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最新傳承藝術(shù)的作文(通用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 16:02:42
最新傳承藝術(shù)的作文(通用三篇)
時(shí)間:2023-05-10 16:02:42     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

傳承藝術(shù)的作文篇一

冰雕?一座座美輪美奐,、栩栩如生的冰雕,使人心曠神怡,,還有一絲寒意,!這就是冬的藝術(shù)嗎?我既不默認(rèn),,也無法否決,,也許冬有更多不為人知的藝術(shù)正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

風(fēng)??!吹——吹——我靜靜地感受風(fēng)吻著我的臉頰,輕輕在我的耳邊呢喃著,,我試著擁抱它,,它卻似乎想要逃離,與我捉迷藏,。它卻總要將我包圍,,我試圖握住它的雙手,可是將我把它握緊時(shí),,一切都化為烏有了,。我尋找著他的蹤跡,卻只望到了冬的藝術(shù),。

看??!一片片凋零的落葉,拼命地在空中掙扎,,繼而以優(yōu)美的姿勢(shì)悄然落地,。我輕輕拾起一片落葉,捧在手中,,仔細(xì)端詳著,,著坑洼的輪廓,這精致的紋理,,輕輕捏一下,,似乎就將它掙扎的生命畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。想著這片小小的葉子,,曾與我一樣擁有生命,,只是它的生命太脆弱,留給人們無限思考的空間,,品味著獨(dú)特的冬的藝術(shù),。

“純白色”在空中飛舞,環(huán)繞我的指尖,,卻又在瞬間滑落指尖,,留下了淡澀的淚水,我凝視著那一片雪,,卻尋不到它最后的歸處,。它總是這樣悄然離去,也許是它最愛俯視世界的時(shí)候,,所以急于下次輪回??墒?,下場(chǎng)雪又要等到什么時(shí)候呢?它在空中畫著優(yōu)美的旋律,,卻無法將它奏響,,幸福過,就是去了所有……凄美嗎,?不,!它的生命是無法結(jié)束的,它總是在無限期地默默等待,。冬的藝術(shù),,完美的折射出來了!

冬,,美得耀眼,,卻尋覓不到它的美到底是什么,?我想,藝術(shù)是帶給它美得一部分吧,!隱藏在這冬中的神秘讓人永遠(yuǎn)無法全部捕捉,。可是,,至少我看到了,,尋覓到了!

早就從網(wǎng)上看到“3d魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了,,夢(mèng)想著哪一天能親眼目睹,。這次國(guó)慶假期,爸爸帶我們乘動(dòng)車到“3d魔幻藝術(shù)展全國(guó)巡展·福州站”去參觀,,終于圓了這個(gè)夢(mèng),。

“太精彩了!”“太有立體感啦,!”一邁進(jìn)“浦上樂都匯”四樓展廳的大門,,多姿多彩、形態(tài)逼真的3d畫一下子就把大家吸引住了,。蔚藍(lán)色的大海波濤洶涌,,一條大鯨魚竄了出來,似乎在沖向我們,;尺幅畫框之中,,一位身材魁偉的小丑正伸出大腳,好像要踹向前來,;一群雄鷹,,展翅撲出了畫框,在尋找食物……“呀,,這也太絕了,!”我驚叫起來。原來是一幅爬山畫吸引了我,,這張3d畫就擺在地上,,只要你在地上做爬山的動(dòng)作,就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣,。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢(shì),,讓媽媽拍了下來,如果你不細(xì)看,,還真以為我爬上了絕壁,!

傳承藝術(shù)的作文篇二

社會(huì)達(dá)爾文法則:無情的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、性別競(jìng)爭(zhēng),、乃至基因角逐,。我們?cè)谶@跳法則的軌道上運(yùn)行,。落寞是一個(gè)黑影,空洞是一個(gè)黑影,,單調(diào)是一個(gè)黑影,。它們加起來,仍舊是一個(gè)大的黑影,,被每個(gè)人拖在腳底下,,你走哪兒跟哪兒。

藝術(shù)----神圣的平民,,它在每個(gè)人心里,,與黑影敵對(duì)。它在灰塵里長(zhǎng)出綠葉,,從污水里發(fā)展枝椏,,并召喚陽(yáng)光的來臨。這是一種奇妙的精神感受,,它是朦朧的,,混沌的,清新而美,。善惡并無分別,,這個(gè)界限是無理的。藝術(shù)引領(lǐng)著我們?nèi)?,去憐憫這個(gè)世界,。

