每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中最后的時光作文篇一

中國的教育是應(yīng)試教育,，以前的我總對那些成績堂皇的人嗤之以鼻，認為那是中國應(yīng)試教育可憐的犧牲品,，完成了學(xué)業(yè)之后毫無價值,，而今，我開始改變我的固執(zhí)思想,，開始思考及反思自己曾經(jīng)思想的正誤，也開始迷茫,。我不知道我究竟錯在了哪里,，也許從一開始就已經(jīng)出錯了。我追尋事物的起源與發(fā)展,，才發(fā)現(xiàn),，原來這么多年我一直在渾渾噩噩的行走，從未有過真正的思想,，有的只是幼稚無知及天真,。

既然中國的教育方式是應(yīng)試教育，那么,，真正聰明的人就應(yīng)該抓住這個漏洞,，利用這個空缺，把該學(xué)的全部學(xué)完,，然后一無阻礙的做自己想做的事,，而不是被逼迫著學(xué)習(xí)，嘴里還要不滿的抱怨學(xué)習(xí)之重,，而我,，這幾年正是在這種充滿愚昧的思緒中度過，但此時此刻,，我還未完全陷入,，我需要抓住最后僅存的一絲機遇及希望，抓緊我唯一僅有的資本——年輕,。

當(dāng)前任務(wù)只是學(xué)習(xí),，我這樣想到,。

于是我放下懶惰，放下借口,，放下絮絮叨叨,，誠如神所說，我開始專注于學(xué)習(xí),。

初中最后一年的時光,，我不在追美劇日劇，取而代之的是緩存的英語聽力,，我的抽屜不再有東野圭吾的推理小說,，取而代之的是數(shù)學(xué)參考書，我不再課間或是午休的時候瞎鬧,，而是靜靜看書,，我不再花錢去買飲料手表，而是買了需要的文具,，我正在嘗試努力,，為了我的未來而努力，我正在做,，也希望我能成功,。

在我最后的閑暇之際，我寫下這些文字,，愿一年后的今天,，我依然能做在課桌上向窗外看風(fēng)景、對著藍天仰望未來,，依然有機會在淺色鵝黃的日記下寫上,，我做到了，我對得起自己,。

初中最后的時光作文篇二

我已經(jīng)上學(xué)一個月了,，六年級的時光很快，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了,。

看著一張張同學(xué)錄,，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了,，我心里真難受啊,。3個月后，我就會迎來我的最后一個兒童節(jié)了,。

回憶著我那五顏六色的童年,，我心中更是依戀，我的最后幾個月童年時光，我將為我的童年劃上一個圓滿的句號：真正做一名全能的“優(yōu)等生”,，并且利用課余時間走走我童年是走過的小路,，好好玩玩，找回童年的感覺,。

其實,，我最舍不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下,，迎著涼爽的秋風(fēng),，沐浴著和煦夕陽的那一段時光......

可是，一轉(zhuǎn)眼的工夫,，我長大了,，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉,，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了,，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活,，忙碌著學(xué)位和職稱,，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來,，留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年,，就這樣一去不復(fù)返了......

我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮,、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書簽,、鉛筆和快樂,？ ......