總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇一
我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名,，女孩13名,，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開(kāi)學(xué)的前幾天,，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起,，在我們母愛(ài)般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,，少部分幼兒如：xxx兩位愛(ài)哭鬧的幼兒,，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問(wèn)，最后了解到,，他們家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開(kāi)媽媽的懷抱,，最后我們采取的是：跟他們一起游戲,，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們,，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師，時(shí)間久了,，他們也就不再哭鬧了,。
1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：
(1)要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,，安靜上課。
(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。在剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我們班的幼兒沒(méi)有上課的意識(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題后不知道舉手回答,，只有xx小朋友能做到積極回答問(wèn)題,，我們只好以xx小朋友為榜樣，經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課表現(xiàn)好,，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng),，通過(guò)不斷努力,，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化
2、在本學(xué)期,，我擔(dān)任的科目有社會(huì),，，科學(xué),，我按照認(rèn)真完成,，按時(shí)備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng),，上課形式以游戲,，互動(dòng)為主，激發(fā)幼兒的,，一學(xué)期下來(lái),，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)你好,，再見(jiàn),，謝謝，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí),，在養(yǎng)成行為方面,，孩子們懂得了，如何排隊(duì),，講衛(wèi)生和就餐的小等,，有少部分幼兒沒(méi)能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差,，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子導(dǎo)致他們沒(méi)能很好的掌握,。
新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長(zhǎng)的愿望,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解,，支持我們的工作,，開(kāi)學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,，等開(kāi)時(shí)放給他們看,，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn)，對(duì)于孩子的問(wèn)題,，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的配合之處,，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動(dòng),。
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂(lè)的.天地,，我們也終于嘗到了的甜蜜,，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過(guò)剪，貼,，折出來(lái)的的來(lái)呈現(xiàn),，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計(jì)背景,，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官,，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活,。
幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責(zé)任,，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),，“防火”演練,，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(119,、110,、120)及如何自救的小常識(shí)，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起,，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時(shí)注意溫度,，以免”,，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記,，確保幼兒接送安全,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力,，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我根據(jù)計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作,，以下我將工作開(kāi)展的情況作作一總結(jié),。
與搭班老師積極配合，制定各項(xiàng)計(jì)劃,，組織教學(xué),。針對(duì)個(gè)別偏食、挑食較嚴(yán)重的幼兒,，采取引導(dǎo)與鼓勵(lì)相配合,，讓幼兒由少到多克服挑食， 同時(shí)爭(zhēng)取家園一致的配合,，取得較好的效果,。對(duì)于生活自理能力方面（穿衣、折被等）,，通過(guò)兒歌幫助幼兒掌握方法,，并且在區(qū)角中增添相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒練習(xí)鞏固,。
語(yǔ)言——在日?；顒?dòng)中教師堅(jiān)持使用普通話，盡可能使自己的語(yǔ)言 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。其次,，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),，并逐步提高表達(dá)的要求。積極使用語(yǔ)言交往,。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì),，并針對(duì)能力幼兒提出不同要求,，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)在家庭中配合做好此方面的工作,，使孩子多與周圍環(huán)境與人接觸、交往,。本學(xué)期孩子在聽(tīng),、說(shuō)方面有了可喜的提高。
藝術(shù)——在美術(shù)方面,，我著重引導(dǎo)幼兒的審美能力,，通過(guò)引導(dǎo)幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的愿望,，同時(shí)讓幼兒掌握繪畫的基本技能，為幼兒的繪畫,、創(chuàng)造奠定基礎(chǔ),，我還設(shè)立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間,。在音樂(lè)活動(dòng)中,，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高,，同時(shí)結(jié)合“六一”兒童節(jié)的
活動(dòng),，孩子們?cè)谂啪毜倪^(guò)程中是舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏感也有了提高,。
積極制定工作計(jì)劃，組織團(tuán)員教師做好櫥窗宣傳工作,，并根據(jù)上海二次課改的實(shí)踐情況,，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)。利用休息日帶領(lǐng)團(tuán)員教師參加了西湖一日游,。
積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，協(xié)助教科研組長(zhǎng)做好科研工作。收集教師論文進(jìn)行評(píng)定,、發(fā)表,，同時(shí)幫助教師設(shè)立課題方案。收集有關(guān)教科研方面的信息,，進(jìn)行發(fā)表,，幫助教師及時(shí)了解、獲取新的`知識(shí),。
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。同時(shí)通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)及家長(zhǎng)送（接）幼兒時(shí)的交談等多種形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)情況及一些在教學(xué)中的配合工作,。本學(xué)期還組織了一次親子活動(dòng),，家長(zhǎng)普遍反映較好，也提出了此類活動(dòng)應(yīng)多開(kāi)展的要求,。
以上就是我本學(xué)期的工作小結(jié),，其中有很多地方有不足之處，我想這就是我今后努力的方向,。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇三
歲月似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