藝術(shù)是籠統(tǒng)的。它基于一切,,所以藝術(shù)無別于門類,。它們之間溝壑縱橫,息息相通,。(用蘭波的話來說,,是“靈”上的相通)并造成廣泛的,有意識(shí)或無意關(guān)于寫藝術(shù)作文500字 識(shí)的錯(cuò)軌,。但這種籠統(tǒng)來自個(gè)性(尋找自我,并為保存自己的精華而飲盡毒藥)所有個(gè)個(gè)性加起來組成了藝術(shù)繽紛的花瓣,。(藝術(shù)的創(chuàng)造者將達(dá)到“未知”,!培育比常人更加豐富的靈魂!)藝術(shù)大同的時(shí)代于此時(shí)降臨(如果它天生有形,,就賦予其形,。如果它本無定型,就讓它放任自流)思想,、幻覺,、意識(shí),、形體將組成藝術(shù)(芳香、音調(diào),、色彩,、語(yǔ)言,來自靈魂并為了靈魂,,互相碰撞,,放射光芒)。藝術(shù)超越了一切,,超越時(shí)間(過去的現(xiàn)存的未來的),,超越人類(個(gè)人、團(tuán)體,、地域),,藝術(shù)家成為自己的主宰,不同層次空間的上帝,。

藝術(shù)的各種感覺都是同一意識(shí),,歸附于詩(shī)(廣義的詩(shī))。它從天而降(陌生的),,由地而生(熟悉的),。它是我們生活的再觀察、再認(rèn)識(shí),、再體現(xiàn),,它造就第二次感覺,這種感覺更傾向于真(廣義的真),。藝術(shù)家觀察無形,,傾聽無聲,重新整理并把它們肅清,,留下痕跡,,讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢(mèng)游(我不知道這比喻是不是有點(diǎn)濫情),。立于生活的外空間,,并脫離夢(mèng)境。藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂,,每個(gè)片段都舒緩,,不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥(在響起風(fēng)暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中),,或升或沉地飛行,。

藝術(shù)的具像和抽象。(藝術(shù)的通感能力)在通常情況下,表達(dá)具像用來抽象思想,。形式只是一只殼,,我們需要的是蛋青蛋黃。所以,,具像和抽象的同生的,,著名美學(xué)家李澤厚就曾經(jīng)對(duì)朦朧詩(shī)讀得懂讀不懂這樣的低級(jí)問題而撰文解釋。由于經(jīng)過了學(xué)院訓(xùn)練和社會(huì)熏陶,,人們更傾向于承認(rèn)具像作品,,而質(zhì)疑甚至抵制抽象作品。這是不明智的,。

藝術(shù)的多樣化,。一千朵牽牛不是百花齊放,一萬只雞叫不是百家爭(zhēng)鳴,。衍生多樣化和單支多樣化是不同的,。如果企圖在單支里發(fā)展“多樣”,我們就要冒得起該單支本質(zhì)錯(cuò)誤的危險(xiǎn),。藝術(shù)所具有的奧林皮克精神,,其內(nèi)容是無限的,探討不盡取之不盡,,這就是藝術(shù)本身最“美”之處,。正如今天我一聽到歌里唱“愛”就滿身雞皮疙瘩一樣,那就是“愛”被險(xiǎn)隘定義并翻炒得面目全非了,。我們不希望每個(gè)城市都是紐約,,或者羅馬古城。如果天下如此千第一篇律,,難免憋死,。藝術(shù)就象一個(gè)全身針刺向外發(fā)射的仙人球,給人以萬千感受,,讓靈魂受激,。或者可以用語(yǔ)匯和語(yǔ)義來比喻它們,。大眾審美意識(shí)來自小眾的引領(lǐng),。他充當(dāng)文化導(dǎo)播的角色。藝術(shù)不是工業(yè)生產(chǎn),,不是商業(yè)積累,,不限于感官?zèng)_擊。藝術(shù)至多是作坊,,而不是factory,淪為流水作業(yè),淪為無限發(fā)行?,F(xiàn)代尚術(shù)而非藝術(shù)大行其道,,受害者是大眾,但大眾并不自覺,。在這些“藝術(shù)”面前,,我選擇不說話而不選擇怎么說話?;蛟S藝術(shù)需要啟蒙,,但我們不能終生和偽藝術(shù)相伴。

