演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇一

書(shū),，伴隨我成長(zhǎng),，引領(lǐng)我的童年與青春。

三歲,，我就跟書(shū)打交道,。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫(huà)報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字,，只能迅速地翻頁(yè),，看書(shū)上的人物的圖畫(huà)，只看畫(huà)，也不仔細(xì)看,，但我覺(jué)得我很“厲害”,。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久,，就覺(jué)得“好幼稚”,，丟在旁邊。

上小學(xué)了,，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書(shū)了,，媽媽便給我買(mǎi)了幾套中國(guó)歷史小畫(huà)冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫(huà)冊(cè),，揣在兜里,，經(jīng)常翻閱。盡管沒(méi)有彩圖,，但黑白圖畫(huà)更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的人物形象;雖然文字有些長(zhǎng),，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格,。讀起來(lái)沒(méi)完的我,，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣,，與諸葛亮“三氣周瑜”……

過(guò)了那么很長(zhǎng)一段日子,，我又感到無(wú)聊了。

那時(shí),，一些有意思的科普漫畫(huà),，風(fēng)靡全班。我求著媽媽?zhuān)鹣炔煌?，最后,，?jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買(mǎi)了幾本,。一得到書(shū),，我欣喜若狂，愛(ài)不釋手,，就那幾本書(shū),，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”,。

五年級(jí)的我們,，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話(huà)彩圖的四大名著了,，開(kāi)始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了!萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞,，讀完之后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話(huà)文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書(shū)我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》,。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》,。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡,。多讀這些書(shū),，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操,。

“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)?！笔前?，讀書(shū)讀多了，道理不說(shuō)就知道了,。青春年少,，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化,、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期,，不能白白浪費(fèi)。書(shū)到用時(shí)方恨少,。讀書(shū)就很有意思,，青春作伴好讀書(shū)，在書(shū)中遨游,，是多么輕松愜意又神奇的事情啊,。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的,，珍惜青春,，改變青春，創(chuàng)造青春,。

讀書(shū),，向未來(lái)!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春,，是一個(gè)春天一般的季節(jié),，是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情的時(shí)代,。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)著它獨(dú)特的魅力和風(fēng)采,。它以最誘人的姿態(tài)吸引著所有人,，讓人們?yōu)橹偪瘛Ｋ谴蠓降?，它讓每個(gè)人都能夠擁有并享受它的美好,。同時(shí)，它又是那么的吝嗇,，不肯再多給任何人一次機(jī)會(huì),。

所以，有些人的青春碌碌無(wú)為,，一事無(wú)成,，到頭來(lái)只能感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！?/p>

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春,。充滿(mǎn)著力量,，充滿(mǎn)著期待，志愿,，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿(mǎn)著希望，信心的青春,?！?/p>

放眼古今中外：周恩來(lái)12歲，說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志,。從此,，以祖國(guó)的崛起為自己的責(zé)任，發(fā)憤學(xué)習(xí),，并為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

毛澤東16歲,，寫(xiě)下了《詠蛙》一詩(shī)，詩(shī)句：“春來(lái)我不先開(kāi)口,，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲,。”的句子,，表露了定要自己成就一番事業(yè)的偉大志向,。從此，以國(guó)家興亡為自己的責(zé)任,，爬雪山,，過(guò)草地，終于成立了新中國(guó)!

比爾·蓋茨高中時(shí)期斷言,，自己會(huì)在25歲時(shí)成為百萬(wàn)富翁,。從此以此為目標(biāo),，拼搏奮進(jìn)，終于,，在20歲創(chuàng)辦了微軟公司,。

像周恩來(lái)，毛澤東,，比爾·蓋茨這樣少年立志，并為之而奮斗的偉人,，用自己的行為向我們展示了什么是青春的風(fēng)采,。那么，正處于青春歲月的我們,，還應(yīng)該肆意揮霍青春,，不思進(jìn)取嗎?還應(yīng)該沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求,，繼續(xù)渾渾度日嗎?不!我們不能這樣!我們要把握住這珍貴的青春;向著自己的夢(mèng)想而前進(jìn),。

現(xiàn)在的我們，最主要的是要先把學(xué)習(xí)搞好,，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),，要積極問(wèn)老師和同學(xué)，這樣才能為我們理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們也要培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人才,。當(dāng)然,，在我們積累知識(shí)的同時(shí)，也不妨出去走一走,，見(jiàn)識(shí)更多的人,，事，物,，讓自己的人生閱歷更加豐富,。

