每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇一

今天我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文,。圓明園是清代的皇家園林，經(jīng)過(guò)歷代皇帝的不斷修建,，圓明園成了當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,。這么美的皇家園林卻在1860年10月6日被英法聯(lián)軍洗劫,，然后放火燒毀。

而且,，課文中的描述,，更是讓我咬牙切齒,?！八麄儼褕@內(nèi)能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在拿不走的,，就任意破壞、毀掉”,。我從中體會(huì)到了英法聯(lián)軍的貪婪和無(wú)恥，人民群眾也是敢怒不敢言,，也體會(huì)到了清政府的軟弱無(wú)能。

這又讓我想起了香港的一次拍賣會(huì),，賣的正是當(dāng)時(shí)圓明園中十二生肖噴水池上的銅虎頭,、銅猴頭,、銅牛頭三樣無(wú)價(jià)之寶，我們理應(yīng)將它們拿回來(lái),，可是卻花了高價(jià)買回了這三樣國(guó)寶。

圓明園已經(jīng)毀滅了,，再也無(wú)法修復(fù)，但這一片園林藝術(shù)的瑰寶,，將永留在人們心中，永遠(yuǎn)的記在中國(guó)人民的心中,。我們不能忘記那段受盡欺凌的歷史，好好學(xué)習(xí),，成為國(guó)家有用的人才,，振興中華。

現(xiàn)在的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),，已站在世界強(qiáng)國(guó)之領(lǐng)，讓全世界矚目,，航天事業(yè)突飛猛進(jìn),，軍事領(lǐng)域也非常強(qiáng)大，使許多大國(guó)有了威脅感,，有了挑戰(zhàn)性。

我一定要好好學(xué)習(xí),，成為國(guó)家有用的人才，不要讓悲劇再次上演,。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇二

星期天,，我和媽媽去森林公園玩,。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池,，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。

我說(shuō)：“媽媽,，我想釣魚(yú)?！?/p>

媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú),，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)?！眿寢専o(wú)情的拒絕了。

我說(shuō)：“媽媽,，求求您了,，我就釣這一次,，就一次?！?/p>

媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧?！?/p>

媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌,。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里,。等了一會(huì)兒,，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒,，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng),。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng),，小魚(yú)知道了就會(huì)跑了?！焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~(yú)那樣,。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯,？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪,。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái),?！蔽姨崞饋?lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn),，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈,，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里,，然后又開(kāi)始釣,。

我又等了一會(huì)兒,，呀,，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗,。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的,，這是一條黃花魚(yú)。哈哈,，媽媽,，你不是說(shuō)我釣不到嗎,，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意,。

又有一條魚(yú)上鉤啦,，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú),。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。

就這樣,，釣了一條又一條,，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú),。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的,，下巴都掉地上了。

這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事,，只要專心耐心細(xì)心,，就一定能成功,。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇三

“翩了縈思雀響飲清泉,，石頭霞沾濕琴弦……”,，每當(dāng)聽(tīng)到這首《竹林間》,，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園?。?/p>

我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié),。好多花都凋謝了,，但菊?qǐng)@,、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。

菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷,，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的,，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火,，黃菊耀眼，白菊典雅,，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,，像一個(gè)個(gè)繡球,，有的卻是小朵小朵的,，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異,。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣,?？吹酱饲榇司?，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫,，融融冶冶黃”

竹子品行高潔,，堅(jiān)韌不拔,，是君子所愛(ài)。蘇軾寫的名句“無(wú)肉使人瘦,，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的,。植物園的竹子,，竹節(jié)青翠,，竹葉蒼綠,，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),，不可不謂是一幅美景,。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,，仿佛美妙的樂(lè)曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,，也吹拂著我們的心靈,，在竹園,，我們都輕言細(xì)語(yǔ),，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景,。

在林蔭道上,，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈,。“咔,、咔、咔……”我選好角度,，拍下了一張張唯美神秘的照片。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩,。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練,，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好?。?/p>

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇四

成長(zhǎng),，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的,。

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的,。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí),；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了,。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下,。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠,，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,，然而張大了,，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,，去應(yīng)對(duì),。成長(zhǎng)中,，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸,，好象離我們遠(yuǎn)去了,。

甜,，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,，勝利的歡欣,，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜,。小時(shí)侯,，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜,，而張大了，才明白甜中也有自己的努力,，而不是單單靠著別人的給予,。因此，張大的甜更令人向往,，而小時(shí)侯的甜則令人懷念,。

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味,。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中,，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí),。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣,，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢,？

