你和我仿佛兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線,，但是盡管如此,，我們遙遙相望,，也有著同頻的心跳,。下面是小編整理的關(guān)于——的你——的我半命題作文600字初中的內(nèi)容,，供大家參考,。

篇一：什么的你什么的我半命題作文

多變的你，癡迷的我

看,！校園里那氣度不凡的身影，那自信滿滿的笑容,。沒(méi)錯(cuò),！這位走路帶風(fēng)的女人，正是您——“周天子”,。

”干什么呢,，聽(tīng)到上課鈴沒(méi)有，嘰嘰喳喳的,，知不知道整層樓,，就你們最吵！”面對(duì)炒開(kāi)了鍋的同學(xué)們,，剛還滿臉笑容的您,，如同川劇變臉一般，生氣地吼著,，雜嘈聲瞬間煙消云散,，犀利的眼神一邊瞪著我們,，身體一邊邁上講臺(tái),。我們都被你的河?xùn)|獅吼般的威力所震懾，嚇的不敢吱聲,，但我們的頑皮絲毫沒(méi)影響你上課的熱情,，那講臺(tái)上優(yōu)秀的你，癡迷的我,！

唉,！你說(shuō)你兇吧，可有時(shí)候卻是那樣的溫柔,，像孩子般童真可愛(ài),！

那一次，我如同開(kāi)了竅一般,，平常平平無(wú)奇的分?jǐn)?shù),，上升到了滿分，老天我的小心臟可經(jīng)不起折磨,，我以為這是在做夢(mèng),，把臉都捏紅了才發(fā)現(xiàn)，這是事實(shí),！這時(shí)你走到我的跟前：“棒棒噠,，進(jìn)步了很多，我就說(shuō)嘛,，你要是努力,，肯定會(huì)成功,！”緊接著一個(gè)大拇指按向我的額頭，我受寵若驚,，一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)緩過(guò)來(lái),，“媽呀，這還是我認(rèn)識(shí)的你嗎,，那溫暖,，那孩子般的童真，可是神都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,！”

唉,！沒(méi)辦法，我成功地被可愛(ài)的你癡迷住了,！

其實(shí),，你的隱藏技能也讓我癡迷！

當(dāng)小練習(xí)發(fā)下來(lái),，發(fā)卷人欣喜萬(wàn)分跑到眼前,，要注意了，一個(gè)美麗的大三角形展現(xiàn)出了它那鮮紅的圖案,，優(yōu)美的線條,！你獲得了周天子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

于是試卷發(fā)下來(lái)的第一件事,，看三角,！真的，感謝,，充實(shí)了生活,！

唉！如此多變的“周天子”啊,，真讓我又愛(ài)又恨又癡迷?。?/p>

篇二：什么的你什么的我半命題作文

美好的你,，沉醉的我

我是在你身邊長(zhǎng)大的,。

春天的你，萬(wàn)物復(fù)蘇,。記得小學(xué)的語(yǔ)文老師曾鐘愛(ài)于一篇作文題,，每年的春天必會(huì)布置，題為《找春天》,。而我作文中的主角,，一直都是你身邊這片美麗的春光：燦爛的陽(yáng)光灑向大地，包裹著碧柳上的柳枝與芽,。萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)桃花搖曳著,，笑得那樣燦爛,，仿佛要萌化了人們的心，融在這醉人的春夢(mèng)中了,。一群群的野鴨在湖中嬉戲,，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，或許也是不忍錯(cuò)過(guò)這美好的春光吧,。

最憶是你的秋色,，不盈不枯，清澈明凈,。秋風(fēng)微拂,，波光蕩漾，平靜安祥中更添一份含情脈脈,。岸邊的銀杏樹(shù)早已穿上一身華服,，秋風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉飄落,，地上瞬間積起了一片金黃,。小時(shí)的我獨(dú)愛(ài)秋天的銀杏，每每漫步你身邊,，我最喜歡踩落在地上的銀杏葉,，酥脆的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣有趣，令我對(duì)踩上白果所發(fā)出的臭味默默不聞,。

