“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學校社團活動方案篇一

1.引導誦讀國學經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言,，浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中,，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng),，砥礪品行,、健全人格

2.為精神成長打下民族文化的,。根基,，使他們成長為德行高尚,、知識廣博,、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人,。

3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展,，使學生感受到民族文化源遠流長,，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,。

2.陶冶性情品德。與圣賢為友,，與經(jīng)典同行,，美文美心，嘉言懿行,。在熟讀成誦之中潛移默化,，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格,，和善誠信的品質(zhì),。

3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典,，培育心靈,，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智,，使學生道德,、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,；豐富“重德崇智,、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想,；營造儒雅高潔的校園文化,。

雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生

1.熟讀成誦，快樂積累,。

國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關聯(lián)的智能思想體系,，包括大量對人生、世界,、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,，是古人真實深遠的生命體驗。當然,，經(jīng)典跨越歷史的長河,，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕,。我們要以辯證的眼光去了解,，去學習。

誦讀,，強調(diào)“口誦心惟”,。“誦”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動,，同時包含了豐富的`思維活動和情感活動,，朗讀也是一種藝術的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,，眼,、口、耳,、心,、腦等多種感官并用。學習語言,，主要不是依靠理性分析,，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣,，“少成若天性,，習慣成自然”，“書讀百遍,，其義自見”,。

2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀,，讓學生在默讀,、輕聲讀、分組讀,、齊讀,，輪讀,、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦,。

3.營造氛圍,，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文,、名言警句布置樓道,、櫥窗。在校園廣播,、櫥窗,、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中,，得到熏陶,、感染、浸潤,。

地點：三（二）教室

時間：每周四課外活動

輔導老師：周迎超

活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢,、劉金月,、朱金杰、黃靜雅等）

1.小型誦讀展演：以情景劇表演,、經(jīng)典朗誦會,、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績,。

2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體,，展示誦讀成果，彰顯人文教育,。

學校社團活動方案篇二

以全面落實黨的教育方針為宗旨,，以建設書香校園、和諧校園為目標,，突出“以人為本”的辦學理念,，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,，力求與經(jīng)典為友,、為人生奠基，與名著為伴,、塑造美好心靈,；在讀書中學會做人、學會思考,、學會知識和技能,，讓快樂讀書成為師生的習慣,，促進素質(zhì)教育全面實施。

1,、通過活動,，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力、豐富文化底蘊,、提高綜合實踐能力,。

2、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,，進一步陶冶情操，豐富思想,，提高修養(yǎng),。

1、學生自愿參與,，完成校推薦篇目的學習,、朗讀、背誦,。

2,、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校,、教師或家長指導讀更多的詩文,。

3、堅持正面引導,，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感,。

1、xx年12月開展“讀名著有感”活動,。

2,、xx年3月舉辦讀書方法經(jīng)驗交流會。

3,、xx年4月開展“青春頌演講比賽”演講比賽,。

4、xx年5月開展“詩文誦讀”比賽,。

5,、xx年6月開展“五彩繽紛話春天”活動。

6、xx年9月閱讀名著《朝花夕拾》,。

7,、xx年10月《三國演義》人物大比拼。

8,、xx年11月《水滸》綽號知多少,。

（一)準備階段(xx年11月）

結合本校讀書活動的開展，組織一次讀書活動經(jīng)驗交流,，制定年度讀書活動方案,，出一期快樂讀書主體板報；整理學生誦讀篇目,。

（二)實施階段(xx年12月-xx年9月）

1,、落實“三讀”

一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時,，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文,，解詩詞；背誦詩文,、名言,。

二是精讀。精研,、細讀好詩歌,、好文章。

學校社團活動方案篇三

為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境,，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活,，拓寬學生的國際視野,；為了進一步開發(fā)學生內(nèi)在的語言潛能，提升我校學生的英語素質(zhì),。

1．通過豐富多彩的社團活動,，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。

2．通過大量的語言輸入與輸出,，為學生增加廣泛的語言練習機會,，提高學生的英語口語交際能力。

3．通過資料的積累和整理,，積極為本地區(qū)提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗,。社團設置：

一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語

二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語

三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語

四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語

五年級英語故事社音標教學與朗文英語

六年級英語故事社音標教學與朗文英語

每個年級段開設兩班，每班不超過30人,。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試,，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡,。

一至六年級各配備兩位英語教師,，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學,；另一位是我校英語教師,，按照各年級段的教學內(nèi)容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等,。兩位老師每星期輪流交換上課,，從而完成兩個班同樣的教學內(nèi)容。

