總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇一

我的20xx是藍(lán)色的。藍(lán)色是大海的顏色,，象征著博大與深遠(yuǎn),。走進(jìn)工作室，走進(jìn)敬愛的劉特身邊，我收獲了一生受用的“財(cái)富”：忘不了,，唐家墩小學(xué)聽課之行，劉特因犯病疼痛難忍,，卻堅(jiān)持在躺椅上寫聽課記錄的身影,；忘不了,，每次聽完我的課后，他真誠(chéng)的話語(yǔ),，鼓勵(lì)的眼神,，慈祥的笑容；忘不了,，在酷熱的夏天,，他頭頂著烈日，奔波于各個(gè)學(xué)校聽課那忙碌的身影,；忘不了，剛做完手術(shù)后,，面對(duì)前去探望的我們，虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時(shí)滿懷憧憬的眼神,；忘不了,，大病初愈的他在前川二小主持工作時(shí)堅(jiān)定的話語(yǔ),。他就是這樣,，用自己的勤奮執(zhí)著激勵(lì)著我們每一個(gè)人,讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識(shí),、博大的情懷,。

藍(lán)色也象征著沉靜與理智。這一年,，在名師的指導(dǎo)下,，我開始關(guān)注自己的教學(xué)行為，<>反思自己的教學(xué)工作,。我認(rèn)識(shí)到了自身的長(zhǎng)處,，也看清了自己的不足,，我迫切地感覺到自己需要成長(zhǎng)。我的20xx,，充滿了藍(lán)色的理智的光芒,。

我的20xx是紅色的,。紅色是火焰的顏色，象征著激情與活力,。在工作室這個(gè)大集體里，聚集了許多優(yōu)秀的教師,，她們或扎根教育前線,，教藝精湛；或投身教育科研,，功底深厚,；或從事教育管理，高瞻遠(yuǎn)矚,。與他們?yōu)槲?，我倍感幸運(yùn)和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待,。還記得夏綺云老師執(zhí)教的《雪》,，猶如一杯濃香四溢的“香茶”,，沁人心脾,，韻味悠長(zhǎng)；還記得胡建華老師那妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評(píng),，令人拍手叫好,，耳目一新；還記得陳順芹,、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋,、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原；還記得羅敏,、張霞兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂,；還記得胡建華老師洋溢著生命激情的活力課堂,，讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸福……一次次精彩的互動(dòng),，讓我們沉醉于交流與分享的快樂,，陶醉于思維碰撞的激情,，享受著語(yǔ)文教學(xué)帶給我們所獨(dú)有的快樂！我的20xx,，充盈著紅色的奮斗的激情,！

我的20xx是綠色的,。綠色是樹葉的顏色，象征著生命與希望,。作為一個(gè)從教十多年的教師,，<>和大多數(shù)人一樣,，我也曾面臨著一段職業(yè)生涯的瓶頸期,，或多或少地有過一些倦怠感，當(dāng)聽到周圍一些所謂的'“凡事看穿”的言論時(shí),，當(dāng)看到當(dāng)今教育界種種不公平的現(xiàn)狀時(shí),，我也曾迷惘過，動(dòng)搖過,，我問自己：你到底在堅(jiān)持什么？你又能將這份激情保持多久,？但是，20xx,，這一切發(fā)生了改變,。劉特忘我工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了我,，同伴們勤奮探索、不懈追求的勁頭感染了我,，我又重新看到了教育的曙光,，有這樣一群有著崇高追求的良師益友,，我不再迷惘。尤其是當(dāng)獲知我的區(qū)學(xué)帶考評(píng)通過時(shí),，當(dāng)收到一張張寫有我名字的榮譽(yù)證書時(shí),，我更加堅(jiān)定了自己的信念,，20xx，我對(duì)教育充滿了綠色的希望,，我相信我們能在這條路生走得更好、更遠(yuǎn),。

我的20xx是金色的,。金色是果實(shí)的顏色,，象征著收獲與希望,。在一次次激情洋溢的探討中,，在一次次親密無(wú)間的交談中，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，我的身邊有了越來越多的朋友,。20xx.我收獲了友誼,！在各種活動(dòng)的歷練中,，在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中，我開闊了視野和思維,，擴(kuò)充了專業(yè)內(nèi)涵，提高了教學(xué)理論和實(shí)踐的水平,，20xx，我收獲了成長(zhǎng),！