青春是播種的季節(jié)，青春是短暫的,，青春沒(méi)有蹉跎的權(quán)利,，只有奮斗的義務(wù)!讓我們懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和希望，在青春的旅途上不斷前進(jìn),，不斷奮斗,，共同展現(xiàn)我們青春最絢爛的風(fēng)采吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇三

青春是一段無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽(yáng)光,，總會(huì)帶來(lái)天真無(wú)邪的歡;青春是一場(chǎng)雪,，總會(huì)蓋去花樣年華的歌。在人與道德,、與社會(huì),、與現(xiàn)實(shí)的碰撞，摩擦中,，它讓我們明白感恩,，讓我們追尋理想。

理想是煙花,，噴薄欲放;理想是滿(mǎn)樹(shù)的花火,，盡態(tài)極妍;青春就是點(diǎn)燃煙花的火，更是滋養(yǎng)樹(shù)的肥,。但在青春的途中,，我們會(huì)迷茫，會(huì)不安,，會(huì)找不到理想的方向,，如迷霧繚繞。我們需要驅(qū)散迷霧的燈塔,，更需要一位人生的導(dǎo)師,，

在畢業(yè)之際，有人曾問(wèn)我:“你的理想是什么?”我不假思索地說(shuō):“成為一名作家,，把文字的歡樂(lè)帶給世界,。”時(shí)光如白駒過(guò)隙,，當(dāng)我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),，又有人提到這個(gè)問(wèn)題，我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想,，我開(kāi)始迷茫,，開(kāi)始驚慌，如同森林中那條十字路口,，讓我無(wú)從選擇,。

那天，我又回到了母校,。母校還是依舊,，如詩(shī)、如畫(huà),，籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹(shù)遮天蔽日,，它的枝干更加拼命地向四周伸展,，滿(mǎn)樹(shù)的絨花，仿佛歷史的古畫(huà),，染盡了亙古綿延的琳瑯,。我坐在樹(shù)底下，又翻開(kāi)了那本珍貴的相冊(cè),，里面記錄了我們六年的美好時(shí)光,，每一張照片，都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事,。我笑著,，合上相冊(cè)，眼里含著淚光,，仰著頭，望著那方被榕樹(shù)伸出的“手臂”,，遮擋住的湛藍(lán)天空,，眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向,。

伸手觸碰理想,，又是遙不可及的距離，不禁使我黯然神傷,，我開(kāi)始失神,，想要放棄?！昂镁貌灰?jiàn),。”她說(shuō),，一如從前的神態(tài),。我一愣，卻還是報(bào)以微笑,。她是我的尊師,，我的啟蒙導(dǎo)師，是她拉著我的手,，將我從無(wú)知的黑暗世界帶入光明,。熱愛(ài)文字，傳承文字的重任,，是她與我心靈的交接,，我對(duì)她有著無(wú)比的崇敬。她在我身旁坐下,，溫和地笑,，問(wèn):“我們多久沒(méi)見(jiàn)了,，最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又不禁愁眉苦臉,，忐忑不安地回答:“老師,，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)著迷茫，未來(lái)就像一團(tuán)濃霧,，我不知道自己能否為著自己的理想而努力,、而奮斗?”她輕撫著我的發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力,，未來(lái)不是迷霧,，如果你認(rèn)為自己的理想是正確的，就去做吧!毋須懷疑,?！蔽业男谋缓硠?dòng)，如心中激起的浪花,，拍擊著堅(jiān)硬的巖石,。我的眼里又盈滿(mǎn)淚花，抬頭,，倒影著綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋,。我會(huì)告訴自己:我要堅(jiān)持，我在堅(jiān)持,。

理想是青春路上的火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈，照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,，引我走向黎明,。

我的青春飛流直下，而我的理想?yún)s在青春的瀑布中逆流而上,。

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河,。平靜時(shí),，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,，洶涌澎湃,，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情,。

青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼,。

青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,，你有可能會(huì)掉入,，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,，以青春的熱情,，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛,。青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，

朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊,，不要迷茫，也不要隨意的揮霍,、虛度,。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天,，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春,，珍視自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天,。