本班是小班，共有幼兒44人,，其中男孩22人,，女孩22人，經(jīng)過(guò)1年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知欲望也相?duì)的增強(qiáng)，對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
本人熱愛(ài)集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人。
我班是小班,，開(kāi)學(xué)初插班幼兒對(duì)新的,、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒極不穩(wěn)定，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，今年,，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思，我和配班老師細(xì)心的研究備課,，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識(shí)，我認(rèn)真研究教材,，力求吃透教材,，把握重難點(diǎn)，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。
認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對(duì)原有的備課,，我都靜下心來(lái),，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
堅(jiān)持聽(tīng)課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，真正做到學(xué)有所用,。通過(guò)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：
教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的`自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
1,、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小,，見(jiàn)到生人不說(shuō)話,，不能大方與老師交談等等。
2,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干,，有的依賴性很強(qiáng)，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。
3,、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決,，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。
在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。如：幼兒智力發(fā)展非常的見(jiàn)成效,，常規(guī)檢查非常不錯(cuò),，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，但我們也會(huì)正視自已的不足之處,，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,，提高班級(jí)管理水平,，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇四
時(shí)間消逝的好快,，11月份就到了尾端,，而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾。面對(duì)自己11月份的班主任工作,，我為此做自己的工作總結(jié),。
本月，為了加強(qiáng)幼兒們的閱讀能力,，我舉辦了閱讀的活動(dòng),，活動(dòng)為期一個(gè)月，每周要求幼兒讀一本書,，在書讀完之后,，讓幼兒自己寫下讀書心得，并且把摘抄的好詞好句進(jìn)行展示,。幼兒都已經(jīng)進(jìn)入大班了,，必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力,，早已識(shí)字的他們,，只有通過(guò)閱讀才能鞏固字詞,，才能讓閱讀的能力得到提升。這次活動(dòng)舉辦了整整一個(gè)月,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行配合,，幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書，幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù),。本月的末尾進(jìn)行了一次結(jié)果展示,，我看到了他們的進(jìn)步，班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍,，這是這個(gè)活動(dòng)的成功,。
本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個(gè)月，由于進(jìn)入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候,，天氣變得干燥,，溫度也降低，如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康,。為此我展開(kāi)了一系列的大掃除活動(dòng),，先是把教室進(jìn)行了大范圍的消毒處理，所有的桌椅,，全部都搬到外面清洗消毒暴曬,，教室的門窗也都擦洗干凈。孩子們睡覺(jué)的被子都拿去曬了,，床單都清洗了一遍,，把用來(lái)睡覺(jué)的教室也進(jìn)行了大掃除，清洗并消毒,，通風(fēng)換氣,。這樣的大掃除在本月進(jìn)行了兩次，盡可能的維護(hù)孩子們的健康,，讓我們的生活環(huán)境有所保障,。
本月開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，月初開(kāi)了一次,，主要不是向家長(zhǎng)匯報(bào)上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活,，把成績(jī)進(jìn)行了公布，然后就是把本月的工作計(jì)劃向家長(zhǎng)們都進(jìn)行了告知,，為此家長(zhǎng)很配合,。月中旬又開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，向各位家長(zhǎng)講述幼兒安全的問(wèn)題,。家訪工作也是在中旬進(jìn)行的,，主要是去到幼兒家里跟家長(zhǎng)們了解幼兒的生活環(huán)境，了解家庭的`基本情況。在家訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的,，與此也提供了幫助,。
一月的時(shí)間過(guò)得那是相當(dāng)?shù)目欤R上就是新的一月了,，本月的工作進(jìn)展比較順利,，各項(xiàng)工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好,，也不意味著下個(gè)月可以做的更好,，我只能盡所有的努力在下個(gè)月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些,。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇五
離開(kāi)了昔日的校園,，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的`笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他,，作為“孩子王”,，我的臉上總室著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感慨頗多,、
作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天,。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
1、備課：
我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)綱,，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，寫好礁,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
2,、上課
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。
3、復(fù)習(xí)
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。
4、課后評(píng)析
在教學(xué)過(guò)程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中,，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與家商議研究,，通過(guò)課下思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及礁,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇六
新年的鐘聲已然敲響,，我們以喜悅的心情送走了20xx年,，迎來(lái)了20xx年。歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面：
我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、業(yè)務(wù)工作方面：
1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，創(chuàng)設(shè)幼小銜接環(huán)境：
上半年,，我任學(xué)前五班的班主任,。結(jié)合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，我把工作的重點(diǎn)放在幼小銜接的.裝備工作上面。在設(shè)施計(jì)劃的過(guò)程中,，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，有計(jì)劃,、有目的地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)當(dāng)中以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)以及合作能力的培養(yǎng),。在平時(shí)活動(dòng)中，我總是適時(shí)提醒幼兒上課時(shí)坐姿要正確,，回答問(wèn)題先舉手,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考并主動(dòng)回答老師提問(wèn),，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、認(rèn)真做好辦公室工作,，為園長(zhǎng)分憂：
