在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

消保工作年度報(bào)告 消保年度工作總結(jié)篇一

一,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

自20__年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

（二）完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》,；認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫以及琴法演練,、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng),。

（三）營(yíng)造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益,，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦,、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王、讀書交流會(huì),、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀下載習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛閱讀下載的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí),、“讀書大王”,、書香家庭等。

（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

二,、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間,、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，定期深入一線觀摩活動(dòng),，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向,。

消保工作年度報(bào)告 消保年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我園的保教工作將繼續(xù)圍繞辦園宗旨，全面貫徹《指南》及《綱要》精神,，依據(jù)學(xué)年工作目標(biāo)“管理規(guī)范,、形成體系,，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升質(zhì)量,、凸顯特色,，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)示范園”有序安排。落實(shí)幼兒園的整體工作計(jì)劃,，腳踏實(shí)地提升保教質(zhì)量,、將落腳點(diǎn)回歸幼兒，切實(shí)做到“規(guī)范師德,、精細(xì)常規(guī),、提升隊(duì)伍、細(xì)化環(huán)境,、豐富活動(dòng),、積累課程、梳理策略,、家園共育”,，現(xiàn)結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

立足園內(nèi)實(shí)際,，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，領(lǐng)會(huì)《指南》及《綱要》的精神，堅(jiān)持以“精細(xì)管理為手段,、課程整合為載體,、豐富活動(dòng)為策略、師幼發(fā)展為根本”的工作思路,。以科學(xué)管理為保障,、以師幼共同發(fā)展為根本，全面提高幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展水平,；以基本功為契機(jī),，提高不同層次教師的專業(yè)技能和水平,；以區(qū)域活動(dòng)為抓手,，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展及教研隊(duì)伍建設(shè),，讓幼兒在自主游戲的空間中從不同層面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，真正的將保教工作落到實(shí)處。

二,、現(xiàn)狀分析

園內(nèi)幼兒總?cè)藬?shù)500人左右,，各班級(jí)幼兒總?cè)藬?shù)安排較為合理，一個(gè)學(xué)期的過度小班幼兒已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)幼兒園的生活,，在家長(zhǎng)們的大力支持和老師們的悉心照顧下順利的度過了入園焦慮期,，小班組的教師團(tuán)隊(duì)也經(jīng)過了磨合期能夠很好的配合,，班級(jí)幼兒生活自理能力及學(xué)習(xí)常規(guī)方面還需要加強(qiáng)培養(yǎng)。中班幼兒能夠很好的進(jìn)入集體生活,，并有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)及狀態(tài),，他們的進(jìn)步讓我們看到了成長(zhǎng)的足跡。大班班容量較大,，需要老師們更加的辛苦付出,，認(rèn)真的對(duì)待每一名幼兒。大班幼兒敢于創(chuàng)新,、探索,，能夠大膽的表現(xiàn)與表達(dá)，新的學(xué)期在幼小銜接方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)與提升,。

園內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)整體能夠積極上進(jìn),、敢于挑戰(zhàn)、認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,，部分教師能夠承擔(dān)起骨干教師的職責(zé)起到引領(lǐng)示范作用,，一部分教師正像成熟教師邁進(jìn)，各方面能夠都有很大的提升,，新走入一線的教師學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，敢于嘗試的同時(shí)勤懇能干，新任教師適應(yīng)了工作狀態(tài),，能夠腳踏實(shí)地的在自己的工作崗位上奉獻(xiàn),，是我園的成長(zhǎng)的后備力量。園內(nèi)整體教師隊(duì)伍反思能力,、書寫能力有待加強(qiáng),，需要在成長(zhǎng)的道路中不斷的提升、激勵(lì),。

家長(zhǎng)工作整體穩(wěn)步開展,，能夠很好的落實(shí)，創(chuàng)新工作還需不斷提升,，需梳理成效凸顯園內(nèi)家長(zhǎng)工作特色,。

在保教工作方面，常規(guī)工作已形成規(guī)范,，課程實(shí)施方面的落實(shí)還需加強(qiáng),，本學(xué)期將細(xì)化課程方案，將各項(xiàng)工作與課程相結(jié)合形成主線,。將教研與課題相結(jié)合,，強(qiáng)化課題研究及策略梳理，形成教學(xué)成果,。藝術(shù)工作方面將不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè),，在活動(dòng)組織及作品展現(xiàn)方面需要與課程結(jié)合,，做到一切以幼兒為主，將環(huán)境及活動(dòng)交給幼兒,。

三,、學(xué)期工作目標(biāo)

1.精細(xì)保教工作，落實(shí)考核機(jī)制,。

2.圍繞一日活動(dòng)細(xì)則,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.完善課程體系,，形成課程評(píng)價(jià),，活動(dòng)圍繞課程開展。

4.分層提升,，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，促進(jìn)教師隊(duì)伍提升。

