時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇一

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想,，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育(專科)我已不折不扣地完成,，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業(yè)),。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位夢想的教師,，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強,。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊。

我作為幼兒園的一分子,，會發(fā)奮地,、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師,。另外,，我、陳教師,、吳教師一齊承擔中(5)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛教師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師就應是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，就應是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自我的旗幟,，構成自我的風格?！帮L格即人”,，僅有構成風格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時刻悲哀,。”(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種用心的生活態(tài)度,，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師，他就應十分關注社會,、關注人類命運,，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感。須知,，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感,，學校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求。所以,，我們的教師要發(fā)奮培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不好放下,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇二

新的學期即將來臨,，我現(xiàn)對新學期工作做出如下計劃：

1,、認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為,。

2、堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

3、每周一召開園教職工會議,，及時溝通并解決問題,。

4、做好幼兒觀察記錄,。我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網”。

1,、培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。

比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫-衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

①培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽,。

長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

通過交換玩具，分享經驗,，合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,。

培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

新的學期,，我將繼續(xù)努力,，不斷學習，為偉大的幼教事業(yè)貢獻出自己的力量,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇三

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,，我會專心關注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學內容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間,。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議

滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇四

本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學期中,，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經驗指導家長如何教育幼兒,，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標的完成,，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學期的家訪工作制定如下：

期初家訪工作本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的幼兒。由于我是原小班的老師,，所以對原來班級中的幼兒情況已基本了解,，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上,。本班新生兩名,，他們是：××,、××。對于他們的家訪工作具體的內容如下：

1,、幼兒的生活習慣(大小便是否能夠自理,，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到幼兒自立能力較差的,，平時在園要多給與一些幫助,，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦,，多留給幼兒一些動手的機會。

2,、了解幼兒的個別情況(幼兒對哪些食物過敏,、幼兒對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心,。

3,、了解幼兒的興趣愛好。

4,、與幼兒建立初步的友誼,，讓幼兒與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中,。

初期家訪工作的另一部分的重點在那些適應能力價差的幼兒身上,。××及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,，因此他們的班子較小,，對新環(huán)境的適應能力也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流,，在入園前多給幼兒一些鼓勵與向往,，讓他們對升入中班而信心十足。

期中家長工作本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的幼兒身上。隨著教育工作的全面展開,，幼兒在教學與生活中肯定會遇到一些問題,。我們應密切關注，尋找原因,。在園內能解決的盡量解決,，如需家長配合的，應及時與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標,，通過其他幼兒與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點與不足,，及時地給與幫助與支持,。

期末家訪工作本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目標為基準，那些沒有達成目標的幼兒身上,。我們將總結幼兒這一學期的情況,，了解幼兒為何沒有達成預期目標，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標,，展望新學期!

1.在家訪時,，多讓家長介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況。

2.在家訪時,，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和能力方面的情況,。

3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出,。家訪時間不宜過長,。

4.家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張,。

5.對住在比較近的幼兒集中在一起進行家訪,，這樣可以縮短教師的時間。

6.家訪應作簡單的記錄,，但要回避家長,。

任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,，取得家長的信任，是做好家訪,、做好家長工作至關重要的一環(huán),。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇五

認真落實區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學校幼小銜接工作指示,，在總結上學期各方面工作經驗的基礎上,，結合本園實際水平,，嘗試進行科學民主管理、采取多項舉措促進師幼發(fā)展,、全方位提供優(yōu)質保教質量,，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求發(fā)展,。本學期將充分發(fā)揮班,、組長的輻射、帶動作用,，充分利用專題教研活動,、特色班級活動等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質量和服務水平,。

(一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1.安全工作

(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓,，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎和應對突發(fā)事件的實踐能力。

(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動,，豐富幼兒的安全知識,，不斷提高師幼的安全意識。

(3)將安全設施檢查的責任落實到每個部門,，定期排查安全隱患,，班級設立小小“安全檢查員”，發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報,。同時,，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié),。