下半年，我因身體原因,，園領(lǐng)導(dǎo)安排我在辦公室工作,。辦公室是幼兒園的一個(gè)窗口單位，事多而雜,。我認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作,，確保每個(gè)電話、通知及時(shí)收到并傳達(dá)到相關(guān)人員,。
第二就是及時(shí)上報(bào)各種文件和材料,，完成市級(jí)文明單位申報(bào)工作及材料收集、文檔整理工作,。
第三是熱情招待來(lái)客,，不管是家長(zhǎng)還是來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)的其它幼兒園的老師,。第四辦公室人少事多,，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公，提高工作效率,，確保辦公室高效運(yùn)轉(zhuǎn),。第五積極為園長(zhǎng)分憂，幫著園領(lǐng)導(dǎo)作一些文字材料工作,。第六按時(shí)匯總各塊學(xué)期,、月計(jì)劃,、總結(jié)，整理并裝訂成冊(cè),，以便隨時(shí)查閱,。
按時(shí)按量完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上報(bào)各種匯報(bào)材料做好上傳下達(dá)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行公文傳遞程序,，確保文件內(nèi)容落實(shí)到位。
有付出就有收獲,，一次次的失敗,，一次次的努力、重復(fù),。我所做的一系列工作得到園領(lǐng)導(dǎo),、上級(jí)來(lái)幼兒園檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)組的好評(píng)及肯定。當(dāng)然,，我還有很多東西需要去學(xué),。
總之辦公室工作就是要腳勤、手勤,、眼勤,、腦勤。以此為目標(biāo),，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇七
一程風(fēng)雨一程歌,，回顧本學(xué)期所做的工作，自己有萬(wàn)分的感慨,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
由于我班是一個(gè)新組建的班集體,，開(kāi)學(xué)初，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無(wú)助,，新的教室,、新的老師、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,，就不知道還能做些什么。面對(duì)這樣的情況,，對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來(lái)的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵，每天和家長(zhǎng)“搶孩子”,，周游在一片哭鬧聲中,。
但最終時(shí)間老人解決了一切,，某某老師的甜美加上某老師的和藹，還有我的活力打動(dòng)了班上的每一位孩子,，再也沒(méi)有孩子說(shuō)自己是寶寶班,、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的某老師,、某老師,，擁有了整天陪伴他們左右的可愛(ài)的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油,，為小一班爭(zhēng)光,！”
伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置,，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感,；伴隨著這支口號(hào)，我們的孩子排好隊(duì),，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場(chǎng)，“小一班加油,，為小一班爭(zhēng)光”這句口號(hào)已深深地扎根在我們每一個(gè)人的心田,，陪伴著大家一同成長(zhǎng),！
要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放,！
身為一班之長(zhǎng)，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí),，無(wú)論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會(huì)是成倍的,，可以說(shuō)班上的老師們不是在盡力而為的工作,，而是在全力以赴的付出。
平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后,，教學(xué)與還得見(jiàn)縫插針進(jìn)行,，不容半點(diǎn)疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進(jìn)行了,、古漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子提高涂色的技能,，沒(méi)有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動(dòng)勾線,。某某某的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說(shuō)到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個(gè)模子里倒出來(lái)的時(shí)候，我的心里有著說(shuō)不出的感動(dòng),，原來(lái)某某的老師們就是這樣在用心地工作著,！”
一學(xué)期以來(lái)我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品,；我班的孩子能熟記7,、8首長(zhǎng)篇的詩(shī)詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有的句子,，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量,，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂,！
每一個(gè)教育工作者都知道家長(zhǎng)是我們施教最得力的助手,，由于我們的力量有限，有許多的事情實(shí)施起來(lái)比較困難,。
這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻,、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評(píng)比欄,，向家長(zhǎng)展示孩子橫向,、縱向的成長(zhǎng)與進(jìn)步；張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果,，方便家長(zhǎng)回家輔導(dǎo),；制作了一個(gè)“用完后，請(qǐng)送我回家”的小簍子,，向家長(zhǎng)長(zhǎng)期提供紙,、筆等記錄工具，請(qǐng)孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的,、家庭小作業(yè),、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)分,，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長(zhǎng)同志們圍得水泄不通,，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子,，我們和家長(zhǎng)就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著！
當(dāng)然,，這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽,，班上發(fā)生了一起安全事故，某某某小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎,、大意,，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事,、做好事,。
時(shí)間的齒輪在漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動(dòng)著，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù),。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過(guò)了一年的教學(xué)時(shí)光,，但是在往后的十幾年里，我都將繼續(xù)在幼兒園里度過(guò),。所以為了以后我能夠更好的工作,，我要給我過(guò)去一年的工作做一個(gè)很好的總結(jié)。
過(guò)去的一年,，是我第一次以教師的身份來(lái)到幼兒園工作的一年,。所以過(guò)去的一年所印象深刻的一年也是我努力奮斗的一年。在來(lái)到學(xué)校的第一個(gè)星期里,，我接受了教師崗前培訓(xùn),。作為一名幼兒園的老師，我們不僅要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣,，如何給幼兒孩童們進(jìn)行有質(zhì)量的教學(xué),，還要學(xué)習(xí)如何照顧好小朋友們的起居生活，如何保證他們的安全等等,。所以要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多很多,，每天要完成的工作也有很多很多。為了能夠確保我們完成好每天的'工作,，我們都要進(jìn)行專業(yè)的崗前培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我詳細(xì)的了解到了每天的工作內(nèi)容,，也了解到了作為一名幼兒教師需要具備的條件，更加清楚的知道了自己的職責(zé),。為之后接下來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
