光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學教師進修計劃表篇一

1,、作為新時代的教師，堅持政治學習，了解國家的政策,，發(fā)展形勢,，教育教學改革和發(fā)展的新思路。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3、必須進行職業(yè)道德學習,，并結(jié)合外出學習,，向名師請教，到名校求方,，進行知識更新,，提升理論水平，擴大視野,，開拓思路,，提高適應能力。

4,、同科教師要合作密切,，在參加新教材同步培訓、新教師業(yè)務培訓和基本功考核的各項活動的同時,，還要參加多媒體課件制作的學習,。

實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解的過程。我們要認真學習鄧小平教育理論,，學習黨和國家領導同志有關素質(zhì)教育的講話,，學習中央、省,、市有關文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律,，而且要“多才多藝”,，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此，我們要堅持“誠信,、自律,、和諧、創(chuàng)新“的校訓,，弘揚“勤奮,、扎實、嚴謹,、創(chuàng)新”的教風,，強化教科研究意識，開展各項教科研活動,。教師要人人參與教改實驗,，做到“組組有課題，人人有專題”,。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,，每學期都組織不同類型的公開課，教師要利用時機,，觀摩學習,，切磋教藝，取長補短,，共同提高,，做到更熱愛學校,，熱愛教育工作,。

在平時教學中，教師必須堅持面向全體學生,，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,，把“學習新大綱，鉆研新教材,，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,，加大改革課堂教學的力度，把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,，真正做到使學生想學,、愛學、悅學,、會學,，教師想教、愛教,、樂教,、善教，從而提高課堂的教學,，全面提高學生素質(zhì),。

教學的路是艱辛的，教師的責任重大,，我們每個教師都要有學無止境的意識,，不斷地提升自己。

大學教師進修計劃表篇二

（一）深入了解認識xx職業(yè)技術學院園林技術學科的建設

1,、建立園林技術學科的發(fā)展過程,。

2、在學科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容,。

3,、學習了解園林技術學科的文化建設。

（二）深入了解認識深職院園林技術專業(yè)的'教學體系

1,、園林技術專業(yè)的組成,。

2、園林技術專業(yè)框架的建立,。

3,、園林技術專業(yè)的職業(yè)化建設。

4,、園林技術專業(yè)研究機構的建立,。

（三）學習深職院如何抓好專業(yè)的教學組織與管理工作

1、學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,，組織落實各課程教學任務,；

2、學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施,；

3,、學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；

4,、學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況,；

5,、學習如何組織教師完成課程考核考試的相關工作。

6,、學習如何合理安排教師的教學任務,；審核課程教學任務書；

7,、學習如何檢查備課情況,；隨時了解課堂教學、實踐教學情況,；

8,、學習如何開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見,。

9,、學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課,、相互聽課,，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作,。

10,、學習如何通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的,，不斷更新教學內(nèi)容,，改進教學方法；

11,、學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流,、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平,。

（四）學習深職院如何開展專業(yè)和課程建設工作

1,、學習如何負責相應的專業(yè)建設工作,，根據(jù)市場需求,、學院安排和用人單位制訂（修訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,；

2,、學習如何進行開設新專業(yè)的可行性研究；

3,、學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求,，提高課程教學質(zhì)量,，落實精品課程建設工作,。

（五）學習深職院如何組織教研室業(yè)務學習,，開展教研活動

1,、學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動,，認真學習各類有關政策文件,。

2、學習如何組織教師參加各類教學技能比賽,；

3,、學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動，指導學生搞好課外活動,，豐富第二課堂,。

4、學習如何組織教師積極開展科研工作,。

（六）學習深職院如何開展校企合作與工學結(jié)合,，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理

1、學習如何推行校企合作,、工學結(jié)合,，加強基礎性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

2,、如何要求制定實踐教學有計劃,、有過程記錄和實施總結(jié)，鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設,，按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設,，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。

（七）學習深職院如何搞好教學團隊建設工作

1,、學習深職院的先進的高職教育理念,，協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃；

2,、如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修,，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務水平和教學質(zhì)量的提高,。

3,、如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷,。

4,、如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5,、如何做好專業(yè)帶頭人,、教學團隊的建設工作。

（八）學習深職院如何做好學生專業(yè)教育,、職業(yè)道德培養(yǎng)工作

1,、學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育；

2,、如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識,、職業(yè)生涯規(guī)劃,；

3、如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議,，聽取學生對教學工作的意見,，搞好教學質(zhì)量管理。

（九）學習如何制訂,、落實每學期的教研室工作計劃,，期末做好總結(jié)工作，工作計劃和總結(jié),。

1,、系統(tǒng)的學習園林技術專業(yè)的建設方向

2、園林技術專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3,、學習園林技術專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況,，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動,。

4,、做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施,。做好學期和學年工作總結(jié),。

5、做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度,，教研室的工作規(guī)范有序地進行,，無重大（一級）教學事故發(fā)生。

6,、做到能按時按質(zhì)按量的落實本室教學任務,，積極組織開展教研、教改,、科研和其他學術活動,。

7、做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）,、教學大綱的編制,、 相關教學文件的建設任務和其他材料的收集、撰寫,、修改任務,。

8、能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設任務,。

9,、能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10、能做到積極推進校企合作與工學結(jié)合,，加強實踐教學的環(huán)節(jié)管理,，每學年至少完成一個實習實訓基地建設任務。

11,、能做好本組教學工作檢查,、考核和評價工作,。