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六年級二十年后的我作文篇一
“起立!”
“老師好!”
“同學們好,。請坐!”
還是十年前一樣的問候,可角色卻變了,,現(xiàn)在的我已成為一名中學老師了,。
我身高1.68m,體重就不必說了吧!高挺的鼻子,,俏皮的臉蛋……這就是我,。自從踏上講臺,感覺自己肩上的擔子重了,。
每次走進教室,,我都有如沐春風之感。這是一間整潔而充滿生氣的屋子,。學習區(qū)先進的教學設備,、寬大的課桌、舒適的椅子科學地擺放著,,圖書角綠色的書架上分類陳放著各種書籍,,每個角落養(yǎng)著大小不一的盆栽,令人賞心悅目,。
課堂上,,我總是先讓我的學生帶著問題自學二十分鐘左右,,然后我們一起探討。學生可以大膽地說出自己的任何想法,,我一邊引導一邊協(xié)助,,直到找出解決問題的
方法
。溫暖的陽光斜射進教室,,我笑了,,學生也笑了。下了課,,學生圍著我,,與我交談,。我細致地了解他們的學習情況和生活情況,,讓他們把我當作家人和朋友。有某個同學做錯了事或心情不好,,我就利用空余時間陪他聊聊天,,散散心,順便開導開導,。如果碰到不文明,、不講理的同學,我會嚴厲地教訓他,。人們都說“慈母多敗兒”,,這是有道理的。以前我的老師還說“棍棒底下出狀元”,,這句話也說得沒有錯,。不過我更喜歡采用和善的方式,像朋友一樣規(guī)勸,,因為我堅信他們會明白我的苦心的,。
每一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲,我都會很欣慰,,我想和他們?nèi)跒橐惑w,,共同遨游在知識的海洋,又用我的智慧去開啟他們稚嫩的心靈,。孩子是祖國的未來,,我會用盡心力去教好他們。
“落紅不是無情物,,化作春泥更護花,。”這是贊美老師的詩句,。是啊!我已成為一名人民教師,,走到哪兒,,就在哪兒教書育人。如果孩子們是花,,那我一定是園丁,,花兒在園丁的呵護下茁壯成長。我想我會變得更好,,我的學生也會更好,,我們的
教育
更會蒸蒸日上。“我是一名光榮的人民教師,?!弊约簩χR子說道。我真為自己感到驕傲!