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇五

青春是一場(chǎng)盛大的書(shū)宴,。

不同于少年時(shí)的囫圇吞棗，看完了故事就作罷;在成長(zhǎng)的路上,，總會(huì)有著困惑和迷茫,，前面的道路充滿(mǎn)了未知,，我們開(kāi)始尋找價(jià)值觀，開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的選擇,。

這個(gè)時(shí)候,，書(shū)即是一位傳授經(jīng)驗(yàn)的老者。書(shū)忠實(shí)的記錄著無(wú)數(shù)人平淡無(wú)奇或坎坷不平的生活,，每一位人物的言行都折射出現(xiàn)實(shí)的光影,，每一次的選擇決定了其一生的道路。我在龐大的書(shū)海之中,，閱覽著,，思考著，在與書(shū)對(duì)話(huà)的同時(shí),，做出了自己的選擇：把握現(xiàn)在,，贏得未來(lái)。

在閱讀的同時(shí),，除了人生啟發(fā),，書(shū)里不同的人物故事也給我留下了不同的印象：

在《城南舊事》里，那古樸泛黃的的北京回憶,，充斥著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的氣息,，在林海音的筆下越發(fā)濃醇。英子看到的北京城南,，帶著小孩子獨(dú)有的眼光,，以孩子的視角記錄，如同香醇的美酒,，多年后再次讀起,，總能領(lǐng)悟回憶出一些即使 泛黃卻也未曾忘記的回憶。

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,，是我讀的第一部外國(guó)名著,，在感嘆她極其坎坷傳奇的一生的同時(shí)，也在敬佩作者的自強(qiáng)不息,，譜出了一首傳奇的人生之歌,。一位女性，即使失去了五彩繽紛的世界,，仍堅(jiān)強(qiáng)如舊,，還取得了極好的成績(jī)，怎能不讓人敬佩呢?

印象最深的,，莫過(guò)于魯迅先生的《社戲》了,。作者筆下的景物，總能烘托出朦朧的美感：夜幕籠罩水鄉(xiāng)之時(shí)，萬(wàn)籟俱寂,，而在一道彎彎小河處,，卻有一艘小船緩緩駛前。若是離得近了,，還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們之間的嬉笑聲,，以及槳?jiǎng)澾^(guò)水面清脆的聲音，岸邊悠揚(yáng)的蟬蟲(chóng)聲,。在蜿蜒的盡頭,，便是社戲出演之地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，戲臺(tái)恍若仙境一般漂在水面上,，水中五彩的倒影僅僅是望著，便教人如做夢(mèng)似的,，醉了,。

我們，正處于絢爛的青春,，面對(duì)未來(lái),，要做出最適合自己的選擇，把握好現(xiàn)在,，拼搏,，努力，才是我們應(yīng)當(dāng)做的事!青春即是一場(chǎng)盛大的書(shū)宴：在這場(chǎng)盛宴中,，我們最終都會(huì)有自己的選擇,。而我的選擇，就是把握現(xiàn)在,，贏得未來(lái)!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇六

敬愛(ài)的們老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!不知不覺(jué)中,，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,。今天，我要和大家交流的話(huà)題是關(guān)于“青春和學(xué)習(xí)”方面的話(huà)題,。

青春是搏擊風(fēng)浪的船,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為21世紀(jì)的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航,。孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),。對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō)，中考已經(jīng)并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中考做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，

俄其體膚，空乏起身,。常言道,，一分耕耘,，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng),，才會(huì)有收獲,，不勞而獲的事情是不存在的。是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因?yàn)榍趭^,，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談,。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,，不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,，在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能zui終走向成功,。人生能有幾回拼搏人生能有幾個(gè)花季過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,，就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!青春不是夢(mèng)，但青春不能沒(méi)有夢(mèng),。

青春多么可笑啊!是啊!現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是幼稚,，天真的孩子了,，而是朝氣蓬勃的飛翔在蔚藍(lán)色天空下的矯健的雄鷹，想像著一天像雄鷹一樣在空中自由翱翔,，這,，就是我們青春的夢(mèng)想。

