在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

他怎么了半命題的作文篇一

在世間,，有很多美麗的笑容：蒙娜麗莎的微笑,，爸爸媽媽的笑容，同學(xué)的開懷大笑......在我心中,，唯有他的笑容令我念念不忘。

小時候,，我有一個朋友,，他從小就不怎么愛笑，我常常對他笑,，跟他講笑話,，可他也從來都不怎么笑。我都講了十幾個笑話了,，做了幾個鬼臉,，可他的臉上的表情像被固定住了一樣，表情異常凝重,，看起來很不開心,，我常常為此感到疑惑。

我去問了他媽媽,，他媽媽說：“他呢,，前幾天還好好的，不知道這幾天怎了,，飯也不咋吃,。”

我說：“那么,，您知道他最近經(jīng)常干什么呢?”

“最近……,，就一直在學(xué)習(xí),、做作業(yè)、上輔導(dǎo)班,、看書什么的,，好像不咋開心?！?/p>

“是您要他做的嗎?”

“嗯——是的”她說,。

“ 我知道了!您不要總是讓他做一些他不愿意的事情，這樣,，他會厭惡學(xué)習(xí)的,，也得給他留點時間做他喜歡的事呀。阿姨!”我說,。

她說：“哦!你的建議我記住了,。”

后來,，我的朋友在學(xué)習(xí)之余,，他可以做他自己喜歡的事，我還讓他跟我去了游樂場,，圖書館,、博物館等。

他最開心的就是我們一起去游樂場,。雖然沒有什么新鮮的游戲,，但我們依然很開心，因為我們來到了大自然中,。我們依舊玩起了海盜船,，還是不斷地尖叫，放聲大笑,，我們又一次釋放了自己,。他笑了，他又笑了,，他開懷大笑,。他臉上的笑容就象花開了的樣子。那時,，我也情不自禁跟著他一起綻放出了最美的笑容,。

直到現(xiàn)在，他的笑容也一直深藏在我的腦海中,，他的笑容會時不時地浮現(xiàn)在我眼前,。每當(dāng)想起他的笑容，我都會不由自主給自己一個燦爛的微笑,。

他怎么了半命題的作文篇二

【他笑了】

窗外細(xì)雨連綿,，他望著窗外,，似乎勾起了他一點一滴的美好回憶，他的嘴角,，一點一點上揚……

那天,，早上還晴空萬里，下午的時候就烏云密布,，傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來,，真好似個“疑是銀河落九天” 。

咦?那是誰? 她一會兒就將頭伸出校門看一看,，一會兒嘴里喃喃著：“怎么還不來,，怎么還不來……”還時不時焦急地跺了跺腳，原來是他班上的貧困學(xué)生,，因父母還不來接,，而在學(xué)校傳達(dá)室里一會兒打電話，一會兒發(fā)牢騷呢!

這時他抓雨衣的手不淡定了,，一會在往前伸,，一會兒又用另一只手將手拉回來。

他心想:借,，還是不借,，借，又怕班里那幾個人,，散布流言蜚語的家伙看到了怎么辦,，還怎么保我這個大隊長的” 英俊” 顏面?怎么向那些聽信謠言的人解釋?可不借，我這當(dāng)大隊長的怎能視而不見一個女生在雨中淋雨呢?唉,，真難選擇,。

他心中的兩個小小的人兒在打架,，是樂于助人的心使“借”這個小人兒贏了,。

他跑過去，將雨衣一把塞進那個女孩手里,，低調(diào)地說:“我家近,，雨衣給你用吧!”

她接過了雨衣，支支吾吾地說:“那個,，同學(xué),，……”還沒等她說完，他就一頭扎進雨幕里了,。

當(dāng)他將雨衣給那個女生時,，有幾個人向這邊指指點點，他立刻臉紅了,，但紅暈很快退去,，取而代之的是幸福的笑容,。

我回過神來，原來“他”就是我,。那一次,，我真快樂。

他笑了,，笑得燦爛,。

他怎么了半命題的作文篇三

【他興奮了】

我們班上有很多能人深藏其中,什么

游泳

“憤怒的小鳥”個子不是很高,濃密的黑頭發(fā)下有一雙水汪汪的大眼睛,。

每次

籃球

“憤怒的小鳥”不但是個籃球能手,而且也是一位不服輸?shù)呐懿叫ⅰ?/p>

記得一次體育課,體育老師讓每四個人為一組進行跑步比賽,。當(dāng)“憤怒的小鳥”和體育委員分到一組時,我不由得為“憤怒的小鳥”捏了把汗,。選手們做準(zhǔn)備活動時,體育委員挑釁地對“憤怒的小鳥”說:“到時候可不要怪我手下不留情哦!”

就這一句話,已燃起“憤怒的小鳥”心中的熊熊大火。只見他大搖大擺地走上前去,漫不經(jīng)心地將手一撐,儼然一位久經(jīng)沙場的將軍了,。只聽體育老師哨聲一響,龔子誠將憤怒轉(zhuǎn)化為動力,如一支離弦的箭,一顆脫膛的子彈,一輛剛加滿油的

賽車

這一刻,大家似乎忘記了鼓掌,數(shù)十秒后,掌聲才響了起來,大家紛紛贊嘆:“此人只應(yīng)天上有,人間能得幾回見啊!”

望著他興奮的身影,我不由得感嘆:“憤怒的小鳥”這稱號真是名不虛傳哇!