在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇一

今天,，老師突然宣布要玩。同學(xué)們聽到這里,，都很興奮,，原來安靜的教室里一下子炸開了鍋。

開始玩游戲了,。大家先像下課一樣玩,，說話。老師轉(zhuǎn)過身去,，嘴里說：一,，二，三,，木頭人,。同學(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作,。教室里又忽然安靜了,，連針掉下來的聲音都能聽得見?？纱蠹叶紱]堅(jiān)持不久,，就開始搖晃起來。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲,。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中,，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖，面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑,。還有兩個(gè)女同學(xué),，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們,。

我輕松地躺在桌子上,，看著天花板?？墒?，我的大腿很癢。原來,，有人故意用手指頭來點(diǎn)我的大腿,。好像不想讓我舒服，讓我笑,，輸?shù)舯荣悺?/p>

終于結(jié)束了,，大家喘著粗氣，抱怨著,。我可不累,，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服,，但我還是要挺過我腿上的癢勁兒,。

這個(gè)真好玩，能讓我們知道：堅(jiān)持,，就是勝利,！

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇二

上課的第一天，老師就給了我們一個(gè)小驚喜,，就是玩一,、二、三,，木頭人的游戲,。

老師話音剛落，整個(gè)教室都激動(dòng)得哄鬧了起來,。我們剛站到起點(diǎn)線上,，游戲便開始了，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地向前跑,。一開始小猴子同學(xué)嗖地一聲沖了出去,，可是，老師猛地一轉(zhuǎn)頭,，小猴子同學(xué)怎么剎也剎不住車了，如腳底抹了油似的直往前沖,，結(jié)果被火眼金睛的老師給逮住了,，只好嘟著小嘴回到了起點(diǎn)線上,，重新開始。瞧,！每個(gè)人的樣子都是獨(dú)一無二的：有的同學(xué)緊貼在墻上,，一動(dòng)也不動(dòng)，有的同學(xué)彎著腰,，扶著桌子,。最讓人矚目的是小狐貍同學(xué)，她像只小蜻蜓一樣趴在地上,。教室里頓時(shí)因他而發(fā)出一片哄笑,。

場(chǎng)上的最后一名，現(xiàn)在怎么遙遙領(lǐng)先了呢,？哦,，原來他一直都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，而且一直都是穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng),。其他同學(xué)都一次次的重新開始,，只有他，始終都不慌不忙,。時(shí)間1分1秒地過去了,，他趁著老師剛轉(zhuǎn)回身，猛地一下拍了過去,，把老師嚇了一跳,，最終他拿到了來之不易的獎(jiǎng)勵(lì)。

今天的游戲可真好玩,，讓教室里成為了歡樂的海洋,，希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇三

“嘻嘻,，哈哈”這是什么聲音,？原來是小朋友們的笑聲，大家正在教室里玩木頭人游戲呢,。

看,！同學(xué)們都各顯身手，有的單腿獨(dú)立,，另一只腳盤在腿上,，雙手合十，化身成一座佛像,，有的像一只展翅欲飛的仙鶴,，有的雙臂伸展開來，像一位熱情的舞者。

其中,，最好玩的是別人來逗我的時(shí)候,，我先一只腳抬起，另一只腳立在地上,，而一只手牽著連文濤的手,，我們牽在一起的手，就像是一座拱橋,，幫助我們保持平衡,。就這樣，我們堅(jiān)持了很久,，正在我得意之時(shí),，突然，連文濤堅(jiān)持不住了,，只剩下我一個(gè)人了,，我心想：“我一定要堅(jiān)持住,！”這時(shí),，其他敗下陣來的同學(xué)都來逗我了，有的往我臉上吹風(fēng),，有的撓我癢癢,，還有的居然來摁我的鼻子，就這樣,，我堅(jiān)持不住了,，整個(gè)人塌了下來。

