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六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活(精選六篇)

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六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活(精選六篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇一

在玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”,、“送客”三大名松。迎客松由玉屏樓左側(cè)破石而生,,高10米,,胸徑0.64米,樹齡至少已有800年,。樹干中部伸出長達7.6米的兩大側(cè)枝展向前方,,恰似一位好客的主人,揮展雙臂,,熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽,,是黃山的標志性景觀。有首詩稱贊道:奇松傲立玉屏前,,閱盡滄桑色更鮮,。雙臂垂迎天下客,包容四海壽千年,。游人到此,,目睹此松,頓時游興倍增,紛紛攝景留念,。北京人民大會堂安徽廳陳列的巨幅鐵畫《迎客松》,,就是根據(jù)它的形象制作的。迎客松作為國之瑰寶,,是當之無愧的,。

陪客松位于黃山玉屏峰前文殊臺上,海拔1670米處樹齡均已500年,,高5米,。東側(cè)兩棵,干圍1.15米,;西面兩棵,,干圍1米。冠幅直徑均為5米,。四棵古松,,猶如四位美麗的仙女下凡,亭亭玉立,,長年累月在此陪伴游人觀景,。

送客松高4.8米,樹齡約450年,,立于玉屏樓右側(cè)道旁,,虬干蒼翠,側(cè)伸一枝,,向山下伸出長長的“手臂”,,似乎在作揖送客,跟游客依依不舍的告別,。

我們都知道,,只要有土的地方都能長出植物,可是黃山奇松則是從堅硬的石壁長出來的,。它們有的長在峰頂,,有的長在懸崖峭壁上,還有的長在深山幽谷里,,可是它們不管長在哪兒,,都是郁郁蔥蔥、生機勃勃,。而且不管哪一棵都有它獨特的天然造型,。黃山松的種子被風(fēng)送到花崗巖的.裂縫中去,以無堅不摧,、有縫即入的鉆勁,,在那里發(fā)芽,、生根、成長,。黃山泥土稀少,,但花崗巖中肉紅色的長石中含有鉀,夏天雷雨后空氣中的氮氣變成氮鹽,,可以被巖層和泥土吸收,,進而為松樹的根系吸收;松樹的根系不斷分泌一種有機酸,,能慢慢溶解巖石,,把巖石中的礦物鹽類分解出來為己所用;花草,、樹葉等植物腐爛后,,也分解成肥料,;這樣黃山松便在貧瘠的巖縫中存活,、成長。

黃山延綿數(shù)百里,,千峰萬壑,,比比皆松。黃山奇松分布于海拔800米以上高山,,以石為母,,頑強地扎根于巨巖裂隙。針葉粗短,,蒼翠濃密,,干曲枝虬,千姿百態(tài),?;蛞邪锻Π危颡毩⒎鍘p,,或倒懸絕壁,,或冠平如蓋,或尖削似劍,。有的循崖度壑,,繞石而過;有的穿罅穴縫,,破石而出,。忽懸、忽橫,、忽臥,、忽起,,正所謂“無樹非松,無石不松,,無松不奇”,。

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇二

初秋是綠色和黃色的交接期,樹木都變得黃黃紅紅的,,不如春夏季之綠了,。秋天,雖然水果成熟,、莊稼豐收,,但是,它又同時無情地剝下了萬物美麗可愛的外衣,。

當,,一陣風(fēng)悄悄掠過你耳邊,變自然而然聽到“沙沙”聲――風(fēng)卷起了枯葉,,把落葉們帶到半空中去飄翔,。可是,,在我看來,,這些落葉可憐巴巴的,像無根的流浪兒,,瞧它們那凄涼摸樣,,相信你的心頭也會感到一絲絲的悲涼……

當,不如春雨之尋常的秋雨降臨時,,你便覺得有一種異常清爽的感覺,。

綠油油的葡萄葉在雨中伸展開來了,像一位位全身穿綠裙,,戴綠帽的小姑娘,。葡萄葉上滾動著雨珠,只要輕輕碰一下,,雨珠就會從這片葉子滾動到另外一片葉子上,。瞧那一串串葡萄果,像剛洗過澡的胖娃娃,,全身都光滑油亮的`,。這些葡萄經(jīng)受了雨水的滋潤,會不會更加的甘甜呢,?