青春是一幅五彩的畫(huà),，夢(mèng)想便是這畫(huà)中美麗的色彩,。我們都在獲取自己的夢(mèng)想，我們用昂揚(yáng)的聲調(diào)唱出“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,，可正因?yàn)榻裉斓膲?mèng),，才會(huì)使將來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是我們愛(ài)做,，但那不是白日夢(mèng),，我們自信地說(shuō)：“我就是我，明天的我定能成功,?！币虼耍覀儔?mèng)想著自己成為第二個(gè)比爾·蓋茨,。第二個(gè)喬治·華盛頓;我們夢(mèng)想著自己成為體育明星姚明,、劉翔、喬丹;我們夢(mèng)想著自己成為慈善家,、藝術(shù)家,，音樂(lè)家……青春，就是可以這樣張揚(yáng)著自己的個(gè)性,。因?yàn)槲覀儞碛凶顐ゴ蟮馁Y本——年輕,，“因?yàn)槟贻p，所以自信!”自信是我們通向成功的橋梁,。

年輕的我們努力獲取著自己的夢(mèng),，可以告訴父母我們臥室墻上那些海報(bào)不再是我們所崇拜的，而只是欣賞而已,?？梢栽卩従蛹乙篃舳枷鐣r(shí)，挑燈夜戰(zhàn),，在父母的督促中看完所有習(xí)題,，盡管有時(shí)累得爬在桌子上呼呼大睡。盡管第二天自己那布滿(mǎn)血絲的的雙眼活像可愛(ài)的大熊貓,，卻依舊高舉著耀眼的分?jǐn)?shù)單,，唱著凱旋的歌“沒(méi)有什么不可以……”

有了夢(mèng)的青春才更加絢麗，獲取了夢(mèng)的青春才更加完美,。朋友,，你獲取到夢(mèng)了嗎?

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

青春，需要雕琢,，才最美;需要經(jīng)歷磨礪的痛苦,，才能感受到青春的美麗。

玉石,，需要雕琢,，才最美;沒(méi)有了打磨，怎能剝?nèi)m俗的困擾,，蛻變成玉?

沒(méi)有雕琢的青春是沒(méi)有光彩的,，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒(méi)有價(jià)值的,，只有經(jīng)歷重重的磨難,，才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉,。

因此,，青春需要的，是雕琢,。因此,，我們需要的，是磨練,。

“這個(gè)有什么好!整天念念叨叨,，煩不煩!”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍,，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿(mǎn),，爆發(fā)出了十足十的怒火。

“好啊,，那我就不管你!”不屑的聲音傳來(lái),，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安,。

不過(guò),，到目前為止，獲得自由的我完全沒(méi)有去在乎這些,。我興奮地在房間里不停地繞著圈,，心中盤(pán)算著怎么去度過(guò)這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無(wú)限的玩耍中,。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥(niǎo),，自由自在的。

“我自由嘍!”我興奮地大喊大叫,。接下來(lái)的每一天,，我都是在玩耍中度過(guò)。不得不說(shuō),，每天閑散的生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多,，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了,。

一轉(zhuǎn)眼,，期末考試就不知不覺(jué)的到了。

玩得不知道天高地厚的我,，終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天,，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績(jī)單 唉!我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí),。

我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠,，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地,。真正的自由哪里會(huì)是對(duì)自己的放縱，而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理!只有勤奮努力才會(huì)有成功,，只有對(duì)自己不斷的歷練,，才不會(huì)給自己留下任何的遺憾啊!

我，釋然,。

因?yàn)?，青春需要雕琢，放縱的青春,，不完美,。

因?yàn)椋袷枰N打,，才會(huì)放射出光芒,，不然，只不過(guò)是一塊石頭,，僅此而已,。

因?yàn)獒屓唬?，我明白了：只有?jīng)過(guò)自己勤奮的努力,，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔,。

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

青春，是一個(gè)春天一般的季節(jié),，是充滿(mǎn)活力,，充滿(mǎn)熱情的時(shí)代,。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)著它獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。它以最誘人的姿態(tài)吸引著所有人,，讓人們?yōu)橹偪?。它是大方的，它讓每個(gè)人都能夠擁有并享受它的美好,。同時(shí),，它又是那么的吝嗇，不肯再多給任何人一次機(jī)會(huì),。

所以,，有些人的青春碌碌無(wú)為，一事無(wú)成,，到頭來(lái)只能感嘆：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春。充滿(mǎn)著力量,，充滿(mǎn)著期待,，志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿(mǎn)著希望,，信心的青春?！?/p>

放眼古今中外：周恩來(lái)12歲,，說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志。從此,，以祖國(guó)的崛起為自己的責(zé)任,，發(fā)憤學(xué)習(xí)，并為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!