之后的三個(gè)月里，我就一直在試用期里擔(dān)任著一個(gè)助教的崗位,。在這段時(shí)期里,，我要特別感謝xx老師對(duì)我的幫助。他細(xì)心的指導(dǎo)我,，合理的給我分配任務(wù),，耐心的告訴我對(duì)待孩子的教育要用怎樣正確的方式。在他身上我看到了一名教師的光芒,，也學(xué)習(xí)到了很多與孩子們和諧相處的方式,，這對(duì)我以后的工作來(lái)說(shuō)很有幫助,。
再之后就是我成為幼兒園教師的正式工作，在正式工作之后我就被分配到了xx老師的小班上,，成長(zhǎng)一名小班的數(shù)學(xué)老師,。在這段時(shí)期里，我很好的配合了xx小班的班主任工作,，很好的獨(dú)立完成了xx小班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，也很好的做好了xx小班的家長(zhǎng)工作。
這一年的工作經(jīng)歷,，讓我知道了,，作為一名幼兒園的老師，并不是一件非常容易和簡(jiǎn)單的事情,。而作為一名新手教師,，前方的道路會(huì)更加的艱辛和險(xiǎn)峻。但是我不會(huì)就此退縮,，我會(huì)迎難而上,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我相信在我堅(jiān)持不懈的努力下,，我的教學(xué)之路一定會(huì)越走越遠(yuǎn),，一定會(huì)越走越精彩!
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇八
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過(guò)去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好,。當(dāng)時(shí),，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。
現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)，首先：
創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，改教法,、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),，以游戲活動(dòng)為主要形式,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展,。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異,，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個(gè)別,，讓幼兒掌握更多的知識(shí)。
建立班級(jí)一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。
延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利,，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡,，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ),，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞,，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用,。可見(jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài),。
我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。獨(dú)立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好,。
教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。
認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃,、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。
2,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。
3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè),，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。
4,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，開(kāi)展活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),。
5,、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),，慶圣誕等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下,，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長(zhǎng),。
時(shí)間過(guò)得太快了,，似乎剛來(lái)這里,，這個(gè)下學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了,。在這個(gè)下學(xué)期中我做了不少工作,，取得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然，也有些地方不盡人意,。不過(guò)，在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我對(duì)工作充滿了極大的熱情,，我深深的熱愛(ài)這份工作，我會(huì)努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教,。
從本學(xué)期開(kāi)始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),，將“環(huán)境創(chuàng)造,、家園共育,、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?；顒?dòng)”都作為課程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境,；展示出幼兒在多種活動(dòng)過(guò)程中的作品,，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的.內(nèi)容,。區(qū)域游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不可分的,，本學(xué)期我一直不斷的在改進(jìn)班級(jí)的游戲區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)行觀察,，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動(dòng)區(qū)里得到了發(fā)展,。
我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開(kāi)朗、大方,，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來(lái)引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時(shí)多鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)他們,，讓他們覺(jué)得：老師是最喜歡我的,，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒,。這學(xué)期下來(lái),，小朋友對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò),，表現(xiàn)得也很好，達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：
能適應(yīng)集體生活,；愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,，快樂(lè),；有初步的進(jìn)餐,，睡眠，盥洗,，排泄等生活習(xí)慣,。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
能聽(tīng)懂及用普通話回答老師的問(wèn)題,，回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極,，能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫片,，能聽(tīng)懂故事的情節(jié),，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)的兒歌都能朗誦,，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師,、阿姨及同伴聊天。
對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。
嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn),。喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。
培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,，讓幼兒明白協(xié)商,、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法,。在美術(shù)活動(dòng)及“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中,，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí),。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天,、親進(jìn)自然”的親子春游活動(dòng),，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長(zhǎng)分享美食、分享快樂(lè)的積極情感,。
（1）音樂(lè)方面：
