人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

助理班主任申請書篇一

帶好班級,，不但要加強自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，在英才學(xué)校---一個冉冉升起的民辦學(xué)校,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻,、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

我不只擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔(dān)任班上的安全教育，和學(xué)生課堂接觸的時間非常多,，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)。每天早上我總是5：30分前到教室,，把門窗打開,，基本的衛(wèi)生打掃一遍，等候?qū)W生,。晨讀后和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動,、游戲或者談話,；衛(wèi)生，特別是大掃除,，我和學(xué)生一起搞,；教室里的門窗、桌凳壞了,，基本損壞的我親自修,；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，時時提醒學(xué)生注意安全,、注意健康；學(xué)生生病,、受傷,，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī),；學(xué)校,、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂。我從未誤過一節(jié)課,，年年幾乎全勤,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,，各科成績在同年級中處于優(yōu)秀,，各種活動總是榜上有名。

要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人,。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常,，如“你在家最喜歡做什么？”“天氣冷了,，你多穿衣服了嗎,？”“最近進步很大，請繼續(xù)努力,！”真的,，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你,，也就喜歡你所教的學(xué)科,對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。學(xué)的效果當(dāng)然好,學(xué)生也信服你這個班主任,班級就好管理了。我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和,，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在我細致、耐心地工作下,，他們都能自強,、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

班主任管理班級需要操心,。有人說班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，學(xué)生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心,。特別是現(xiàn)在的獨生子女,，頭腦靈活、思想獨立,、個性鮮明,、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯,。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強,、上進心強,。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,，要允許有差異,，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁,。我也經(jīng)常聽到任課老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”,，“如今的孩子太不懂事“等等,。這也難全怪孩子，因為當(dāng)今社會,，孩子們接受到更為豐富,、復(fù)雜的信息，影響著孩子們,。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍,，說了兩遍不行再說一遍,，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。

班級管理要搞好,光靠班主任個人是不行的,。因為一個班級主要的活動都是學(xué)生之間活動,主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系,要想了解學(xué)生,要想真正了解一個班級,就必須深入到學(xué)生之中,在這方面,班干部有著特殊的優(yōu)勢,所起的的作用顯得非常重要,。因此，班主任要有“放手之心”,，即大力培養(yǎng)班干部隊伍,，讓他們成為自己的左右手。這做好了,，班級的各項工作就自然地好開展了,班級管理也就事半功倍了,。我也只在必在時給他們出出主意，做些指導(dǎo),。事實上,，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊,，帶領(lǐng)同學(xué)們把班團隊活動開展的有聲有色,，而很少向我問這問那！一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進的動力,。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。

另外，我積極組織開展知識競賽形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

在干班主任工作以來,，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度,。及時聯(lián)系家長，反饋情況,，并經(jīng)常在星期天家訪學(xué)生,，和家長親切交流，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學(xué)生典型，典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人,，身邊的事,，看得見，摸得著,。

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

一分辛勞一分收獲,，今年我們?nèi)〉昧嗽S多的成績：

1,、流動紅旗獲得的次數(shù)在全年級是最多的。

2,、學(xué)校舉行的各種考試獲得一等獎,，優(yōu)秀班集體等獎項。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律,，通過學(xué)習(xí)與實踐,，贈人玫瑰，手留余香,，永遠銘記愛崗敬業(yè),，永遠踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠不變的宗旨,。

助理班主任申請書篇二

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

本人為xx級人文1班班主任老師。

xx年9月?lián)伟嘀魅卫蠋熤两?，從事班主任老師工作已滿三年,。

擔(dān)任班主任老師以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任老師工作中,，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,，班主任老師工作是份良心活,，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔(dān)任班主任老師已經(jīng)三年零三個月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題,。如今xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號,，同時有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書,。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚,，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽,，學(xué)生對我的期待和我意外的出現(xiàn),。我永遠都記得學(xué)生遠遠望著我時，眼里流露的期待和興奮,，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要,。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽、獲得過轉(zhuǎn)化后進生先進個人的榮譽,，我也知道,，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任老師”的榮譽,。

我并不迷戀榮譽,，但是卻對班主任老師的榮譽有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任老師”是對我班主任老師工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時也是一種激勵,，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因,，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任老師”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培,，我將努力工作,，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作,，我都始終不忘自己來自人文專業(yè),，班主任老師的經(jīng)歷讓我成長，班主任老師的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