雖然到最后我要堅(jiān)持不住了,，但這個(gè)游戲讓我明白做事要專注,、堅(jiān)持，這樣才能取得勝利,！

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇四

“我們都是木頭人,，不許說話不許動(dòng)，不許露出大門牙,，一二三,，嘿！”咦,，這是誰在說話呢,，還傳來了這么美妙的笑聲？噢,，原來是我們珠峰學(xué)校成功作文班的小朋友在玩“木頭人”的游戲呀,！如果你想知道的話,，就跟我一起來吧！

今天我走進(jìn)教室,，教師說：“今天我們來玩一個(gè)木頭人游戲,！”我們都高興的叫了起來。剛開始,，教師讓我們?cè)诩埳蠈懥宋覀円龅膭?dòng)作。我左想右想也想不出來,，不知不覺教師限制的三分鐘時(shí)間久到了,。我左思右想，也沒想出來我要做的動(dòng)作,，很慚愧啊,。教師點(diǎn)了陳冠羽的名字，他做出了一個(gè)打槍的動(dòng)作,，很酷,。因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)沒有想出造型，教師就安排另外幾個(gè)同學(xué)來我們想造型了,。劉昊寧和我一組,，不一會(huì)兒，她就教會(huì)了我要擺出的造型,。

造型準(zhǔn)備好后,，我們就開始演木頭人了。教師給我們講了規(guī)則,，一,、不能說，二,、不能動(dòng),，三、不能笑,，四,、不能跳?！拔覀兌际悄绢^人,，不許說話不許動(dòng)，不許露出大門牙,，一二三,，嘿！”喊完后,，我們就開始擺造型了,。

接下來我們玩的是一個(gè)逗木頭人的游戲,，這也是今天的游戲中最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)了。先是2,、4組逗1,、3組的同學(xué)，我分在了第二組,。我使出了九牛二虎之力,，用了各種方法逗周萌，一會(huì)兒扮鬼臉,，一會(huì)兒跺腳嚇唬她,，但是周萌的定力實(shí)在是太好了，就是不笑,。30秒時(shí)間到了,，我們輸了。該張雨逗我了,，我擺的弓箭手造型,，為了給我們組掙分，愛笑的我硬是堅(jiān)持住了,。雖然她用盡了所有辦法,，但是我勝利了，我高興的一蹦三尺高,。

這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,，今天真是快樂的一天。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇五

今天王老師緩慢地走進(jìn)教室神秘地說：親愛的同學(xué)們,，我們來玩1,、2、3木頭人游戲吧,！我們齊聲回答：好,！

首先，王老師說了規(guī)則：一分鐘準(zhǔn)備,，我說完口令后不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng),。于是王老師先背對(duì)著我們，小朋友邊一個(gè)個(gè)做出稀奇古怪的樣子,，有的做千手觀音,，三個(gè)人從矮到高地舉起手，有的趴在桌子上像一只海龜一樣,。一分鐘后,，王老師開始說口令：1、2,、3木頭人,，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng),。一下子教室安靜得好像時(shí)間停了。

我和小強(qiáng)是一組的,，我左腿單腳站立,，右腿放在左腿的膝蓋上，右邊的手臂繞過我的臉,，并把左手手臂搭在同伴小強(qiáng)的肩上,，小強(qiáng)和我正好姿勢(shì)相反。

此時(shí)聽到王老師說：過了十秒嘍,。我心里頓時(shí)覺得太簡(jiǎn)單了,，開始得意洋洋，我一定能堅(jiān)持到最后,。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我感覺時(shí)間過的好漫長(zhǎng)呀,。就當(dāng)王老師說：還剩最后十秒,。我和小強(qiáng)的腿一起抖了一下，差一點(diǎn)摔倒,?？蛇@時(shí)我卻看到王老師來拍照片了，我立刻把腰挺直了,，我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)跟我一樣站得像一棵小松樹,。還剩一秒時(shí)我偷偷地把背靠在身后的小柜子上了。實(shí)在是太累了,。