2.衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓工作,。

(2)園長和保健員嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察,，做好缺勤幼兒的追蹤,，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出及時的應對措施,。

(3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓與宣傳,，引導家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預防工作，確保幼兒身心健康,。

(二)不斷提高的教師整體素質是提升保教質量的關鍵

1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導綱要》的學習交流活動,，在說學期全面學習的基礎上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》,、結合實踐運用《綱要》,，以達到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,，營造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學習的精神氛圍,。

3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,，提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學期音樂內容的邊彈邊唱技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動，提高教師設計與組織大型家長開放日活動的能力,。

5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,，提高教師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇六

新學期開始前,，我的教學工作計劃如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據《綱要》中的精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設舒適,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用各種資源，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

1、作為一名教師,，應該善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,。并且要不斷挑戰(zhàn)自我,，激發(fā)個人潛能，從而樹立信心,。

2,、在日常生活中不斷充實自己，在孩子的眼中,，老師是神圣的,，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解,，那么,，在孩子的眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學習,，也會影響自己今后工作的開展。所以,，要不斷的從各方面充實自己,。

幼兒教師的工作雖然很繁瑣，但也很重要,，我們要時刻關注幼兒的情況,，他們的言行、舉止,、神態(tài),，當然，我們永遠要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇七

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高,。

1,、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。

2、細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

1、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,，每月交流學習筆記,，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力,。

2,、 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3,、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事,。

4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務家長的意識。

1,、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性。

2、通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數,，逐步提升日常教育教學質量,。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高,。

4,、結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

1,、更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

3、通過家長學校和家長會的專題內容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達成教育共識,。

4,、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。

5、增設園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

1,、以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3、新小班試入園活動,，配備優(yōu)質師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)

1,、根據區(qū)托幼辦和學校工作指示,，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃,，各班制定學期教育計劃

2,、召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3,、參加省十佳幼兒園開放活動

1、組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動

2,、各班學習徒手操,，規(guī)范動作與要求，進行徒手操評比活動

3,、組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

1,、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3,、開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

1,、迎新年慶祝活動

2,、進行備課評優(yōu)活動

3,、各班進行學期工作總結和期末展示活動

本學期我園將以二期課改精神為依據，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質量,、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎,，深化特色教育研究為手段,，進一步轉觀念、強內涵,、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

1,、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化,、標準化。

本學期將理清幼兒園每個崗位的工作細則及評估標準,，使其更加便于操作,。并將其與監(jiān)督機制結合起來，制訂出幼兒園管理標準化方案,。并明確所有工作的獎懲,，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循。

注重中層干部的學習反思,、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動中層干部隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,，形成一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

1,、通過自薦,、互薦及個人特長，設置個性化小組,，如環(huán)境布置小組,、烹調小組、做做玩玩小組,、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動，強化教師的技能技巧,。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓搭建舞臺,，對專長特出的教師外送培訓,。鼓勵40歲以下教師進修本科學歷，并設立專項獎勵,。

3,、繼續(xù)深化園內自培活動，根據教職工實際需求及新形勢調整開設的學習內容,。

4,、后勤人員在原有的基礎上，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力,。

針對教師在實施新教材過程中最大的問題,，開展教學活動設計的研究。

1,、通過理論學習,、觀摩姐妹園的公開課、案例分析,、實踐研討等手段討論出教學活動設計應遵循的原則及相應的策略,。

2、建立教學活動共享資源庫,。

（1）多媒體課件資源庫,。

要求每人每月至少上繳一個有一定質量的主題課件。

（2）主題活動方案,。

要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享,，經全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個。

以上兩項資料學期末整理成冊,，并人手一份,。

3、以教科研為龍頭,，努力形成辦園特色,。

本學期，我們將繼續(xù)加大科研力度,，增強全體教師教科研熱情,，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施,。

