,，我收獲的不只是一段友情的芳香，更是一點(diǎn)一滴的幸福滋味,。愛(ài)心的延伸,，我在幸福中成長(zhǎng)......

平凡的生活其實(shí)并不單調(diào)，幸福就是一種調(diào)料,。它的味道是有心人才品得到,，卻又是人人都品得到......

濃濃親情陪伴著我,，絲絲友情擁抱著我,，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心教育著我,。一切都是愛(ài)的源泉,，與我永不分離,。

幸福這一泓清泉正不斷冒著，就讓我品其甘甜,，在幸福中成長(zhǎng),。我真的知足了......

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇十九

也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣,?？蓪?shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的,。

在多少年前的時(shí)候,，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感,，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的,，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。

我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌,，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小,，因?yàn)橛兄鷾系脑?，?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻,，可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后,，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺(jué)得被震撼到了,。

歌曲總是一個(gè)神奇的東西,，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流,，給人寬慰。

我想在很久以后,，我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定,。

假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合,，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法,，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn),？

我們不知道結(jié)局如何,，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè),。

也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活,，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣,。

所以不管怎樣,，還是需要增加對(duì)自己的歷練,，才能夠身心都有成長(zhǎng),。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚,，不要怕，至少我們還有夢(mèng),?！薄}記

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨,，推下懸崖的痛苦,，又怎會(huì)有蒼穹間那無(wú)比完美又充滿哀嚎的振翅一飛,，那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷,！能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活,，否則,，只有死亡,。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗,，堅(jiān)持等待破繭而出的一刻，又怎望得見(jiàn)“蝶兒蝶兒,，偏偏飛”我忽然明白了,，為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶,，為何詩(shī)人都偏愛(ài)“蝶戀花”,。

我望望窗外,，白茫茫,，隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,。那該是生的意志罷,！

是蒼松嗎,，蒼松是我所見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起厲煉的一種植物,，百花園中爭(zhēng)奇斗艷,，看不到他的身影,，而在那寒風(fēng)凜冽，白雪漫漫中,，只有你,，蒼松,，你選擇了樸實(shí)無(wú)華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦,，更選擇了永生。想到這兒,，我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華,。

這里,，我不能不想到了我們自己,。人生路,，慢慢長(zhǎng),，總有艱難困苦擋道,。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣,，請(qǐng)選擇雄鷹；當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨,，請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞,，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧,。忽然覺(jué)得有一股力量注滿全身,，耳畔又想起的那首歌——

他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚,，不要怕，至少我們還有夢(mèng),。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十一

在我成長(zhǎng)的一路上,，結(jié)交了許多的朋友，但她們不都是真誠(chéng)的,。當(dāng)我身處困境的時(shí)候,，有的朋友冷漠地走開了,，而有的便伸出了雙手,，將我拉了出來(lái)；當(dāng)我遇到煩惱哭泣的時(shí)候,，有的朋友毫不關(guān)心地走開了,，而有的便跑來(lái)安慰我，給我說(shuō)笑話；當(dāng)我考差了的時(shí)候,，有的朋友拐彎抹角地嘲笑我,，而有的便來(lái)鼓勵(lì)我，告訴我不要灰心,。

朋友,，在我們上小學(xué)的時(shí)候,。還記得我們一起玩捉迷藏,，躲在同樣的地方,，每當(dāng)其中一人被發(fā)現(xiàn)時(shí),，另外一人也逃不掉,，但我們?nèi)酝娴拈_心,；還記得我們總是買和對(duì)方一樣的東西,，但仍要互相交換著玩,，總感覺(jué)很新奇,；還記得我們買了吃的時(shí),，你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，總要把東西嘗完才肯放手；還記得我們一起思考同一道題時(shí),，都有著自己的想法，但互相都不同意對(duì)方的看法,，只信心百倍地說(shuō)著自己的是對(duì)的，于是便各寫各的,，當(dāng)老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，我們兩人便又在一起探討,，知道明白思路才互相笑了起來(lái),。朋友,，那時(shí)的你就像前進(jìn)路上的明燈,，一直陪伴著我。

