每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

孩子你慢慢來閱讀理解答案篇一

21,、第③段中，小孫兒打不成蝴蝶結(jié)的原因是： ,。(4分)

22,、第⑧段主要寫了 ;這段內(nèi)容看似與打蝴蝶結(jié)的故事無關(guān)，卻不能刪去,，因為 ;文中還有第 段也看似與故事無關(guān),，卻不能刪去。(6分)

23,、聯(lián)系上下文,，第段“那一年,，我們十一歲”改為“那一年，王愛蓮十一歲”,，兩者在表達效果上相同嗎?為什么?(4分)

24,、對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検? )(4分)

a、教師教育孩子不能簡單粗暴,，要用正確的方法,。

b、我們要給予孩子足夠的空間與時間,，讓其成長,。

c、世界紛繁雜亂,，更要好好珍惜眼前的斜陽淺照,。

d、為人父母者更要懂得教育和保護自己的孩子,。

孩子你慢慢來閱讀理解答案篇二

① ?“阿婆,，我要這一束!”

② ?黑衫黑褲的老婦人把二十幾支桃紅色玫瑰從桶里取出，交給小孫兒,，轉(zhuǎn)身去找錢,。

③ ?小孫兒大概只有五歲，清亮的眼睛,，透紅的臉頰,，咧嘴笑著，露出幾顆稀疏的牙齒,。他很慎重,、很喜歡地接過花束，抽出一根草繩綁花,?；ㄖμ啵氖痔?，草繩又長,，小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結(jié)，手指繞來繞去,，這個結(jié)還是打不起來,。

④ ?“死嬰那，這么憨慢!卡緊,，郎客在等哪!”老祖母粗聲罵起來,，還推了他一把。

⑤ ?“沒要緊,，阿婆,，讓伊慢慢來,。”

⑥ ?安撫了老祖母,，我在石階上坐下來,，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去,，剛好可以拉的一刻,，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細細的草繩,。

⑦ ?淡水的街頭,，陽光斜照著窄巷里這間零亂的的花鋪。

⑧ ?回教徒和猶太人在彼此屠殺,，埃塞俄比亞的老弱婦孺在一個接一個地餓死,，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人。

⑨ ?我,，坐在斜陽淺照的石階上,，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。

⑩ ?……

11 “王愛蓮，作業(yè)呢?”

12 林老師的眼光冷冷的,。王愛蓮坐在最后一排;她永遠坐在最后一排,，雖然她個子也矮。六十個學(xué)生縮在木椅上,，沒有人回頭,，但是不回頭，我也能想象王愛蓮的樣子：蓬亂的頭發(fā)一團一團的,，好像從來沒洗過;穿著骯臟破爛的制服，別人都添毛衣的時候,，她還是那一身單衣,，冬天里，她的嘴唇永遠是藍紫色的,，握筆的手有一條一條筋暴出來,。

13 “不交作業(yè)，還敢來上學(xué)?”林老師從來不發(fā)脾氣,，他只是冷冷地看著你,。王愛蓮抽著鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排,。

14 “解黑板上第三題!”林老師手里有根很長的藤條,，指了指密密麻麻的黑板,。王愛蓮拿起一支粉筆，握不住,，粉筆摔在地上,，清脆地跌成碎塊。她又拾起一支,，勉強在黑板邊緣畫了幾下,。老師撫弄著手里的藤條。全班都停止了呼吸,，等著要發(fā)生的事,。藤條抽下來，打在她肩上,、背上……

15 那一年,，我們十一歲。

16 淡水的街頭,，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪,。

17 醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中,，年輕的男女正在做永遠的chéng nuò;后山的相思林里,，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一寸一寸地往上抽長……

18 我，坐在斜陽淺照的石階上,，望著這個眼睛清亮的.小孩專心地做一件事;是的,，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指,。

19 孩子你慢慢來，慢慢來,。