5.改善環(huán)境,，回歸幼兒,，讓幼兒成為環(huán)境的主人。

6.加強(qiáng)課題研究,，研培結(jié)合,，及時(shí)梳理為結(jié)題做準(zhǔn)備工作。

7.強(qiáng)化區(qū)域活動(dòng)開展,，讓幼兒在自主游戲活動(dòng)中成長(zhǎng),。

8.豐富藝術(shù)活動(dòng)的組織，音體美方面全面提升,。

9.開展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)的互助,。

10.規(guī)范語言文字，迎接分類定級(jí)驗(yàn)收,。

四,、重點(diǎn)工作的開展與實(shí)施措施

（一）精細(xì)常規(guī)管理、規(guī)范保教質(zhì)量

結(jié)合本園實(shí)際完善保教考核獎(jiǎng)懲細(xì)則,，細(xì)化一日生活各個(gè)環(huán)節(jié),，形成評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。精細(xì)保教管理工作,，實(shí)行誰主管、誰落實(shí),，保教室全體人員認(rèn)真檢查,、指導(dǎo),，做到檢查有反饋、指導(dǎo)有重點(diǎn),，注重生活教育,，精心組織好各項(xiàng)活動(dòng)，走動(dòng)式辦公,，考核公平,、公正。保教室分管領(lǐng)導(dǎo)每人兼帶一個(gè)班級(jí),，深入一線帶班指導(dǎo),，隨機(jī)輔助班級(jí)工作，切實(shí)提高班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量,。督促老師們做到心中有教育,、眼中有幼兒，教師全身心的投入到一日活動(dòng)中,，做到計(jì)劃,、組織、參與,、觀察,、交流、反思,。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、提升教師素養(yǎng)

1.規(guī)范師德、提升素養(yǎng)

在“xx大”及上級(jí)部門的要求和引領(lǐng)下,，注重教師師德素養(yǎng)的提升,，堅(jiān)持以“面向全體，引領(lǐng)示范,，注重培養(yǎng),，溝通交流”為原則，形成一支師德高尚,、專業(yè)技能全面,、勇于創(chuàng)新，適合本園發(fā)展需要的保教人員隊(duì)伍,。通過專題講座,、師德典型案例、教育故事分享等形式,，依據(jù)評(píng)估要求按時(shí)組織教師師德培訓(xùn)活動(dòng),，在“學(xué)習(xí)、交流,、引領(lǐng),、示范”中規(guī)范教師師德,。

2.明確梯隊(duì)、歷練成長(zhǎng)

依據(jù)本園教師實(shí)際情況,，明確教師梯隊(duì),，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門考核細(xì)則，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，按照上級(jí)考核細(xì)則管理園內(nèi)骨干教師,，組織骨干教師展示課、一對(duì)一帶教,、送教活動(dòng)等方式促進(jìn)教師進(jìn)一步成長(zhǎng),；為新教師提供歷練的平臺(tái)，培訓(xùn)提升積極參加上級(jí)部門組織的比賽活動(dòng),。發(fā)揮骨干教師的作用,，承擔(dān)課題研究及策略整理等工作。

3.分層讀書,、強(qiáng)化底蘊(yùn)

落實(shí)銅川二幼讀書達(dá)人行動(dòng),，組織教師“同書共讀”活動(dòng)，將教師按“行政,、班主任,、副班主任、保育教師”分層,，選定適合崗位及專業(yè)提升的圖書進(jìn)行閱讀,，并按時(shí)完成讀書筆記，于學(xué)期末分批進(jìn)行讀書交流活動(dòng),。從教師做起帶動(dòng)全園家長(zhǎng),、幼兒強(qiáng)化閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣,，各班結(jié)合本班特色工作開展形式多樣的親子閱讀,，組織讀書月活動(dòng)營(yíng)造良好的閱讀氛圍，影響身邊的每一個(gè)人愛上閱讀,，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,，并評(píng)選書香教師、書香班級(jí),、書香家庭,、書香寶寶等。

消保工作年度報(bào)告 消保年度工作總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng),。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力讓在園幼兒開心、教師舒心,、家長(zhǎng)放心,。

二、工作目標(biāo)

1,、規(guī)范管理,，創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

2,、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研,。

3,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

三、具體措施

（一）行政管理

1,、樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì)。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),。

2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“以老帶新”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

（二）認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量

1,、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動(dòng),，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

3,、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序、有效,。

（三）安全工作常抓不懈,，確保健康成長(zhǎng)

1、全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，排除一切不安全的因素,。

2,、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強(qiáng)安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,，做到認(rèn)識(shí)到人,，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

（四）抓好幼兒膳食管理

1,、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過了解聽取家長(zhǎng),、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查、督促,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全,。

（五）開展家園合作工作,，提高教師形象

1、學(xué)期初召開“家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次,；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

消保工作年度報(bào)告 消保年度工作總結(jié)篇四

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,，決定著孩子的發(fā)展水平,，幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，是我們的責(zé)任和義務(wù),。在新的學(xué)期里，我們按照上級(jí)的要求,，做好家庭教育工作,。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（_-_年）》及的精神和《_區(qū)"_"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍,。

二,、工作重點(diǎn)

（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項(xiàng)制度建設(shè),。

1,、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作,。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會(huì),、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行,。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作,，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作（家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案,、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄,、教案,、家長(zhǎng)作業(yè)等）,；指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。

3,、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示,。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。

1,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1-2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)，幼兒園園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2、每學(xué)期開展1-2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng),，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議,。

3,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系,，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段,，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方法,，溝通家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見,，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量,。

5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度,。

三,、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

4,、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解幼兒園,。聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。