朋友,，在我們放假的時(shí)候。還記得我們一起約好去同學(xué)家玩,，和同學(xué)一起跳繩、一起打羽毛球,、一起滑滑板,，硬要玩到汗流浹背時(shí)才肯停下,；還記得我們一起去山上摘花,，爬到樹上去摘果子，最后一起來(lái)分享各自的成果,，那時(shí)我們心里都樂(lè)滋滋的,，一邊吃著果子,，一邊凝視著對(duì)方傻笑著,；還記得我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)時(shí)，眼睛都會(huì)情不自禁地向?qū)Ψ降谋咀由项┥蠋籽?，但每次即將看到答案時(shí)又制止了自己,，最后我們又不約而同地笑了。朋友,，那時(shí)的你就像春日里的太陽(yáng),，溫暖了我心,。

朋友,，進(jìn)了初中以后,，我們也就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,，以前的快樂(lè)也只能變?yōu)閼褢佟,，F(xiàn)在,，卻再也不能像那樣玩得開心，小學(xué)的生活有了你的陪伴,，變得更加的爽快,！但現(xiàn)在，我們只能彼此祝福對(duì)方過(guò)得愉快,！我相信你在初中也找到了和你形影不離的好朋友,，我也一樣,，但我仍忘不了和你在一起的那段日子,，不知你是否還記得它們。朋友,，你帶給我的歡樂(lè),，我會(huì)永遠(yuǎn)記著的。

朋友,，在我成長(zhǎng)的一路上,，有了你的陪伴,，讓我更加有了信心去戰(zhàn)勝困難,；有了你的陪伴，讓我更加勇敢地面對(duì)困難,；有了你的陪伴,，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)地向前走下去！

朋友,，謝謝你,，是你一直陪伴著我成長(zhǎng)！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十二

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,，那么他就學(xué)會(huì)了自信,；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活,；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中,，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢,！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味,。

媽媽的一碗熱湯,，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳,，浩瀚書海的馨香,，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng),。正是在這些過(guò)程中,，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”,，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng),。

老師們都說(shuō)，興趣是最好的老師,。于是,，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo),、對(duì)手和夢(mèng)想,，我也不例外。

夢(mèng)想,，是偉大的,，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想,，就必須無(wú)止境地索取知識(shí),，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程中,，完善自己,，讓自己成長(zhǎng)。

追求,，是一個(gè)永恒的信念,。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲,，雖然搖搖欲墜,，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱,，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅,，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非?，是自己不變的諾言。

跑步達(dá)到極限時(shí),，人會(huì)很難受，但是若挺過(guò)這一刻,，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了,，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人,，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng),，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉,，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高,。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),，看見(jiàn)過(guò),，思考過(guò)，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分,，有了它,，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”嘛,。

愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西,。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中充滿著愛(ài),，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢,，讓人感動(dòng),，令人自信，促人前進(jìn),。它,，豐富著我們的人生。

在成長(zhǎng)過(guò)程中,，有苦難也有幸福,，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面,，我們不能灰心,，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障,，邁向成功,。當(dāng)然,，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過(guò)滿足于現(xiàn)狀,，要謙虛地去繼續(xù)努力,，追求更好！

不同的人生有不同的美麗,，不同的視角可以看出不同的美麗,。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗,，殘?jiān)乱裁利?；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗,，簡(jiǎn)單也美麗,；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗,，苦難也美麗……不管怎樣,，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的,，該對(duì)待的,。所以，成長(zhǎng)才是最美的,！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十三

成長(zhǎng)中需要很多東西,，比如說(shuō)：愛(ài)、反思,、嚴(yán)厲……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)中必不可少得是嚴(yán)厲,。嚴(yán)厲，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，爸爸媽媽對(duì)我們都很嚴(yán)厲,。

還記得小時(shí)候，剛上一年級(jí)時(shí),，我的爸爸,，變教我如何練好字，寫好字,，又一次,，老師讓我們?cè)趯W(xué)校把習(xí)字冊(cè)寫好，我看旁邊的小朋友字寫的都很丑,，于是,，我便把字也寫的丑了一點(diǎn)，可是,，老師改作業(yè)時(shí),，看見(jiàn)我習(xí)字冊(cè)上字寫的丑,，就把我爸爸交了過(guò)來(lái)，爸爸一跟老師談完,，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

回到家,，爸爸就問(wèn)我：“老師都對(duì)我說(shuō)了，你為什么要把字寫那么丑,？”“同學(xué)的字也寫得很丑,。”我小聲的說(shuō)道,。“同學(xué)的字寫的丑,，你也不能丑,，不行，一定要給你一點(diǎn)懲罰,。去你房間把習(xí)字冊(cè)的字寫50遍,。”“??？哦！”