助理班主任申請書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫xx，男,，xxxx年xx月出生,，本科學(xué)歷，自認(rèn)要對自己的工作做一個匯報,，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會,，特做出此申請！

自踏上講臺起,，我就一直擔(dān)任班主任工作,，已連續(xù)xx年，期間所任教班級多次被學(xué)校評為先進班級,，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任,。

我現(xiàn)任xx縣實驗高中xx班主任,，并擔(dān)任xx班語文課。高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期,，學(xué)生相對難管些,。加上班主任工作瑣細而繁重，學(xué)生學(xué)習(xí),、吃飯,、住宿、思想,，事無巨細,，點點滴滴，班主任都得操心,。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五，從清晨到深夜,，從教室到宿舍,，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個小時,，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長,，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生,，我們代表著家長,，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。

擁有愛每位學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重,。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長,，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護,。

有人說班主任是世界上最小的主任,，可這最小的主任管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心,。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨立、個性鮮明,、行為偏差,、敢說敢做,。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己,。同時也存在一些問題,。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,，喜歡表揚,，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及學(xué)生的年齡,、心理特點，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力,，首先必須加強團結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出班級是我家,，建設(shè)靠大家的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進,，形成了一股強大的班級凝聚力,。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。

當(dāng)然,，沒有規(guī)矩不成方圓,，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,，為此，該班常常組織班委或是召開班會,，根據(jù)本班實際情況,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對守則,、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題,，共同討論班級建設(shè)和發(fā)展問題,，發(fā)揚民主精神,，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級公約》,、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項常規(guī)工作,，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍,，各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過一次民主評議、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻,。就拿現(xiàn)在的班來說吧，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委成員,。日常工作由班長負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負(fù)責(zé)。當(dāng)然我還要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展

轉(zhuǎn)化后進學(xué)生在學(xué)生管理方面,，后進生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵,。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

一份付出，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中,，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面,，堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、班級籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進步,，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊伍。這幾年,，我確實取得了一些成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

助理班主任申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫王偉,，男,，19xx年12月出生，本科學(xué)歷,，自認(rèn)要對自己的工作做一個匯報,，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機會，特做出此申請!自踏上講臺起,，我就一直擔(dān)任班主任工作,，已連續(xù)8年，期間所任教班級多次被學(xué)校評為“先進班級”,，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任。我現(xiàn)任桐柏縣實驗高中高二(1)班主任,，并擔(dān)任2個班語文課,。高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對難管些,。加上班主任工作瑣細而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯,、住宿,、思想，事無巨細,，點點滴滴,，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五,，從清晨到深夜，從教室到宿舍,，我堅持比學(xué)生要起得早,，比學(xué)生睡得晚,，每天工作一般是十幾個小時，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識到：班主任,，對家長，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生,，我們代表著家長，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。

一,、用濃厚的愛具體感染學(xué)生擁有愛每位學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重。作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的。作為一個班主任,，接觸學(xué)生的時間最長,，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護,。

二、用智慧的愛營造良好的班級氣氛有人說班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨立,、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做,。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己,。同時也存在一些問題,。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心,，喜歡表揚,，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及學(xué)生的年齡,、心理特點，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力,，首先必須加強團結(jié),，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家,，建設(shè)靠大家”的觀念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦,，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感,，形成團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進,，形成了一股強大的班級凝聚力,。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。當(dāng)然,，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,，為此,，該班常常組織班委或是召開班會，根據(jù)本班實際情況,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神,，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級公約》,、《值日生制度》等一系列制度,，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ),。在班容班貌、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動,、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

三,、用深沉的愛培養(yǎng)班干部隊伍班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍,，各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過一次民主評議、改選,，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻,。就拿現(xiàn)在的班高二(1)班來說吧，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項具體工作分工到各個班委成員,。日常工作由班長負(fù)責(zé),，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負(fù)責(zé)。當(dāng)然我還要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展

四,、用寬容的愛對待和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生在學(xué)生管理方面,，后進生的轉(zhuǎn)化更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個希望,，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

五,、用真摯的愛結(jié)出累累碩果一份付出，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中,，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面,，堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、班級籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進步,，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊伍,。這幾年，我確實取得了一些成績,。但我深深的知道,，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月xx日

