報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒教師年度工作總結報告篇一

一、注重全面發(fā)展

不管是對于幼兒而言,，還是我自己而言,，我都是有著極為嚴格的要求,，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園,，家長想要孩子贏在起跑線上,，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候,，過度的十分順利,。

首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,，任何一個方面我都有進步的空間,，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題,，或者就是還有我不知道的更好的方法,，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的,，我要讓自己有全面的提升,，去全面的發(fā)展，這一年里,，幼兒園開展了十次左右的培訓,，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們,，我首先是了解了他們的接受程度,，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程,，舞蹈,、音樂、樂器,、體育運動等等方面,，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期,，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了,。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,，自己當堂課的教學情況,，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩,，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步,，而不是永遠原地踏步，希望我的教學方法能得到完善,，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗,，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,，這就是我今年所不斷追求的。

三,、加強跟學校,、家長的聯(lián)系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好,，那么勢必是要讓學校,、班主任、家長,、幼兒這四個點聯(lián)系起來的,，沒有任何的距離，而我作為中間人,，自然就是我去做這個工作了,，對于家長們反應的情況，我會第一時間回報給學校,，學校有任何的通知,，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,，才能做到的教育,。

我會以后的工作當中，更加的努力,，揚長避短,，爭取成為一個人人愛戴的老師。

幼兒教師年度工作總結報告篇二

21世紀的教育者,，我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學習方式等方面的個位差異,，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功,。

一,、適應____園的一切

我來到____園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時,，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,，這里看起來干凈，整潔,，一看就知道是孩子的天地,，接下來見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來她們都很有活力,，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情,，煥然一新的感覺,，讓我有種想留下來工作的欲 望,、后來就開始了適應的生活，適應這里的人,，物,。我也學會了：①和同事之間的相處需要費心學習，真誠對待;②和孩子之間要多細心,，多一下耐心和愛心;③對物品需要愛惜,，并節(jié)約;④對時間要清晰，什么時間要做什么事要一清二楚,。

記得在__月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候,，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭,，瘋,，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了,，懂事了,，做事也變得有次序了，真的很開心,，很有成就感,，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好,，顯得孩子更難組織,，后來還是通過其他老師的指導，我清楚的知道什么點該做什么,，按時間來組織,，后來帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時間,，就成功了一半,。

二、積極向上,，用心學習

我想做任何事積極向上，用心學習就一定會成功,，在這一年里,，我從____家當配班到____家當班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,，剛開始當班主任的時候覺得壓力很大,，要加強自己的各項能力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作經(jīng)驗不足,，每天就是忙得焦頭亂額,、記得當時____老師經(jīng)常鼓勵我的一句話，“這是一個過程,，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了,，”聽了之后,，我就有一種信念,，只要我盡心的為他們,，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了,，再回想起來,，那一段時間的工作生活過得非常充實,，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了,，就是這種工作積極向上的態(tài)度,，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課,，包括親子課,，聽了要上課的消息時，我十分憂慮,，工作經(jīng)驗不豐富,，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢,、?”先回想一下以前聽課的內容,，在請教一下有經(jīng)驗的老師指點，通過認真的去學習,，我想一次活動課一定會成功的,，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，用心的去學習,，用心的去觀察,、例如,，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗的老師看出問題來解決之后,，如果再次有雷同事例發(fā)生,，自己就要去解決了，所以任何新的事物,，發(fā)生過一次，只要用心的去學習,，那么下次就一定會自己解決,，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題,，只要你用心的去做了就一定會有進步,。