光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇一
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作將立足于小學(xué)英語課程建設(shè),、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，本著“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生”的教研方針,，以促進(jìn)學(xué)生語言學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力為抓手,，促使教師錘煉語言素質(zhì),、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、語用能力和思維品質(zhì),，以形成基于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念、教學(xué)手段和反思方式,，為學(xué)生的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
(一)采取多種手段,，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、組織教師學(xué)習(xí)修訂后的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和牛津教材,，積極參加省,、市各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念,，科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求,，關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)英語教師拓寬視野,，明確英語學(xué)科課程改革的方向,。
2、組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng),，為老師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的平臺(tái)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問題,，并展開思考和交流,，與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享，以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)基于新課標(biāo)和核心素養(yǎng)理念下的課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上,，開展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究,，以保障小學(xué)英語的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)中小銜接的順利進(jìn)行,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源,，為教師的專業(yè)成長搭建支架,。以省級(jí)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī),，輔以沙龍研討,、語言素質(zhì)訓(xùn)練、課例研討,、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等,。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”，促進(jìn)相關(guān)地區(qū)教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng),，以期進(jìn)一步優(yōu)化xx市小學(xué)英語教師隊(duì)伍,，促進(jìn)英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。
6.組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。積極參與省牛津英語教研網(wǎng)以及教學(xué)新時(shí)空的互動(dòng)活動(dòng),。同時(shí),，充實(shí)、更新和推廣xx小學(xué)英語教研網(wǎng),，引領(lǐng)教研方向,、豐富教研資源、擴(kuò)大教研范圍,。
(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，改革教研活動(dòng)方式
1、直面教學(xué)真問題,，抓住教師的興趣點(diǎn)和困惑點(diǎn),，進(jìn)行深入研討和持續(xù)研究。本學(xué)期的教研活動(dòng)重心仍置于新教材的課堂教學(xué)研究之上,。將在收集教學(xué)一線新教材實(shí)施中的問題基礎(chǔ)上,，對(duì)于教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)展開專題研究，為教師的教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新提供參考,。
2,、繼續(xù)開展“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)。在“以學(xué)習(xí)為中心”的理念統(tǒng)領(lǐng)下,，以六年級(jí)語法教學(xué)研討為抓手,，探討語法復(fù)習(xí)的新途徑，促進(jìn)學(xué)生的語言能力,、學(xué)習(xí)能力和思維能力的同步發(fā)展,。
3、積極開展學(xué)生活動(dòng),，以“小學(xué)英語寫的比賽”為抓手,，促進(jìn)中年級(jí)的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注高年級(jí)的書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性,，鼓勵(lì)多元性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的語言關(guān)鍵能力和全人發(fā)展,。
5,、改革觀課、議課方式,，營造教研民主氛圍,。傳統(tǒng)的觀課方式以教師為中心，上課教師將“表現(xiàn),、展示”作為授課取向,，而觀課教師側(cè)重觀其形而很少思所以然。因此要確立“以學(xué)生為中心”的理念,，真正做到以學(xué)評(píng)教,，鼓勵(lì)上課教師主動(dòng)暴露教學(xué)中存在的共性和個(gè)性問題,，鼓勵(lì)聽課教師敢于反思、質(zhì)疑和爭鳴,，加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)和一線教師的互動(dòng),，以開明、開放,、寬容的心態(tài)實(shí)施教研民主,，共享研修資源。
6,、加強(qiáng)對(duì)各區(qū)域小學(xué)英語評(píng)價(jià)的調(diào)研,，繼續(xù)開展小學(xué)英語學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)以及省內(nèi)其他市區(qū)的小學(xué)英語試卷的基礎(chǔ)之上,，組織開展對(duì)本市小學(xué)英語命題情況的調(diào)研與評(píng)析;對(duì)本市小學(xué)英語試卷中的一些題型和考查要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革,。同時(shí)，繼續(xù)開展學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)聚焦于學(xué)生語用能力和思維品質(zhì)的考查,，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)的導(dǎo)向功能,，為學(xué)生的綜合能力的發(fā)展以及教師的課程實(shí)施提供專業(yè)支持。
(三)以課題研究為抓手,，推進(jìn)小學(xué)英語教研
1,、繼續(xù)開展小學(xué)英語關(guān)鍵能力研究。今年將借助市抽測(cè),，進(jìn)一步明晰小學(xué)英語關(guān)鍵能力可觀察,、可測(cè)量指標(biāo)，優(yōu)化關(guān)鍵能力評(píng)測(cè)方式,，開展基于證據(jù)的評(píng)價(jià)和教學(xué)調(diào)整,，提升評(píng)價(jià)的信度和效度。
2,、開展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語新教材的課型范式研究,。本學(xué)期將研究將研究視角從過去注重客體(語言、教材,、教法)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體(語言的學(xué)習(xí)者);從過去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。力圖從更深層次重新思考,，依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語言學(xué)的新觀點(diǎn),，從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要,、語言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手,，積極探索小學(xué)英語課型模式的新維度和新格式。
4、開展小學(xué)英語課外閱讀和拓展教學(xué)研究,。在已有研究的基礎(chǔ)之上,，繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)區(qū)域若干學(xué)校的校本課程研究。生的英語學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
二月份：
1.期初教材培訓(xùn)—主題：中小銜接&畢業(yè)班教學(xué)培訓(xùn)
2.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng).