當,,秋天一點點逝去以后,便迎來了深秋,。那原來一片片豐收的氣象,,現(xiàn)在已經(jīng)呈現(xiàn)出一片片荒蕪的景象了――微黃的泥土已經(jīng)擠出來了,,舉目四顧,一切事物似乎都褪色了,,失去了生機,。常恐秋節(jié)至,,琨黃華葉衰啊,。

秋天固然有收獲和喜悅的一面,然而,,當深秋降臨時,,草枯葉落,花木凋零,,則讓人的心情變得郁悶起來,。

真是“已覺秋窗秋不盡,哪堪秋雨助凄涼”啊……

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇三

水是生命的源泉,俗話說得好,"人可以一日不吃飯,但不可一日不喝水"人類的生活離不開水,水是人類生活不可缺少的重要資源,。

目前全球有11億人缺乏安全飲用水,,每年有500多萬人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計今年世界上將有1200萬人死于水污染和缺水,。飲用被污染的水是人類得病,,乃至傳染的主要起因之一,。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛(wèi)生用水而得的疾病,,每年死亡的總?cè)藬?shù)在500萬人以上。

據(jù)國際組織有關(guān)資料表明,,伴隨著河流流域水資源而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”,,1998年已達到2500萬人,第一次超過了“戰(zhàn)爭難民的人數(shù)”,。

聯(lián)合國水資源世界評估報告估計,,到本世紀中葉,全球?qū)⒂?0個國家的近70億人口面臨缺水問題,,其標準是每年人均水資源消費量不到1000立方米,,而中國未來人均不到500立方米。中國在相當長的歷史時期內(nèi)將是嚴重的缺水國家,。

然而,,在我們的生活中,浪費水資源的現(xiàn)象相當嚴重。.從我們調(diào)查的資料表明,在我們現(xiàn)實生活中,在我們的周圍,浪費水資源的情況十分驚人,。.先說一說我們學(xué)校,,我們曾經(jīng)留意過,教學(xué)樓的自來水龍頭有時水龍頭壞了,,水嘩嘩地流個不停,。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴,,這些不知浪費了多少水的情形,很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,,實際上是在浪費水資源,。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴,然而水缸和儲水桶的'水卻在不停地往外流入下水道,。有的家庭將一些完全還可以利用的水,,像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道??上攵?,每年別滴掉的水,和在我們生活中被浪費的水真是無法計算,,如果要認真地計算,,其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口呆!

在我們浪費水的同時,,也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中,,讓河水不能給人類提供方便了。

人人節(jié)約用水個個珍惜和保護水資源,,還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清.魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇四

曾經(jīng)有這樣一片森林……

放眼望去森林一片蔥蘢,,綠色層層疊疊。樹林中彌漫著綠草,、花朵,、樹木的清香。春天,,樹林含苞待放,,嫩綠初發(fā);夏天,,森林一片油綠陽光四溢,;秋天,層林盡染,,瓜果飄香,;冬天,森林白雪茫茫,,朦朧神秘……,。鳥兒、松鼠是這片森林的居民,,這里是它們的樂園,;蝴蝶、蟋蟀是這里的???,這里有它們的舞臺,,還有……一年四季無比歡樂!

但是,,好景不長,。沒過多久,一個穿著制服的人手拿一把大斧頭,,橫沖直撞地走進樹林,,隨便挑了幾顆優(yōu)良樹,舉起斧頭眼也不眨地砍向了那長得正旺的樹,。大樹抖動著身體,,痛苦地呻吟著,大樹搖著頭,,樹上不斷落下一滴滴綠色的眼淚,。可是那伐木人還是頭也不抬地砍著,,“喀嚓——喀嚓——”一刀刀直刺樹的心窩,,終于,一棵高大挺拔的樹還沒有表白,,就呻吟著倒下了,。

接著,又是一棵,,又是一棵……

之后,,來伐樹的人越來越多。起重機,、大貨車,,接二連三地開進樹林,。鳥兒和蝴蝶飛走了,,松鼠和蟋蟀也不知去向,花草上盡是一片片腳印,,都直不起身來了……

森林安靜了,,沒有了往日的清香。地上歪歪斜斜躺著一根根木頭就像一個個垂危的老人,,奄奄一息,。鳥語花香的樹林不見了,遠遠望去,,森林變成光禿禿的一片,。為什么?為什么,!

