體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

小學期中班主任工作心得體會 小學期中班主任工作總結(jié)篇一

回顧這兩年與孩子們共同的學習生活,，讓我深切地體會到：只有關(guān)愛孩子，全體學生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展,，從而使學生在各方面得到進步,。在平時，我主要將班主任工作重點分為以下幾個方面：

一,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學生。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位,。

低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!也許還跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學吵架不應(yīng)該,。在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求,，收到的效果會很好,。

對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的,。在平時，我通過對孩子的觀察,，將他們的閃光點和一點一滴的進步都記在心里,，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對他們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了,。當我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又獎勵了他幾張小獎卡,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。

愛是相互的。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是51份純真的愛,。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣,，還是衛(wèi)生習慣。

針對本班學生實際,，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學生正確的讀書寫字姿勢。讀書時,，要求全班同學都端好書,，做到眼到、口到,、心到;寫作業(yè)時,，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;發(fā)言時，要求他們聲音響亮,，吐字清晰;作業(yè)布置時,，提醒學生做好復(fù)習和預(yù)習工作,。長期的關(guān)注,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

作為老師,，我總是以身作則,，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里。班里還專設(shè)了一名衛(wèi)生監(jiān)督員,，由大家選舉責任心強的孩子擔任,，每天及時督促值日，表揚衛(wèi)生堅持好的小組,，這樣更激起了大家的競爭意識,，為養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍。

我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應(yīng)具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信。其次,，應(yīng)以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。維護他們的威信,，再加上給予具體指導(dǎo),，班干部基本上都能勝任，是我的得力小助手,。

四,、加強與家長間的交流

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流,。

長期以來,，我堅持通過校訊通或者放學時的短暫接觸跟家長進行交流，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn),。當孩子有了什么進步,，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳,。我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。

班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。我知道，自己在班級教學與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好，也一定會更好!

小學期中班主任工作心得體會 小學期中班主任工作總結(jié)篇二

班主任的職責和任務(wù)很多,，班集體建設(shè)就是其中的一個重要任務(wù),。通過這段時間我對《小學班主任工作理論與實踐》的學習，現(xiàn)在我結(jié)合自己的一點工作體會談一下我對班集體建設(shè)的一點認識,。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個優(yōu)秀的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。要形成一個優(yōu)秀的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作,。

一,、應(yīng)確立班集體的奮斗目標。班集體的目標,，是指班集體成員共同具有的期望和追求,，是班集體在各項活動中所要達到的預(yù)期目的。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失前進的動力,。所以，一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。不能太抽象、籠統(tǒng),，要讓學生們看得見,、摸得著。

二,、應(yīng)培養(yǎng)正確輿論和優(yōu)秀的班風,。一個優(yōu)秀的班集體要形成正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎懲分明的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

三,、應(yīng)實行班級管理民主化,、細致化，充分發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強。俗話說“要想跑得快,，全靠車頭帶”,。要把一個班級建設(shè)得更好，光靠班主任一個人的力量是不行的,，必須要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心,，他們就是得力的班干部。有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

四、應(yīng)開展各種有意義的教育活動,。集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。

以上是我的一些看法和感受，希望大家批評指正,。