三月份：
1.市評(píng)優(yōu)課比賽
2.課題組常規(guī)活動(dòng)
四月份：
1.省評(píng)優(yōu)課比賽
2.市“同題異構(gòu)”活動(dòng)
3.組織四五年級(jí)的學(xué)生參加省朗讀比賽活動(dòng)
xx
4.課題組常規(guī)活動(dòng)
五月份：
1.四年級(jí)整班書寫比賽&五年級(jí)寫作比賽
2.以cartoon-time為載體的繪本教學(xué)研討
3.課題組常規(guī)活動(dòng)
六月份：
1.市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
2.農(nóng)村學(xué)校教研組研修展示展示
3.課題組常規(guī)活動(dòng)
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇二
本學(xué)期我組將以“深化改革,，構(gòu)建高效課堂”為中心，總結(jié)課改過程中形成的經(jīng)驗(yàn);強(qiáng)化集體備課實(shí)效和“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”模式的改革,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。
1.搞好英語教學(xué)研究,，組織教師認(rèn)真搞好“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”課堂教學(xué)模式和集體備課，深化的研究工作,。
2.做好《goforit》教材的全員培訓(xùn),，全面了解修訂后的教材增減部分及教學(xué)建議。
3.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取七,、八、九年級(jí)英語考試成績?cè)诳h內(nèi)平均分及優(yōu)生數(shù)上名列前茅,。
(一)加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。
1.四多：即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)札記,。
2.三研：即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生。研究教材就是要對(duì)
修訂后的教材全面了解,，對(duì)冊(cè)不同單元的刪減增補(bǔ),、教學(xué)方法、課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法,。
3.二寫：即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)
效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
4.一學(xué)：即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
(二)改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。
2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化課件，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。
1.開展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每周一次集體備課;每月一次英語教研組活動(dòng);人人上一節(jié)英語校級(jí)研討課;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析;每月編寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì);每學(xué)期寫5篇讀書筆記
或心得體會(huì)。
2.結(jié)合校教務(wù)處,、教研室工作計(jì)劃,，開展縣級(jí)教學(xué)能手賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀案例分析評(píng)比,，教研組要求每位英語教師積極參評(píng)，讓英語教師形成多思、多想,、多寫的良好習(xí)慣,。
3.加強(qiáng)集體研討。對(duì)于新教師的磨課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。
4.多組織英語教研組活動(dòng),，多觀看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。
五,、具體時(shí)間安排
九月份:教研組長制定英語組的工作計(jì)劃;英語備課組長制定好本學(xué)期集體備課工作計(jì)劃及課件制作人員安排;各位英語教師認(rèn)真制定所任班級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃;組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課;組織教師組內(nèi)聽課，并及時(shí)進(jìn)行研討,。
十月份：組織教師參加教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師的聽評(píng)課活動(dòng)和新教師的“磨課”活動(dòng);做好培優(yōu)輔差工作,。
十一月份：組織教師研討在教學(xué)中存在的困惑，談心得體會(huì),。七至九年級(jí)階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織好一次校內(nèi)英語調(diào)研考試。
十二月份：教案作業(yè)展評(píng),，制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃;教學(xué)常規(guī)檢查,。元月份：組織期末考試，完成教學(xué)總結(jié),。
20xx年xx月xx日
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇三
新的學(xué)期即將到來,，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究英語教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，狠抓教學(xué)常規(guī),，落實(shí)“備,、教、改,、導(dǎo)、考,、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國英語能力競(jìng)賽”,，爭取在后面的競(jìng)賽和中考中創(chuàng)佳績,。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念
在繁忙的教育教學(xué)工作之余,，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展初中英語教學(xué)模式研究,，努力在本科組里營造和諧的教育教學(xué)研究氛圍,，探討新時(shí)期的適合初中生的英語教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平,。積極參加教師繼續(xù)教育,，不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐,，適應(yīng)新世紀(jì)的要求,。
二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量
教研組要一如既往狠抓“備,、教、改,、導(dǎo),、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),，做好常規(guī)教學(xué)管理,。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課,，提倡同年級(jí)教師互相聽課,，努力營造積極參與、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍,，調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。