游戲結(jié)束了,，短短的一瞬間也過去了。我第一次感覺時(shí)間是那么漫長(zhǎng),，我要珍惜每分每秒,。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇六

記憶像一小滴水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過,，而那童年時(shí)與大家做游戲的畫面,，永遠(yuǎn)揮之不去。

——題記

想起當(dāng)時(shí)還是夏日炎炎,，看到那面紅墻,，大家都不約而同的笑了。只見幾個(gè)小腦袋湊在一塊,，伸出手在猜拳,。沒錯(cuò)，首先由猜拳來決定上去喊“一二三木頭人”的那個(gè)人,，最后選定了一位“幸運(yùn)兒”,，一個(gè)一年級(jí)的小鬼頭,。

游戲開始了，小鬼頭開始喊：“一二三木頭人,?！惫恍『⒆雍熬褪禽p松了很多呢！之所以這樣說,，是因?yàn)樗麕状味际钦ＵZ速,，所有人都反應(yīng)得過來，我有一點(diǎn)掉以輕心了,。

第二輪開始了,，他拖聲拖氣地小聲說：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時(shí)說話不是這樣啊，難道暗藏玄機(jī),？”“木頭人”,，他猛地一回頭，我一直挺著急,，總想著快點(diǎn)走過終點(diǎn),，巴不得時(shí)間靜止，自己光明正大的走過去,。

俗話說得好,，驕兵必?cái)?！又加上我著急想贏,，所以“金雞獨(dú)立”的我，腳下沒穩(wěn)住,。唉,，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個(gè)丑,。

那紅墻前,，永遠(yuǎn)都是傳來陣陣笑聲。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇七

今天語文課上,，李老師公布了一個(gè)振奮人心的消息：這節(jié)課上我們玩“木頭人”游戲,。話音剛落，教室里立刻就炸開了鍋,。

“山上有個(gè)木頭人,，不許說話不許動(dòng)?！眱焊枰怀?，同學(xué)們紛紛擺出了五花八門的造型，有的張牙舞爪,，像一只兇猛的大老虎,；有的在桌子上盤腿而坐,，雙手合十，活像一個(gè)從寺院來的小和尚,；有的雙手插在一起,，嘴巴高高地撅起來，都能掛一個(gè)大油瓶了,；有的雙手伸展,，做出了要奔跑的姿態(tài)?？墒?，在椅子上怎么跑起來呢？最有趣的要數(shù)陳一凡同學(xué)了,，只見他緊緊地貼在墻上,，兩只手一高一低，真像一只趴在墻上的大壁虎??！我呢，就睡在桌子上,，面對(duì)著墻壁，眼睛半睜半閉,，眉頭緊鎖：我是在扮演一個(gè)睡美人,。沒想到，連半分鐘都沒到,，半張臉就已經(jīng)很痛了,，直盼望時(shí)間早點(diǎn)到啊,！“三秒,，兩秒，一秒,！”時(shí)間終于到了,，隨著李老師的宣布“停！”同學(xué)們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球,，倒的倒,，趴的趴，一片無精打采的樣子,。

第二環(huán)節(jié)是逗木頭人,。比賽開始了，我立刻用手遮住臉,，只留一只眼睛,。沒想到,，我的同桌一上來就使出了“殺手锏”，伸著舌頭一步一步地向我逼近,，我嚇得連滾帶爬地跑了,。第二次，還是我當(dāng)木頭人,，我擔(dān)心她故技重施,，便用手遮住了臉，同桌見她的辦法不管用啦,，于是她靈機(jī)一動(dòng),，想出了一個(gè)絕妙的辦法。她大聲說：“誰是木頭人,？”“我呀,！”我大聲回答?！肮?！你中計(jì)啦！”,，我忽然間才明白過來,，只能認(rèn)輸了。

