每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
景物校園作文400字三年級(jí) 校園景物作文400字篇一
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,，空氣中彌漫著桂花的清香,，淡雅、高貴。校園好美味,！
走進(jìn)校園,，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束,；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅,。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮,。一位集聚高貴優(yōu)雅,、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng),?；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚,，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾,，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅,、高貴的幽香迎面撲來(lái),，在我身邊環(huán)繞。尋香走去,，氣概豪邁,、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,，高貴而又優(yōu)雅,，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈,；她們是讓校園十里飄香的天使,。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了,。咦,！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族,。你看,，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，恰似一面著火了的墻,，好似一片紅簾,。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè),，蝴蝶在跳舞,，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步,，走進(jìn)了美麗的校園,。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園,。秋天是一篇精彩的童話(huà),，描繪了美麗的校園。
景物校園作文400字三年級(jí) 校園景物作文400字篇二
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，而學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊更是景xx人,。
綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊，只要你細(xì)細(xì)觀(guān)察,，一定會(huì)領(lǐng)略到它的美,。
長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊,。春天,，梧桐樹(shù)滿(mǎn)枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,，片片嫩綠,；夏天，它枝葉繁茂,，仿佛把它的全部生命力展示給我們看,。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面,，不留一點(diǎn)縫隙,，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光；秋天,，幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng),，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái),，黃葉紛紛落下來(lái)，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲,；冬天,，梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪,，縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來(lái),，敬意油然而生,。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香,，原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的,。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪,。長(zhǎng)廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳,，在長(zhǎng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,，青翠欲滴,，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。
長(zhǎng)廊的右面靠墻,，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫(huà),，每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有的告訴我們要尊老愛(ài)幼,，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺,。
綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所，還讓我們懂得了一些做人的道理,，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩,。
景物校園作文400字三年級(jí) 校園景物作文400字篇三
我的學(xué)校是江漢區(qū)振興路小學(xué)，雖然不是什么名校,，也沒(méi)有什么名師,，但我的學(xué)校很美。
走進(jìn)校門(mén),，就看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”,，迎接我們的是各班的值日生。
我們的學(xué)?？纱罅?，校園正中間，有個(gè)噴泉,，池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標(biāo)志性的雕塑,，名叫“成長(zhǎng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高,，差不多有十幾米,，含義是：讓我們努力學(xué)習(xí)，努力攀登,，拿到成長(zhǎng)的鑰匙,。
我們學(xué)校有一條小路，兩邊墻上是櫥窗,，上面的內(nèi)容很豐富,。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員,，其中有我，我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀,，而且是變動(dòng)的,，一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外，其它全是每個(gè)班,，每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角,。我們班設(shè)計(jì)的中隊(duì)角叫“步步高中隊(duì)角”，意思是：要我們班更上一層樓,，左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外,，后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報(bào)和優(yōu)秀作文，其中,，有我辦的《護(hù)齒小報(bào)》和我寫(xiě)的《看騰飛武漢,，愛(ài)文明中華》的作文呢!每天進(jìn)校門(mén)，都要看到櫥窗,，這是一種多么美的享受呀!
教學(xué)樓前的主席臺(tái)那紅色的地磚上,，矗立著一面五星紅旗，每周一的升旗儀式上,，升旗手會(huì)戴著潔白的手套升旗,。主席臺(tái)周?chē)际腔▔?，再加上?3)班每天把主席臺(tái)的紅磚擦得亮晶晶的,，顯得格外美麗。
“我要上學(xué)校,，天天不遲到,，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng),，長(zhǎng)大要為人民立功勞!”伴著這有趣的鈴聲,，同學(xué)們飛快地沖向教室，不到五分鐘,，每個(gè)班都響起了瑯瑯的書(shū)聲,。
貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》響起，那是下課鈴,，同學(xué)們沖向操場(chǎng),，盡情地玩耍，有的踢毽子,，有的跳皮筋……
我們的校園多美呀,，歡迎你到我的學(xué)校“振興路小學(xué)”來(lái)作客,。
景物校園作文400字三年級(jí) 校園景物作文400字篇四
說(shuō)實(shí)話(huà),，長(zhǎng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花,。第一次看到這紫荊花是在長(zhǎng)海的錄取通知書(shū)上,，現(xiàn)在還保存著。
記得在六年級(jí)時(shí)接到的長(zhǎng)海通知書(shū),，真是對(duì)我的一個(gè)不小的安慰,。通知書(shū)里印著長(zhǎng)海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書(shū)時(shí),，不僅是一個(gè)安慰,，更是使我眼前一亮。圖片里,，教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂,，整個(gè)圖片透著花的香氣。
直到來(lái)到長(zhǎng)海,，才親眼證實(shí)了這幅圖片,。
紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下，樹(shù)很高很大,，陪伴著與它差不多高的教學(xué)樓,。在這個(gè)時(shí)候，紫荊花早已爭(zhēng)相開(kāi)放了,。五片花瓣,，香味清幽，花瓣的質(zhì)感柔軟,，他就像美麗的少女,，雖然美麗，但又略顯柔弱,。
走在天橋上,，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個(gè)色盲）的花海,，在風(fēng)的吹拂下,，蕩起波浪?；ㄖ?，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對(duì)生活充滿(mǎn)激情,。
上了樓,，紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù)，進(jìn)入我的視線(xiàn),。特別是在廁所里的窗戶(hù),，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà),，又有著陽(yáng)光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味,。當(dāng)然,，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。
對(duì)于紫荊花,，我只覺(jué)得它很美,，至今并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。