認(rèn)真落實(shí)本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究,，定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,，研究課,，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課,，研究課前的備課,、說課和公開課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作，通過研討,，觀摩,，評(píng)議等形式，使本教研組老師們都有所獲益,，全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作,，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。
三,、積極備戰(zhàn),，確保能力競(jìng)賽、中考,、會(huì)考,、穩(wěn)中有進(jìn)
在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究,，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流,，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通,，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績穩(wěn)中有進(jìn),。
本學(xué)期初一,、初二、初三年級(jí)將參加全國英語能力競(jìng)賽,，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn),，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，努力做到抓早,、抓緊,、抓實(shí)，力爭比去年取得更好的成績,。
四,、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開講故事比賽、表演比賽,、唱歌比賽,、書法比賽等課外活動(dòng)，讓學(xué)生的英語在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,。
第1周學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,，征求本科組教師的意見
訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃,，新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。
第3周訂出英語能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施,。
“初中英語教學(xué)模式研究”第一次研討會(huì)及落實(shí)參加市競(jìng)賽教師名單,。
第5周第1次教學(xué)常規(guī)檢查。
“初中英語教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì),，開展參加市競(jìng)賽教師說課,，上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。
第6周參加全市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
第7周初一年級(jí)書法比賽,。
初三畢業(yè)班工作研究。
第8周以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
第9周各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查,。
第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
第11周組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,。
第12周以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施,。
第13周初二講英語故事比賽。
第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。
第14周初三畢業(yè)班老師參加市xx年中考試卷分析及九年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。
第15周本校初三畢業(yè)班工作研討。
“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào),。
第17周期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查,。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇四
為全面貫徹黨的教育方針，加大教研改革力度,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。每位教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)新理念,、新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)，樹立創(chuàng)新理念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)議新理念、新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),，明確英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及英語教學(xué)目標(biāo)，鉆研教材,，全面作出課前“功夫”,。
2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，豐富理論知識(shí),，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，勇于探索新方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3、引導(dǎo)學(xué)生善于積累知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力，提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。
1,、組織教師進(jìn)行集體備課，做好課前討論,，交流教學(xué)方法和教學(xué)手段等工作,，抓好課后總結(jié)交流心得體會(huì)的工作。
2,、領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看特級(jí)教師的教學(xué)錄像,，并對(duì)觀看的錄像發(fā)表看法,，進(jìn)行研究和探討。
3,、配合學(xué)校抓好常規(guī)工作的落實(shí),，認(rèn)真寫好教案，做好教案,、作業(yè),、試卷的檢查工作。
4,、組織教師上好研究課,。
5、通過多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念,，掌握新穎有效的教育方法和手段,，革新自己的教育模式,。
6、提高英語教師教研水平,，爭取教研成果各級(jí)發(fā)表,。
7、成立英語沙龍社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,。
8、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。
9,、開展每月學(xué)科競(jìng)賽。
10,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。
二月份：
1、制訂英語教研計(jì)劃,。
2、制訂并檢查英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、備課,。
三月份：
1、成立英語沙龍社團(tuán),，開始正?；顒?dòng)。
2,、英語學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,。（英語書寫比賽）
3、打造英語優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。
4,、完善、營造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍,。
5,、組織英語教師每人一節(jié)觀摩評(píng)課活動(dòng)。
四月份：
1,、英語學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,。（單詞詞組競(jìng)賽）
2、檢查英語學(xué)科備課及作業(yè)批改情況,。