該輪到同桌當(dāng)木頭人了,。只見她也學(xué)著我的樣子,，用手把頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓我無處下手,。我看到了她伸長(zhǎng)的脖子,，于是急中生智，我作出要撓癢癢的樣子,，果然還沒等到我靠近,，她已經(jīng)嚇得落荒而逃啦。

真是太有趣了,！真希望以后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)和同學(xué)們一起再做這個(gè)游戲,。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇八

今天老師和我們玩了一二三木頭人的游戲，規(guī)則是：老師一轉(zhuǎn)過頭,，我們就可以自由的動(dòng)來動(dòng)去了,，可老師一回頭，我們必須像木頭人一樣一動(dòng)也不準(zhǔn)動(dòng),。

游戲開始了,。

老師轉(zhuǎn)過頭去看著墻壁，教室里立刻變成了熱鬧的大街。有的同學(xué)座位明明在第一排,，可一會(huì)兒就跑到了最后一排,，簡(jiǎn)直是神速啊,；有的同學(xué)像是舞蹈精靈,，跳起了探戈舞；有的同學(xué)化身小白兔,，連蹦帶跳,；還有的同學(xué)當(dāng)起了歌唱家，唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌……真是太熱鬧了,。

突然老師回頭了,。教室里立刻變成了安靜的博物館。

你看,，有的同學(xué)的動(dòng)作和超人一樣,，時(shí)刻準(zhǔn)備拯救世界；有的同學(xué)變成了蜘蛛俠,，張牙舞爪地趴在墻壁上,；還有同學(xué)把自己變成一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，或蜷縮著或站立著或蹲著……看著周圍同學(xué)們的樣子,，實(shí)在是太搞笑了,。

想笑，可是又不能笑,，憋的滿臉通紅的我,，最后實(shí)在是憋不住了，躺在地上哈哈大笑起來,。于是我就被老師淘汰了,。雖然輸了,，但是我也收獲了快樂和友誼,。我想，我以后一定還要玩這個(gè)游戲,。

木頭人游戲規(guī)則和玩法篇九

“我們來玩‘木頭人’,，不許說話不許動(dòng)！”你一定納悶了,，這是怎么回事,？告訴你吧，我和小伙伴們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲呢,。

游戲開始了,，大家都擺出各具特色的動(dòng)作。言臻杰是個(gè)小機(jī)靈，雙手抱頭,，皺著眉頭,，那神情像一個(gè)膽小的農(nóng)民遇到了災(zāi)難。陳繪躒雙眼瞪得像銅鈴,，非常嚴(yán)肅,。孫源藝把眼皮往外拉，舌頭伸出來,，活像一個(gè)吊死鬼,。咦，葛李鍵到哪里去了,？哦,，原來這個(gè)小調(diào)皮躲在陳楷文后面，用手勾住了他的脖子,。陳楷文開始還堅(jiān)持得住,，沒過幾秒就“咯咯”笑了?！肮?！哈哈！”我們也跟著大笑起來,。第二輪又開局了,，我端端正正坐在那兒，誰知陳楷文故意往我身上一坐,，疼得我一蹦九尺高,，覺得比壓在華山下一百年還痛苦。我想：下一輪我要讓他雙倍償還,！我要報(bào)仇,！我想了個(gè)主意——做個(gè)足以嚇壞陳楷文的`鬼臉。我把眼睛瞇成一條縫,，舌頭伸得老長(zhǎng),，手變成鷹爪，惡狠狠地?fù)湎蛩?。我得意地想：小陳?zhǔn)會(huì)被嚇得跳起來,！這樣他就輸?shù)靡粩⊥康乩病ｊ惪墓恢姓辛?，他一看見我那樣,，就嚇得扭過了頭，再也不敢回過來了,。

“我們來玩‘木頭人’,，不許說話不許動(dòng)！”朗朗的童謠還在我耳邊回蕩，歡樂的笑聲已經(jīng)書寫進(jìn)我的記憶深處,。