無(wú)奈,，我只好去我房間,，把字寫了50遍，才肯我去吃飯,，從此,，我在也不敢馬虎了。

上三年級(jí)了,，要寫了,，我的媽媽，也來(lái)管我了,。

有一次,，要寫關(guān)于小動(dòng)物的，我心想：我這么簡(jiǎn)單的,，寫著玩的了,。可是,，媽媽看后,，讓我把重寫了兩遍，才肯我睡覺(jué),。

這——就是,，我爸媽對(duì)我的嚴(yán)厲,，不過(guò)，這個(gè)嚴(yán)厲,，使我的,，字都有很大的進(jìn)步！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十四

一個(gè)人要想長(zhǎng)大,，有太多的需要,；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷,、理解和空間,；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有,，擁有鼓勵(lì),、關(guān)懷、空間,、上學(xué)的機(jī)會(huì),，然而，我要想長(zhǎng)大,，最需要的是有更多更多的挫折,。

一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人,，他還是一個(gè)三歲小孩子,，不懂得社會(huì)，因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西,，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,。

某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義,。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義,！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福,，讓自己回味無(wú)窮的幸福,。

在我的成長(zhǎng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，很少經(jīng)歷過(guò)挫折,。

“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài),、家人關(guān)心多好,！”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的！這樣不是最好的,。`父母關(guān)愛(ài),、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè),，真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)！那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮,！

我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折,，我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到,。

也許是我長(zhǎng)大了,，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn),，我終于成功了,！

一個(gè)人在社會(huì)的道路上，會(huì)遇到更多的挫折,，更多的失敗,，如果能堅(jiān)持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人,，因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn)，他不在是幼稚的人了,。

我還是一個(gè)幼稚的女孩子,！要成功，還有很長(zhǎng)的路要走,；要長(zhǎng)大,，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十五

感恩是一種境界,，從“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”,，再到“烏鴉反哺,，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光澤。

感恩之心,，就是對(duì)世界所有人物給予自己的幫助表示感謝,，銘記在心；感恩之心,，就是我們每天個(gè)生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,，或是怎樣特別的生活經(jīng)歷只要你始終懷著一顆感恩的心,，隨之而來(lái)的就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信,、堅(jiān)定,、善良等這些美好的外世品格,。自然而然地，你的生活中便有一處處動(dòng)人的風(fēng)景,。

譬如：感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的母親,，從不希望她得到什么，就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,，從不需求回報(bào),，但是我們心需明白“感恩”。

無(wú)需華麗的詞藻,，不用動(dòng)人的樂(lè)章,，對(duì)母親的感恩，只是一杯淡淡飄香的綠茶,，亦或只是一個(gè)甜甜的微笑,。世界上最容易滿足的莫過(guò)于母親，孩子便是她驕傲的理由,，是她幸福的源泉,。不要被虛幻的代溝之說(shuō)所嚇倒，感恩可以消除內(nèi)心所有積怨,，感恩可以蕩滌世界一切塵埃,，一顆感恩的心可以包容一切不快與磨擦。學(xué)會(huì)感恩,，用一顆感恩的心回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩的甜蜜與快樂(lè),。

我們要感恩父母，更要感恩祖國(guó),，是她做我們的搖籃,，搖晃著，讓我們酣甜入睡,，是她提供我們的學(xué)校,，用知識(shí)的乳汁充實(shí)我們的頭腦，是她把金色的種子播種在我們的心田,，讓它開花結(jié)果,。在這個(gè)和平的環(huán)境中，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，將濃濃的感恩之情化為不斷進(jìn)步的動(dòng)力,，為社會(huì)獻(xiàn)出一份力嗎？

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種精神。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮大家心靈而不麻木,；學(xué)會(huì)感恩,，為了灌溉心中愛(ài)的種子；學(xué)會(huì)感恩,，是為了將愛(ài)繼續(xù)傳播下去,！

感恩，使生活充滿蓬勃生機(jī),；感恩,，使人間洋溢動(dòng)人不愛(ài)；感恩,，使我們綻放璀璨的光芒,。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十六