（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理,。

（2）召開與乒乓相關的其他領域活動工作研討會。

（3）編制,、撰寫“幼兒園乒乓文化,、藝術活動”方案。

1,、以上學期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機,，優(yōu)化幼兒的膳食結構，加強幼兒的午餐,、午點研究,。

（1）加強橫向聯(lián)系，組織保健教師,、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關人員交流工作經驗,，互相取長補短,。

（2）每月一次幼兒自助餐（點）活動，要求每次有一創(chuàng)新品種,，并由教師為其評分,。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網上公布，接受家長的批評與建議,。

2,、加強保育員隊伍建設。

針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀,，本學期,，我們將堅持后勤人員定期學習制，進行思想教育與業(yè)務教育一同抓,。同時加強指導,，幫助她們提高業(yè)務能力。另外,，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據保育員工作繁瑣特點,，擬定一日保育工作常規(guī),，形成良好的工作秩序。

3,、做好各項安全工作,。

定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設施安全,，及時維修,，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關,，用具及時消毒,，做到生熟分開，嚴防食物中毒,，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，切實做到管好門，保好門,，切實保障師生安全,。

：以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導,，以運動會,、“六一”匯報演出為主題， 加強幼兒園管理,，突出特色,，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面,。

本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務水平和思想素質,。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

在教學中,，圍繞小幼銜接的主題,，開展教育教學活動。首先加強文化課教學 ,，除了完成正常的教學內容外,，語言課教學中，逐步滲透提前識字,、提前認讀教學,，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學,，滲透中國經典教育,，為小學的提前閱讀打下良好的基礎；弘揚中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎上,，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平,，力爭出成績,，出人才,。在國畫教學中,，加強國畫技能技巧的學習,、掌握,，學期末,，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,，讓人人都有收獲的喜悅,；音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色,。另外,，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎,。

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,，并樹立現(xiàn)代保育意識,，深刻理解保育工作的內涵，熟悉了解保育工作內容,、要求及相關業(yè)務知識,，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī),。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育,，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策,，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn),。突出幼兒園安全工作,，責任到人，加強教師安全責任心,，以保證幼兒身心健康地成長。

1,、 為了突出滲透中國的經典教育,，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,，要求全園幼兒參加,。

2、 為了加強家園聯(lián)系,，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質為目標，要求幼兒人人有項目,，全園參加,。

3,、 6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出,，從學期初就制定出訓練計劃和目標,，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,，耽誤多數人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務,。

4,、 美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色,，給幼兒收獲的快樂。

,。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境,，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃,，以達到整體規(guī)劃,，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園,。另外,，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗,，積極提高辦園效益和辦園成果,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇八

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒切實保障上小學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園教師安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1、加強安全制度建設，提高依法管理認識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡職責。因此,，我們必須要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理,。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作職責制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作職責書,。

(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全認識和應對潛力,，進一步明確各自的職責,。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。

2,、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)主動籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理帶給保障,。

(2)嚴格按要求聘用貼合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每一天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據父母的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全。

(9)建立教室安全職責制,，切實做好教室日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

3、加強安全教育,，提高安全認識

(1)主動利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、父母的安全認識。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛力,。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒明白110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇九

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質。根據天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。開學初我們就明確了本學期的教學重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能,，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時機，將家長請進來,，參與班級活動,。第一個活動：家長當老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中,，一個故事的講述,、一只小狗的.折法、一件玩具的拼插,、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的,，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法,。第二個活動：生活小主人,。自己穿鞋、自己扣扣,、自己穿衣服的展示,，無不顯示著他們長大了，懂事了,，能干了;家長們認真的關注著孩子們激烈的比賽,，一會加油助威，一會照相,，幸福的不得了,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說"對不起",。

在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學著自己穿衣服,，穿鞋子。

讓幼兒喜歡參加藝術活動,，培養(yǎng)高雅的.氣質,，在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作,，激發(fā)創(chuàng)造動機,，適時引導，老師要精心設計每項活動,，富有趣味性,，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極,，主動的參與活動這學期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著、敲著,、打著氣氛活躍起來,，讓孩子們在藝術活動中提高藝術表現(xiàn)能力，享受藝術活動的樂趣,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十