3,、接受學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)。
4,、組織英語教師觀看省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課錄像,，及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng),。
5、各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)輔差情況,，反思討論疑惑之處,，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥,，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
五月份：
1、英語學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,。（英語說話寫話競(jìng)賽）
2,、組織學(xué)生英語優(yōu)秀作業(yè)展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。
3,、組織教師進(jìn)行集體備課。
六月份：
1,、制訂英語學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、進(jìn)行英語復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。
3,、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。
4,、各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查,。
5、英語沙龍社團(tuán)成果展示,。
6,、迎接期末測(cè)試。
7,、本學(xué)期工作總結(jié),。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇五
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，,，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)研究,，以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心,，明確學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作,。努力更新教育教學(xué)理念,、改革教研、教學(xué)及評(píng)價(jià)模式，及時(shí)向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動(dòng)態(tài),，介紹最新研究成果,、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動(dòng)。做好中小學(xué)銜接工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。
2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。
3,、圍繞課題《構(gòu)建“自主,、合作,、簡約,、高效”的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的探索與研究》開展研究,。
4、寫經(jīng)驗(yàn),、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn),。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度，同時(shí)通過聽課,、測(cè)試等形式,，深入了解各年級(jí)的教學(xué)情況，及時(shí)研究，提出解決方法,，并反饋情況,，幫助薄弱班級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改,，看質(zhì)量分析,，備課組活動(dòng)記錄等資料。在深入優(yōu)點(diǎn)和不足的前提上,，提出改進(jìn)意見,。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題,。
4,、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì),，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見,，最后再由寫出詳細(xì)教案,。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,，或請(qǐng)他們來聽課,；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。
5、進(jìn)一步完善電子備課制度,，充分發(fā)揮兩個(gè)備課組作用,，提高電子備課實(shí)效，并加強(qiáng)檢查力度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1,、開展英語周活動(dòng)（第十四周）。利用英語廣播,、英語朗誦比賽,、英語手抄報(bào)、出一期英語黑板報(bào),、英語寫作,、英語角和書法比賽等形式，給予學(xué)生施展的舞臺(tái),，為參加句容市小學(xué)英語朗誦,、書寫做準(zhǔn)備。
2,、開展百詞競(jìng)賽,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能（第十五周四—六年級(jí)百詞競(jìng)賽—默寫單詞及詞組）
3、教師繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)
（1）做到每周有一次教學(xué)反思,。
（2）每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄,。
（3）三十五周歲以下教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課,。
（4）每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)。
（5）每學(xué)期寫十五篇心得體會(huì)或教學(xué)摘記,。
（6）制作一個(gè)課件,，更好地體現(xiàn)教材。
4,、對(duì)于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。
5、教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。舉行說課,、辯課等活動(dòng)。形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。
6、組織參加句容市三十周歲以上的英語教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
7,、參加省小學(xué)英語教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)表彰、觀摩活動(dòng),。
8,、組織參加句容市小學(xué)生英語寫字、朗讀比賽
第二周制定電子備課的成員制定好每次教研活動(dòng)的內(nèi)容
第四周集體備課經(jīng)驗(yàn)交流討論藍(lán)天杯賽課事宜
第六周觀看錄像適時(shí)進(jìn)行評(píng)課
第八周集體備課討論教學(xué)中的問題課題組活動(dòng)
第十周課題組教師進(jìn)行活動(dòng)討論教研課的方案
第十二周討論教學(xué)中的問題集體備課課題組活動(dòng)
第十四周討論英語周有關(guān)事宜教研課的探討
第十六周集體備課觀看錄像
第十八周經(jīng)驗(yàn)交流觀看電子期刊
第二十周理論學(xué)習(xí)進(jìn)行教育教學(xué)雜志的閱讀
第二十二周討論教學(xué)中的問題以及復(fù)習(xí)期間的打算
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇六
一,、指導(dǎo)思想：
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在已有基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
二,、現(xiàn)狀分析