助理班主任申請書篇五

尊敬的校委會領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我在20xx——20xx學(xué)年度任九年級1班班主任。自20xx年進入優(yōu)質(zhì)東方村尾學(xué)校工作以來,，在中學(xué)任班主任工作2年,，這些年來，本人和學(xué)生一起成長,。在班主任工作中,，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生,，對家長,，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向各位同仁及專家請教,，特別是看了魏書生的工作思路,，工作方法，班主任理念,，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高,。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校,，我加倍努力工作,，成績有目共睹：

在20xx——20xx學(xué)年度，我個人和本班獲獎情況如下：

——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,，我任教的七年級英語成績獲集團第二名,。

——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,，我任教的九年級英語成績獲集團第二名。

——在20xx年底榮獲東方村尾學(xué)校一等獎教金,。

——在20xx年被評為東方村尾學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

——在20xx年被評為佛山市禪城區(qū)優(yōu)秀班主任。

——在20xx年7月東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,，我任教的七年級英語成績獲集團第一名,。

——在20xx年佛山市舉行的中考中，我校取得了優(yōu)異的成績,，其中英語中考成績名列民辦學(xué)校第三名,。本班的徐銳敏，黃培嫻,，吳麗,，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中,，禪城實驗高中,，三水實驗高中等學(xué)校錄取,。

——在20xx年底榮獲二等獎教金,。

——我所帶的901班連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班級。

——我所帶的901班被評為文明班級,。

——我所帶的901班多次榮獲“書香班級”稱號,。

——我所帶的901班在第一學(xué)期被評為學(xué)習(xí)弟子規(guī)優(yōu)秀班級。

除此之外,，在過去的這一年來,，我班還組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星,，效果顯著,；各科改錯本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績；主動探索新的教育教學(xué)方法,，進行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試,；別開生面的班級活動獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評,；班級長期堅持課間操跑步等體育鍛煉,；班級書寫比賽；班級英語競賽,，班級演講比賽,；班級趣味競賽；班會課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良,。

綜合以上的種種原因,，本人誠懇地希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的幫助和對我的栽培,，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。

助理班主任申請書篇六

您們好! 我是電研113班的班主任888,。自去年擔(dān)任該班班主任以來,，至今已有 一年的時間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任,。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,， 雖然沒有經(jīng)驗， 但是我卻格外珍惜這次機會,。 多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,， 做事要認(rèn)真和努力，就會有收獲,。秉承這一信念,，在過去的一年里，我和學(xué)生亦 師亦友,，共同學(xué)習(xí),、共同進步、一起成長,。 在這一年的班主任工作中,，我意識到，要想帶好一個班集體,，首先要以身作 則,， 要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會， 要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀,， 要有一套規(guī)范的班級管理制度,。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效,。

一,、學(xué)高為師，身正為范 凡是要求學(xué)生做到的,， 我首先帶頭做到,。比如每次開班委會我總是提前到教 室,，而且一再強調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退,。而且時常跟學(xué)生聊 天,，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),，并鼓勵他們要全面發(fā)展,。

二、努力打造過硬的班委會 新生入學(xué),，我先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會，然后進行培訓(xùn),，經(jīng)過一段時 間的考查,，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講,，由同學(xué)們自己投票 選舉出自己信任的班委,。 對于當(dāng)選的班委， 進行嚴(yán)格要求,， 要求班干部以身作則,， 各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級,、同學(xué)服務(wù),。

三、理念領(lǐng)先行動 我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,，我要求學(xué)生具備： 1、吃苦是福的思想,。我的教育理論是,，進入研究生階段就要在各方面都要 得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ),。年輕人吃點苦是 ,，溫室里的花朵是 不能接受風(fēng)雨洗禮的。 2,、誠實守信的作風(fēng),。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實守信無疑跟 不上形勢 ,，但我的理論是,，守住自己的內(nèi)心，問心無愧,。做人如此,，學(xué)習(xí)上考 試中同樣如此,。3、感恩父母的道德,。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始 終抱定自己的信念,。 4,、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進心和求勝欲,， 盡吾力,， 而后無悔 ，你可以不是第一,，但一定是你的最好,。 我并不迷戀榮譽， 但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待,，我認(rèn)為優(yōu)秀班主 任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,， 同時也是一種激勵， 激勵我無論在哪個崗位,， 無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前,。 綜上所述， 我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請,。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班 主任,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持,，更加努力,。

簽名：

日期：年 月 日