范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級英語作文40詞篇一

我急忙翻開書，有一些單詞不會讀,，趕緊向我的同桌請教,，可他也不會讀。這時,，老師向我這邊走來,，快了！快了,！老師馬上就過來了,，我的呼吸也變得有點(diǎn)急了，這可咋辦呀,？

我趕快低下了頭,，不敢去老師，只覺得心跳得可厲害了,，手心里不停地向外冒汗,，兩腿不由自主晃來晃去。心里默默的祈禱：老師呀,！千萬別叫我?。?/p>

可是,，老師走到我的面前,，停下了腳步，關(guān)切的問我：你背過了嗎,？

還沒有呢我吞吞吐吐地回答說,。

什么原因啊,？老師又問,。

我說：有些單詞我不知道怎樣去讀。

老師生氣了,，板著臉說：你連這些單詞都不會讀,，簡直太讓我失望了,！

說完,，就去檢查其他同學(xué)了。

這時我的.臉感覺就像一個茄子,，紅一塊紫一塊的,，難看極了！仿佛同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,，譏笑我,，我不敢抬起頭環(huán)顧四周，只想在地上找一個老鼠洞，趕緊鉆進(jìn)去才好,。

晚上,，我躺在床上，翻來覆去地睡不著,，我一定要學(xué)好英語的,。迷糊中我聽到英語老師叫我的名字，說我得了九十多分,。我高興極了,，一下子蹦了起來，拿起試卷就往家里跑,。爸爸媽媽看了我的試卷和成績,，也非常高興，直夸我是個好孩子,，一家人都很開心,。看到我這么有出息,，你爭我搶地要看卷子,，不知道是誰不小心，一下把我的試卷撕成了兩半,，我的心一急,，醒了。原來是一場夢??！

打那以后，我的學(xué)習(xí)更加刻苦認(rèn)真了,，我要讓我的夢變成現(xiàn)實(shí),！

小學(xué)四年級英語作文40詞篇二

上三年級的時候，在第一次英語課上,，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹,，她姓王，英文名叫candy,，是我們的英語老師,。

王老師和藹可親、溫柔大方,。她上課時大多面帶笑容,，只有當(dāng)我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子,，下課后又是笑容滿面,。我非常喜歡這種樂觀的風(fēng)格,，熱情的態(tài)度，它讓我覺得師生之間沒有距離感,，老師就像大姐姐一樣,。從第一節(jié)課開始，我就喜歡上了candy老師,，也喜歡上了英語,。

candy老師的課講得生動形象，豐富多彩,。為了讓我們學(xué)好英語,，candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時候,，candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞,，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”；把“queen”理解為“女王因參與國家大事,，很困”,；把“hen”理解為“母雞會下蛋，很厲害,，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑,，然而，正是在這個過程中,，我記住了這些單詞,。

在教我們讀課文的時候，在單詞的發(fā)音和語句的順序上,，candy經(jīng)常故意出錯,，然后讓我們糾正，如果回答正確,，就會得到相應(yīng)的獎勵,。為了能獲獎，我經(jīng)常主動回答問題,，獲得了很多小獎勵,，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高,。

在課間休息的時候,，為了緩解疲勞，勞逸結(jié)合,，candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲,，自己也經(jīng)常參與其中,，和我們一起玩,，走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲,。

感謝您——candy老師，您在教英語的同時,，給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一個好老師,！

小學(xué)四年級英語作文40詞篇三

英語課上,，經(jīng)常能聽到我們教室里歡聲笑語，這歸功于我們的英語老師――余老師,。究竟是怎么回事呢,？還是讓我舉個例子說明吧！

那天英語課,，我們正好學(xué)到“學(xué)?！蹦且徽n，余老師就在黑板上畫了一個學(xué)校的簡圖,，一邊畫,，一邊教我們怎么讀：hall（禮堂），classroom（教室）,，讀到canteen（餐廳）的時候,，因?yàn)楦形陌l(fā)音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起來,，不過記得也牢,。

過了一會兒，余老師讓我們造“我們在要安靜”的句式,，我填的是hall,，但我把它讀成了hell,，余老師捧腹大笑著對我們翻譯：“hell是地獄的意思”,，我一臉尷尬地坐下,，同學(xué)們笑的更歡了。

不知怎么回事兒,，趙軒突然喊了一聲：“薩拉咪好吃聽得見”,，被余老師聽見了，他立刻對趙軒說：“去外面說十遍‘薩拉咪好吃聽得見’”,，有幾個人不禁捂著嘴偷笑,。“給薩拉咪做廣告去”,，余老師又說,。這次我們?nèi)滩蛔×耍黄痖_懷大笑,，趙軒也認(rèn)識到了錯誤,，以后犯這種錯誤的時候也少了,。

下課了，余老師莫名其妙地最后來了一句：“我覺得自己畫的畫比以前好了耶”,，我們先是丈二和尚摸不著頭腦,，然后就爭先恐后地開起了玩笑：“什么呀，還不是一樣難看”,，“比以前還難看呢,！”

我們班上可能有人不喜歡英語，但肯定沒有人不喜歡英語課,，或許有些不喜歡英語的同學(xué)被余老師也弄得喜歡英語了呢,！