時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期 大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期篇一

活動：1、春，2,、食物，3,、線,，4、我要上學(xué)了,。

1,、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏,，感受春的氣息,。

2、開展逛超市,、參觀肯德基等活動,，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū),，學(xué)習(xí)一些基本的社會,、生活技能。

3,、定期召開家長會,。

4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

5,、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。

6,、每月定期家訪,。

1、定期召開班務(wù)會,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,。

2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、寫好分月工作總結(jié)。

4,、迎接全軍示范園的評估,。

體智德美各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、熱愛體育活動,，有積極參與體育活動的習(xí)慣,，懂得在體育活動中要認真、合作,、謙讓遵守規(guī)則,，愛護公物，要敢于克服困難,，勇敢堅強,。

2、能精神飽滿,、動作準確有力的做徒手操,，和輕器械操，能聽音樂做操,。

3,、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑,。

4,、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米,，組跑跳50厘米,。

5、能聽口令和信號準確的做相應(yīng)的動作,，按型號快速集合,，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走,。

6,、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械,。

7,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語言：

1,、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣,，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息,。

2,、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞,，能說完整的合成句,。

3、會重點講述實物,、情景,、圖片，在集體面前講話自然,、大方聲音想亮清晰。

4,、4,、樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣

5,、在文學(xué)

活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達,，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會：

1,、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事,。

2,、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往。

3,、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,，時間，意義,，樂意參加節(jié)日活動,。

4、知道我國是一個多民族的國家,，認識一些主要的少數(shù)民族,，并懂得尊重少數(shù)民族。

5,、知道遵守公共場所的紀律規(guī)則,。

6、保持個人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法,。

體智德美各項教學(xué)教育目標(biāo)與要求

美育：

1,、熱愛美術(shù)活動，積極參與美術(shù)活動并獲得成功感,。

2,、充分運用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn),。

3,、用各種材料，通過畫,、折,、貼、撕,、穿,、編、捏等技能制作簡單的玩具,，注意衛(wèi)生要求,，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。

4,、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲,，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。

5,、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲,，初步學(xué)會領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式,。

6,、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品,。

7,、鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時也喜歡用動作,，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己,。

8、了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性,，初步學(xué)習(xí)打擊樂,。

大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期 大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期篇二

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。

（一）,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

（三）、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

（四）,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長,。

健康：

（一）,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

（二）,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,。

（三）,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

（四）、逐步形成自我保護盒安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。

（五）,、能積極參加體育活動,，動作靈活。

語言：

（一）,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

（二）,、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

（三）,、能清楚地說出自己想說的事,。

（四）、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

（五）,、會說普通話。

科學(xué)：

（一）,、能積極,、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。

（二）、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

（三）,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

（四）,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

（五）,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。社會：

（一）、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

（二）、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

（三）,、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

（四）,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任,。

（五）,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。藝術(shù)：

（一）,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力,。

（二）、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

（三）、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

（一）,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活,。

１,、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動,。

２,、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗,，不斷探索和學(xué)習(xí),，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課,、教學(xué)效果交流,。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)表演,、繪畫,、手工、音樂,、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會、美工作品展覽,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維,、想象,、注意力。同時,，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動,，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識,。

（三）,、加強幼兒安全教育，教師之間密切配合,，防止事故發(fā)生,。定好安全計劃，提高幼兒安全意識和自我保護意識,。讓幼兒認識有關(guān)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火,、水的安全知識,，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。教師之間密切配合,，做好幼兒早、晚交接工作,，認真,、負責(zé)、記好交接記錄和午睡情況,。

（四）,、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動,。在原有的家長會,、家長半日活動開放,、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子,。讓家長積極主動參與我們的活動,，獲得家長更多的支持和理解。

（五）,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展,，使幼兒快樂地成長,。

1、開學(xué)初,，對新幼兒進行家訪,，了解幼兒各方面的情況。

2,、每月對個別幼兒進行家訪,，及時知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點進行有效的教育,。

3,、通過"幼兒一周情況評價表"，對幼兒生活,、學(xué)習(xí)等情況進行評估,，讓家長知道幼兒在園情況。

第一周：主題一：愛心對對碰

次主題一：團團圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學(xué)放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級變變變

第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十周：次主題二：我是開心果,。

大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期 大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期篇三

增強入學(xué)認識,，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，保證幼小聯(lián)接的順利進行,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的和諧展開,，增強體質(zhì)，培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好,。