古語有云：“一年之計在于春,，一天之計在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來臨,，我們又迎來了新的一學期,。當我再次見到這些可愛的孩子們時，發(fā)現(xiàn)他們都長大了,，這就意味著他們需要更加強健的體魄,，需要汲取更多的知識養(yǎng)份。為了能讓班級中的每一位孩子在我的陪伴下,，健康,、快樂而以充實地度過這學期，特將本學期的工作做了如下計劃：

因為小班孩子年齡較小,，雖然已經過了一學期的學習和鍛煉,，但是他們的獨立能力還是相對較弱,，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重。安全責任大于天,，首先,，要保證孩子在幼兒園內安全地度過每一天，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內,，做到眼快,、手快、嘴快,，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為,；經常向幼兒灌輸自我保護及安全意識，隨機向幼兒進行安全教育,，做到安全教育生活化,；發(fā)現(xiàn)班級教室內的安全隱患及時上報；加強自身的安全責任心是做好幼兒安全工作的基礎,；其次,，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活。本著：“如果我是孩子,，如果是我的孩子”的園訓理念,，盡自己最大的努力，精心呵護好班上的每一個孩子,。從吃飯,、喝水、入廁,、午休,、離園等生活中的每一個環(huán)節(jié)細心觀察每一個孩子的一舉一動，了解他們的需求,，如發(fā)現(xiàn)孩子有異?，F(xiàn)象，及時上報保健室,，必要時在第一時間與家長取得聯(lián)系,；春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，為了給孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境,，防止病菌的入侵,，保證孩子的出勤率，我會積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作,，堅持每天早上對室內門窗及桌椅的84消毒工作,，保證室內的空氣流通，認真做好晨檢,、午檢及隨檢工作,；幼兒餐具及用具的消毒；及時根據天氣情況灼情為幼兒增減衣服,；在值班時,，認真做好午休的巡視工作，為幼兒蓋好被褥,，并及時做好記錄,，配合班主任老師對未入園的孩子做好電訪工作，及時掌握情況,。

這學期,，我擔任國學、音樂,、健康這三大領域的教學工作,。其中，《弟子規(guī)》將作為我本學期的教學重點,。我將認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并且利用多媒體教學方式提高孩子學習的積極性，每節(jié)課通過短小的故事講述或情境表演,，更加直觀,、真實地體驗到每句話的含義，孩子們學會如何孝敬父母,，與兄弟姐妹和諧相處,，從而使原本枯燥的課堂變得生動有趣，并且滲透到生活的,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力,。

高質量的教學依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經經過一個學期的常規(guī)訓練及培養(yǎng),，但是對孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈,。常規(guī)教育是搞好教學工作的關鍵，本學期我將會全力配合班主任及郭老師,，對孩子的常規(guī)教育保持步調一致,，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學常規(guī),，到吃飯,、盥洗等生活常規(guī)，使每一個環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序,，讓孩子們能夠在輕松,，愉悅的環(huán)境中學習、生活,。

眼看著孩子們一天天長大,，他們自我服務的能力還有待加強,，不能再依賴父母，依賴老師,，獨立能力的培養(yǎng)也是勢在必行,，從這學期開始，我會鼓勵孩子們自己獨立進餐,，能不喂,，則不喂，逐漸減少給孩子喂飯的次數,，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間,，增加他們獨立進餐的機會，并通過表揚,，讓他們體驗到獨立進餐的快樂和成就感,。午休時，教孩子們穿脫衣服的方法,，并通過爭取家長的配合,，讓孩子們學會簡單的疊衣服的方法，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習慣,，盡量避免過去的包辦代替,。總之,，加強孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學期的教學工作之一,，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求。