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味,。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),，這就是辣,。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離,，同學(xué)因看不起的躲避,，都使人心中被火燒一般,，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢,？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了,，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難,，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng),，有酸有甜,，有苦也有辣,，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,，懂事了……

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇五

在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)了,，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折,，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著,，試著舉手發(fā)言,，試著洗衣服,，試著學(xué)習(xí)吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規(guī)則,。

從小我的數(shù)學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果,。我不是丟了小數(shù)點(diǎn)，就是算錯(cuò)了,。我要么多寫零，要么少寫單位,。數(shù)學(xué)高手云集的這個(gè)班，——慘,！

,。是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了,，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項(xiàng),，這種注定的嘗試是絕對(duì)不會(huì)做的,！但是，看著大家開(kāi)心的報(bào)名,，卻有些不是滋味。也許,，不放棄的動(dòng)力又復(fù)活了，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試,。

我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫(huà)的題,，想著一遍一遍的做題的方法…

考試到了,，一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò),。我無(wú)奈地?cái)傞_(kāi)雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而,，那些方字和數(shù)學(xué)符號(hào)并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā),。再看題還是一塌糊涂,，不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣,，看著三角形，為一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁,，時(shí)間慢慢流逝。我

我沮喪地走出考場(chǎng),，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去,，心里的傷幾乎無(wú)法形容,。過(guò)了幾天，卷子下得像雪一樣,，果然，可怕,。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎,？我遭受失敗真的是正義的嗎？不,，不是,！另一個(gè)聲音尖叫道,，只有在失敗中才會(huì)有收獲。正是在嘗試的失敗中,，智慧才會(huì)成長(zhǎng)，能力才會(huì)提高,，人性才會(huì)升華，勇敢嘗試才值得在意,。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案,。

雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變,，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷,。在嘗試中，輸贏是成長(zhǎng)的暗示。我,，在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心,，嘲笑嘗試中的挫折！

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇六

在我8歲生日那天,，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人,。他想帶我坐360度的過(guò)山車。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣,。”我又帶我去看過(guò)山車了,。我看到了,，忍不住害怕,。它是圓的，360度,，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰,。

爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了,。我說(shuō)：“好吧,！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下,。

坐過(guò)山車的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車,，可是到了360度,，我又膽怯了,，車卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法,。我哭了一路。我嚇得哭了,。

我終于到達(dá)了終點(diǎn)線,。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我再也不坐過(guò)山車了。我好害怕,！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看,，我不怕?！卑职钟肿狭诉^(guò)山車。這次,，我拒絕上,。爸爸想把我抱起來(lái),，但我掙脫了他,。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看,。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶,。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車。我盯著他,，以超快的速度從360度沖了下來(lái),。哦，他的速度太快了,。

爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白,。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車都不會(huì)坐,。太不值錢了！你看我,，我坐了兩次過(guò)山車,，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò),。”我聽(tīng)了,，生氣了，擦干眼淚,，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí),，我又坐了，哼,！

我又一次坐上了過(guò)山車。和父親一樣,，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了,。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛,，突然加速，—睜開(kāi)眼睛,，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn),，到最后,，我慢慢放慢了速度,。吱呀一聲,，我剎住車，一躍而下,，一顆懸著的心落了下來(lái)。

世界上的事情,，沒(méi)有什么是不可能的,。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇七

杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘,，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú),，只要有雞蛋餅,，休想讓我瞥上一眼,。

每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了,。

“老板，一份雞蛋餅,！”

我是他們店中的常客了,，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買,，畢竟——好吃啊,！

店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi),。初學(xué)者須用小火,，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅,，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái),，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花,，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,，翻身,，取兩片生菜壓在蛋餅之下,，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去,。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料,，油條呀，香腸呀,，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬,。那么些時(shí)間，生菜也就熟了,，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái),。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折,，包進(jìn)塑料袋,，那便好了。

剛出爐的雞蛋餅油亮亮,，金燦燦的，令人垂涎三尺,，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡,。

吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃,，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地,，就是越吃越?jīng)]味,。吃雞蛋餅,，第一口必是淡的,。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃,，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料,，香腸、榨菜切記不要先吃生菜,，生菜要留到后邊兒吃,，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味,。

這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎,？

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇八

從我記事開(kāi)始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,，沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我,。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的,，只有媽媽疼愛(ài)我?？墒牵幸淮蔚慕?jīng)歷,，卻改變了我的這一信念,。

在別人家的小孩三,、四歲的時(shí)候,，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車,，爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇,。

那一年，我三歲半。有一天,，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我今天教你騎自行車?！蔽耶?dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了,。在我剛剛騎上車子的時(shí)候,，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單,，因?yàn)楹筝喌膬膳赃€有兩個(gè)小車輪,，使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了,。可是,，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪,，我卻失去了信心，車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了,。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏,，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,，也沒(méi)讓我停下,。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗,。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了,，歇一會(huì)，好嗎?”