幼兒喜歡聽(tīng)曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂(lè)，表現(xiàn)出愉快的情緒,，會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來(lái),，接受力強(qiáng),，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱,。
音樂(lè)是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題,，在教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的興趣,、情感,、感受出發(fā)，運(yùn)用游戲法,、練習(xí)法等多種方法,，初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)傾聽(tīng)能力、音樂(lè)感受力,、音樂(lè)表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動(dòng),、舞蹈、音樂(lè)游戲等多種不同的音樂(lè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（2）美術(shù)方面：
幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng),，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色,。整個(gè)來(lái)看，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò),，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。
在語(yǔ)言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚,、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,，并已形成習(xí)慣,。在日常生活和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,、語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中,，通過(guò)各種游戲豐富幼兒的詞匯量,，如專門的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與老師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等,，進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽的想,、大膽的說(shuō),，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語(yǔ)言習(xí)慣,。
作為小班的班主任，更要具備愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,，健康的成長(zhǎng),，班級(jí)小干部也要培養(yǎng)起來(lái)，無(wú)論是上課,，還是在游戲,，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力,，做好班主任工作,。這些活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)，將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,，使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),，不斷完善,。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇九
苗苗班的老師是本學(xué)期新組成的一個(gè)集體，在本班工作上,，我們經(jīng)過(guò)了從生疏到磨合在到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,。雖然我們?cè)诠ぷ魃吓龅搅撕枚嗟睦щy，但在三人的共同協(xié)作下都得到了有效的解決,。這是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)期,；這是一個(gè)不斷探索的學(xué)期，可以說(shuō)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也存在著不足?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,，主要心得如下：
1、學(xué)期初細(xì)致分析本班情況,，根據(jù)本班實(shí)際情況制訂班務(wù)計(jì)劃,，以班務(wù)計(jì)劃為基礎(chǔ)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和孩子的興趣反映及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃,，使得教學(xué)工作有序,、全面地開(kāi)展，使他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和游戲過(guò)程中保教結(jié)合,，增強(qiáng)體質(zhì),，獲得有益身心發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力,，培養(yǎng)語(yǔ)言交往能力,，啟發(fā)有益的興趣和求知的欲望，促進(jìn)全面發(fā)展,。
2,、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一個(gè)學(xué)期的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng),，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。
3,、游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。
4、認(rèn)真開(kāi)展案例研究和個(gè)案觀察記錄,。本學(xué)期,，我們重點(diǎn)針對(duì)班里的王佳晨和陸一帆進(jìn)行跟蹤觀察。給我們感觸最深的是王佳晨小朋友的轉(zhuǎn)變,，剛開(kāi)始,，因?yàn)樗容^嚴(yán)重的“自我為中心”和容易激動(dòng)的性格常會(huì)去撕咬攻擊同伴，至使班里的小朋友和家長(zhǎng)都很反感他,，甚至有家長(zhǎng)希望他退學(xué),，對(duì)于他的“不可改變”也曾一度使我們陷入困惑。我們不斷地嘗試用各種方法來(lái)改變他,，但效果一直不明顯,。王佳晨的家長(zhǎng)也為之頭疼。到了后半學(xué)期,，我們終于找到了一個(gè)非常好的方法：借助他喜歡當(dāng)班長(zhǎng)的愿望,，用“班長(zhǎng)”牌子來(lái)對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)和教育。當(dāng)上班長(zhǎng)的他真的改變了很多,，參與很多投入了,，與小朋友的交往也友好了許多，最重要的是從他當(dāng)上班長(zhǎng)的那天開(kāi)始,，他就未發(fā)生過(guò)攻擊性行為,。看到自己的孩子有這樣的轉(zhuǎn)變,，王佳晨的母親很是感動(dòng),，拉著我們的手對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。
從對(duì)王佳晨的教育引導(dǎo)中,，我們也領(lǐng)悟到“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師！”這句話的道理,。
5,、在三個(gè)小班中，苗苗班的幼兒相對(duì)于其他兩個(gè)班年齡偏小,，這樣在客觀上形成了我班幼兒各方面能力不如其他兩個(gè)班的現(xiàn)象,。怎么辦？為了拉近與他們的距離,，我們?cè)诤⒆幽芰Φ腻憻捝匣ㄙM(fèi)了更多的時(shí)間和精力,。孩子的動(dòng)手能力弱,，我們利用生活中一切可利用的東西讓他們鍛煉,。點(diǎn)心時(shí),，孩子剝剩下的橘子皮我舍不得扔，留下來(lái)讓孩子練習(xí)使用剪刀,。孩子音樂(lè)方面的能力不強(qiáng),，我們見(jiàn)縫插針，在洗手的時(shí)間,、等候外教的時(shí)間,、離園前的時(shí)間，引導(dǎo)孩子或唱歌曲,、或?qū)W習(xí)音樂(lè)游戲,、節(jié)奏。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，孩子們的進(jìn)步非常明顯,，家長(zhǎng)也為孩子的進(jìn)步而高興。
我們本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的進(jìn)步,。
從我班男女孩子比例來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)班非常特殊,，26個(gè)幼兒當(dāng)中光男孩子就有18個(gè),。男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、鋼琴等,。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,，教給幼兒及家長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
因?yàn)槟泻⒆酉矚g爭(zhēng)斗,，我們也很注重幼兒情感的教育，如：愛(ài)惜玩具,、團(tuán)結(jié)合作,、相親相愛(ài)、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng),。本學(xué)期針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性,，我們組織了“你對(duì)我好，我也對(duì)你好”,、“玩具大家玩”等一些活動(dòng),。在活動(dòng)中我們不斷用故事來(lái)啟發(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享,，引導(dǎo)孩子如何征得對(duì)方的同意,；引導(dǎo)孩子如何對(duì)同伴好，這些活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊許與支持,，改掉了幼兒唯我獨(dú)尊的不良個(gè)性,。