我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來學(xué)生多，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語，學(xué)生層次分明,，兩極分化嚴(yán)重,，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，因材施教，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力,，真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué)。
三,、工作重點(diǎn)及具體措施
1. 開學(xué)初組織教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊(cè)教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。
2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位教師的教學(xué)技能,，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn)。
3. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，觀看優(yōu)秀課例,，參加區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng)，拓寬教師視野,，提升教育理念,，促進(jìn)教師成長。
4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課,、上課的有效方法,，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
5. 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),，努力提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
6. 以高效課堂為中心,，以有效備課為切入點(diǎn),，以有效上課為根本，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué),，通過參加學(xué)校的引路課、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng),，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟,。
7. 加大對(duì)英語學(xué)困生的研究力度，切實(shí)有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境,，使他們盡快融入到班集體中來,。
四、月份工作計(jì)劃
三月：1. 組織教師通讀全冊(cè)教材,，明確各單元教學(xué)重點(diǎn),。
2. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。
3. 校級(jí)學(xué)科引路課,。
四月：1.“如何高效實(shí)用白板”說課比賽,。
2. 校級(jí)達(dá)標(biāo)課
五月：1. 學(xué)生英語課文朗讀、背誦比賽,，單詞競(jìng)賽,。
2. 觀看優(yōu)秀課例。
六月：1. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。
2. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
七月：教研組工作總結(jié)。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇七
以市,、區(qū)教研部門的指導(dǎo)意見為依據(jù),，全面貫徹學(xué)校和學(xué)部工作計(jì)劃，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、強(qiáng)化反思，推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)研究,，理直氣壯抓質(zhì)量,，聚精會(huì)神抓課堂。繼續(xù)強(qiáng)化“向課堂要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量,、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路，努力營造濃厚的科研氛圍,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
目標(biāo) 保三爭二創(chuàng)一
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,。
（二）落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)建規(guī)范型教研組,。
（三）開展研究,，創(chuàng)建研究型教研組。
（四）注重合作,，創(chuàng)建合作型教研組,。
要求 學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)
本組教師共13人,，全部為大學(xué)本科及以上學(xué)歷,，一個(gè)研究生學(xué)歷，高級(jí)教師3人,，中級(jí)教師7人,，初級(jí)職稱3人,。教齡在10年以上的9人。具體任教情況如下：
高一年級(jí)備課組長：崔海瓊 成員：文玉容,、饒俊平,、陳道菊、楊菊,、張?jiān)偻?/p>
高二年級(jí)備課組長：陳鋼 成員：吳利英,、鄧?yán)^國、楊菊,、肖燕青,、饒俊平
高三年級(jí)備課組長：鄧?yán)^國 成員：龔林、周勇,、陳用春
學(xué)生方面,，高一10個(gè)班級(jí)，高二9個(gè)班級(jí),，高三7個(gè)班級(jí),，除個(gè)別班級(jí)外人數(shù)基本都在40人左右，有些班級(jí)為40好幾,，每位老師承擔(dān)2個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)任務(wù),。
我們的優(yōu)勢(shì)：英語組是一個(gè)老中青搭配合理，但又有朝氣的學(xué)科組,，學(xué)科組成員都勤學(xué),、敬業(yè)，充滿激情而又勤奮踏實(shí),，各項(xiàng)工作都能落實(shí)到位,。能主動(dòng)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論，并積極地運(yùn)用到自己教學(xué)中,。
我們的劣勢(shì)：教師創(chuàng)新意識(shí)較薄弱,，科研積極性不夠高；尖子生太少,，后進(jìn)生太多,。
(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課題研究,，提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)
1. 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課準(zhǔn)》《考綱》和《考試說明》等,。認(rèn)真領(lǐng)悟用以指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。
2.通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀課例,、教學(xué)論文。
3. 加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀英文版中國日?qǐng)?bào)(china daily)等,，盡量保持和提高自己的專業(yè)水平,。
4.相互聽課，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，并寫出感想或者反思,。
5.組織全組教師認(rèn)真參加市區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)同市區(qū)教研員及兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),，有效利用英語網(wǎng)站,獲取最新最有效的資源和信息,。
6. 逐步籌劃建立高中部英語備考題庫。各年級(jí)在平時(shí)教學(xué)授課訓(xùn)練中及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型訓(xùn)練和模擬題,，注意整合,，建立題庫。