對孩子的教育離不開家長的支持與配合,，在本學期,，我將配合班主任老師，通過電訪,、以及家園聯(lián)系冊的書寫,，加大與家長溝通的次數和力度。當孩子出現(xiàn)問題時及時主動與家長溝通,，爭取家長的配合,，注意與家長溝通的技巧和方法，提高與家長溝通的效率,，與家長共同探討,，尋求解決問題的有效方式，爭取每一們家長對我們的信賴和對我們工作的認可,。

“笑,，是最美的符號”，我要把最真誠的微笑帶給每一個孩子和每一位家長，因為微笑是最好的溝通方式,，微笑有時也可以改變周圍人的心情,，微笑可以贏得他們的依賴，這種笑是發(fā)自內心的幸福感,，我要把這種微笑帶給孩子,、家長，并且傳遞給身邊的同事,。

這學期我園將會舉辦戶外遠足活動、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報市級三級園的評審工作,，為了保證各項工作的順利完成,，我將會竭盡全力配合園領導及班主，積極地完成布置的各項任務,，特別是我園申報三級園的評審工作,，這是一項重點工作，此項工作關系到幼兒園的發(fā)展,，自然也關系到個人的前途,，因此，我會不遺余力地作好三級園的評審準備工作,，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設,，文案資料的搜集整理，希望通過我的一份力量,，能夠使幼兒園在這項工作最終打一個大勝仗,。

以上是我對xxxx年下學期工作所做出的計劃，我將會在實際工作中落實實施,，并且做到盡善盡美,，讓這份計劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率,，給自己交上一份滿意的答卷,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十一

教師基本功是教師從事教育教學工作所必備的最基本的職業(yè)技能。根據上級學前教育工作的需求,，結合我校幼兒師資現(xiàn)狀,，決定在全校內開展幼兒教師大練基本功活動。堅持練以致用,、講求實效的原則,，依托園本培訓，對全校幼兒教師進行教育教學基本能力專門訓練,，全面提升幼兒師資業(yè)務能力和理論水平,，提高幼兒園保教質量。

活動時間：20xx年6月--xx年7月。

(一)宣傳發(fā)動階段(xx年7月前),。

我校召開動員大會,，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學基本功訓練的必要性和重要性,，認真制定訓練計劃,，制定出切實可行的具有可操作性、實用性的基本功訓練計劃,。組織教師學習達標要求,，統(tǒng)一思想，提高認識,，營造學習氛圍,，將達標要求轉化為每個人的自覺行動，增強教師訓練的自覺性,。

(二)組織實施(xx年9月---xx年6月),。

1、抓好培訓,。

我校將有計劃地對幼兒教師進行培訓,，讓骨干教師成為幼兒園基本功訓練活動的主要力量，充分發(fā)揮骨干教師在基本功訓練中的作用,，切實抓好落實,。

要根據上級文件要求，合理安排培訓,、學習和訓練時間,，有計劃地組織并督促教師實施各項基本功達標訓練，將基本功訓練內容與日常工作,、活動緊密結合起來,。基本功訓練及達標情況作為評先樹優(yōu),、年終考核的重要依據,。

2.教師自練。教師要根據幼兒園訓練計劃的總體安排制定適合個人情況的自練計劃,，把基本功訓練和日常教育教學實踐活動密切結合起來,，同步進行。

3.活動促進,。我校將定期組織開展教師基本功比賽,，為廣大教師搭建展示、競爭的平臺,，充分調動教師基本功訓練的積極性,，提高訓練質量。

開展幼兒教師基本功訓練活動，是落實學前教育三年行動計劃的重要舉施,。我校高度重視,，切實加強領導，把幼兒教師基本功訓練活動作為提高教師的整體素質,，全面提高保教質量的突破口,，認真制定具體方案，采取有效措施,，認真抓好落實,。