本學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動(dòng)，在戶外活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展,。如：跑,、跳、鉆,、爬,、投擲等。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好,，但有的體質(zhì)較差,，活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào)，這樣給我們一定的'啟示,，在活動(dòng)時(shí),，我們以小組的形式進(jìn)行練習(xí)，使不同能力的幼兒都有發(fā)展,。
冬天到了,，孩子的大外套常會(huì)因?yàn)闆](méi)有地方放而顯得凌亂，我們找來(lái)掛鉤貼在柜子后面,，并在每個(gè)掛鉤上都標(biāo)上孩子的名字,。當(dāng)早上來(lái)園，孩子們便會(huì)很自然地脫下大衣,，掛在鉤上,。就這樣，兩排衣服顯得整齊而有序。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”,。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。
在園長(zhǎng)的“家長(zhǎng)滿意度，民辦幼兒園生存的命脈”的思想指導(dǎo)下,，使我更加深刻地了解到家長(zhǎng)工作對(duì)于幼兒園工作的重要作用,。
1、為了更好的了解他們,，順利地的開(kāi)展今后的工作,，家長(zhǎng)的配合和幫助是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道,。于是，開(kāi)學(xué)期間,，我們對(duì)本班新生幼兒進(jìn)行了一次家訪活動(dòng),，初步了解了這些幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，通過(guò)交流,，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，我們也聽(tīng)取了家長(zhǎng)的一些建議，為迎接幼兒和開(kāi)展教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)視的基礎(chǔ),。為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁,。
2,、本學(xué)期除了堅(jiān)持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊(cè)和小本子外，我們還實(shí)行了“每周一練”的反饋形式,，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源,，讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)心班里的教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí),、鞏固,。
3、我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通,，在與家長(zhǎng)的每次交流后,，我們都有新的收獲，我們從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，我們成為了朋友,。家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，我們都耐心解答,，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問(wèn)孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。
4,、積極籌備每次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，定期組織串門子活動(dòng)，借助各種大活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)本班教師和孩子的風(fēng)采,。利用半日開(kāi)放的時(shí)機(jī),，向家長(zhǎng)展示幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，家長(zhǎng)參與率高,，不但使家長(zhǎng)了解了孩子的橫向發(fā)展水平，又了解了孩子的縱向發(fā)展水平?；顒?dòng)中,，我們還兩次向家長(zhǎng)發(fā)出自制的反饋表，從家長(zhǎng)的反饋中我們看到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和肯定,，也虛心接受了家長(zhǎng)給我們提的意見(jiàn),。今年的新年大活動(dòng)，在保證每位小朋友都能上臺(tái)鍛煉的前提下,，苗苗班的兩位教師各編排了一個(gè)舞臺(tái)?。愝丁耙d誕生”，肖群華—“可愛(ài)的小刺猬”）,，在前期的錄音,、道具制作上克服了很多的困難，而在兩個(gè)舞臺(tái)劇的幼兒編排,、合成方面則花費(fèi)了更多的心血,。看到孩子們經(jīng)過(guò)自己指導(dǎo)在舞臺(tái)上能夠大方,、自然地投入表演,，我們?yōu)榇藲g呼雀躍。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。
3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量
4、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
5、加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓！
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十
新的一年新的期望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們班新的組合(xxx教師、xxx教師,、xxx教師,，xxx教師)一齊迎來(lái)了39名天真可愛(ài)活潑的小精靈。一學(xué)期很快過(guò)去了,，在本班四位教師的共同努力,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:
1,、經(jīng)過(guò)每周一的升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,，教育幼兒要尊敬國(guó)旗,，升國(guó)旗時(shí)要行注目禮，唱國(guó)歌,，以激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。
2、過(guò)各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果,，尊老愛(ài)幼等良好情感。
4,、經(jīng)過(guò)自我服務(wù)比賽,，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的團(tuán)體榮譽(yù)感,，并經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互忙,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
全班多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究,，對(duì)他們進(jìn)行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣,，自已動(dòng)手吃飯,，立小便，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熃?jīng)過(guò)每周的討論,，采取了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效。
教育工作----以整合為特點(diǎn),，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作
本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程的主題教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)學(xué)期初和家長(zhǎng)進(jìn)行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,，我們確定了活動(dòng)的主題,，實(shí)施情景，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，幼兒掌握的情景十分的夢(mèng)想，在三八節(jié),，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期經(jīng)過(guò)主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),。在開(kāi)展的3次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能膽的表現(xiàn)自我的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫,，音樂(lè)，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。
本學(xué)期在抓班級(jí)教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還注意做好個(gè)別幼兒的工作,。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣，在教師的忙及家長(zhǎng)的配合下,，經(jīng)過(guò)其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了必須的提高，在教學(xué)活動(dòng)中多幼兒都有了不一樣程度的提高,。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級(jí)的常規(guī),，我們便和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別談話，進(jìn)行針對(duì)性教育,，對(duì)其一絲提高都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，并取得家長(zhǎng)的`配合,，做到家園教育一致性，忙幼兒樹立信心,，不斷提高,。
本學(xué)期在學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，四次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng),，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃,，以及班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施情景，傳達(dá)幼教新理念,，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長(zhǎng)探討如何更好地教育幼兒。