等停下來(lái),，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前,，說(shuō)：“爸爸，來(lái),，我?guī)湍愦繁场,！?/p>

在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背,，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了,。也是在那一刻,，我才體會(huì)到了爸爸的不容易,，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,，那么深沉……

母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了,，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝?！?/p>

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇九

春風(fēng)徐來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇,，和煦的春光撫摸著我的臉龐，邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路,。整條路，每有一點(diǎn)沾染的污穢,，道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮,，格外的耀眼。

每天一早,，我都會(huì)在家門口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn),，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑，什么也不說(shuō),。我仔細(xì)打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢,，一身破舊的衣服打滿了補(bǔ)丁，在我的印象中,，她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮,，皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉，好像一張黃土高原的剖面圖,，我不進(jìn)的心生厭惡，避而遠(yuǎn)之,。

知道有一次,，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,，碎屑,、包裝灑了一地，我有些不以為然,，正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候，又是那個(gè)老人,，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái),，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇,，看著她一步一步走向垃圾桶,，把它們放進(jìn)去,，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重,，內(nèi)疚不已，我望著她的背影,，那瘦弱的身軀，站在陽(yáng)光下,，那衣服顯得格外耀眼,。

正在這時(shí),，有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁,，好像在對(duì)她說(shuō)些什么,，我跑了過(guò)去,，聽(tīng)到的話令我更為驚訝，“你整天在這一片撿垃圾,，有什么用,，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當(dāng),，又沒(méi)人給你錢，別白費(fèi)功夫了,。”她們笑著嘲諷她,。

然而她未出一言以復(fù)，默默地走開(kāi)了,，我想,，大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧，又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿,，或者她習(xí)慣了一言不出，默默無(wú)聞,。

每個(gè)人都可以是平凡的，又可以是不凡的,，她不求回報(bào)，竭盡全力的吸收著周圍的污穢集于她的一身,，使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮,、草色更青，為周圍的環(huán)境盡心竭力的清潔著,，為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇十

一條條繁華的街道上,，人山人海，在路的一旁,，一個(gè)小女孩，連連獲得人們的掌聲,。

一個(gè)人大聲喊到：“走過(guò)路過(guò),，不要錯(cuò)過(guò),，精彩的雜技表演……”只見(jiàn)一個(gè)身穿潔白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在擺放很多的椅子疊成的“高樓”上,。椅子上有很多黑黑的油，那個(gè)人說(shuō)：“不許把衣服給弄黑,。”

節(jié)目開(kāi)始了,，許多碗在小女孩的腳上。突然,，她的腳一踢,，碗落在了她的頭上,，她又做了一個(gè)倒立，頭上的碗在那里一動(dòng)不動(dòng),。突然,，我看見(jiàn)了她眼神中的無(wú)助和悲傷,，她重新站在高高的椅子上，又一個(gè)碗從她的腳上踢出,，可碗掉在了地上，發(fā)出“啪”的聲響,。還沒(méi)等那人說(shuō)話，小女孩從椅子上摔了下來(lái),，路旁的人議論紛紛，“走了,，散了!”

站在旁邊的人，立馬露出猙獰的面孔,。吼道：“死丫頭，你是不是存心要砸我攤子啊!你看我回去怎么收拾你!”邊說(shuō)著邊抓起她的頭發(fā),。人們你看看我，我看看你,，沒(méi)有出去阻止,，小姑娘哭聲很小,，卻很清晰。突然一位四十多歲的男子沖出去,，和那人扭打在一起，說(shuō)：“孩子是無(wú)辜的，你憑什么讓她干危險(xiǎn)的表演!”有人打了110,，不一會(huì)兒，警察來(lái)了,，帶走了那人。

只見(jiàn)男子拖著疲憊的身軀,，溫柔地摸了摸小女孩的頭,，說(shuō)：“孩子,，別怕，我?guī)闳ベI點(diǎn)吃的,，再去找你父母?！彼┫律碜樱鹆诵」媚?，在路上有說(shuō)有笑地消失在人山人海中……

是啊!或許你一個(gè)小小的舉動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),，小女孩就可以逃離魔掌。正如張衡的：不患位之不尊,，而患德之不崇,，不恥祿之不伙,，而恥智之不博,。

是啊!關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,，給人無(wú)聲的祝福……,，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好的人間!