我沉醉于這片秋色,，這也成為我對(duì)故鄉(xiāng)最濃的記憶,。隨手拾起的銀杏葉仿佛小船,，悄悄飄進(jìn)我的夢(mèng)中，令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不戀著,，念著我那小小的家鄉(xiāng),。

冬天的你時(shí)刻充滿著歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)大多數(shù)人恨不得蜷縮著家里的季節(jié),，你迎來(lái)了家鄉(xiāng)的精靈——紅嘴鷗,。鮮紅的喙，雪白的羽,，身姿矯健的紅嘴鷗在冬日長(zhǎng)空中畫(huà)出一道道美麗的弧線,。雖不是秋日鶴舞，卻也不乏“晴空一鶴排云上,，便引詩(shī)情到碧霄”的氣概,。

南國(guó)的冬天是沒(méi)有雪的，所以我沉醉于冬夢(mèng)中的你,。這里,，不僅是我的故鄉(xiāng),，也成為紅嘴鷗的故鄉(xiāng)。

我沉醉于四季的你——旌湖,，只因你賦予我對(duì)家鄉(xiāng)最美的回憶,。

篇三：什么的你什么的我半命題作文

安靜的你，努力的我

時(shí)光流去,，你的陪伴,，我永遠(yuǎn)不能忘記。

清晨,，睡眼惺忪,，萬(wàn)物朦朧。我走下樓梯,，來(lái)到公園之中,，感受著你的每一分氣息。陽(yáng)光灑下大地,，照亮了草地上晶瑩的露珠,。我漫步于綠蔭之中，一片綠色盡收眼底,。綠色的草,、綠色的樹(shù)、綠色的潮水……在青石板小道上走著,，我感受著腳下土地的生機(jī)與活力,。小鳥(niǎo)歌唱、花朵開(kāi)放,，空氣中氤氳著新一天的朝氣,。走著、走著,，我呼吸著清新的空氣,，獲得了努力學(xué)習(xí)一天的信心與活力。

隨著我成長(zhǎng)的步伐,，我進(jìn)入了初中生活,。初中生活的節(jié)奏很快，學(xué)習(xí)的壓力很大,。每天早上,，我都會(huì)步入你的懷抱——三江湖生態(tài)公園——來(lái)放松自己，迎接新一天的學(xué)習(xí),。今天,，又是美好的一天，進(jìn)入學(xué)校，我爭(zhēng)分奪秒地努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接新的學(xué)月考試,。學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣，但我相信,，只要能投入你的懷抱,，再努力的學(xué)習(xí)也是值得的。

放學(xué)后,，背著沉重的書(shū)包回到家中,。“唉！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,。唯一能夠放松的方法,，便是再見(jiàn)到你。

夜幕下的你更加美麗,。走到岸邊,，月光、燈光與湖水相映成趣,。不遠(yuǎn)處的一號(hào)橋,，五彩斑斕的燈光不停閃著，給予我努力的動(dòng)力,。漫步于河堤邊,，見(jiàn)人們有說(shuō)有笑地談?wù)摚θ莶挥勺杂X(jué)地浮現(xiàn)在我臉上,。撫摸著垂下的柳枝,、嫩嫩的葉子讓我感受到了你的溫柔，緊繃的心弦也放松下來(lái),，一身的疲憊也隨之消失,。回到家中,，望向窗外的你,，心中不由產(chǎn)生了一絲欣喜。

安靜的你,，努力的我。感謝有你,，給予我溫暖的懷抱,。萬(wàn)分慶幸，成長(zhǎng)的過(guò)程中,，有你的參與,。

篇四：什么的你什么的我半命題作文

匆匆的你，匆匆的我

“嘚，嘚,，嘚……這,，是匆匆的你。

向父親再三請(qǐng)求,，你終于來(lái)到了我的手中,，深邃的黑包圍著你，金黃的是你的內(nèi)心,，點(diǎn)綴上那一滴白,，再戴上一大堆銀首飾——多么帥氣的一塊腕表。

為什么想要你呢,？我說(shuō)為什么需要你呢,？

好吧，剛上初中,，對(duì)住校生活多多少少有些不適應(yīng),，睡覺(jué)還好，出寢就成了大問(wèn)題,，像趕早班車(chē),，總是匆匆忙忙的，被老師批評(píng)已經(jīng)不是一次兩次了,。