毛澤東16歲,，寫(xiě)下了《詠蛙》一詩(shī),，詩(shī)句：“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲,?！钡木渥樱砺读硕ㄒ约撼删鸵环聵I(yè)的偉大志向,。從此,，以國(guó)家興亡為自己的責(zé)任，爬雪山，過(guò)草地,，終于成立了新中國(guó)!

比爾·蓋茨高中時(shí)期斷言,，自己會(huì)在25歲時(shí)成為百萬(wàn)富翁。從此以此為目標(biāo),，拼搏奮進(jìn),，終于，在20歲創(chuàng)辦了微軟公司,。

像周恩來(lái)，毛澤東,，比爾·蓋茨這樣少年立志,，并為之而奮斗的偉人，用自己的行為向我們展示了什么是青春的風(fēng)采,。那么,，正處于青春歲月的我們，還應(yīng)該肆意揮霍青春,，不思進(jìn)取嗎?還應(yīng)該沒(méi)有夢(mèng)想,，沒(méi)有追求，繼續(xù)渾渾度日嗎?不!我們不能這樣!我們要把握住這珍貴的青春;向著自己的夢(mèng)想而前進(jìn),。

現(xiàn)在的我們,，最主要的是要先把學(xué)習(xí)搞好，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),，要積極問(wèn)老師和同學(xué),，這樣才能為我們理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們也要培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì),，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人才。當(dāng)然,，在我們積累知識(shí)的同時(shí),，也不妨出去走一走，見(jiàn)識(shí)更多的人,，事,，物，讓自己的人生閱歷更加豐富,。

青春是播種的季節(jié),，青春是短暫的，青春沒(méi)有蹉跎的權(quán)利，只有奮斗的義務(wù)!讓我們懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和希望,，在青春的旅途上不斷前進(jìn),，不斷奮斗，共同展現(xiàn)我們青春最絢爛的風(fēng)采吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

我們充滿(mǎn)著激情，我們浪漫,，我們活潑,，我們青春的影子親吻著大地母親!

我們感受生活，我們被社會(huì),、親情,、生活所感動(dòng)，把未來(lái)賜予自己!我們將青春揮灑在校園,，我們將汗水揮灑在校園,。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)足的眼睛,，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心,。

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園上空飛揚(yáng);花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭;緊張忙碌的青春在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校園中奔跑，個(gè)性張揚(yáng)的青春在美麗可愛(ài)的校園里飛舞……

我們的校園,，我們的青春!校園永遠(yuǎn)彌漫著一種令人無(wú)法忘懷的氣息,，青春的氣息。青春酸酸的,，就像話(huà)梅的味道;青春甜甜地,，就像棒棒糖的味道;青春涼涼的，就像薄荷糖的味道;青春辣辣的,，就像生姜的味道;青春香香的,，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道,。

青春是白色的,，在純潔的校園里度過(guò);青春是綠色的，在青澀的校園里度過(guò);青春是紫色的,，在神秘的校園中度過(guò);青春是藍(lán)色的,，在平靜的校園里度過(guò);青春是紅色的，在張揚(yáng)的校園里度過(guò);青春是橙色的,，在夢(mèng)幻的校園里度過(guò),，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過(guò)……誰(shuí)也說(shuō)不清青春是什么顏色,，只是誰(shuí)都知道青春中有校園的顏色,。

我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個(gè)角落……

我的演講完畢。

謝謝大家!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你,，甚至連風(fēng)景也不會(huì),。

乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了,，南極冰川也在悄悄融化,，我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們,。

這世上不變的就只有改變,，無(wú)論我們相不相信，無(wú)論我們接不接受,，無(wú)論我們希不希望，我們所熟悉的都在變,，慢慢地,、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子,。

應(yīng)對(duì)這個(gè)不停變化的世界,，最好的，也是唯一的方法就是——改變自己,。

改變自己方能適應(yīng)這世界的不停變化,，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個(gè)社會(huì)中生存,。改變自己,，是我們生存的必要手段。如果一成不變,，我們就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而被慢慢淘汰,，就會(huì)因?yàn)椴煌Ｌ颖芏萑虢^境之中。