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇十一

淚,，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷,；是“行路難，行路難,，多歧路,，今安在”的心酸,；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的歡愉,。而我覺(jué)得淚是經(jīng)過(guò)千難和萬(wàn)險(xiǎn)，最后取得赫赫戰(zhàn)績(jī)的歡樂(lè),。

風(fēng)在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著無(wú)盡的寒意,。不知不覺(jué),，月亮已突破云層的阻擋，赫然于中天顯現(xiàn),，不知不覺(jué)，我坐在窗前已過(guò)半宿,。

寒風(fēng)呼嘯，夜深人靜,，抓耳撓腮的我仍無(wú)法扒開(kāi)記憶的隔膜,，尋找作文的素材，而不爭(zhēng)氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜,。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮,；好幾次，我在知識(shí)的寶庫(kù)中苦苦尋找,；好幾次,，我在記憶的門口瑀瑀躑躅,?？伸`感卻玩性大發(fā)，躲得無(wú)影無(wú)蹤,。好不容易逮住了一點(diǎn)衣角，卻未能抓住,，隨后便轉(zhuǎn)瞬即逝,?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保艺褡骶?，繼續(xù)思考。

終于,，“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執(zhí)起筆,，奮筆疾書(shū)。我放下筆,，望著寫好的文章,，長(zhǎng)舒一口氣。

第二天,，我把作文拿給老師看，沒(méi)想到老師嘖嘖稱贊,，聽(tīng)著老師贊美的話語(yǔ),，我心中真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”,，眼中不禁積滿了歡樂(lè)的淚水。

外面晴空萬(wàn)里,，而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了,，我毫不知情,，但家人們卻說(shuō)是我弄丟的,，我想解釋，他們卻不聽(tīng),。頓時(shí)，無(wú)數(shù)委屈于心中匯集,，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落,。

生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣,。但不管怎樣都堅(jiān)信“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,，因?yàn)椤澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”,。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇十二

打開(kāi)小窗，一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰,，放眼望去,，窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫(huà),。

伴著清脆動(dòng)聽(tīng)的的兒歌，畫(huà)中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉,、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中,，我可以發(fā)泄心中的不快，我可以閉目養(yǎng)神,，讓我的心和你的心一起跳動(dòng)，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡,、嫻靜恬淡。

在這片令人心碎的綠中,，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗,，那綠是如此的清淡，淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝,，是我不免揪心,。那綠是如此的虛無(wú),，似綠非綠、似白非白,。那綠是如此的柔弱，似乎一切的到來(lái)對(duì)它都是傷害,。那綠是如此的孤獨(dú)，亦是如此的圣潔,，是人心醉，更使人心碎,。

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過(guò)的妖嬈,，過(guò)于火熱。春風(fēng)拂過(guò)遠(yuǎn)山,，把山染綠了，春風(fēng)吹過(guò)近水,，把水染綠，青山碧水,，好風(fēng)光好好風(fēng)光呀,。

寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的,，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過(guò)急,，秋雨不免過(guò)于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了,。春雨是綿綿不斷的,，春雨是象征希望，是積極的,，因此，春雨貴如油,。

畫(huà)中無(wú)人則略顯空洞,，倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人,，這畫(huà)就可以完美了，完美了,。

北方的人亦是不可取，北方的漢子過(guò)于魁梧,，過(guò)于粗獷，不適用于多情的香,。北方的姑娘又未色潑辣,、率真,，亦不適于柔弱的春,。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著與生俱來(lái)的書(shū)香氣,，文質(zhì)彬彬,。江南的女子不消說(shuō),，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下,，在充滿綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中,，在古色古香的春色中,。江南的才子佳人共撐一把油紙傘,，緩緩地走著，走到巷子的盡頭,，是多么美的意境啊,。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇十三

盼望已久的寒假生活終于來(lái)臨,，它就像一本書(shū)，我在每一頁(yè)都寫下了快樂(lè),，寫下了精彩。最令我難忘的是“立春”那天,，我獨(dú)自一人到公園尋春的情景,。

那天正好是立春,，我想立春是二十四節(jié)氣第一個(gè)節(jié)氣，是不是從這天開(kāi)始,，春天就已經(jīng)來(lái)了呢,？

于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去公園一探究竟,。我剛走進(jìn)公園,，粉紅的梅花和綠綠的大樹(shù)便映入眼簾。我忍不住提鼻一聞,，陣陣清香鉆入鼻孔，頓時(shí),，讓人覺(jué)得神清氣爽,。只是梅花怎么就只有粉色,？也太單調(diào)了吧！忽然,，我的眼前閃過(guò)一絲白，我趕緊走過(guò)去細(xì)細(xì)一瞧,，咦,？這棵梅花樹(shù)上怎么有兩種顏色？一粉一白,？我打算回家查一查。