記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽,。

因?yàn)槟鞘俏液蛣⒂昙言趯W(xué)校里是跳舞跳得最棒的了,。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆,！

我們?cè)谲嚿?，又是唱歌，又是跳舞……一點(diǎn)都不緊張,?？墒且蛔叩奖壬攀车拈T口，心里就亂糟糟的,。我們是第五個(gè)表演的。在臺(tái)下看上面的哥哥,，姐姐表演的時(shí)候,，心就慢慢地平靜下來(lái)了！因?yàn)樗麄兲钑r(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情,，只是很嚴(yán)肅的樣子,！所以我倆感覺(jué)我們一定能贏！

現(xiàn)在該到我們上臺(tái)表演了,！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲,。

考官說(shuō)：“你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的,。跳的不但大方,，表情也很好！”他給我們一人一個(gè)證書,。證書上面寫著“特等獎(jiǎng)”這個(gè)“特等獎(jiǎng)”比“一等獎(jiǎng)”還好呢,！我倆心里美茲茲的！

回到家，給爸爸,，媽媽看了我成功的結(jié)果,，他們笑的像蜜一樣甜！可是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“鬧鬧,，你去得了你最滿意的結(jié)果也不可以驕傲,！”那是我不知道這是什么意思，心里想：努力,、努力,、在努力！

如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書和獎(jiǎng)狀,，爸爸和媽媽看到我的結(jié)果后心里充滿了驕傲和自豪,！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十七

天空總是藍(lán)色的，云朵總是白色的,，草場(chǎng)總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩,。

父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)€游戲,，打個(gè)賭,，要求很簡(jiǎn)單，用布把眼睛矇上,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得拉下布,。反正，我也顯得無(wú)聊,，就答應(yīng)了,。

我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布，二話沒(méi)說(shuō)就閉上眼,，矇上,，系上了。在這漫長(zhǎng)的等待中,，我想還是走到房間,，躺在床上，比起坐著干等要好得多,。^v^哦,，好痛^v^沒(méi)走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心,，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu),，每前行一步，都得探著身子,，手摸著墻壁慢慢地前進(jìn),。好不容易摸著床沿，就勢(shì)倒下，^v^咚^v^的一聲響,，頭重重地撞在墻上,。我嘶叫起來(lái)：^v^不玩了。^v^正想奮力的將矇在眼上的布扯下,，^v^你打過(guò)包票的^v^一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái),。我松開手，放在疼痛在腦門上,。

時(shí)間一刻一刻的熬著,，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想,，但心里頭失落,，寂寞，孤單……開始在漫延滋長(zhǎng),。實(shí)在沒(méi)法憋住了,，我大聲喊話：^v^爸、媽,，你們說(shuō)話呀,。^v^沒(méi)人回應(yīng)，^v^奶奶,，你不最愛(ài)我的嗎?你在嗎?^v^還是沒(méi)人,。我得從房間里頭走到院子，那里有陽(yáng)光,，會(huì)熱鬧很多,。

我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多,。我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上,，昨晚剛下的一場(chǎng)雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息,，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊,。我順著孩子們笑聲的地方走去,。^v^是誰(shuí)用腳絆倒我?^v^我倒在地上,，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下,，看一下哪個(gè)不識(shí)趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我,，我要讓他吃不了兜著走。^v^原來(lái)你們都在,，看我笑話不是嗎?^v^我叫嚷起來(lái),，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

游戲結(jié)束了,，但我不禁想到：只有嘗試過(guò)了黑暗,，才會(huì)珍惜光明;只有嘗試過(guò)了傷痛，才懂得擁有重要;只有嘗試了失敗,，才會(huì)迎來(lái)成功……只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才可以品嘗到幸福的滋味埃

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十八

我一直努力在學(xué)習(xí),，成績(jī)卻一直不是那么理想，我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。

在家時(shí)無(wú)精打采地寫作業(yè),，爸爸看不慣我這種學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心要把我轉(zhuǎn)到更有學(xué)習(xí)效率的學(xué)校,。我告訴爸爸,，我不想轉(zhuǎn)學(xué)?？墒撬€是堅(jiān)決要我轉(zhuǎn)學(xué),。唉，我真難過(guò)呀,！

轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,，我內(nèi)心很沮喪，狀態(tài)也不好,，也是一天不如一天認(rèn)真了,。