說(shuō)完生活,，我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)。上了初中,，課也變多了,，課間便也變少了。上課總盼著下課,，可一節(jié)課又長(zhǎng),，老是聽(tīng)不到那拯救靈魂的下課鈴，可又不敢抬頭去看那教室門(mén)口的掛鐘,，心里便悶得慌啊,。只好匆匆瞟那么一眼，然后繼續(xù)聽(tīng)老師講課,。

這下好了,，有你在，我什么都不怕了,。我訂好鬧鐘提前起床,，也幸虧你功率不大，只有我一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn),；上課時(shí),，趁著做筆記的功夫,，大大方方，清清楚楚地將時(shí)間掌握,。“還有二十五分鐘”,，“還有十分鐘，”“只有三分鐘了,。”一節(jié)課下來(lái),，少說(shuō)也要看上十遍。老師講的什么全然沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。

上了初中,，還多了月考。這不,，馬上就來(lái)了,。我想著早點(diǎn)出寢早點(diǎn)去教室早點(diǎn)復(fù)習(xí)，于是便將鬧鐘提前了五分鐘,。我正穿衣服呢,，一張人臉出現(xiàn)在寢室門(mén)口，0,。2的紀(jì)律分便落到了我的頭上,。

到了考場(chǎng)，拿到試卷,，一臉茫然,，一頭霧水。這,，老師講過(guò)嗎,？

成績(jī)出來(lái)了，回到寢室,，映入眼簾的卻是“小黑板上的0,。2。”洗漱時(shí)又不小心把自己燙傷了,。我真是倒了八輩子的霉,。

熄燈了，躺在床上,，遲遲不能入睡,，久久無(wú)法平息。我的雙手?jǐn)傇谡眍^上,，耳邊卻傳來(lái)了“嘚,，嘚，嘚”的聲響,。我正惱，一看是你，便也無(wú)話可說(shuō),。

反正再怎樣也是睡不著干瞪著,，我把你貼近耳朵。“嘚,，嘚,，嘚”——匆匆的——“嘚，嘚,，嘚”——但有條不紊——“嘚,，嘚，嘚”,，嘚,，嘚……一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了“嘚,，嘚,，嘚”……”我聽(tīng)得如了神，但也迷迷糊糊睡著了,。

“滴滴,，滴滴”……鬧鐘再一次將我叫醒。但這一次,，我沒(méi)有作為,，等到起床的哨聲響起，我才起身,。

我看了看表,，六點(diǎn)五十。最晚出寢時(shí)間是七點(diǎn)十分,，也就是說(shuō)我一共有二十分鐘,。做內(nèi)務(wù)用了八分鐘，洗漱五分鐘,，換鞋兩分鐘,，做公區(qū)五分鐘，再加上走來(lái)走去耽誤了一分鐘,，總計(jì)二十一分鐘,。

雖然今天我又被老師批評(píng)了，但我知道：不會(huì)再有下一次了,。

我先將做事的順序進(jìn)行了調(diào)整：內(nèi)務(wù)-洗漱-公區(qū),，最后直接穿鞋走人。走動(dòng)上就先節(jié)約了半分鐘,。然后,，盡力將做內(nèi)務(wù)的時(shí)間縮短到五分鐘以內(nèi),，換鞋一分鐘，公區(qū)三分鐘,。這樣一來(lái),，只需要十四點(diǎn)五分鐘。

第二天,，我只用了十六分鐘,，節(jié)省了二百四十個(gè)“嘚。”

看到還在匆忙的室友,，我的心中充滿了欣喜,。我想將它收斂起來(lái)，可它像個(gè)小孩子呢,，老是想往外跑,。

上課我也不看時(shí)間了，專(zhuān)心聽(tīng)講,，課間呢,，則總找上你，還有多久上課,，先做好課前準(zhǔn)備,，上廁所兩分鐘，接著喝水兩分鐘……

“嘚,，嘚,，嘚”這是匆匆的你。

“嘚,，嘚,，嘚”這是匆匆的我趕時(shí)間的腳步。

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