藝術(shù)的可能性,。藝術(shù)不是進(jìn)化來的,,而且它的產(chǎn)生方式很可疑。智障團(tuán)體,,天才兒童,,神經(jīng)病人,他們創(chuàng)造藝術(shù),,并得到常人的認(rèn)同和震撼性的共鳴,。無論鋪排渲染精雕細(xì)啄,藝術(shù)的可能無止境,。在題材上,,技巧上,觀念上,,信仰上……發(fā)現(xiàn),。小說家尋找小說敘述的可能,美術(shù)家音樂家創(chuàng)建派別,。它沒有參照物,,猶如在太空里沒有方向一樣。所有的可能都給我們找到驚喜,。蒙娜麗莎的微笑妙不妙,?妙,但成了權(quán)威就不妙,。莎士比亞的戲劇好不好,?好,但所有人都這樣寫戲劇就不好,。貝多芬的音樂高不高,?高,但把它當(dāng)作最高就不高,。我們永遠(yuǎn)“得一望二眼瞄三”,,一個(gè)字,,貪。藝術(shù)拒絕“最好”,,我活著就是為了看到更好,。要是“最好”出來了,活著有什么勁坳,。

于是我活著——

我以生于斯世為榮,,以生于此時(shí)而幸。我因?yàn)榭吹剿囆g(shù)而無愧此生,。

傳承藝術(shù)的作文篇三

藝術(shù)的魅力在于喚起,,它能喚起人們內(nèi)心深處的東西,因而會(huì)產(chǎn)生共鳴,,發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美,,對(duì)生活產(chǎn)生美好的向往與憧憬。一個(gè)懂藝術(shù)的人,,生命中總會(huì)出現(xiàn)與眾不同的光彩,,那便是藝術(shù)給我們帶來的韻味。藝術(shù)之美,,并非肉眼所見,,必須用心靈去感受,這也是它并不易掌握的原因,。

在各種藝術(shù)形式中,,我選擇了畫畫。我想象力比較豐富,,畫作本黯淡無光,,人的想象賜予它明亮。就這樣,,我便走上了屬于我自己的“藝術(shù)”路,。

由于沒有基礎(chǔ),所以我選擇了素描,。素描真是一個(gè)耐人尋味的畫種,。雖然只是一個(gè)個(gè)擺在桌子上的靜物,毫無生命可言,,但想用一條條線表達(dá)出物體的輪廓與層次,,將明暗陰影對(duì)比表現(xiàn)出來,還真是不容易,。第一次去上課,,我便迷上了素描。面對(duì)一個(gè)個(gè)幾何體,,要細(xì)細(xì)去尋找它們之間的關(guān)系,;仔細(xì)觀察明暗部,,慢慢去體會(huì)它們微妙的變化。將你所見所想,,用一條條的線在微微發(fā)黃的素描紙上表達(dá)出來,,這是多么有趣的事兒啊,!

然而,素描也是很枯燥和勞累的,。面對(duì)著老師擺設(shè)的靜物或是幾何體,、石膏像等,架著畫板,,坐馬扎上,,通常就是三四個(gè)小時(shí),時(shí)常會(huì)把人弄得滿頭大汗,,腰酸腿痛,。不過我從未認(rèn)為這是個(gè)苦差事。人在做自己喜歡的事時(shí),,往往是不知疲倦的,。

我也時(shí)常遇到困難。有一次,,我畫陰影時(shí)總是不能把明暗交界線體現(xiàn)出來,,老師讓我仔細(xì)觀察,用心去體會(huì),。我按照老師的指導(dǎo),,認(rèn)真地觀察,細(xì)細(xì)地琢磨,,慢慢地體會(huì),,半個(gè)小時(shí)過去了,終于開竅了,。這也說明,,藝術(shù)要靠心,靠眼,。

學(xué)素描之后,,我真正的“看見”了藝術(shù)之美。我的眼睛只是觀察的工具,,而心靈才是審美的關(guān)鍵,。其實(shí)美,就在我們的身邊,,只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),,去追求,。

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