7.做好課型與教學(xué)模式的研究,。本學(xué)期高一高二重點(diǎn)研究新授課,，高三重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。不斷反思,、不斷總結(jié),，到學(xué)期末上交論文和至少10個(gè)課件。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究,。緊緊把握方向,，力求提高備課效率。研究高考題型的變化和發(fā)展,，關(guān)注高考動(dòng)向,，分析最新的高考信息。
8. 開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,。各位老師要通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)方便的平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo),，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣,、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,，天天有進(jìn)步,，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù)。堅(jiān)決貫徹 “會(huì)做才叫真懂,、得分才叫真會(huì)”的理念,。
(二)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
1.進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作
組織本組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。各備課組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄,。
2.加強(qiáng)集體備課
統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考察,，加強(qiáng)備課的常規(guī)管理,。
集體備課做到三定：定時(shí)間，定內(nèi)容,，定人員,；五備：備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,；特別要備好教學(xué)三維目標(biāo),。
教案是備課的成果，教案的書寫要規(guī)范,。
備課組內(nèi)教師分工協(xié)作,，資源共享。
3．做好周測(cè),、期中,、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,，加強(qiáng)周測(cè)命題分析的研討和落實(shí),。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系,，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。
4.抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的觀摩課,、研究課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。
5.上好選修課,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,，也要針對(duì)個(gè)體差異,，因材施教教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃,，嚴(yán)格實(shí)施，注重過程,，注重效率,，注重效果。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,，制定有效的.教學(xué)策略,，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。與此同時(shí),，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,，積蓄力量,。
6.充分利用早讀和晚自習(xí)。由備課組長負(fù)責(zé)，各位老師每周要有簡單的早讀計(jì)劃或教案,，包括早讀內(nèi)容,、學(xué)生活動(dòng)形式。高一高二年級(jí)英語早讀要求書聲朗朗,，形成規(guī)范習(xí)慣,。高三年級(jí)在前兩年已經(jīng)形成的良好的早讀制度基礎(chǔ)上，可視具體情況進(jìn)行聽寫,，朗讀,，背誦等多種形式的教學(xué)。晚自習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)與集體講解相結(jié)合,，留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。
7.適量分層布置作業(yè)。教師在課堂教學(xué)的分層后,，把握作業(yè)的數(shù)量和分層,，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。多寫鼓勵(lì)性評(píng)語,，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批（特別書面表達(dá)練習(xí)），使得學(xué)生的學(xué)習(xí)困難可以得到針對(duì)性的解決,，也加深了教師對(duì)學(xué)生的全面了解,，可以及時(shí)修正教學(xué)策略和內(nèi)容。要重視作業(yè)批改后的情況記載 ,、及時(shí)分析原因,，做課堂講評(píng)、查缺補(bǔ)漏,。
8.進(jìn)行深入的課堂反思,。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)的是狹隘的,，所以全體老師加強(qiáng)進(jìn)行課前,、課中和課后的反思。
課前反思--做好充分的準(zhǔn)備,，獲得專業(yè)提升,，而不是以往工作的機(jī)械重復(fù)。
課中反思—有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為,。
課后反思--發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī),，為以后上課打下良好的基礎(chǔ)
1、 加強(qiáng)對(duì)“新”教師的培養(yǎng)提高工作,，“老”教師要經(jīng)常深入課堂,，跟蹤聽課,，使“新”教師盡快成長為本學(xué)科教學(xué)骨干。建立傳幫帶制度,，以老促新,。
2 、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師每周至少互聽課一次,，聽課筆記要有標(biāo)記,。師徒要定期寫反思與總結(jié)。
3,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。
伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng),。有英語競(jìng)賽項(xiàng)目的時(shí)候盡量鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并努力創(chuàng)設(shè)條件。
教研活動(dòng)做到“三化”,，即經(jīng)?；?、專題化,、系列化。教研活動(dòng)要有專題,、有記錄,、有實(shí)效。要以案例為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色,。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇八
以仙桃市小學(xué)英語工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，積極發(fā)揮教學(xué)研究的作用,；以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作,，努力更新教育教學(xué)理念,、改革教研、教學(xué)及評(píng)價(jià)模式,，及時(shí)向教師傳遞最新的教研動(dòng)態(tài),，介紹最新研究成果,、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動(dòng)。做好中小學(xué)銜接工作,，確保小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
（一）潛心課改，提高教科研質(zhì)量
1,、 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)理念,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”,。