展開幼兒正確運用感官和運用言語往來的根本才能,，增進其對環(huán)境的知道，培育有益的愛好和著手才能,，展開智力,。

萌生幼兒愛家園、愛祖國,、愛團體,、愛勞作、愛科學(xué)的情感,，培育誠篤,、自信、勇敢,、好問,、和睦、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等杰出的道德、行為,、習(xí)氣以及活潑開朗的性情,。

（一）健康和動作展開：

1、體格健壯,，機能和諧展開,，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和日子條件的改變,，尤其在冬季,，對疾病有必定的抵御才能。

2,、有必定的衛(wèi)生常識,，具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能,。

3,、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。

4,、各種根本動作和諧,、準確、活絡(luò),，有必定耐力和速度,，姿態(tài)正確。

5,、能安全的,、嫻熟的運用運動器械。

6,、有必定的自我保護認識和才能,，團體活動時能留意安全。

7,、在成人提示下,，堅持穿戴規(guī)整，有正確的坐姿,。會運用剪刀及用筆書寫,，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較和諧,。

（二）言語和認知才能：

1,、聽：在與他人說話時，團體中能專注地,，較長時刻地傾聽他人說話,，能了解一些連讀指令。

2,、說：能活躍參加各種言語活動,，能了解并復(fù)述他人的說話內(nèi)容，會連貫,、清楚,、較完好得用言語表達自己的志愿，有禮貌的和他人交談,、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，觀賞溝通人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨立,、正確地看圖書,、圖片，并講述其中內(nèi)容,。

4,、好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題,，自動尋覓答案,，對其日子有關(guān)的信息、天然科學(xué)現(xiàn)象有愛好,，喜歡擺弄,、揣摩、操作,。

5,、知道時節(jié)的輪換與動植物、人的聯(lián)絡(luò),；介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物,，懂得要保護益蟲，消滅害蟲,；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、栽培動植物的簡單辦法。

6,、在日子中調(diào)查風(fēng),、雨、雪等天然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害,，對天然科學(xué)現(xiàn)象感愛好,，情愿著手實驗。

7,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的次序、學(xué)會看日歷,、把握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對數(shù)量聯(lián)絡(luò),、圖形特征,、空間位置的改變發(fā)生愛好，并能進行簡單的剖析,、判斷,、推理。

（三）道德和社會才能

1,、逐步學(xué)會自己的行為符合團體要求,，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)懷同伴,，協(xié)助他人,，在大帶小活動中作好典范，行為習(xí)氣杰出,。

2,、關(guān)懷和保護周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地,、知道家園一日千里的改變，萌生愛家園,、愛祖國的情感,。

3、活躍仔細參加班級勞作,，有堅持性,，保護公物，保護周圍環(huán)境,。

4,、對人有禮貌，能自動,、正確地運用禮貌用語,，熱心待人，不說臟話,。

5,、自動參加各項活動,，能斗膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)他人利益,，有必定的自信心,，能克服困難完結(jié)使命。

6,、能自動與他人往來,，能用多種辦法與他人溝通感情,。

7,、能在教師較少提示下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)矩,，能遵守公共場所的規(guī)矩（如乘車,、公園、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1,、樂意參加各種藝術(shù)活動,，萌生幼兒感觸周圍事物及感觸美的才能。

2,、學(xué)習(xí)音樂,、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,，表達自己的感觸,、展開想象力。

3,、能自動,、愉快地參加文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識活動，能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn),，并具有開始的鑒賞才能,。

（一）體育活動

1、樹立杰出的師生,、同伴聯(lián)絡(luò),，讓幼兒在團體日子中感到溫暖，心情愉快,，構(gòu)成安全感,、信賴感。

2,、標(biāo)準大班徒手操,，動作正確,、有力、規(guī)整,，教幼兒新的律動,、課間操各一套。

3,、每天保證幼兒2小時戶外活動時刻,，經(jīng)過團體、渙散活動相結(jié)合,，合理安排活動內(nèi)容,。留意氣候與運動強度、密度的聯(lián)絡(luò),，鼓舞幼兒堅持鍛煉身體,，增強體質(zhì)，進步健康水平,。

4,、發(fā)動幼兒及家長一起參加廢舊物品搜集，自制安全,、實用的體育活動用具,。啟示幼兒動腦筋一物多玩，展開發(fā)明性思想與才能,，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，展開各種動作、技術(shù),，進步身體本質(zhì),。