我接著往前走,，走上了一座小橋。小橋下是一片波光粼粼的湖面,?！案赂隆币魂囮嚽宕嗟镍喿咏新晜魅攵小Ｎ覍ぢ曂?，一只，兩只,、三只……數(shù)十只小鴨子正在湖里玩耍嬉戲,。瞧,，這兒的四只鴨子多像我們一家四口呀！兩只大鴨子游在前面,，好像在輕聲細(xì)語(yǔ)著什么，不遠(yuǎn)處兩只小鴨子不緊不慢地跟著,，多像我和弟弟呀,！遠(yuǎn)處，有兩只鴨子好像在比賽,，它們拍打著翅膀你追我趕，身后畫(huà)出了一道道美麗的水紋,。

遠(yuǎn)處的蘆葦叢中有幾只鳥(niǎo)兒若隱若現(xiàn)，它們唱著歡快又動(dòng)聽(tīng)的歌,。高高的蘆葦蕩將它們“藏”了起來(lái)，卻“藏”不住它們響亮的歌聲,。

再往前走,，我時(shí)而低頭撫摸青草,；時(shí)而抬頭沖著藍(lán)天微笑；時(shí)而歡快地大叫,；時(shí)而開(kāi)心地舞蹈……不知不覺(jué),，我跑了起來(lái),，情不自禁地大喊：“我找到答案啦,，春天來(lái)了，春天真的來(lái)啦”,。

一年之計(jì)在于春，我要在春天播下美好的希望,，我要留住這份美好，讓我們的生活處處充滿生機(jī),，充滿力量。

六年級(jí)作文我的心愿 六年級(jí)作文難忘的小學(xué)生活篇十四

今天又上了一節(jié)體育課,。一上課,，老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng),。我們排隊(duì)后，老師帶我們?nèi)チ藰O點(diǎn),。我們必須爬上去，然后下來(lái),。這種運(yùn)動(dòng)是我們男孩的專利,。所以女生沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng),，老師給她們安排了其他活動(dòng)。不過(guò),，劉麗有點(diǎn)猶豫。是的,，他太瘦了。應(yīng)該歸類為女生的活動(dòng),，這樣更適合他。

開(kāi)始爬,！劉楓、唐歡和周子怡像猴子一樣跳起來(lái),。聰明伶俐的小劉銳想出了一個(gè)完美的解決辦法，爬了上去,。輪到我們班兩個(gè)大胖子了,。朱文浩和鐘吉強(qiáng)面對(duì)著爬桿,，雙手垂在上面,，全身下沉，雙腳使勁往下蹬,。沒(méi)有辦法,，兩個(gè)胖子只好放棄,，在一旁嘆氣，也沒(méi)辦法,。

輪到劉麗了。當(dāng)劉麗用枯瘦的手抱住攀登繩時(shí),，很多人開(kāi)始大笑，有的甚至“噓,！噓,！”輸入,。這時(shí),，劉麗的哥哥劉楓，抱起抱在胸前的雙臂,，盯著那些起哄的人。表情很明確的告訴大家,，即使在老師面前,，拳頭也不會(huì)原諒任何人,。大家立刻不笑了,。劉麗又開(kāi)始爬了起來(lái)?？蓱z的小家伙，用盡力氣,，臉色發(fā)紫,，豆汗從額頭滾落下來(lái),。老師對(duì)他喊：“下來(lái),！”但他不聽(tīng),，并試圖堅(jiān)持下去。我想他隨時(shí)都會(huì)掉腦袋,，摔個(gè)半死?？蓱z的劉麗！我希望我能從他下面幫助他,。

這時(shí)，我,、劉楓、鐘錦程,、劉銳,、朱文浩在大聲喊：“劉麗,，爬起來(lái)！更加努力,！”劉麗氣喘吁吁,，用盡了力氣，爬到了離爬桿頂端只有一臂遠(yuǎn)的地方,。

“好！”下面的人大喊：“堅(jiān)持??！”“嘿,，劉麗抓住了爬桿的頂端！”

所有的人都為他鼓掌?！昂茫　崩蠋熯€對(duì)他喊：“好,，下來(lái),?！?/p>

當(dāng)劉力落地的時(shí)候，我們所有人都開(kāi)心的圍住了他,，一起把劉力扔到了天上。喊出：“劉麗,，你今天真棒。我們都為你高興,?！逼綍r(shí)我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)劉麗的堅(jiān)持,，但是這個(gè)體育課讓我們重新認(rèn)識(shí)了劉麗,。

劉麗，你真棒,！