組長：林勝超副組長：馬成鳳

1.繪畫：熟練掌握簡筆畫、素描,、等繪畫技能,，并有效地用于教學。

2.彈唱：會用一種以上鍵盤樂器(鋼琴,、手風琴、電子琴),，有良好的樂感,，正確、熟練地演奏幼兒歌曲,，并掌握基本的歌唱技能,，正確、富有情感地教唱幼兒歌曲,，能自彈自唱,。

3.舞蹈：有一定的舞蹈基本功、肢體語言表現(xiàn)力和簡單的兒童舞蹈編排能力,。

4.講故事：普通話標準,，吐字清晰，形象生動,，肢體語言運用恰當,，富有兒童情趣。

5.教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設備并能按教學要求,，就地取材,，制作簡易的、適宜的教玩具,。

6.教育活動設計及組織技能：熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經驗,。了解教材編排的意圖及特點，把握教材內容的重,、難點,，創(chuàng)造性地處理教材的活動內容、組織體系和實施策略。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力,。

7.幼兒教育理論及政策,、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎理論和《一日活動常規(guī)》基本要求，了解掌握幼教政策,、法規(guī),。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十二

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、職責感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。

1,、在體質上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時,，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、課堂習慣、坐姿等,，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國,、愛國旗，升旗時,，明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽感,，不做有損害班級的事情。5,、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護視力,，看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

6、安全常識

不玩危險游戲,，不去危險地方,。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕,、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110,、119,、120”等。有自我保護的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜。進餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

8、保健方面,，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長,。

三,、做好教育教學工作

根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：

1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,。

3、繼續(xù)加強幼兒在數學,、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德,、智、美育方面得到較好的發(fā)展,。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,。

六、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練,，,。

以上，是我本學期的計劃及目標,，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十三

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣,、自理及自我服務能力,、學習習慣等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

健康方面：

1,、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高獨立生活能力,。

2、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法,，致意用眼衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成獨立進步的習慣。

3,、認識有關安全標志,，初步的應付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能,。

4,、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，加強合作與競爭意識,。

5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動,。

語言方面：

1,、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話,，能用普通話進行與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談,。

2、講述方面,，能有重點地講述事物圖片和情景,，突出講述的中心內容講述態(tài)度自然大方，音量適中,，表達流暢,，不停頓,。

3、聽說游戲中,，學習運用反義詞,、量詞、連詞,，并能說完整句,。

4、欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品,，理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎上,，理解作品的主題,。

5、積極學認常見的漢字,，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察能力。

科學方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，尋求答案,。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。

2,、使幼兒能主動運用多種感官,、發(fā)展觀察力，會使用各種科學工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,，交流和分享，會進行制作活動,。

3,、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關系,。向幼兒技術介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動,，引導幼兒探索自然現(xiàn)象。

社會方面：

1、在活動中,，學習評價自己和同伴,。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

3了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,，主要物產，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域，不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點,。

4、了解成人的消費內容,，嘗試適宜的消費活動,。

5、初步了解小學生活,，產生入學愿望,。

藝術方面：

1、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達自己的感受和體驗,，學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術作品,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料,。工具，方法進行制作和拼裝,。

3,、能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4懂得集體藝術活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術活動,，享受集體藝術活動的快樂。

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，整理自己的書包,、筆盒,，折疊被褥，擺放鞋襪等,。

2,、督促幼兒正確的坐立行姿勢，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習慣,。

3,、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課,，細心聽講,，認真思考。

4,、開展“小桌長”活動,，為同伴服務，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5,、開展“今日我主播”活動，內容包括（兒歌謎語,、小故事等）,，提供幼兒發(fā)展表達能力的機會。

1,、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步,。

2,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

3、通過電話,、qq,、blog等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

4,、充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致。

5,、邀請家長參加開放日和元旦活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽取家長的意見。建議,，并合理改進,。

經過上個學年剪紙?zhí)厣顒雍螅嗉売變盒∈诌\用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案,。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高,，這個學期我們將繼續(xù)開展剪紙活動,，并將活動細致化、生動化,，讓活動更加有趣,。

