在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

初三三國演義讀后感100字 初中三國演義讀后感500字篇一

首先說忠誠：諸葛亮受劉備白帝城托孤,，七擒孟獲,，七出祁山，病死五丈原;終其一生,，即便明知劉禪不是明君,，仍全力扶持，因此被認為是忠誠的楷模,。

但是,，換個角度講，對于一個身處三國亂世的臣子來說,，什么是最高的忠誠?應該是幫忙君主取得成功,，也就是輔佐君主，將國家治理好;如果表現(xiàn)更為完美,，應該是：結束戰(zhàn)亂,，統(tǒng)一國家。

反過來看看諸葛亮他做了什么,，劉備的規(guī)劃就是讓諸葛亮輔佐劉禪統(tǒng)一天下,，成就霸業(yè);如果諸葛亮在統(tǒng)一天下之后沒有篡權，并幫助劉禪成為一位英主,，把國家治理好,，那就是真正的忠誠。

而諸葛亮呢?雖然沒有篡權,，但他既沒有幫助劉禪統(tǒng)一天下;更沒有把劉禪培養(yǎng)成一代英主,，反而讓劉禪出演了“樂不思蜀”的千古笑話。諸葛亮只是成就了自己一代賢相的美名,，對蜀國而言,，不管是對劉備還是劉禪，他并沒有真正做到人們所誦揚的忠誠,。

再說智慧：諸葛亮是中國古代智慧的化身,，借東風、空城計,、木牛流馬,、草船借箭等，均是耳熟能詳?shù)闹腔垠w現(xiàn),。但在我看來,，這只能算是一些小智慧罷了。如果作為一個普通人,，以上任何一件事,，都值得自己吹上個百八十年,，但諸葛亮是一位國家的丞相，不是普通人;他的智慧應該表現(xiàn)在如何調動整個國家的聰明才智,，讓大家共同努力,，把國家治理好;他的智慧應該體現(xiàn)在，如何建立規(guī)范有效的制度,，通過合理的制度來管理國家,，而不是事必躬親，把國家的治理完全建立在自己一個人的權威上,。

諸葛亮沒有成為一個聰明的管理者,，他只是像個工作狂似的不停地工作(到晚年連打兩百棍以上的軍罰都要親自前往監(jiān)督);他不相信任何人，認為只有自己才能把事情辦好,，別人得不到機會;可能諸葛亮根本就沒有考慮過培養(yǎng)人才這件事,，以為自己可以永生不死一樣。結果最后只是把自己身體搞垮了,，留下了一些看似“人才”的人才,，把蜀國推向了滅亡。正可謂“蜀中無大將,，廖化作先鋒”,。

可以毫不客氣地講，蜀國的滅亡,，諸葛亮這位所謂的賢相負有不可推卸的責任,。

所以，我認為諸葛亮只是被無限夸大,、吹捧起來的完美先生,，像神話人物一樣當故事看看就好!

初三三國演義讀后感100字 初中三國演義讀后感500字篇二

寒假里，老師推薦我們讀《三國演義》,。通過讀這本書,，我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備,、關羽,、張飛、諸葛亮,、曹操,、孫權等。

在三國眾多人物中,，我最敬佩的人就是諸葛亮了,。他上通天文，下知地理,，足智多謀,，他出了許多計謀來助戰(zhàn),，像美人計、三氣周瑜,、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略,，草船借箭就是一個很好的例子,，而且他十分大度，曾經七次捉住孟獲,，都應孟獲不服而放走了他,，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮,。

《三國演義》中號稱"武圣"的關羽了也是我喜歡的人物之一,。關羽，是五虎上將之首,，曾經斬顏良誅文丑,，還在千里走單騎中過五關斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個講義氣的人,，因為跟曹操打仗時為了保護二嫂迫不得已才像曹操投降,。投降之后曹操一直厚待著關羽，不想讓他走,。為了報答,，他斬顏良，誅文丑,。在華容道上時,，他念著以往曹操對他的厚待于是把他放了結果差點被斬首。由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人,。讀到這里,，我不禁想到了自己。是啊,，長這么大,，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎?回報了嗎?

在《三國演義》中,，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了,。因為他嫉妒諸葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內造出十萬支箭,，想害死他,。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來十萬支箭,，才沒讓周瑜得逞,。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮,，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了,。最后周瑜沒有殺死諸葛亮,，反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國完全可以統(tǒng)一天下,，就是因為劉禪繼位后整天吃喝玩樂,，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權所以朝廷才崩潰,，滅亡了,。

《三國演義》教會了我許多道理，讓我百看不厭,。