根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒供給充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到以幼兒為主，教師為輔,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討，進(jìn)行一教三研活動(dòng),，取得必須的成效,。教師做到多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情景,，經(jīng)常進(jìn)行分析與思,。制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,，還常常思自我的教育方法是否恰當(dāng)。
認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際情景，開(kāi)展《生活規(guī)則意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好階段計(jì)劃,、周計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,、觀察思,、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。積極參加課題研究,，做好跟蹤幼兒,，課題報(bào)告。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的主角,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。
本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級(jí)工作上取得了必須的成績(jī),，并獲得“xxx區(qū)禮貌班級(jí)”的光榮稱號(hào),。可是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有許多不足之處,，在以后的工作中,，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成績(jī),?！皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切孩子”作為我盲作的信念和目標(biāo),。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十一
時(shí)光荏苒，很快11月份就過(guò)去了,，我本月在小x班的班主任工作也是進(jìn)入到結(jié)尾的階段了?，F(xiàn)在就針對(duì)本月的工作做以下的一個(gè)總結(jié)：
11月份以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)小x班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)地點(diǎn)就在離幼兒園很近的一個(gè)公園撿拾垃圾,，還公園一個(gè)美麗。在這里的實(shí)踐活動(dòng)中,，我班的幼兒特別的積極參與,。雖然人小，但是人多力量自然就大了,，大家歷時(shí)一天,，把公園內(nèi)隱藏的垃圾都撿出來(lái)了，獲得了很大功,。我之所以要舉行這樣的活動(dòng),，就是希望我班的幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，從這個(gè)年齡段就去培養(yǎng)他們這個(gè)意識(shí)，幫助幼兒培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,?；顒?dòng)結(jié)束后，看到孩子們臉上的笑容,，我覺(jué)得是值得的,。
小班幼兒這學(xué)期是第一次進(jìn)入幼兒園，在這之前他們的內(nèi)務(wù)都是家長(zhǎng)在打理,，在觀察他們兩月后,，我從這個(gè)月就開(kāi)始培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的習(xí)慣了。雖然年紀(jì)小,，但是我在這個(gè)過(guò)程中我也沒(méi)有著急讓他們一下子就學(xué)會(huì)，而是慢慢的深入生活,，手把手教,，讓他們自己吃飯、自己穿衣,、自己睡覺(jué),、自己疊被子。一個(gè)月培養(yǎng)下來(lái),，雖然還有很多地方需要加強(qiáng)和改進(jìn),，但是幼兒的'很多生活習(xí)慣都被糾正過(guò)來(lái)，而且有一半的幼兒已經(jīng)是可以自己去做自己的事情了,，稍微難一點(diǎn)的只要老師們搭個(gè)手就行,，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)在生活上是一大進(jìn)步。這一個(gè)月孩子們已經(jīng)能生活獨(dú)立了,，也因此得到家長(zhǎng)們的夸贊,。
在這個(gè)月里，我還跟各位老師選了個(gè)周末,，把教室進(jìn)行了大掃除,，把教室進(jìn)行消毒，把幼兒的桌椅,、門窗全部都擦了一遍,。被子趁著有太陽(yáng)的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒,，保障孩子在園里的一個(gè)衛(wèi)生安全,。這樣一來(lái)就能讓幼兒們玩得安心且開(kāi)心，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心孩子們的衛(wèi)生情況,，更好的維護(hù)幼兒們的安全,。
11月份中旬,，舉行了期中考試，對(duì)孩子們半學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行審核,。從考試成績(jī)來(lái)看,，只有小部分的孩子成績(jī)稍差，大部分的孩子成績(jī)都還是不錯(cuò)的,，這也讓我知道班級(jí)里幼兒們學(xué)習(xí)的具體情況,，更好幫我規(guī)劃下一步的工作。
本月工作的結(jié)束,，我知道我又要迎接下個(gè)月的工作,，前路亦是未知的，但是我身為這個(gè)班的班主任,，我一定會(huì)努力把孩子教好,、管理好，讓園長(zhǎng)和家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十二
隨著9月的到來(lái),，我作為xxx班的班主任，也要再次迎來(lái)孩子們的到來(lái)了,！但畢竟是小班的孩子,，無(wú)論是在開(kāi)學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問(wèn)題,。為此,，我也總結(jié)了這個(gè)月的工作情況，希望能讓自己更清楚的了解xxx班目前的情況,，并好對(duì)今后的工作做出安排,。以下是我對(duì)這個(gè)月的工作總結(jié)：
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個(gè)問(wèn)題,，就是要面對(duì)這些剛剛加入幼兒園的孩子了,。之前有上過(guò)小小班升上來(lái)的學(xué)生還好，但如果是直接來(lái)到小班的學(xué)生,，就會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧,。當(dāng)然，作為幼兒,，初次離開(kāi)父母來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情,。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒,，并的利用玩具來(lái)吸引幼兒的注意力,，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)幼兒園，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過(guò)積極的溝通和安撫,，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此,，我們也給予了更多的.關(guān)心和照顧,，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒,，更讓他們了解到幼兒園,，并開(kāi)始喜歡上幼兒園。
作為班主任,，我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們展現(xiàn)自己,，首先是通過(guò)自我介紹來(lái)介紹自己的，對(duì)于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)給予積極的鼓勵(lì),，并在結(jié)束后給每位幼兒表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。
此外，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn),，塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師,。
在教學(xué)當(dāng)中,，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了幼兒園的種種,，還教導(dǎo)了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣,。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛(ài)上了在幼兒園的生活,。
在這個(gè)月里,，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長(zhǎng)們的練習(xí),。在家長(zhǎng)的聯(lián)系群里,，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長(zhǎng)配合我們幼兒園的工作,，幫助幼兒們的健康成長(zhǎng),，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。
回顧這個(gè)月,，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方,，但總體來(lái)說(shuō)完成的都比較出色。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作,！