改變自己,，因?yàn)槲覀儽仨毟淖冏约?。改變自己，從一無(wú)是處變成無(wú)可挑剔,，從無(wú)能變成無(wú)所不能,，從平凡無(wú)奇變成獨(dú)一無(wú)二。改變自己,，就要不停奔跑,，朝著希望奔跑，朝著夢(mèng)想奔跑，朝著成功奔跑,。

成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順,，一定會(huì)有波瀾坎坷，但我們不能慌,、不能亂,。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有越過(guò)高山才能眺望碧海藍(lán)天,，只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜,。面對(duì)困難，可以激動(dòng),，但不能慌亂;可以猶豫,，但不能后退;可以暫停，但不能放棄,。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍,，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪,，幫助我們登上最高的山峰,。

總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能,。我們可以短暫的停留,，但不能就此扎營(yíng)。休憩不等于休止,，暫停不等于停止,，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā),，短暫的休憩是為了更遠(yuǎn)的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來(lái)的旅行,，才有力氣迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn),。

經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結(jié)我們一路走來(lái)的收獲：之前的失敗里受到教訓(xùn),、之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵殻际俏覀兦靶械闹?。但是我們不能貪圖眼前的享受,，不能因?yàn)檠矍暗囊恢Υ憾艞壛诉h(yuǎn)方的繁花似錦。你不奔跑,，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等著你,，即使是遠(yuǎn)方的風(fēng)景也會(huì)慢慢改變,，讓你再也看不見(jiàn)。

再不奔跑,，風(fēng)景就要消失了!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的目是——我的青春!

首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),，青春是什么?

一定有很多種不同的回答。我的回答是,，花一樣的絢爛,，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù),，這就是我們的青春,。青春，多么耀眼的文字,。一年又四季,，同樣，人生也有四季,。青春就猶如一年四季里的春天,，是播種的季節(jié)，只是春天去了來(lái)年還會(huì)再來(lái)，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華,。因?yàn)榍啻菏悄菢拥亩虝?，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝,。我們的青春經(jīng)不起揮霍,，我們的青春因奮斗而美麗。

我的青春,，我做主

如果我問(wèn)在座的各位,，你們的青春誰(shuí)做主?你們一定會(huì)說(shuō)：我的青春，我做主,。不錯(cuò),，我們的青春是有我們做主。但我想說(shuō)的是,，我們的青春該怎樣做主,。是在游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點(diǎn),。我的青春,，我做主,，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺,，你的青春就不在是你做主了,，而是游戲在做主你的青春。我們通過(guò)十二年或十三年的寒窗苦讀,，來(lái)到大學(xué),，或許沒(méi)有考上我們的理想的大學(xué)，或許沒(méi)有選擇到我們自己喜歡的專(zhuān)業(yè),。這不是我們墮落的理由,，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春,，我做主,。不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華,。而是要做主,，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春,。

我的青春,，我的夢(mèng)想!

既然談青春，就一定少不了夢(mèng)想,。我們帶這夢(mèng)想來(lái)的大學(xué),，但是好像很多人都忘了我們最初的夢(mèng)想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛,，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中,，漸漸的遺忘了我們的夢(mèng)想，甘愿墮落,，甘愿平凡,。各位是否忘記了自己最初的夢(mèng)想，如果沒(méi)有忘記夢(mèng)想,，又是否在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗呢?這個(gè)世界從來(lái)就不缺少夢(mèng)想家,，缺少的是實(shí)踐家，有夢(mèng)想就要去奮斗,，去實(shí)現(xiàn),。我的夢(mèng)想是成為高級(jí)工程師，雖然很遙遠(yuǎn),，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),，一直就奮斗著，追逐著,。遠(yuǎn)方有夢(mèng)在飛翔,，奮起雙翅起追逐,。為了自己的夢(mèng)想，奮斗吧!別在猶豫,。

我的青春,，我做主著!

我的青春，我?jiàn)^斗著!

我的青春,，我無(wú)悔!

