每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
請你原諒我作文450字篇一
記憶的時針來到了上個學期的星期五,,那天陽光明媚,、鳥語花香,我開心地做著我的作業(yè),??赏蝗晃覅s找不到修正帶了,我急得如熱鍋上的螞蟻,。這時我的身旁伸出了一雙肉嘟嘟的小手,,上面放著一個嶄新的修正帶,,一個清脆的聲音響起:“給!我買了兩個修正帶,,這個先借你,!”
我轉頭一看:原來是唐雅蘭呀!我害羞地說:“唐雅蘭,,你真是我的幸運星?。 碧蒲盘m聽了哈哈大笑,,我也心存感激地笑了笑,!放學了,我支支吾吾地對唐雅蘭說:“唐雅蘭,,你能不能把修正帶借我?guī)Щ丶??你放心,我明天一定還給你,?!彼⑿χ鴮ξ艺f:“沒關系!借你吧,!”
第二天早上,,外面下著滂沱大雨、還電閃雷鳴,!在上學的路上,,我把唐雅蘭的修正帶弄壞了。我怕她生氣,,不敢對她說,,就把摔壞的修正帶藏在了書包里。唐雅蘭高興地跑過來對我說:“王招新,!你可以把修正帶還給我了嗎,?”我心想:如果把事情的來龍去脈告訴了她,她一定會責罵我的,。還是不要告訴她了,,隨便找個理由打發(fā)她吧!我假裝邊寫作業(yè)邊說:“修正帶我早就還給你了,!”這下可把唐雅蘭氣壞了,!以后,她再也沒理過我,。
一天天過去了,,每當我看到那些零散的修正帶碎片時,它們就像一個個鋒利的玻璃片,,反復地不停地割著我的心,,讓我坐立不安,。接連幾天,我的作業(yè)寫得一塌糊涂,、上課聽不進去,,被老師叫到回答問題,我也是啞口無言,。我晚上睡覺時,,輾轉反側。我看到了枕邊的紅領巾,,心里想:我既然是少先隊員了,,就應該勇敢的承認錯誤。我明天就去找唐雅蘭道歉,!
我懸著心來到唐雅蘭面前,,小聲地說:“唐雅蘭,對不起,!你的修正帶是我摔壞的,,希望你能原諒我!”唐雅蘭微笑著說:“沒關系,,我原諒你了!”
看著她那甜甜的微笑,,我明白了:原來承認錯誤,,只要發(fā)自內心的跟她道歉,讓她感受到你的誠意,,就不會失去對方,!我以后犯了錯,也要勇于承認自己的錯誤,!我的心頓時覺得暖洋洋的,!
“唐雅蘭,謝謝你,!”我開心地拉著唐雅蘭出去玩,,外面依舊是陽光明媚、鳥語花香……
請你原諒我作文450字篇二
有一天,,數(shù)學老師批評了我,于是我對數(shù)學科產(chǎn)生了厭學,,心灰意冷,。上課時不認真聽講,在家里懶懶散散地寫作業(yè),。直到有一次測驗之后,,我才知道自己做錯了,。
今天,是數(shù)學測驗,,我想:測驗而已,,有什么好怕的。我面對數(shù)學試卷,,糟糕了,。題目不會做,都怪我與老師作對,,我細心想平時做過的作業(yè),,努力去琢磨老師講題目的情形。但是都想不出來,,腦子一片空白,,后來我想了一個辦法:先做容易的,再做難的,。我按照這個方法,,真的做了許多題目。我又想:這次測驗沒有90分都有80分啦,!
過了幾天,,數(shù)學試卷發(fā)下來了,我高興地翻開試卷,?!鞍 ?3分,不會這樣的,,我平時成績那么好,,為什么這次得了63分,不會這樣的”,,我覺得天昏地暗,。忽然有幾個同學叫我進辦公室找數(shù)學老師,唉,。又要挨批啦,。當時我很害怕,一邊走在辦公室的路上,,一邊望著辦公室,,我忽然覺得辦公室像“鬼堡”一樣,我仿佛走進“鬼堡”,,“鬼堡”里面黑漆漆的什么都看不見,。
我上了辦公室的二樓,我看見老師啦!我走向老師那里,,小聲地對老師說:“老師,,我來了?!敝灰娎蠋熣诟伤氖虑闆]有理睬我,,這使我更加害怕。過了一會兒,,老師終于開口了:“小照,,你以前的作業(yè)質量很好,成績也很好,,為什么在這幾個星期來,,差了那么多?”“老師,,我……我”,,我支支吾吾,答不上來,,過了一段時間,,可怕的沉默消失了。老師親切地說:“小照,,老師覺得你很聰明,,只不過你沒有把精力放在學習上,沒有接受老師的教育,,老師批評你,,都是為你好,你要明白老師的用心良苦,,現(xiàn)在老師希望你別再變差了,,要努力學習,,相信你一定能取得好成績,,你可以走了”。聽了老師的話,,我急急忙忙走回教室,。
在我走出辦公室的那一刻,我知道自己錯了,,我不應該受老師的一句批評而變得不努力,,我不要一錯再錯。
老師,,我錯了,,請你原諒我。
請你原諒我作文450字篇三
王老師,,有一件事我一直埋藏在心的最深處,,今天,,我想一吐為快。
那是三年級的一次測試,,我考了一百分,,一直成績不太好的同桌也破天荒地考了一百分,我瞟了一眼他的,,那張極不工整的試卷,,忽地看見一個字,咦,?他把“彤”寫成了“彤”了,。(注:多了個點)我輕輕推了一下正在耀武揚威的他:
“喂,你的這個字寫錯了,?!?/p>
“唉,我早看見了,,怎么了,?”
