人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

描寫小螞蟻的作文 二年級寫小螞蟻的作文篇一

正當螞蟻們狼哭鬼嚎時，蟻王大喝一聲：“快搬家,，樹上安全,，快去,！”

這時,，雄蟻們排成整齊的隊列，開始實施搬家,。

“第一組,，搬食物，第二組,，管秩序……”蟻王有條不紊地指揮著,。

“是，蟻王,?！毙巯亗冇眯蹓训穆曇艋卮鹣佂?。

霎時，蟻王焦急的指揮聲和雄蟻整齊而又快速的腳步聲布滿了整個村莊,。

鈴鐺花在風(fēng)中打著鈴,，好似暴雨前的警笛，提醒著一切生靈,。

終于搬好了,，蟻王看著窗外的雨絲，欣慰地笑了,。

螞蟻們是靠團結(jié)戰(zhàn)勝困難的,，我們也要像它們學(xué)習(xí)。

描寫小螞蟻的作文 二年級寫小螞蟻的作文篇二

今天,，我的心情特別舒暢,。不是因為老師的表揚，而是因為昨天那個小插曲,，那個很有愛心的小插曲,，像電影似的在我腦海回放,，讓我久久不能忘懷……

那是第三節(jié)英語課,，老師在上面滔滔不絕地講著，我們在下面津津有味地聽,，一切如常,。這時，林碰了碰我的胳膊肘,，小聲對我說：“佳,，你看，窗臺上有什么東西在動,?！蔽蚁耄媸莻€愛管閑事的家伙,，別理她了,。她見我不理不睬，又對著我的耳朵重復(fù)一遍,。我斗不過她,，只好“屈服”了。

于是,，我斜著眼瞟了一眼：明媚的陽光照在窗臺上,，和往常沒什么兩樣。這時，一個小黑點進入了我的視線,。那是一個芝麻大的小黑點,，在一個不起眼的地方緩緩移動著。我只能湊近點兒看,，才知道,，那只是一只受傷的小螞蟻罷了！

“哦,，那是只受傷的小螞蟻,。”我漫不經(jīng)心地回答道,?！芭叮軅男∥浵?？”她不禁把身子往前挪了挪,。“這位同學(xué),，請你專心聽講,，不要隨意說話！”老師敲了敲桌子,。林立即坐得端端正正,，擺出一幅認真的模樣。無論老師講得再精彩,，可林一句也沒聽進去,。她的眼珠子時不時地盯著窗臺上看。熬過了一陣子,，終于下課了,，林迫不及待地說：“佳，要不我們摘點兒蘆薈喂給小螞蟻吧,，說不定還能減少它的傷痛呢,！”“你自己處理吧，我還得做作業(yè)呢,?！蔽艺f?！凹热荒愣歼@么說了,，那就照我的主意辦吧！”林自言自語道,。

于是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊,。我抬頭一看,，它竟貪婪地吮吸著里面的汁液。汁液很快被吸干了,，林又接著摘下第二片蘆薈,。“呵呵,，沒想到小螞蟻還挺愛喝蘆薈液呀,！”林不禁捂嘴笑了起來。

“需要我?guī)兔?？”林一怔,，但她很快反?yīng)過來，這聲音是來自同學(xué)雅的,。

林咧著嘴笑了笑：“來吧,，我們一起幫助它?！?/p>

她們開始分工,，林負責(zé)給小螞蟻喂食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床,。做完,，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床里，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊,。

終于放學(xué)了,，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下樓梯,，生怕把小螞蟻弄疼了,。我站在林的身邊，說：“林,，區(qū)區(qū)一只小螞蟻讓你這樣費心,，你可真善良！”林擺擺手,，指著小床里的小螞蟻說：“看它的樣子就傷得不輕,！螞蟻雖小，但也是一條生命??！若我這樣做能救它一命，何樂而不為呢,？”“你說得太好了,，我為你點贊,！”我真心實意地贊賞道?！芭?，看來我今天做對了！”林開心地說,。我們在一片歡聲笑語中手牽手地走了,。

小螞蟻由林帶回家了，我相信,，這個小可愛在林的悉心照顧下,，一定能很快養(yǎng)好傷，回到大自然的懷抱,。

描寫小螞蟻的作文 二年級寫小螞蟻的作文篇三

常常在書上看到說螞蟻的力量很大,，可以搬動超過他身體100倍重量的物體，我難以置信,。

有一次,，我在回家的路上，無意中看見了幾只小螞蟻,，它們一會兒向這兒爬一下,，一會兒又往那爬，似乎要找什么東西,。我想了想,，也許它們在找食物，便扔了一只有蠻大的蒼蠅過去,，用小小的葉子把兩只小螞蟻驅(qū)趕到一塊兒,。

這時，兩只小螞蟻湊在一起,，它們好像在說“悄悄話”呢,。過了一會兒，有一只螞蟻越走越快了,，頭上的觸角動了好幾下,，好像很興奮，我就沒有去捉它,，我很想搞清楚這只螞蟻究竟要干什么,。只見它鉆進了一個小洞里面?！鞍　?！我情不自禁地叫起來，它居然叫出來十幾個自己的“兄弟姐妹”呢,！然后它們拼盡全力趕到目的地,。它們圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，還互相擦擦擠擠呢，像是人們撿到了金元寶一樣,。

這么大的食物,，怎么搬回洞里去呢,？正在我左思右想的時候,，真是讓我大開眼界啊,！只看見它們把食物一分為二,，一半螞蟻抬一邊，一半螞蟻抬另一邊,，自覺地分配了任務(wù),，看它們的架勢就像一個合作了許多年的團隊。

一個“龐然大物”就這樣被螞蟻們抬了起來,，雖然它們抬著很重的食物,，但它們穩(wěn)穩(wěn)地舉起剛剛得來的“戰(zhàn)利品”，高高興興地回家去了,。

看到這場景,，我整個人震驚了：小小的螞蟻都知道團結(jié)起來力量大，那我們?nèi)祟惒皇歉獔F結(jié)友愛嗎,？

人心齊,，泰山移啊,！