人類只為一時利益而破壞了本能無限為人類提供資源的森林,,難道這種‘竭澤而漁’的.辦法可取嗎,?,這是人思想的一種錯誤觀點,。正像周月全老師曾畫過的那幅漫畫:一個頭長得似木頭的人拿著一把斧子在砍樹,,看到樹一棵棵倒下,那人依然歡天喜地,,不顧一切地砍著,。這時一只啄木鳥飛到他的肩上憤怒地啄他的頭說“這段木頭里一定有蟲……”這句話說明了人類思想的確有“蟲”,是破壞環(huán)境贏取利益的思想之“蟲”,,人類自以為砍伐樹木有利可圖,,其實破壞了生態(tài)環(huán)境才真是天大的過失,,是錯誤的思想,!要想去掉那條“蟲”必須意識到保護環(huán)境的重要性,并且落實到行動上,。

同學(xué)們,,“保護環(huán)境,人人有責(zé),?!弊屛覀円黄鸨Wo環(huán)境,堅決不要讓這條“思想之蟲”鉆進我們的心靈,!

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇五

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間,,將春的氣息撒向了大地。然后所有的生物都開始茁壯成長,,顯示出勃勃生機,,喚醒了萬物,到處洋溢著勃勃生機,。

你瞧,!太陽一蹦一跳地沖出云朵,掛在了藍藍的天上,。草兒探出綠色的小腦袋張望著大地,。柳樹姑娘梳理著自我翠綠欲滴的長發(fā),一條條黃綠眉眼的柔柳在微風(fēng)中飄搖著,,微笑著向春天招手,。

山上的積雪融化了,匯成淙淙的小溪,,小溪流唱著美妙的歌兒向遠處流去,。不遠處幾株桃花盛開了,粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻,艷麗多彩,,猶如美麗的朝霞,,嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的'光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌,,在花叢中鉆進鉆出,,艷麗的花蝴蝶展開柔美的翅膀,在空中翩翩起舞,。

看,,小燕子也從南方飛回來了,它們穿著烏黑亮麗的燕尾服,,有的在田野中嬉戲,;有的在桃花旁飛翔,好像陶醉在芳香中,;有的從河面掠過,,樣貌好像立刻就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔,,好像給藍白相應(yīng)的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石,,讓天空更加燦爛多彩。

院子里,,一群群孩子脫下了厚厚的棉襖,,穿上了美麗的春裝,在院子里歡快的地做著游戲,。你瞧,,他們竟然連鞋也沒顧得上穿就跑出來了耶!天上的風(fēng)箏也漸漸增多了,,五顏六色,,又給天空添加了幾分色彩。那些風(fēng)箏就像一個個可愛的孩子一樣,,憧憬著完美的未來,。嘴里還不住的叫:“春天來了,春天來了,,這下,,我們又有得玩了。

”海里也熱鬧非凡,。那些大大小小的魚兒,大概是因為在冬天沉寂太久,,而一到春天就盡情的釋放著生命的活力,。在海里面游來游去,歡快的吐著泡泡,在陽光的照耀下,,然后一串串水泡顯得五光十色,。

春天,你是一個最美麗的季節(jié),,你給我們最暖和的氣候,。我愛你,春天,!

六年級作文我的心愿 六年級作文難忘的小學(xué)生活篇六

我家鬧"水災(zāi)"了,!