2,、 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中,。
3,、 圍繞仙桃市20xx年秋季學(xué)期小學(xué)英語教研工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。
4,、 寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思 。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。積極向各級(jí)各類教科研投稿以及評(píng)比。
（二）加強(qiáng)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度,，同時(shí)通過聽課,、測(cè)試等形式，深入了解各年級(jí)的教學(xué)情況,，及時(shí)研究,，提出解決方法，并反饋情況,，幫助薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抽查任課老師的備課,、作業(yè)布置和批改,。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題,。
4,、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì),，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見,，最后再由寫出詳細(xì)教案,。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教,，或請(qǐng)他們來聽課,；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。
5,、進(jìn)一步完善電子備課制度,，充分發(fā)揮多媒體教室的作用，提高電子備課實(shí)效,，并加強(qiáng)檢查力度,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（三）開展活動(dòng),，提高師生素質(zhì)
1,、開學(xué)初做好本學(xué)期英語科各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，定出教學(xué)目標(biāo),。
2,、每月一次集體備課,。（見集體備課的計(jì)劃與安排）
3、 開展“六個(gè)一”活動(dòng)
（1）做到每周有一次教學(xué)反思,。
（2）每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長做好記錄,。
（3）40周歲以下教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課,。
（4）每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（5）每學(xué)期制作一個(gè)課件,，提高運(yùn)用多媒體課件的能力,，完善電子備課制度。
（6）每學(xué)年參加一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇九
(一),、以學(xué)習(xí)促反思，加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè)
(1),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，關(guān)注《人民教育》、《z教育》,、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,，豐富教學(xué)底蘊(yùn),，提高英語新課程改革能力。
(2),、注重對(duì)英語教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。
(3),、建立一支團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的英語教研組,，積極發(fā)揮教研組長,、備課組長、骨干教師的教學(xué)示范作用,通過師徒結(jié)對(duì)的方式,使更多的青年教師成長起來,。
(二),、以常規(guī)促效益，提高課堂教學(xué)效益
1,、集體備課做到定內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主要發(fā)言人,。集體備課前十分鐘其他教師備簡案,。主要發(fā)言人在三吃透(吃透大綱、教材,、學(xué)生)的基礎(chǔ)上詳細(xì)發(fā)言,，其他老師補(bǔ)充。每次剩余半小時(shí)左右時(shí)間,，大家一起進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，向40分鐘要質(zhì)量,，教師要吃透教材、鉆研教法,、精心備課,、認(rèn)真上課，努力提高課堂效益,。新授課要盡量采用多種手段來組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)真實(shí)、自然的情境,，與學(xué)生進(jìn)行交流,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課,，對(duì)教學(xué)中存在的問題大家共同探討;對(duì)教學(xué)有新意的方面進(jìn)行全組推廣,。
4、積極開展各類教學(xué)研究活動(dòng),，每雙周開展校內(nèi)公開課(本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：一個(gè)單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學(xué)的研究),，每月進(jìn)行一次集體備課，每個(gè)人每學(xué)期至少上好一次研討課,。
5,、在校園網(wǎng)上組建一個(gè)英語教學(xué)資源庫，最大限度地做到資源共享,。如每單元主備人負(fù)責(zé)本單元的精備教案、該單元的課件,、課作練習(xí)(2次),、家作練習(xí)設(shè)計(jì)(每單元2次)、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中,。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，要抓得及時(shí)、到位,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，及時(shí)輔導(dǎo)。
7,、精心布置作業(yè),，體現(xiàn)針對(duì)性、靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認(rèn)真,、規(guī)范地批改作業(yè),。
(三)、以科研促發(fā)展,，提升教師科研能力,。
1、繼續(xù)參與學(xué)校省級(jí)課題,，獨(dú)立開展本學(xué)科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》,，嚴(yán)格按照課題行事歷進(jìn)行研究。
2,、加強(qiáng)課題管理工作,，抓實(shí)研究的過程，注重研究資料的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3,、積極按計(jì)劃開展各類課題活動(dòng),，如組織教師的學(xué)習(xí)、課題研討課,、課題沙龍等,，并根據(jù)課題發(fā)展的實(shí)際情況不斷反思、調(diào)整,。
4,、為提高學(xué)生的閱讀能力，各年級(jí)開展音標(biāo)教學(xué)和午讀,。(午讀材料由各備課組長負(fù)責(zé)印好,。)
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生閱讀材料的匯編等,。
6、積極撰寫課題方面的論文,、案例,，提高教師的寫作能力。
(四),、以課外活動(dòng)促氛圍,，提高學(xué)生英語素質(zhì)
1、各年級(jí)開展英語課外興趣小組活動(dòng),，教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力,。如學(xué)習(xí)〈新概念英語等〉
2,、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動(dòng)，為展示學(xué)生的英語風(fēng)采提供舞臺(tái),。
