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小學(xué)生愛惜糧食倡議書300字 小學(xué)生愛惜糧食節(jié)約糧食的倡議書篇一

大家好,！

“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,?！毙⌒〔妥溃瑐鞒辛酥腥A民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動,、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德,。文明就餐，不僅是個(gè)人良好素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn),，更是一種勤儉節(jié)約美德的塑造,。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自身做起，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,，“厲行節(jié)約,，反對浪費(fèi)”，大家一起來向舌尖上的浪費(fèi)說“不”,。校領(lǐng)導(dǎo)號召全校師生節(jié)約糧食,，并發(fā)出如下倡議：

一、同學(xué)們要按照營養(yǎng),、健康,、適量、節(jié)儉的原則,，禁盤中浪費(fèi),，興舌尖文明，自覺加入到節(jié)約糧食的行動中來,，常思來之不易,，恒念揮之不雅。飯后要自覺將飯桌清理干凈,，自覺將用過的餐具放到指定地點(diǎn),；提倡在食堂就餐，盡量減少在外飲食,，堅(jiān)決不在無證照攤點(diǎn)用餐,。

二、同學(xué)們要在日常生活中珍惜每一滴水,、每一度電,、每一張紙，愛護(hù)公共財(cái)物,，養(yǎng)成節(jié)約用水,、節(jié)約用電、節(jié)約能源,、愛惜資源的良好習(xí)慣,。把隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭等小事當(dāng)作自己的事,、家里的事來做,。

用水時(shí)水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉,，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生,。充分利用自然光照，盡量縮短用電時(shí)間,；在教室,、寢室或?qū)嶒?yàn)室自覺根據(jù)實(shí)際需要只開必要的照明，杜絕長明燈,、白晝燈現(xiàn)象,；使用完飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,；不在實(shí)驗(yàn)室、寢室私自使用電爐,、電熱器具等大功率耗電設(shè)備,；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；節(jié)約學(xué)習(xí)用具,，節(jié)約紙張,，使用鋼筆提倡贈書和捐書活動，鼓勵循環(huán)利用,。

三,、同學(xué)們要“算筆上學(xué)成本賬”、“算筆家庭收入賬”,、理性消費(fèi),、綠色消費(fèi)，自覺克服消費(fèi)上的盲目性,、虛榮心和攀比心,。不使用手機(jī)，節(jié)約手機(jī)費(fèi),、網(wǎng)費(fèi),；不亂花錢，不買沒用的東西,，不追求高檔品牌等高消費(fèi),，避免各種奢侈浪費(fèi)。

同學(xué)們要在節(jié)約物質(zhì)和金錢的同時(shí),，更要節(jié)約時(shí)間,，珍惜稍縱即逝的校園時(shí)光，自覺抵制社會不良生活方式的影響,，不貪圖享樂,，不虛度光陰,，用知識充實(shí)和武裝頭腦，用道德規(guī)范完善人格,、提升修養(yǎng),。

節(jié)約是一種智慧、一種美德,，更是一種責(zé)任,、一種自覺。希望同學(xué)們從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，厲行勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi),。以實(shí)際行動引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚，為建設(shè)高水平校園貢獻(xiàn)青春力量,！

小學(xué)生愛惜糧食倡議書300字 小學(xué)生愛惜糧食節(jié)約糧食的倡議書篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

在日常生活中，有很多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，為此我們提出以下倡議：

一,、珍惜糧食，適量定餐,，避免剩餐,，減少浪費(fèi)。

二,、不攀比,，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥,。

三,、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜,。

四,、飲食要均衡，不偏食,，不挑食,。

五、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止,，盡力減少浪費(fèi),。

六、做節(jié)約宣傳員,，向家人,，親戚,，朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。

七,、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。節(jié)約是一種美德,，節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn)，節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù),。讓我們同心協(xié)力,，拿出實(shí)際行動，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣,，并把愛惜糧食,、節(jié)約糧食的活動一直堅(jiān)持開展下去！

此致

敬禮,！