5、展開各項體育活動競賽,，如大鞋競走賽,、拍球接力賽、花樣玩繩賽等,，進一步進步幼兒對體育活動的愛好增強幼兒參加活動的自動性和自覺性,。

6、結(jié)合各種教育活動,，實施幼兒健康教育,，經(jīng)過多種渠道增進幼兒的健康常識，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗,、午睡習(xí)氣,。

（二）教育活動

1、充分運用各種教育手法,，并留意各種手法的交互作用,，促進幼兒體,、智、德,、美全面展開,。本學(xué)期要點是恰當(dāng)運用電視、dvd播映進行教育活動,，充分利用有限的電化設(shè)備,，讓幼兒有機遇接觸更多常識、啟思益智,。

2,、依據(jù)本班幼兒實踐展開水平，確立相應(yīng)的教育方針和要求,，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平,，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法,，精心加以安排,，持續(xù)測驗生成性主題活動與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式。

3,、持續(xù)加強敞開式教育,，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會的機遇。使幼兒了解社區(qū),、家園,，并加強與醫(yī)院、學(xué)校,、公園,、消防隊、派出所,、商鋪,、超市等地方的聯(lián)絡(luò)，有用利用這些社區(qū)資源,，對幼兒進行日子,、道德、紀律,、法制教育,，開闊眼界、進步本質(zhì),，培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣,。

4、長于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問題,，學(xué)習(xí)計劃教育進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，搜集信息，鼓舞幼兒著手操作,、測驗,，使幼兒經(jīng)過活動得到滿意，得到愉快的體會,，并在活動中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動,。

5、尊重幼兒在展開水平,、才能,、經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)辦法等方面的個體差異,，對不同水平的幼兒提出不同的使命和要求，使每個幼兒在不同水平上得到展開,。重視在學(xué)習(xí)進程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好,。

（三）游戲：

1,、測驗兩班聯(lián)合展開人物游戲，充分利用好空間,，給幼兒更多協(xié)作,、往來和溝通的機遇。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松,、和諧、自由的空氣,，對幼兒的`游戲給予尊重,、鼓舞和支撐。尊重幼兒,，在游戲中依據(jù)幼兒的個性進行教育,，要特別關(guān)懷那些膽怯,、展開較慢的幼兒,，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，展開自己,，使全面展開的教育方針真正落實每個幼兒身上。

2,、豐厚幼兒的常識經(jīng)歷和日子印象，經(jīng)過各種活動豐厚幼兒的日子經(jīng)歷,，知道并體會人與人的聯(lián)絡(luò),，人們的勞作態(tài)度等,，以豐厚的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)查,、比較,、剖析,、綜合等辦法以及測驗運用多種途徑來獨登時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

3,、經(jīng)過仔細調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我生長才能的展開水平,，并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，重視每個幼兒本身才能的縱向展開,，點評幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，思想的靈活性,、變通性,、發(fā)明性，活動的自主性和獨立性的展開,。

4,、重視游戲的點評,。在教師的輔導(dǎo)下進一步培育幼兒對游戲情況進行評論的才能,，經(jīng)過評論培育幼兒學(xué)會剖析，明辨是非的才能和發(fā)明力,，展開下階段游戲,。

5、重視區(qū)域活動的輔導(dǎo),，進一步研討和開掘各個活動區(qū)活動的教育潛能,，留意活動資料的多范疇經(jīng)歷的指向性,。在游戲中有意圖、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲資料,，留意資料投放與幼兒展開水平的一致性與層次性,，科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運用操作,，協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動發(fā)現(xiàn)。

6,、有計劃的定時展開各種有規(guī)矩游戲、重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣,，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)矩,，一起評論商量出新的規(guī)矩,。將結(jié)構(gòu)游戲,、智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去,，讓幼兒自己在游戲活動進程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。

（四）日常日子：

1,、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣,，如：進食、洗手,、呼吸,、排泄,、咳嗽,、打噴嚏,、外表、坐姿,、飯前飯后的活動量等。

2,、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，自動性、活躍性,、傾聽,、完結(jié)使命等。

3,、對幼兒進行禮儀教育,，培育杰出的禮貌行為，參加社會活動雍容大方。

4,、留意保護視力,，每個月?lián)Q一次座位，常常與家長聯(lián)絡(luò),，控制幼兒看電視的時刻,，留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

5,、依據(jù)大班幼兒的年齡特色,，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)氣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等,，仔細調(diào)查幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育,。

（五）調(diào)查：

1,、利用散步把幼兒帶進大天然調(diào)查周圍事物。

2,、調(diào)動幼兒多種感官感知周圍事物,，依據(jù)主題活動、時節(jié)改變,、科學(xué)活動的不同,，供給生動有趣的調(diào)查對象，有意圖,、有計劃地安排幼兒觀賞,、調(diào)查活動。