一年級——新東方周佳鄭奇維

二年級——新東方勵芳

三年級——新東方華盈琦

四年級——新東方胡盈

五年級——新東方沈丹娟

六年級——新東方何杰

其中一,、二年級每星期二節(jié),，三至六年級每星期一節(jié)。

具體安排如下：

一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20

二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三年級星期三下午3：40——4：30

四年級星期三下午3：40——4：30

五年級星期四下午3：40——4：30

六年級星期五下午3：40——4：30

一,、二,、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室,。

學校社團活動方案篇四

目的意義：

為了貫徹落實中共中央,、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發(fā)展,，促進體育傳統(tǒng)項目學校的發(fā)展,，通過組建學校籃球社團,，開展籃球基本技術,、基本技能的訓練，培養(yǎng)中學生對籃球運動的興趣和愛好,，進一步增強學生體質(zhì),。

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主,，融技術,、技能與趣味性、競技性于一體,，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣,，豐富廣大學生的體育文化生活,，增強體質(zhì)。

活動對象：

我校六年級,、七年級,、八年級,、九年級的學生。

活動時間：

周二,、周三,、周四課外活動時間，利用體育課及體育煅課時間,。

活動內(nèi)容：

投 籃：定點投籃,、多點投籃、自行運球跑投籃,、急停跳投,。

傳 球：原地傳接球（對傳、側傳,、反彈傳球,、挑起傳接）、跑動中傳接球,、快速傳接球上籃,、突破分球、全場移動對目標傳球

運 球：直線跑快速運球推進,、直線跑變速運球推進,、折線運球推進，左右手交換進行,、半場z型折返運球,、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習

持球突破：原地持球突破,、前后轉身持球突破,、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破,。

綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習,、運球突破一攻一守、二攻二守,、三攻三守,、四攻四守,、五攻五守,。

身體素質(zhì)：助跑摸高、變距折返跑

籃球社團活動安排：

全面訓練階段

1. 全面身體訓練與專項相結合,，提高身體素質(zhì),。

2. 學習、改進,、提高基本技術,。

3. 學習籃球的基本知識

4. 培養(yǎng)作風和意識。

身體：技術：戰(zhàn)術為4：5：1

專項訓練階段

1. 強化專項素質(zhì)為主，達到較高水平,。

2. 熟練掌握,、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術。

① 移動投籃,、傳接球,、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術,。

② 防守選位和移動

③ 強化技術在對抗中的應用,。

④ 位置技術和意識。

⑤ 確定社團的戰(zhàn)術特點,，在比賽中訓練心理,。

身體：技術：戰(zhàn)術為3：4：3

時間安排：

課時為30—40分鐘，每周3次,；

1,、技術難度和質(zhì)量，加量為主,，直至最大,，強度適中，總負荷逐漸加大,。

2,、三從一大”量中等，以加強度為主,，達到最大,，總負荷最大。

方法手段

形式內(nèi)容廣泛,，多用重復訓練法,。專項訓練方法,、手段接近比賽條件,，具有針對性，連續(xù)對抗,、教學比賽增多,。

學校社團活動方案篇五

促進社團交流,，展現(xiàn)社團優(yōu)秀文化，促進社團友誼,。

待定,。

教學樓與實訓樓之間的廣場,。

江西工程職業(yè)學院全體師生,。

在預定是見預定地點順利開展晚會,，通過節(jié)目娛樂宣傳等方式讓學校全體師生了解校園社團，了解校園社團文化,，并通過舉辦晚會的形式加強社團交流與合作及文化交流社團聯(lián)誼活動策劃書社團聯(lián)誼活動策劃書,。

1,、晚會宣傳階段：

a海報兩張（一張教學樓,，一張食堂）。

b橫幅,。

c小貼士（宣傳部根據(jù)場地需要負責決定）,。

d廣告氣球（待議）

2、活動節(jié)目單：（待定）

推薦：（大合唱）各社團都派出代表曲目待后續(xù)決定,，人數(shù)初步定未42人二人領唱,。

3、活動場地布置：力求彰顯社團文化,，營造晚會氣氛社團聯(lián)誼活動策劃書策劃書,。

說明：以下內(nèi)容待各方面確定，各社討論后分工合作

1,、籌辦費用（通過拉贊助的形式）,。

2、晚會前一周宣傳工作

3,、晚會的節(jié)目道具服裝背景音樂控制音響場地布置安保工作請柬收發(fā)