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飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字(模板5篇)

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飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字(模板5篇)
時間:2023-05-10 22:40:56     小編:一葉知秋

在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字篇一

早晨起來,,抬頭望望天空。天總是那么晴朗,,如同我的心情一般,,太陽公公露出了紅紅的笑臉,把金色的陽光撒在大地上,,世間總是那么美好,。吃過早飯,,來到學校。我開始了一天的學習生活,。

“明明,,怎么還在這?”我循聲望去,,只見王老師正向我走來,。“王老師,,有事嗎,?”我疑問道?!敖裉焓俏覀儼嗯c其他班的接力賽決賽日呀,!”王老師說到。我一拍腦門,,便頓時想起,。“我走了,,王老師,。”我說完便飛奔賽場,。

賽場看臺上,,早已人潮涌動。黑壓壓的一大片,,猶如千軍萬馬準備沖鋒,,吶喊聲震耳欲聾。我在賽場上尋覓著我們班的隊伍,。突然一個穿著紅色外套的男生向我揮手,。我?guī)状蟛阶呦蛩瓉硎橇譂?。他告訴我快去換衣服,,馬上就要比賽了。我點點頭,。走到更衣處換了衣服,。

我們走到賽道上,我第一棒,,林濤第二棒,,然后是王明,張亮,。我向兩旁看了看,,只見其他選手個個牛高馬大,。都高我一大截,不僅雙手出汗,,心跳加速,。一聲槍響,我們便飛奔出去,。觀眾的加油聲一陣高過一陣,。我拼盡全力,終于將棒遞給林濤,。不過卻排在了倒數(shù)第二,。

我后來看見的是湛藍的天空,老師的微笑,,同學們臉上不服輸?shù)倪z憾,。

14歲的青春是飛揚的青春,是不怕失敗,,勇于搏擊的青春,!

飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字篇二

讀一本佳書,可以讓本人的操行更端正,;讀一本好書,,可以讓你的行動變得有涵養(yǎng);讀一本美書可以讓大家成替文教長廊上一顆殘暴的亮珠,。

讀佳書,,干惡人,書會讓你在書的大陸面縱情的漫游,。一標經典的書,,能夠讓你在誦讀的進程中播種成長,感悟成長,,領悟成長的真理,。高爾基說功:“讀書就似乎餓饑的我撲在點包上。書是失敗時的慰藉,。書房是文己精力的巢穴,。

我讀的書未幾,,其中我最愛好的是《湯姆索亞歷險記》跟《東紀行》,,我印象最深的仍是《西游記》,由于我最近皆在讀,。爾很欽佩文中的孫悟空的大無畏的精神他興許是這利書中的配角,,讓人最稱頌的還是他。

《西游記》是反應了他們師徒五人上西地棄經在一路上碰到難題和怎么戰(zhàn)勝艱苦的一部書,,里面的妖怪也很出色,,個個都很有兇悍赫然的共性,。

其中讓我印象最深入的事《虛實美猴王》這一段,反映了孫悟空和唐僧的邪念而發(fā)生的一個猴子,,正好那只猴子也去報復孫悟空,,這一段望的我又恨又氣,氣的是唐尼擅惡不分,,連他相處了多少年的門徒都不認得,,實是肉眼凡胎,而悟空也是治宰無辜,。人變壞或是變好只是需要一個過程罷了,。

因而,我們要讀書,,讀書讓我們的眼界更寬闊,。使我們不會成為像肉眼凡胎的唐僧那樣,不辨真?zhèn)?。我們應當曉得讀書的利益,,果為只有讀書才干使我們一直地提高,不斷地成長,。

讀書吧,!書會給咱們所須要的所有。

飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字篇三

驕傲的少年,,在這美好的世界,,感受美好的一切。心中的感動,,心中的激揚,,對青春無疑是最美好的答卷。

少年時代,,應該是最美好的時期,,我們無不對未來充滿憧憬。在這情竇初開的時期,,無不渴望屬于自己的真摯的感情,。我們的青春在飛揚,同時,,我們也更渴望成功,,也渴望得到別人的肯定。

奔跑吧,,少年,,我們的青春在飛揚。心若無緣愛恨都隨風,,青春的我們,,試圖在感情上得到結果,,卻毫不對未來憧憬,只有你有能力的時候,,才配對一個人愛,,因為你可以給她幸福,可以給她美好的物質生活,。

所以,,我們要努力,不要把美好的時光浪費在其他事情上,,真情卻也要在物質上面建立,,少年渴望著未來,未來也渴望著你的出彩,,人生由自己主宰,,當你把自己的人生畫上一個圓滿的句號時,你會發(fā)現(xiàn),,自己是那樣的充實,,那樣的快樂。

總是害怕自己失去某個人,,但是,,你也要讓別人感受到,愛你的幸福,??偸菗模蝗缁瘬臑閯恿?,讓她知道,,跟著自己,沒有跟錯,。

但,,努力未必成功,但,,我們飛揚的青春告訴我們:青春的我們不怕疼,,我們不怕摔倒,我們不怕徘徊,,我們不怕懦弱,,不怕這個世界。

縱然這個世界不接納你,,縱然是那樣渺小,,但是,,我們也明白,,只要努力就不畏失敗,。正如那些與自己心中的學校擦肩而過的人:記住,什么學校都要有人上的,。受過傷,,也流過了眼淚,為了夢想瘋狂這一次又怎樣,!