今天傍晚,我照常擦好席,,做完家務(wù),,去洗澡。洗完澡,,我開始洗我自己換下來的衣服,,這是我家的新規(guī)矩:自己的衣服自己洗。我先把衣服放進盆子里,,然后我再拿肥皂,,拿好肥皂,我一看盆子里,,怎么只有這么些水,?哎!——我只好擰開水龍頭,,加水,。加完水,我哼著小曲,,伸出手,,去擰緊水龍頭。誰只,,水龍頭關(guān)不了了,,反而水噴得越來越猛。我嚇死了,,只見水嘩嘩地流著,。我愣了一會兒,反應(yīng)過來了,,馬上用手去擰緊水龍頭,,可水龍頭任我怎么擰也無動于衷,還是猛噴,。

我心一急,,立即去給媽媽打電話,媽媽在電話里說:"我也沒辦法,我還要工作??!我還要去一趟公司,沒時間,,我盡量早點來,!"求媽不行我求爸!我心想,。我很快地撥了我爸爸的手機,,但是是忙音,我給爸爸打了好幾個電話,,可都是忙音,,生氣啊,!家長不行,,我自己來!我把家里大大小小的盆子都拿出來了,,準備隨時接水,。我簡單的準備了一下,接水行動正式開始,!

我盡力把水開到最小,,用水桶接水,很快,,水接滿了,,我又換水桶接,就這樣,,一個個的水桶都被我接完了,,只能用臉盆接了??伤土?,馬上將家里的臉盆都乘滿了。這么多水,,我怎么處理?。课业难劬σ晦D(zhuǎn),,發(fā)現(xiàn)了角落里的.洗衣機,,這臺洗衣機在夏天好象還沒用過,所以我把它忘了,?!斑@洗衣機可以裝多少水呢,?很多吧,!……”我小聲地自言自語道,。說干就干。我拎起一桶桶水直往洗衣機里倒,,洗衣機里也被我倒?jié)M了,,這時,水勢已經(jīng)緩解下來了,,我呼了長長的一口氣,,然后癱在了椅子上,模模糊糊地:“累死我了,!”正當我在椅子上癱著休息時,,來電話了—————!哎呀,!怎么這時候來電話?。∥覜]辦法,,起來去接電話,,我走到客廳,拎起聽筒,,不耐煩地:“誰?。俊薄澳惆职??!薄芭叮∧憧梢曰貋砹?!家里的水龍頭壞了,,我在接水,剛剛水勢緩解下來,?!薄爸懒耍銊偛沤o我打了幾個電話,?”“三個?。 薄爸懒??!庇质侵懒耍?/p>

我剛想走,,電話又響了,。天?。〉匕,?!救救我啊,!我總不能來了電話不接吧,!于是我往回走,突然,,我四腳朝天地摔了一跤,!“啊,!我的小屁屁,!”我驚叫道,還是電話要緊,,我連忙去接電話,。是媽媽打來的,她問了一些簡單的問題,,就掛下了,。“什么呀,!”我小聲地說,。

說完,我尖叫道,,?。∥业男∑ㄆ?!痛?。』鹄崩钡靥?!一陣嚎叫完后,,我回到洗手間,換盆子,,另一個盆子接水時,,我又把剛接的水用掉,我洗完了衣服,,又將我們?nèi)业拿硐戳艘槐?,總算用掉了,就這樣,,我重復(fù)著,。過了好一會兒,,爸爸來了,他買了一只新的水龍頭,,換一下,,接下來,就是爸爸的事了,。我跟爸爸交代一下下,,就管自己去看書和玩了,。我走到陽臺,,一看自己,???剛洗完澡,怎么又是一只落湯雞??!我全身都是水,不,,我屬鼠,,應(yīng)該是落湯鼠,呵呵,!

媽媽來了,,我連忙給媽媽講我“柴媛敏治水”的事,講了一遍又一遍,,百講不厭,、千講不厭,萬講不厭,,這次,,我立下了大功勞??砂职终f是他跟我說過那個水龍頭破了,,不讓我去碰,我說爸爸沒告訴我,,哪怕告訴了他又沒說清楚是哪個水龍頭破了,,我家有好多水龍頭,又是哪個,?總而言之,,這次“治水”事件我認為是我立下了大功勞,因為要不是我,,我家早就發(fā)生水災(zāi)了,,成游泳池了,。真的,我真的這樣認為,!

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