3,、重視英語學(xué)習(xí)氛圍的營造，三到六年級(jí)在黑板劃分出每日一詞,，或每日一句,，由學(xué)生自主填寫他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進(jìn)行學(xué)習(xí),，從而拓寬學(xué)生的英語視野,。
4、每月組織一次專題的學(xué)生英語擂臺(tái)賽活動(dòng),，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(本學(xué)期各月份的主題：2月份：豐富多彩的寒假生活3月份：季節(jié)
4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快樂的兒童節(jié))
(五),、以工作室促發(fā)展,，為教師成就教師搭建舞臺(tái)
1、認(rèn)真制定工作室計(jì)劃,、發(fā)展規(guī)劃,，活動(dòng)方案等。
2,、工作室定期,、扎實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，(每周五開展活動(dòng)4：30)如聽課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)、沙龍等,，積定底蘊(yùn),，爭取厚積薄發(fā)，培養(yǎng)青年骨干教師,。
3,、加強(qiáng)校際研討交流，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)(如市教研室胡澄宜,、區(qū)教研室薛國民,、一附小郝惠等老師)。
2月份：制定計(jì)劃
集體備課各年級(jí)新教材培訓(xùn)
教研活動(dòng)課題研討
3月份：教研組長會(huì)議
集體備課教研活動(dòng)
課題研討
“希望之星”英語風(fēng)采大賽(各班自愿報(bào)名)
高年級(jí)英語課堂教學(xué)觀摩研討課活動(dòng)
4月份：集體備課教研活動(dòng)
課題研討
六年級(jí)復(fù)習(xí)研討(六年級(jí)備課組長參加)
5月份：集體備課教研活動(dòng)
小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)(朱春玉參加)
6月份：集體備課教研活動(dòng)
英語口語測(cè)試畢業(yè)考試
撰寫論文,、期末工作總結(jié)
最新英語教研工作計(jì)劃 英語教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十
以區(qū)教育局20xx年教育工作計(jì)劃中提出的“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為主要目標(biāo),，結(jié)合我校現(xiàn)有教育,、教學(xué)狀況,，圍繞“課程改革、質(zhì)量監(jiān)控,、教學(xué)研究,、教學(xué)管理”四個(gè)方面制訂本學(xué)期英語教研工作計(jì)劃。
本學(xué)期區(qū)里將進(jìn)行五年級(jí)教材培訓(xùn)工作,，五年級(jí)英語教師要按時(shí)參加,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神,。
1,、區(qū)教研網(wǎng)本著為一線教師教學(xué)服務(wù)的精神，將逐步建立各年級(jí)語,、數(shù),、英學(xué)科的單元練習(xí)題庫。我校英語教師要積極地參加,，貢獻(xiàn)自己的力量,。
2、繼續(xù)抓好期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)工作,，期中檢測(cè)將由教研室提供英語檢測(cè)試卷，并將統(tǒng)一組織調(diào)研測(cè)試,，要做好準(zhǔn)備,。
3、在抓好學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)的同時(shí),，也要重視對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的課外輔導(dǎo),，認(rèn)真組織開展好各學(xué)科的興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期區(qū)里將開展語、數(shù),、外三學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),。對(duì)參加英語競(jìng)賽的學(xué)生應(yīng)做好輔導(dǎo)工作。
4,、期中,、期末考試結(jié)束后，各位英語教師要及時(shí)對(duì)學(xué)科檢測(cè)試卷,，進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析,。
1、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《六合區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施細(xì)則》,，結(jié)合校情制訂教學(xué)常規(guī)管理制度,，要切實(shí)規(guī)范備課，作業(yè)布置與批改,，考核等常規(guī)教學(xué)工作,，明確管理責(zé)任，落實(shí)管理措施,，規(guī)范常規(guī)管理考核工作,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)五認(rèn)真檢查工作,，各位教師要根據(jù)檢查中暴露出的不足與問題,，積極拿出改進(jìn)措施，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為,。
3,、備課是構(gòu)建高效、鮮活課堂的前提,，教師在備課上下功夫,，杜決抄襲、下載以及打著“集體備課”幌子,，實(shí)為一人備課,、集體共享的“巧取”行為。
1,、本學(xué)期區(qū)教研室將開展第一屆區(qū)小學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng),，獲得先進(jìn)教研組稱號(hào)的學(xué)校將予以表彰，并推廣其經(jīng)驗(yàn),，這是一個(gè)好機(jī)會(huì),，英語組教師要努力做好本職工作，嘗試新的挑戰(zhàn),。
2,、這學(xué)期將迎來“十一五”課題申報(bào),，各位教師要分析現(xiàn)狀，找出問題,，提升課題研究成果,，為自身和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有價(jià)值的信息，迎接“十一五”課題申報(bào),。
3,、本學(xué)期區(qū)里將開展中,、小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效銜節(jié)的研究,，從教法、學(xué)法上予以探討,，為學(xué)生順利適應(yīng)初中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。我校教師要積極參與,，嘗試撰寫有關(guān)文章,。
九月份
1、參加五年級(jí)英語教材培訓(xùn),。
2,、英語教研組制訂計(jì)劃，開始活動(dòng),。
3,、征收論文(9月1日——9月15日)
4、“十一五”課題申報(bào)培訓(xùn)
5,、五年級(jí)公開課
6,、做一次作業(yè)調(diào)查報(bào)告
十月份
1、召開各中心小學(xué)直屬學(xué)校教務(wù)主任會(huì)議,。
2,、“十一五”課題申報(bào)并論證
3、上報(bào)市參評(píng)論文
4,、“個(gè)人課題”研討,、交流
5、六年級(jí)公開課
6,、英語短劇比賽的前期準(zhǔn)備
十一月份
1,、組織完成期中質(zhì)量檢測(cè)。
2,、準(zhǔn)備區(qū)期中質(zhì)量分析會(huì)的相關(guān)事宜,。
3、準(zhǔn)備申報(bào)先進(jìn)教研組的工作,。
4,、“個(gè)人課題”研討,、交流
5、三年級(jí)公開課
十二月份
1,、準(zhǔn)備參加英語競(jìng)賽的相關(guān)工作,。
2、召開課程改革課堂教學(xué)觀摩與研討交流會(huì),。
3,、征收并上報(bào)省教育學(xué)會(huì)參評(píng)論文
4、六年級(jí)公開課
元月份
1,、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)工作,。
2、組織完成期末質(zhì)量檢測(cè),。
3,、“個(gè)人課題”中期檢查、成果交流,。
