人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
鑿壁借光文言文原文及翻譯朗讀篇一
匡衡①字稚圭（guī），勤學(xué)而無燭,。鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光,，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識(shí)④家富多書,，衡乃與其傭作而不求償,。主人怪問衡，衡曰：愿得主人書遍讀之,。主人感嘆,，資給以書，遂成大學(xué)⑤,。衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：無說《詩》,，匡鼎來,；匡說《詩》，解人頤⑥,。鼎,，衡小名也。時(shí)人畏服之如是,，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者,，衡從之與語質(zhì)疑,。邑人挫服倒屐而去,。衡追之曰：先生留聽,，更理前論⑦,。邑人曰：窮矣。遂去不返,。
（選自晉·葛洪《西京雜記》）
[注釋]
①匡衡：漢朝人。
②不逮：指燭光透不過來,。
③大姓：大戶。
④文不識(shí)：姓文,，名不識(shí)。
⑤大學(xué)：很有學(xué)問的人,。
⑥解人頤（yí）：讓人歡笑,。
⑦更理前論：再把前面說的梳理一番。
匡衡字稚圭,，勤奮好學(xué),，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭,，光線卻照不到他家，匡衡就（在墻上打洞）鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光,，把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶叫文不識(shí),，家中有很多書,。（于是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。文不識(shí)對(duì)匡衡的舉動(dòng)感到奇怪,，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書,。”文不識(shí)感到驚嘆,，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學(xué)問家,。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會(huì)講解《詩經(jīng)》,，請(qǐng)匡鼎來?？锒碇v授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問,。”“鼎”是匡衡的小名,。當(dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經(jīng)》的人都開顏歡笑,。街上有個(gè)人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講,，與這個(gè)人討論《詩經(jīng)》中的疑難問題,，這個(gè)人辯論不過,，對(duì)他十分佩服，倒穿著鞋子跑了,?？锖庾飞先フf：“先生請(qǐng)留步，聽聽我和你討論剛才的問題,。”那個(gè)人說：“我講不出什么來了,?！庇谑蔷团芰?，不再返回。
由于匡衡家里很窮,，所以他白天必須干很多的粗活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來安心讀書,。不過，他又買不起蠟燭,，天一黑，就無法看書,。匡衡心痛浪費(fèi)的時(shí)間,，內(nèi)心非常痛苦。我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神,，學(xué)習(xí)匡衡不怕艱難好學(xué)的恒心與毅力。對(duì)于現(xiàn)代的孩子可是非常幸福的,，人人都學(xué)習(xí)的平等的機(jī)會(huì),，你們要多珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才能豐富你的人生,。