在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法,、四瓣花折法,、五瓣花折法、六瓣花折法,。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾、紙鏈掛飾,、梯形掛飾,。

（一）春天來了

（二）我要上小學啦

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十四

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面,、實踐經驗發(fā)生了變化,，經歷了一次質的飛躍。我從一名小學教師逐漸蛻變成一名幼教工作人員,，雖然我已從一名沒有實踐經驗的教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,，但是教學經驗還是不夠的,，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,，已使自身各方面能力得到了鍛煉,。

作為一名教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

優(yōu)勢：

（1）通過以往的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

（2）隨著對家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

（3）有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2,、不足：

對新的教育教學理念理解的不夠透徹，還需要進一步加強學習,。

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習,、鉆研業(yè)務,，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

我希望以后積極進取,，齊心協(xié)力把班級管理的越來越好，有時光說不行,，要看自己的行動,！要用自己的真心去愛每一個孩子，讓孩子擁有一個快樂的幼兒園生活,，在快樂中健康成長,。

幼兒園教師工作計劃大班 幼兒園教師工作計劃個人篇十五

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,，切實的配合學校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下：

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,。

我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心集體,、關心他人，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人,。

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。,、

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。（摘抄llysc。cn）

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

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1、責任感：責任感從本質上講既要求利己,，又要利他人,、利事業(yè)、利國家,、利社會,，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時,，要以國家,、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感,，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力,，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義,，才能真正得到人們的信賴和尊重,。責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。責任感與一般的心理情感所不同的是,，它屬于社會道德心理的范疇,，是思想道德素質的重要內容。責任感,，越來越多地其實體現(xiàn)為人與人之間的一種【依賴感】,，屬于責任感的某種本質。詞目：責任感拼音：zérèngǎn基本解釋自覺做好分內事的事情的心情,。蕭乾《未帶地圖的旅人（代序）》：“倘若公民平時沒有點急公好義的社會責任感,，大難臨頭時爭先恐后，只顧自己地亂沖,，后果真不堪設想,。”《文藝報》1981年第1期：“我覺得這位作家用這些話來喚起文藝工作者肩負起時代使命的責任感,?！必熑尉褪羌追街黧w。

2、總結：總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料,。

（1）自身性,。總結都是以第一人稱,，從自身出發(fā),。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內容行文來自自身實踐,，其結論也為指導今后自身實踐,。

（2）指導性?？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識,，找出事物本質和發(fā)展規(guī)律，取得經驗,，避免失誤,，以指導未來工作。

（3）理論性,?？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作,。

（4）客觀性,?？偨Y是對實際工作再認識的過程,，是對前一階段工作的回顧?？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況、總結經驗。

（1）綜合性總結,。對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結。

3,、幼兒園：幼兒園（英文/德文：kindergarten）,，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制,。舊稱蒙養(yǎng)園,、幼稚園。根據《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構,。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活,。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好,、初步的自然與社會常識）,。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言,、科學,、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成,。各個領域相互融合,，決定教學內容。20xx年,，全國共有幼兒園17萬所,。入園兒童40萬人，在園幼兒26萬人,。其中,，普惠性幼兒園在園幼兒83萬人,，普惠性幼兒園覆蓋率達到74%。

4,、工作計劃：工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,，比較長遠,、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近,、具體的為“安排”,，比較繁雜、全面的為“方案”,，比較簡明,、概括的為“要點”，比較深入,、細致的為“計劃”,，比較粗略、雛形的為“設想”,，無論何種稱謂,，這些都是計劃的范疇。由于工作競爭激烈,，為了滿足社會的生產力,，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了,，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時就得提出一種計劃。創(chuàng)新落地是我們的工作目標,。無論是單位還是個人,，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排,。有了工作計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動,，增強工作的主動性,，減少盲目性,，使工作有條不紊地進行,。同時,，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用,。所以計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用。