在一次游玩中，我不是那么認(rèn)真傾聽老師的話,，只是自己在一個(gè)角落沮喪地嘆氣,。“思涵同學(xué)怎么這么不開心呀,！”老師對(duì)我說(shuō),。而我只是搖搖頭。后來(lái)老師站了起來(lái),，拉著我的手,，不知道要帶我去什么地方。

“看,，這里有那么多植物,，他們的成長(zhǎng)過(guò)程也是不一樣的……”老師教導(dǎo)我在大自然中發(fā)現(xiàn)道理，我聽了那一段話,，明白了成長(zhǎng)的慢,，也是有結(jié)果的。

最后我明白了：鼓勵(lì)所有暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué),，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng),！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇二十九

夕陽(yáng)的余輝一點(diǎn)點(diǎn)從臉龐轉(zhuǎn)移,，才發(fā)現(xiàn)是那么的溫暖；被陽(yáng)光籠罩一天

的被褥,，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的味道很香……

那天,，我們都拿到了畢業(yè)留戀照。你說(shuō),，照片上的我是最可愛(ài)的時(shí)候,。我說(shuō)，瞧你,，笑得多傻,。還有一個(gè)月，我知道我們就要道別了,。

昔日,，處處回蕩著我們放肆無(wú)慮的笑聲，只覺(jué)得永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,，我和你永遠(yuǎn)是朋友,，能永遠(yuǎn)在一起。那一角碧藍(lán)天空下,，那一偶一地是我最戀的地方,。

一個(gè)月后，你背起厚重的行李,，一路上我們緘默不語(yǔ),，雨花拍打著蒙蒙的玻璃窗，一點(diǎn)一點(diǎn)滴到心里……然后,，不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)這一偶一地上再也沒(méi)有你的痕跡,。不知什么時(shí)候我們都學(xué)會(huì)了沉默，公車上如此的冷寂,。

你總是很能說(shuō),，而我總是吵不過(guò)你，“舉一反三”就是我給你的標(biāo)簽,。所以,，一有矛盾，我總是說(shuō)“絕交”,，而每次你都極力挽回,，每次我又被你說(shuō)服。沒(méi)想到,，現(xiàn)在才算真正告別,，心里卻有種沖動(dòng)但又被自己壓抑著,。

才知道,，原來(lái)你真的很好,，我不懂珍惜。

“騎車就得往前看,，別唯唯諾諾的,，盡力踩上去”。你在我身后這樣說(shuō)著,。

而每次一上去就下來(lái)了,，“算了”。我氣憤道,。

“別啊,，你看你就是沒(méi)有我勇敢！”你洋裝驕傲,。

一下子激起了我的上進(jìn)心,，“騎就騎，哼,，我今天就會(huì)學(xué)會(huì)的,！”我拖過(guò)車把，繼續(xù)上上下下,，而你總在一旁笑我,。

下午，終于可以顫顫微微的騎車了,。我驚喜道：“看,，我會(huì)了！可以吧,！”你淺淺地笑了,。

殊不知，在每次都要跌倒時(shí),，誰(shuí)在后面緊拉車尾,，我才得以平穩(wěn)著地。而每次我回頭一瞥,，你卻十分淡定,，當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生。

才知道,，這才叫做真正的友誼,，從不需任何語(yǔ)言。而我們,，伴著純正的情感慢慢成長(zhǎng),。

“有空我一定會(huì)來(lái)找你的?！蹦阏f(shuō),。

畢業(yè)照上你和我站在一起,，我們都很稚嫩。現(xiàn)在,，我一直在這兒,，等你來(lái)找我。想必,，都成熟很多了吧,。

成長(zhǎng)中，有時(shí)只是稍縱即逝的背影都會(huì)帶你逐步成長(zhǎng),。我和你的告別,，告訴我要珍惜。

揮一揮手,，明天,，我們更成熟。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇三十

【欣賞的力量】

欣賞是一種肯定和信任,，欣賞是一種贊美與激勵(lì),，它給人以力量，讓人自信,，催人前進(jìn),。

屠洛涅夫因欣賞列夫。托爾斯泰的作品,，并給予鼓勵(lì),，這使列夫。托爾斯泰有了足夠的信心,，于是一發(fā)不可收拾的寫作,，使他成為享有世界聲譽(yù)和世界意義的文學(xué)家與思想家。

