做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學數(shù)學教學工作計劃 三年級下冊數(shù)學教學工作計劃篇一

五年級2班學生現(xiàn)有58人,，總的來說學生基礎不是很好，優(yōu)差學生差距很大,，優(yōu)生占的比重小,。造成這些問題的原因主要是學生還沒有形成良好的學習習慣，上課聽講不夠認真,；作業(yè)也不能按時完成,，缺乏上進心。

教學內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法,，整數(shù),、小數(shù)四則混合運算和應用題,，多邊形面積的計算，簡易方程,。

目標要求：

1,、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上，比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算,。

2,、使學生認識中括號，能夠正確地進行整,、小數(shù)四則混合運算（不超過四步）,。

3、使學生掌握解應用題的一般步驟,，會分析,、會列綜合算式解答三步計算的應用題，以及相遇的行程問題,，能夠初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的'實際問題,。

4、使學生學會用字母表示數(shù),，表示常用的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。

5,、使學生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,，會計算它們的面積,。

6、使學生在掌握用算術(shù)方法解應用題的基礎上,，初步學會列方程解兩,、三步計算的應用題，初步能夠根據(jù)應用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7,、通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力,。

8、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣,，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育,。

1,、積極參加教研組組織的集體備課教研活動,，對下發(fā)的教案要及時提出改進意見，在寫好教后記的同時,，做好改正工作,，以便為今后教學工作打下扎實的基礎。

2,、上課要認真負責,，面向全體學生進行教學，重點輔導好后進生,，多提問,，少批評，多表揚,，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,，使他們盡快趕上來。

3,、作業(yè)批改要及時認真,，把結(jié)果反饋到學生切實體現(xiàn)出檢查指導的作用。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，形成一個認真寫字,，細心檢查的良好學習風氣。

4,、根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學方法,，杜絕生搬硬套和“填鴨式”，“滿堂灌”的教學模式,，注重啟發(fā)式的目標教學的運用,，盡量讓學生做到樂于學習，樂于參與,。

周次

課題

課時

1,、小數(shù)乘法、5

2,、小數(shù)乘法,、5

3,、小數(shù)除法,、5

4、小數(shù)除法,、5

5,、整理和復習、5

6,、整數(shù),、小數(shù)四則混合運算,、5

7、應用題,、5

8,、整理和復習、實踐活動：節(jié)約能源,、5

9,、平行四邊形面積的計算、5

10,、三角形面積的計算,、5

11、梯形面積的計算,、組合圖形面積的計算,、5

12、整理和復習,、實踐活動：綠化校園,、5

13、用字母表示數(shù),、5

14,、解簡易方程、5

15,、列方程解應用題,、5

16、列方程解應用題,、整理和復習,、5

17、總復習,、5

18,、總復習、5

19,、總復習,、5

小學數(shù)學教學工作計劃 三年級下冊數(shù)學教學工作計劃篇二

20xx蘇教版九年級數(shù)學上學期二次根式的加減教學計劃

一、素質(zhì)教育目標

(一)知識教學點

1.使學生了解最簡二次根式的概念和同類二次根式的概念.

2.能判斷二次根式中的同類二次根式.

3.會用同類二次根式進行二次根式的加減.

(二)能力訓練點

通過本節(jié)的學習,，培養(yǎng)學生的思維能力并提高學生的運算能力.

(三)德育滲透點

從簡單的同類二次根式的合并,，層層深入，從解題的過程中,，讓學生體會轉(zhuǎn)化的思維,，滲透辯證唯物主義思想.

(四)美育滲透點

通過二次根式的加減，滲透二次根式化簡合并后的形式簡單美.

二,、學法引導

1.教師教法 引導法,、比較法,、剖析法，在比較和剖析中,，不斷糾正錯誤,，從而樹立牢固的計算方法.

2.學生學法 通過不斷的練習，從中體會,、比較,、二次根式加減法中，正確的方法使用,，并注重小結(jié)出二次根式加減法的法則.

三,、重點·難點·疑點及解決辦法

1.教學重點 運算.

2.教學難點 二次根式的化簡.

3.疑點及解決辦法 的關(guān)鍵在于二次根式的化簡，在適當復習二次根的化簡后進行一步引入幾個整式加減法的,，以引起學生的求知欲與興趣,，從而最后引入同類，可進行階梯式教學,，由淺到深,、由簡單到復雜的教學方法，以利于學生的理解,、掌握和運用,，通過具體例題的計算，可由教師引導,，由學生總結(jié)出計算的步驟和注意的問題,，還可以通過反例，讓學生去偽存真,，這種比較法的教學可使學生對概念的理解,、法則的運用更加準確和熟練，并能提高學生的學習興趣,，以達到更好的學習效果.

四,、課時安排

2課時

五、教具學具準備

投影片

六,、師生互動活動設計

1.復習最簡二根式整式及的加減運算,，引入二次根式的加減運算，盡量讓學生回答問題.

2.教師通過例題的示范讓學生了解什么是,，并引入同類的二次根式的定義.

3.再通過較復雜的計算,，引導學生小結(jié)歸納出的法則.

4.通過學生的反復訓練，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，并引導學生從解題過程中體會理解二次根式加減法的實質(zhì)及解決的方法.

小學數(shù)學教學工作計劃 三年級下冊數(shù)學教學工作計劃篇三

教研活動是教學工作中開展的一項重要的教研活動,，它是旨在通過教師相互之間的交流、學習和提高,。進一步提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展的有效途徑，本學期是初三課程改革的第一年,，為了更好的適應新課程改革工作的順利進行,。特制定初三數(shù)學教研組工作計劃：

新的學期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念,，改革教法,，更新學法，從課堂教學和評價入手,，切實提高學生運算能力的培養(yǎng),，多方面、多角度的提高學生的運算能力,。促進學生的全面發(fā)展,。具體措施如下：

1、認真領會我市關(guān)于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng),。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng),。

2、在平日的教學過程中,，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試,，每兩周進行一次運算能力競賽。

3,、認真組織好教師進行集體備課,，本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡,。

4,、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正,，實事求是/

5,、深入研討教材，鉆研教材,，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面、多角度的搜集課程改革信息,。

6,、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

1,、深入學習《數(shù)學課程標準》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

2、認真組織集體備課活動,，發(fā)揮集體智慧

1,、必須從思想上重視教科研活動

2、及時領會課程改革中的精神,。