“你……就不準備對老師說一下?”我小心翼翼地問,,生怕說得太直白會傷了他的心,。
“你個啰嗦鬼,不就是個一分的題目嗎,?我還不在乎那一分呢,。”同桌不以為然地說,,可那酸楚的語氣,,讓人不得不懷疑這話的真實性。
“你,!”我怒火中燒,,絲毫沒有注意到他語氣中的酸楚,心想:我還怕傷你心呢,,你倒好,,反過來說我了,我還沒受過這種冤枉氣呢,,你不在乎,?好啊,我就以小人度君子之腹讓大家來看看你的大度,,看你這個偽君子能裝到什么時候,。正當我想拿著他的試卷去告訴老師這件事時,突然,心里的一個聲音說話了:“你想怎樣,?讓一句話來將你們近三年的情意做了斷,?你難道沒看出他對這個滿分的珍惜嗎?他耀武揚威地與你爭吵,,不也是因為他獲得了這個成績嗎,?”
也就是這句話讓我陷入了困境,不說吧,,怎么對得起老師常掛在嘴邊的:千教萬教,,教人求真。千學萬學,,學做真人的教學守則,。說吧,怎么對得起與同學多年的情分,。我看了一眼同桌那張看上去十分倔強實則是在強忍著淚水的臉,,低下了頭,忍氣吞聲,。
下面的幾天,,風平浪靜地過了,可我卻覺得時時刻刻都備受煎熬,,好像有個大石頭,,吊在我的心上。老師,,你能原諒我嗎,?
請你原諒我作文450字篇四
發(fā)生在二年級的一件事,令我至今難忘,。
一天上午,,我到辦公室捧作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)陳老師辦公桌上有一些折了角的作文本,,那是我們的寫話作業(yè),。我想看看有沒有我的,因為每次折角的本子上都是陳老師要在全班表揚的寫話作文,。咦,,怎么沒有我的,?我覺得這次的寫話我是用了心的,,寫得不錯啊,一定是老師把我給疏忽了,。想到這,,我就到一堆作文本中把我的翻出來,同樣折了角放進那些折了角作文本里。
回到教室,,我美滋滋地等著上語文課,,等著被表揚。第二節(jié)語文課到了,,陳老師把一堆折了角的作文本捧了出來,,與以往不同的是臉上一點笑容都沒有。我正奇怪呢,,陳老師十分嚴肅地開腔了:“這些人要狠狠地批評,,太不認真了,亂七八糟,,寫的什么,?”說著就翻一個本子點一個名字。點到我的名字的時候,,她也愣了一下,,但隨即補充說:“想不到我們的課代表也進來了?!比缓罄蠋熼_始講哪些人哪哪寫得不好,,可是我什么都聽不進去。我怎么會干這種蠢事的,?唉,,都是貪圖表揚惹的禍!
放學的時候,,我垂頭喪氣地走出教室,,心里想著,要不要去向老師說明情況,,請求老師的原諒,。正好陳老師走了過來,對我說:“周煜城,,其實你這次的寫話寫的很好的,,不知怎么的,本子搞混了,,是我工作不細致……”陳老師話沒說完,,我的眼淚就下來了。陳老師以為我受了委屈,,連忙安慰我:“不哭,,不哭。請你原諒我,?!?/p>
“不……不是……你的錯,,是我……是我不對,我犯了錯誤,,您批評我吧……”我結結巴巴地說出了事情的經(jīng)過,。最后,我鄭重地向老師保證:“以后一定不貪圖虛榮,,請您原諒我,。”“好了,,下不為例,!”陳老師拍拍我的背。
這將是我終身難忘的事,。