臺(tái)灣作家林清玄因欣賞小偷,，使小偷回歸了正軌,，脫胎換骨，重新做人,，成為幾家臺(tái)灣羊肉爐的大老板,。

一位校長(zhǎng)騙小男孩說(shuō)他會(huì)看手相，說(shuō)小男孩有當(dāng)酋長(zhǎng)的潛力,。于是小男孩每天按照一位酋長(zhǎng)的要求去嚴(yán)格要求自己,，長(zhǎng)大后，小男孩真的成為了酋長(zhǎng),，由此可見(jiàn),，欣賞的力量之大。

我小時(shí)候十分喜歡美術(shù),，直到現(xiàn)在,，我依然保持著每個(gè)星期要畫一到兩幅畫,。記得那是在三年級(jí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間太緊,，我不在上美術(shù)課，導(dǎo)致有一段時(shí)間我對(duì)畫畫失去了興趣,，最后我決定在畫一幅完美的畫,，然后“收工”，這幅畫我用了兩個(gè)星期才畫完,，驚奇的是當(dāng)我拿給媽媽看時(shí),，媽媽是那么認(rèn)真仔細(xì)端詳，她原來(lái)不是這樣的,，她以前從不認(rèn)真欣賞我的畫,，她好像知道我要放棄我心愛(ài)的美術(shù)，“嗯,，這幅畫很美,，涂色很均勻，線條也很優(yōu)美比你以前畫的進(jìn)步很多”,，“真的嗎”?我興奮極了,，一蹦三尺高，趕忙拿著畫給家人輪番看,，她們好像商量好似的,，都說(shuō)不錯(cuò)，很美,，這使我又打起了精神,，打消了放棄美術(shù)的念頭，從這以后,，我每天抽空畫畫,，傷心的時(shí)候，畫畫能使我安心,，不再憂慮,。開心時(shí)，畫上幾筆,，能讓我融入美的境界,。正因?yàn)榧胰说男蕾p使我充滿了信心，畫技不斷進(jìn)步,。

欣賞是一種給予,，一種馨香，一種溝通理解,，一種依賴與祝福,。

欣賞能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗,，能使自卑的人充滿信心……。,，欣賞能改變?nèi)说囊簧?，讓我們?cè)谙硎軇e人欣賞之中學(xué)著欣賞別人吧。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇

不知不覺(jué),，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,，回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)許多令人值得回憶的事,，甚至是終身難忘的,。

春——新生命的誕生。

“嗚哇——嗚哇,！”又一個(gè)可愛(ài)的新生命來(lái)到了這個(gè)世界上,，并且誕生在充滿希望、充滿生機(jī)的春天,。從此,，她踏上了人生的旅途。

夏——從嬰兒轉(zhuǎn)變成小學(xué)生,。

用手指頭算算,，這個(gè)女孩也已經(jīng)到了學(xué)齡期，該上學(xué)了。第一次邁進(jìn)學(xué)校大門，是在7歲的夏天,。握著爸爸的大手,，手中充滿了對(duì)我的期望，而我卻不知情。校園生活可真是艱辛，早起晚睡，使這女孩嘗到了苦味,，一直嬌生慣養(yǎng)的她也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地懂事了,。

秋——成熟的蘋果煩惱多,。

在片片葉子都已凋謝，這個(gè)女孩也13歲了,，她已經(jīng)從青蘋果成熟為一顆紅蘋果,，煩惱也多了。沒(méi)有人訴苦,，就對(duì)那已被樹媽媽放棄的落葉談心,。青春期，總是這樣的，有喜也有憂,，有笑更有淚,。然而，爸媽對(duì)你的不理解,，更為心煩,。沒(méi)辦法，這個(gè)女孩習(xí)慣了這種生活,，青春期,，也是一種享受吧！

冬——收獲最多,。

那么多個(gè)四季過(guò)去了,，這個(gè)女孩,，哦,，不！應(yīng)該叫女生,。這個(gè)女生經(jīng)理了許多酸甜苦辣,，最后換來(lái)的是幸福，多么不容易,，雖然已經(jīng)嘗到幸福的滋味,，可是艱辛還在逼近你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，下一個(gè)春天是希望的寄托,，我把我的希望交給明年的春天媽媽，讓她給我開個(gè)好頭,，這個(gè)女生——我,，期盼著您給我?guī)?lái)更大的驚喜。