我的演講完畢,。謝謝大家!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十三

是的，終于,，憧憬已久的這一天到來(lái)了,，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了,。是該我們亮劍的時(shí)候了,。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士,。高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),，這是各位最熟知的一句話(huà),。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練,，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮,，進(jìn)與退的選擇,，成與敗、生與死的決斷,。那么,，高三的勇士們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,，一種追求卓越的使命,，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,，一種不達(dá)目的決不罷休的使命,。使命在肩，責(zé)任如山,，我們一直在奮斗者,，前進(jìn)著,。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了,，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的,。每一天我們都必須過(guò)的忙碌,、緊張而充實(shí)，每一分,、每一秒都是我們的陣地,，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試,，而我們必須珍惜每一次,，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿(mǎn)足,，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì),。

有人說(shuō),，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為,，因?yàn)樾貞褖?mèng)想,、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程,。

高三會(huì)教給我們奮斗,，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō),，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰(zhàn)士,。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去,，還是要將他舉到前所未有的高度,，不打折扣的超越前人,。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重,，但,，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮,，雖然時(shí)間縮短,，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月,，我們必須萬(wàn)念歸一,，殊死搏斗，咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持到底,。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里,，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,，有很多事情是未知的，但一件事除外,，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡,。

之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,，那已是明日黃花。我相信,，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),，將由拼搏的你創(chuàng)造。

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

年輕的生命最美麗,，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構(gòu)畫(huà)出了藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)人生充滿(mǎn)了希冀,。但是,，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗,，用我們辛勤的汗水培植理想之花,。請(qǐng)相信：奮斗的青春最精彩,。

理想是指路的明燈,，而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出,。奮斗之路就是你通往成功之路,。喬布斯的青春充滿(mǎn)了坎坷,，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗,，他最終成功了,，成功地建立了“蘋(píng)果王國(guó)”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登理想的高峰,。然而,，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當(dāng)空軍,，有的想當(dāng)音樂(lè)家……可是他們面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí),，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藞?jiān)持奮斗的毅力,。奮斗之于成功,，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植,，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌,。

缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的,。奮斗的青春最精彩,，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜,。體操王子李寧淚灑漢城,，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng)立李寧遠(yuǎn)動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了,，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在,，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了,。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時(shí),，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌,。在坎坷的青春路上,，是頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的精神,，培育了我們堅(jiān)忍不拔之志,，以更大的信心與勇氣直面人生。

青春是人生中的黃金時(shí)期,，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想,。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上,，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗,。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng)作的源泉，皇天不負(fù)有心人,，他獲得了20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉,。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路,，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力,。

蘇子有云：“古今之成大事者,，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,?！痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔,，為理想而奮斗!為青春夢(mèng)想而執(zhí)著追求,。

我的演講完畢。

謝謝大家!

中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

揮手告別天真爛漫的兒童時(shí)代絢麗多彩,，我進(jìn)入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會(huì)了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴,，懂得了作為一個(gè)青年應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想,，賦予了人靈性,，賦予了人情義，賦予了人智慧,。父母給予我生命,，生命給予我美好的青春年華。但美好的時(shí)光總是短暫的,。俄羅斯的赫爾岑有句名言：“小孩兒”時(shí)候,，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的,，最優(yōu)美的,，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分,，它不知不覺(jué)決定人的整個(gè)未來(lái),。既然青春年華那么重要,，那么我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華,。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身,，勤奮學(xué)習(xí),，承擔(dān)對(duì)自己，對(duì)家庭,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任?，F(xiàn)在，我雖然沒(méi)有能力養(yǎng)活自己,，更沒(méi)有能力養(yǎng)活家人,。但我堅(jiān)信：讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望,，讀書(shū)是國(guó)家的希望,。我可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí),，掌握扎實(shí)的技能,，為日后建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó),，承擔(dān)更大的責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們知道：霍金身患重病，醫(yī)生告訴他活不了多久了,。但他渴望生存,，珍惜生命，他憑著頑強(qiáng)的意志,，堅(jiān)定不移的信念,，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生,。作為一個(gè)正值青春年華而健全的中學(xué)生,，我更深深體會(huì)到生命的有限和可貴。

我們應(yīng)該珍惜生命,，讓生命活得更美好,，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報(bào)社會(huì),，造福人類(lèi),。

同學(xué)們，“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。”青春年華是人生中最寶貴的一段時(shí)光。讓我們?cè)谇啻耗耆A里立大志,，苦修身,，發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏吧!