無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

民間藝術(shù)的作文 參觀根雕藝術(shù)的作文篇一

在一個天氣晴朗,、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉,。昊昊看見了，說：“媽媽,，把這些空罐子給我吧,！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用,?！薄坝杏镁徒o你吧！”昊昊拿著空罐子高興極了,。

昊昊把空罐子放到桌子上,，然后他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通后,，昊昊說：“小方,，你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧？”“好??！”小方很爽快地答應(yīng)了。昊昊接著又給萌萌打電話,，邀請萌萌到家里來做藝術(shù)品,，萌萌也答應(yīng)了。過了一會兒,，昊昊聽見了“叮咚,、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門,，原來是小方來了,。“你怎么這么早就來了,？”“我非常著急,，想快點兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說著說著,，萌萌也來了,。

三個朋友聚在一起，昊昊問：“我們做什么藝術(shù)品呢,？”萌萌眨了眨眼睛說：“我們做燈吧,？”小方說：“做燈會不會太難了？”萌萌問：“小方,，那你說做什么呢,？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧,？”昊昊說：“這個主意不錯，我贊成,！”萌萌也表示贊成：“好吧,！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”昊昊拍拍胸脯說：“沒問題,，包在我身上,，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣,？”小方和昊昊不約而同地說：“這是個好主意,！”

三個人七手八腳地做了起來。萌萌拿起剪刀“咔嚓,、咔嚓”剪了幾下,，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。昊昊和小方看她剪得又快又好,，禁不住連聲夸獎,。后來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈,、有的象花盆……

這就是我們身邊的藝術(shù),，只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。

民間藝術(shù)的作文 參觀根雕藝術(shù)的作文篇二

剪紙又叫刻紙,，它是中國民間藝術(shù)之一,。剪紙，顧名思義,，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案,。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上,、門上,、燈籠上，表達濃郁熱烈的喜慶氣氛,。

剪紙作品豐富多彩,，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，有能干的大媽正汗流浹背的扯面,，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無窮??！

我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個舞蹈家——楊麗萍,，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子,，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒,，裝飾著孔雀的舞會,，蟋蟀為孔雀的舞伴。

我跟著視頻學(xué)剪紙,，先拿一張紙,，看著視頻一會折一會剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前,，我覺得太難又開始自己做起來,。

我先把紙對折一下，然后在紙上畫一個蝴蝶的形狀,，又在蝴蝶上畫一些精美的圖案,，再用小刀延圖案精細的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀,，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了,。

剪紙值得我們傳揚下去，難怪列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢,！

民間藝術(shù)的作文 參觀根雕藝術(shù)的作文篇三

在我們的生活中,，藝術(shù)無處不在，它可以是一首歌,、一幅畫,，也可以是一件不起眼的小工藝品，但我最愛泥塑,。

記得小時候,，在家里，奶奶經(jīng)常捏泥塑,，沒事就叫我去看她捏泥塑,，那時候，我喜歡上了捏泥塑,，天天跟著奶奶學(xué),。

奶奶也很高興，終于有人跟她捏泥塑,。奶奶把材料準備好,，開工了。首先,，把要捏的東西樣子在心里想好,，然后我學(xué)著奶奶的樣子，捏起了泥塑,。

我在心里想好小貓的樣子,，手跟著心里描述,，捏了起來，不一會兒,，捏好了,，我拿給奶奶看，奶奶看了,，笑得大牙都快掉下來了,，我二丈和尚摸不著頭腦，奶奶說：“這是什么,？”我說：“小貓呀,！”“像嗎？”奶奶說,。我仔細看了一會兒,，才發(fā)現(xiàn)一點都不像，而像一堆沒啥變化的泥,。

奶奶給了我?guī)滋幹更c,，并在我的“小貓”上動手腳，一會兒,，一只栩栩如生的小貓出現(xiàn)在我的眼前,。

從這件事后，我每天都抽時間跟奶奶學(xué)捏泥塑,。日子一天天過去,，我捏得愈來愈像，雖然中間有幾次失敗,，想放棄,，但在奶奶的鼓勵下，我堅持了下來,。

藝術(shù),，是一種美，是泥塑帶我走進藝術(shù)的百花園,，感受藝術(shù)的魅力,，美的陶醉。