正如這句歌詞所說,,人沒有目標,那還能干什么,?整日傷心,,整日又渴望成功,機會在等待抓住他的人,。

上帝,,一個造物神,但是,,你是自己的主宰,,自己的幸運之神。自己的勇氣,,自己的堅持,,美好的時光,定然會使自己無畏,,青春,,是我們成長的階段,是我們成長的重要一站,。少年時代,,我們的時代。我們最美好的時代,。

也許,,這就是人生的意義,人生,,不努力,,什么都會失去,只有自己抓住自己的`人生,,才可能改變自己,,讓每個人為你喝彩。

全世界都在我們腳下,,我們是下一代的傳奇,,祖輩們的記錄,是由我們來改變的。我們的人生,,是由我們來主宰的,。

我們的青春在飛揚,我們的青春不怕疼,!

飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字篇四

青春是一首詩歌,,要靠你自己大膽的吟唱;青春是一次旅行,,這一路上的風景由你掌控,;青春是一個小的里程碑,記錄下你最美好的事情,。

現(xiàn)在的我們,,正是擁有青春的時候。在這個像花兒一樣的年紀,,做的每一件事,,心中的每一個想法,都是大膽而有色彩的,。

說話說:我的青春我做主,。每個人的青春都掌握在自己的手中。

而我,,已經走在青春的路上了,。

記得六年級的一個朗讀大賽,那次比賽令我久久不能忘懷,,每當提起他的時候,,心里是激動又自豪,經過了層層篩選,,我進入了那個比賽,,這個比賽讓我體會到了“高手如云”的含義,來到賽場,,我看見了別人都穿著華麗而漂亮的衣服,,而我只是穿了一身樸素的衣服,我不由得低下了頭,,覺得自己比他們差好多,,老師看見我這個樣子,鼓勵我說:“要有自信,,每個人的閃光點是不一樣的,,每個人都有自己的特點,不要灰心,,要加油,!”我聽了老師的話語,,慢慢的恢復了自信。坐在候場看著前面的選手,,記憶最深的是一身民國裝的女生,,手拿一把有傘,扎著雙馬尾,,很有氣質,,她那富有韻味的朗讀,,讓人身臨其境,,朗讀結束后,臺下響起了熱烈的掌聲,。該到我了,,帶著一絲緊張走上了臺,靜下心來,,把自己真的當成是在朗讀而不是比賽,,拋開壓力,讓自己全身的投入其中,,忘掉周圍的人,,感覺只有我自己,過了幾分鐘,,我的朗讀結束了,,心里還是不能平靜,臺下再次響起熱烈的掌聲,,我的心里很激動,,這是對我的朗讀的肯定。

比賽結束后,,評委們聚在一起評選出出色的選手,,我在一旁焦急的等待著,好像覺得自己不可能獲獎但還是有些期待,。當宣布獲獎的選手后,,我的名字出現(xiàn)在里面,我感到前所未有的開心,。這將是我小小的人生中一次美好的回憶,。

在青春的這條道路上,路邊的風景很美好,,也迎來了屬于我的里程碑,,記錄下我獲獎的一瞬間。

青春是一場充滿挑戰(zhàn)的人生轉折點,,我們可以盡情的玩耍,,我們有不服輸?shù)木瘛?/p>

青春誰最狂,青春在此飛揚。

飛揚青春作文600字 飛揚青春作文1500字篇五

早上從家里出門的時候,,我還在對自己說今天不能太傷感,;路過操場的時候,我還不由自主地尋找那些曾經活躍著的踢足球的面孔,;走進校園的時候,,我還下意識地看看校卡和班徽,。分別的感傷,,讓我讀懂青春飛揚。

夏日的燥氣浮動,、升騰,,梔子花開得正盛,香味撲鼻而來,,沁人心脾,。一切都是那么的平常,卻又有些莫名的不平常,。那香氣里似乎有一種離別的感傷,,勾起我的回憶。

同樣是那夏季,,卻洋溢著考前的緊張,。考試的前夕,,連一向溫文爾雅的王老師,,也緊張起來,畢竟這一次考試會伴隨我們的人生,。不論好與壞,,都沒有重頭來過的機會。我們唯一能做的,,就是調整心態(tài),,以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切,,當作現(xiàn)實,。可眼前的一切,,終是虛影,,已煙消云散?!案卸鞯男?,感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實,,愣了一下,繼而眼眶濕潤,,淚水隨著臉頰滑落,。一曲終了,早已淚流滿面,,不知到自己為何要哭,,只是莫名地,有一種想哭的沖動,,或許是因為心中的不舍,,或許是因為離別的感傷,我無從的得知,。

一曲又起,,我們拿著手中的,,還換走下臺,,伴著一枝玫瑰花兒。不經意間,,一個轉角,,看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間,,淚水模糊了我的視線,,強忍著,盡量不讓自己哭出來,。只聽見那鏗鏘有力的聲音:“感謝老師,,感謝母校,我們會帶著向善向上走向遠方,!”終沒忍住,,為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。

依稀記得那個雨天,。雨點猛烈地擊打著大地,,銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來,,烈烈似戰(zhàn)車驅動,,宛若天神聽到信號,撕開天幕,,把天河之水注入人間,。您死毫不留情地批評了我,我明白你是處于一片苦心,,可我不理解,!那只是一個小小的錯誤,!我終明白!我錯了,!

我明白,,那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見,我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次,!但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經共同擁有過,,那些放肆的笑聲我們曾經制造過!那是我們的回憶,!我們的青春,!我們共同創(chuàng)造的故事!讀懂了,,也便無悔了,!

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