在四季中的懷中成長(zhǎng),，不是很幸福嗎,！

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇

每當(dāng)我開卷之時(shí)，總能聞到一股奇特的香氣,，它沒(méi)有桂花的陳香撲鼻,，不如牡丹的富麗堂皇，可接觸過(guò)這種香氣的人,，無(wú)不贊嘆不已,，這就是書香。它是遍地的花朵兒,，成噸的香水也替代不了的一種奇特的香氣,，而我，就是在書香中慢慢的成長(zhǎng)。

小時(shí)候,，我是認(rèn)圖不識(shí)字,，也從來(lái)不顧書中講的是什么內(nèi)容，只看書中的那一頁(yè)頁(yè)幽默風(fēng)趣,，生動(dòng)形象的彩色插圖,，在畫圖中，我時(shí)常插上想象的翅膀,，在幻想的王國(guó)里自由的翱翔,。

上學(xué)了，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)拼音,識(shí)字的時(shí)候,，我便嘗試著讀一些注音版的圖書,。安徒生童話便是我最愛(ài)不釋手的圖書.貧困凄苦的賣火柴的小女孩；穿上了“新裝”的愚蠢之極的皇帝,，為愛(ài)無(wú)私無(wú)悔地付出的小美人魚.這一個(gè)個(gè)美麗的童話當(dāng)中,，丑小鴨的故事令我感觸最深。自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它,，小狗追趕它,。丑小鴨通過(guò)自己的努力，熬過(guò)了整個(gè)冬天,。春天,，丑小鴨再次下水時(shí)，它看見(jiàn)湖里的自己驚呆了,，原來(lái)它自己變成了一只美麗的天鵝,。

這篇故事讓我懂得了一個(gè)道理：不要覺(jué)得自己處處不如別人，其實(shí)自己也是有優(yōu)點(diǎn)的,。如果認(rèn)為自己是個(gè)丑小鴨,，這就說(shuō)明你已經(jīng)向命運(yùn)低頭，屈服了;如果認(rèn)為自己不是個(gè)丑小鴨,，這就說(shuō)明你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了,！

如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，閱讀的書籍也越來(lái)越多,，懂得的知識(shí)和做人的道理也越來(lái)越豐富,。讀的書越多腹中越感覺(jué)饑餓，我如饑似渴的讀著書,，享受著閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè),，書籍給予我豐富的營(yíng)養(yǎng)。

書永遠(yuǎn)是我的好友,，而我就是在這書香中茁壯成長(zhǎng),。

在什么什么成長(zhǎng)為題的作文篇

小時(shí)候不懂道理,，只想一心長(zhǎng)大，過(guò)上那無(wú)憂無(wú)慮的生活,?？墒牵瑥耐曜呦蚯嗄甑牡缆穮s很漫長(zhǎng),，如果稍有不慎,，就會(huì)在你成長(zhǎng)的道路上印上一個(gè)小小的腳印。

我不像富家子弟在溺愛(ài)中成長(zhǎng),，我是在父母的鼓勵(lì)下一步步走過(guò)來(lái)的,。

小時(shí)候，我只會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露奁?。在三年?jí)的時(shí)候,，一天中午放學(xué)回家，我就悶悶不樂(lè),，拿起本子寫著作業(yè),。當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)叫我吃飯時(shí)，我對(duì)著她大吼：

“別煩我,，我作業(yè)還沒(méi)寫完哩,！”

“多少呀,？把你難為成這樣,。”

“十個(gè)生字,，每個(gè)寫十遍,。”

“媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“螞蟻啃骨頭,，慢慢來(lái),，我相信我的兒子哦！”

在媽媽的鼓勵(lì)下,，說(shuō)來(lái)也不難,，只幾十分鐘時(shí)間，我就完成了,。

我高興地來(lái)到學(xué)校,，讓老師檢查我的作業(yè)。老師夸獎(jiǎng)了我,，我心想：這都是媽媽的功勞呀,！

在我的成長(zhǎng)道路上，難免會(huì)遇上一些溝溝坎坎,，在我想要放棄時(shí),，父母都會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我信心十足的踏上征途。我想對(duì)父母道一聲：“爸媽,，您辛苦了,！希望您的鼓勵(lì)還會(huì)一直伴我成長(zhǎng)?！?/p>