人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中課外閱讀心得150字篇一

書是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯,，是生命的搖籃,，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍,，猶如生活沒有陽光,，鳥兒沒有翅膀。

書,，蘊(yùn)含了悲喜,，溢滿了成敗，教會我要善待成長,，哪怕風(fēng)雨侵蝕,，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷,，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感,，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中,，其樂無窮,，啊!我閱讀我快樂。

我愛讀書!書是一匹馬,，讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆,，在我的心中畫著知識的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友,，帶我走進(jìn)生活,，教我如何做人，如何面對,，書——我的摯友,。

書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧,，書是人類進(jìn)步的階梯,，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我捧起書,，就會有一種親切感,，書里的知識是寶貴的，不讀書,，就是輸在了起跑線上,。

沒有書的世界是乏味的,，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的,，沒有色彩,，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩,。

書是無窮的寶藏,，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂,，讓我忘記了所有的庸俗,，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路,。

在閱讀的過程中,，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn),。：書山有路勤為徑,，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂,。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。

閱讀讓我成長，書香讓我振奮,，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸,，才會取之不盡，用之不竭,，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,，因?yàn)殚喿x讓我快樂，閱讀讓我成長……

初中課外閱讀心得150字篇二

課外閱讀是學(xué)生提高語文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的有力途徑,，學(xué)生通過課外閱讀不僅可以增加積累,，還可以豐富學(xué)習(xí)生活，純凈精神世界,，陶冶情操,，啟迪思維?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡學(xué)生要多讀書,，讀好書，讀整本書。本月,，我指導(dǎo)學(xué)生閱讀了林海音的《城南舊事》,，通過實(shí)踐,，我對如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有了一些個(gè)人的理解,。

一、閱讀指導(dǎo)課,，開啟學(xué)生閱讀的興趣

學(xué)生剛剛接觸到一本書,，有的同學(xué)并不會因?yàn)閷ζ鋬?nèi)容“無知”而充滿好奇，反而會因書籍過厚而產(chǎn)生畏難情緒,，心想什么時(shí)候才能讀完啊?尤其有些書的開頭就讓人索然無味,，讓人難以繼續(xù)讀下去。在這點(diǎn),，我深有體會,，當(dāng)初讀《麥田里的守望者》，讀著開頭幾頁,，看到書中充斥污言穢語,，便產(chǎn)生排斥情緒，如果不是意志力支持,，真的難以堅(jiān)持讀下去,。但是小學(xué)生缺乏良好的自我約束能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他們讀書的動(dòng)機(jī)大部分是興趣,，如果某本書讓他們索然無味,，便很難有效地閱讀。我覺得,，當(dāng)學(xué)生接觸一本書時(shí),，我們精心上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，推薦本書,，開啟學(xué)生對本書內(nèi)容的認(rèn)識,，會激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

進(jìn)行《城南舊事》指導(dǎo)課,，開始我用課件出示駱駝黑白圖片,，播放音樂李叔同的《送別》同時(shí)動(dòng)情地朗讀《城南舊事》的序言，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀情境,，激發(fā)了學(xué)生的情感共鳴,，讓學(xué)生有了走進(jìn)這本書的急切心情。然后我對學(xué)生進(jìn)行了讀這本書方法的指導(dǎo),，首先由書名展開想象;接著先讀序言;然后引導(dǎo)學(xué)生看目錄,，學(xué)生通過書名、序言、目錄對整本書的內(nèi)容有了大概的印象,，接著,，我通過出示人物圖片和人物精彩的片段描寫，讓學(xué)生對人物有了基本的認(rèn)識,。最后,，我播放了電影《城南舊事》中的一些精彩片段，讓學(xué)生具體地感受這本書中人物特點(diǎn),，尤其電影中的英子,，說話聲音清脆純凈，表情豐富純潔,，讓學(xué)生非常喜愛,，迫不及待走進(jìn)書中，體會英子的悲歡離合與酸甜苦辣,。

上好閱讀指導(dǎo)課是學(xué)生有效閱讀的第一步,，我們要精心撰寫教案，尤其要制作精美的課件,，讓圖片與音樂創(chuàng)設(shè)美好的情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，引導(dǎo)學(xué)生情不自禁想走進(jìn)書中,。

二,、讀書記錄表，輔助學(xué)生閱讀

俗話說：“不動(dòng)筆墨不讀書,?！睂W(xué)生在閱讀過程中，除了要求學(xué)生讀書做筆記,，摘抄好詞,、好句、概括主要內(nèi)容,、三言兩語說感受,，我還作了一份讀書記錄表，從主要人物,、給人印象,、人物命運(yùn)與歸宿、需要閱讀的章節(jié)幾方面輔助和考察學(xué)生的閱讀,，學(xué)生每讀一章節(jié),，每接觸一個(gè)人物，便在讀書記錄表上留下痕跡,，要求簡單,，容易操作,，學(xué)生讀完這一章，接觸完這個(gè)人物,，便急切地想讀下一章,，接觸另一個(gè)人物，極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。

興趣是最好的老師,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，我們要從學(xué)生的心理出發(fā),，從理解學(xué)生的興趣出發(fā),，上好閱讀指導(dǎo)課，讓學(xué)生做讀書記錄表,，無疑是激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的良策，而后,，我將繼續(xù)在這兩方面努力,，給學(xué)生閱讀增添興趣、情趣,。