3,、把大天然帶進教室,，設(shè)天然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷,、保護天然角,。

4、經(jīng)過觀看科學(xué)常識影碟,、圖片,、書籍，供給操作,、調(diào)查條件等辦法,，啟示幼兒用正確的辦法，從多方面去調(diào)查事物,，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。

（六）勞作：

1、展開疊被子,、系鞋帶,、穿衣服等競賽活動，培育幼兒愛勞作,、有責(zé)任心,，堅持做自己能做的事，學(xué)習(xí)開始的照顧日子,。

2,、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅持活動區(qū)域的整齊，學(xué)做值日生,，照顧天然角等,。

3、培育幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞作的效果（如：父母的勞作、保育員及教師的勞作,、小朋友的勞作等）,。

1、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量,，尤其是在幼兒階段更為重要,。咱們將經(jīng)過分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完結(jié)使命的進程中去培育,。如：讓幼兒收拾自己的床鋪,、協(xié)助教師修補圖書、收拾玩具柜,、當(dāng)勝任的值日生等,。

2、幼小聯(lián)接,、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

（1）重視幼兒傾聽習(xí)氣的培育傾聽就是細心聽取他人說話,，長于傾聽是一個人不行缺少的涵養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息,，并且會給人留下仔細,、結(jié)壯、尊重的印象,。因此杰出的傾聽習(xí)氣的培育絕非小事。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談,。在說話的進程中讓孩子學(xué)會怎么去聽懂對方的話,，澄清要了解的情況,，清楚自己的說話的機遇。多展開說話活動和游戲,，教師發(fā)明機遇與孩子進行有用的個別說話,，并在交談的進程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。供給傾聽的機遇,。給幼兒播映音像著作，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并拓荒傾聽角,，供給傾聽機遇。在活動中穩(wěn)固,。展開辦法多樣的扮演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴講,，鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。

（2）培育規(guī)矩認識與履行規(guī)矩的才能,。

包括：知道,、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩。養(yǎng)成按規(guī)矩進行活動的習(xí)氣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)氣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)矩，構(gòu)成規(guī)矩認識,。

（3）培育使命認識與完結(jié)使命的才能

包括：知道到對決議了的事是有必要完結(jié)的,。養(yǎng)成仔細做事的習(xí)氣。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù),。學(xué)會正確看待自己的才能,，做事有信心、有意志,。

（4）培育入學(xué)認識

包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動,。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的運用辦法,。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感,。

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料，咱們將拓寬思路,，在選擇和運用資料上加以敞開,，支撐與進步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能,。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒供給豐厚的資料和著作,，是他們參加教室環(huán)境建造的一個重要途徑，也是十分重要且具有杰出效果的教育進程,。

2,、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)敞開式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生聯(lián)絡(luò)，促進幼兒健康的展開,。

大班幼兒的往來認識逐步增強,，孩子往來的對象不應(yīng)局限于同班師生。咱們創(chuàng)設(shè)機遇,，敞開往來對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子往來,，進步幼兒的往來,、言語表達等才能。輕松的師生趣談,，讓咱們有機遇捕捉到他們的亮光,，捉住教育的契機，以心去感知他們的國際,，營造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣,。

1、關(guān)于每次每項活動,，教師要仔細做好教育點評工作,，及時反思，以便了解教育是否合適每個幼兒的展開情況,，表現(xiàn)活動進程的科學(xué)性,、有用性。

2,、重視每個幼兒本身才能的縱向展開,，點評幼兒探究的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，思想的靈活性,、變通性、發(fā)明性，活動的自主性和獨立性的展開,。

3,、客觀公正地對待每一個幼兒,，全面點評他們的展開,，尊重幼兒的個體差異，要重視教育進程,、展開進程中的差異,，并且重視點評結(jié)果的差異。點評的意圖是為了更好地了解每一個幼兒的展開現(xiàn)狀,，給予他們不同的輔導(dǎo),，促進他們在不同水平上的展開。

大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期 大班教育教學(xué)計劃下學(xué)期篇四

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高,。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思,，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃,，以下是具體的實施內(nèi)容：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線,、曲線,、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等）,，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1,、美麗的焰火（繪畫）

2,、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4,、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5,、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮(zhèn)（繪畫）

8,、黃昏的樹林（水粉畫）

9,、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11,、生命樹（水粉畫）

12,、葡萄（水墨畫）

13、個人畫展