藍(lán)色,、紅色、綠色,、金色構(gòu)成了我的20xx，它五彩斑斕,，閃耀著光榮與夢(mèng)想,，<>交織著激情與感動(dòng)，折射出進(jìn)步與成長(zhǎng),。20xx.教育的琴弦等著我們?cè)倮m(xù)華章,，讓我們昂首闊步，攜手并進(jìn),，共同創(chuàng)造更輝煌的明天,！

個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇二

在本次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組研究的主題是“新型太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立研究方向,。

我們小組在研究性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，各自努力完成自己所分配的任務(wù),。我分配到的任務(wù)是確定研究方向,，剛開始接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦,。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的幫助下有了頭緒,，我開始對(duì)附近各個(gè)太陽(yáng)能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問,，從中獲得了很多信息,，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽(yáng)能電力車,。對(duì)車的動(dòng)力,，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑,，還不敢購(gòu)買使用,。20%的人正在使用太陽(yáng)能電力車，他們對(duì)車總體還比較滿意,，覺得很環(huán)保,。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿意，需要加以改進(jìn),。還有30%的人不知道太陽(yáng)能電力車,。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽(yáng)能電力車的努力方向。我們還需在車的動(dòng)力,、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn),。

在此次研究性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下,，各自克服種種的困難,，及時(shí)的糾正了一些實(shí)踐上的錯(cuò)誤，相互幫助,，充分利用所學(xué)的知識(shí),，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異,，我們能夠棄其糟粕,，取其精華。用多層次,，全方位的角度看問題,，終于突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性,，我與小組成員積極配合,，通過我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向，然后交給呂函英,，又幫助呂函英成功的制定了新型太陽(yáng)能電力車的研究方案,。

新型太陽(yáng)能電力車以太陽(yáng)能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電,，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行,。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的均勻性,，提高其使用壽命和容量;太陽(yáng)能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作,，能顯著提高太陽(yáng)能電池板的功率;車架和車身優(yōu)化設(shè)計(jì)，使整車小型化,、輕量化,。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程,，達(dá)到節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的目的。

在此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),，例如：關(guān)于太陽(yáng)能的利用,、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽(yáng)能電力車的的車身結(jié)構(gòu),、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和認(rèn)識(shí)等等,。太陽(yáng)能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無(wú)污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來,，成為可以不用消耗燃油和充電提供動(dòng)力,。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的浪費(fèi)。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的,，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力,，互幫互助，想取得成功是很容易的事情,，我們這次在組長(zhǎng)明確分工后,，小組成員都毫不懈怠，積極完成自己的任務(wù)后,，還主動(dòng)幫助別的成員，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)體精神,，才使得這次研究性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成,。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到能源和環(huán)境保護(hù)的問題。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞,，破壞了原有的生態(tài)平衡,，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染，最后還有使用后廢物的處理問題,。我覺得使用無(wú)污染的綠色能源,、可再生能源是今后的必然趨勢(shì)。

做完這次關(guān)于太陽(yáng)能電力車的設(shè)計(jì)與制作的研究性學(xué)習(xí)過后,，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)今能源消耗需求量很大,，而使用的大多都是不可再生能源，如果不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采用完，人類將面臨能源危機(jī),。將會(huì)有更多人使用節(jié)能產(chǎn)品,，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染,，愛護(hù)地球環(huán)境這就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)800字篇三

作為教師,，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),。這一學(xué)期我要立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力,、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5、多聽教師公開課,，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中,；同時(shí)也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng) 在整個(gè)教學(xué)過程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的,。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、于永正,、王崧舟,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。

3,、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志,。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》,、《教育信息報(bào)》,、《小學(xué)教育》。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。

6,、經(jīng)常翻閱《意林》,、《讀者》、《聰明與智慧》,、《青年博覽》,。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，咬定學(xué)習(xí)不放松，任爾東西南北風(fēng),。