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼一瞬間,，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這段時(shí)間的工作，想說(shuō)的太多太多,。在這段時(shí)間里,，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長(zhǎng),，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰。現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
本班孩子共xx人,，其中男孩子xx人,，女孩子xx人。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸,、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始的舍不得父母親,，不愛(ài)來(lái)幼兒園,，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動(dòng),，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨,、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她，親親她,，跟她說(shuō)起自己的爸爸,、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中,。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并立刻處理,，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。
由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì),，討論對(duì)策實(shí)施方案,，對(duì)盥洗、進(jìn)餐,、穿脫衣服,，疊被子、取放玩具,、坐姿等,，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習(xí),、指導(dǎo),，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,，取得了很好的效果。
不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差,，一段時(shí)間就很容易忘,，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”,、“小紅花”的表?yè)P(yáng)形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食,、食欲差的孩子采用勸吃,、喂吃辦法,，鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好，通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高,、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了,，體質(zhì)增強(qiáng)了,，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng),，幼兒的出勤率在90%以上,。
本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過(guò)故事,、兒歌、表演,、談話以及日常生活中的`個(gè)別輔導(dǎo)等形式,，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化,，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,，有了初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴友好交往,，但是個(gè)別孩子潑好動(dòng),，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,，共同做好轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助,，還交到許多朋友呢,！
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始,。首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次家訪跟家長(zhǎng)溝通把家園共育做得更好,。
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),，在新的學(xué)期里,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng),、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè),，我們的家長(zhǎng)更放心,。我堅(jiān)信,，小班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園小班班主任工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
我們小班共有23名幼兒,，其中男孩10名,，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生,，在孩子們剛開(kāi)學(xué)的前幾天,，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒分離焦慮,，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛(ài)般的呵護(hù)下,，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,，少部分幼兒如：xxx兩位愛(ài)哭鬧的幼兒，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問(wèn),。最后了解到,，他們家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，使孩子的依賴性特別強(qiáng),，小孩一時(shí)半會(huì)離不開(kāi)媽媽的懷抱,，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天,，不停的哄他們，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師,，時(shí)間久了，他們也就不再哭鬧了,。
1,、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：
（1）要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,，安靜上課。
（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班的幼兒沒(méi)有上課的意識(shí),，老師提問(wèn)問(wèn)題后不知道舉手回答，只有xx小朋友能做到積極回答問(wèn)題,，我們只好以xx小朋友為榜樣,，經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課表現(xiàn)好，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng),，通過(guò)不斷努力,，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化
2、在本學(xué)期,，我擔(dān)任的科目有社會(huì),，國(guó)學(xué)，科學(xué),，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,，按時(shí)備課,，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng),，上課形式以游戲，互動(dòng)為主,，激發(fā)幼兒的興趣,，一學(xué)期下來(lái)，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)你好,，再見(jiàn)，謝謝,，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí),，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了,，如何排隊(duì),，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒(méi)能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差,，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒(méi)能很好的掌握,。
新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長(zhǎng)的愿望,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解,，支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初,，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),，對(duì)于孩子的問(wèn)題,，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的`配合之處，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動(dòng)。
我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂(lè)的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過(guò)剪,，貼,，折出來(lái)的的圖畫作品來(lái)呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,，老師設(shè)計(jì)背景,，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官,，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,，需要和情趣,，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活,。
幼兒園最重要的就是安全,，是工作中的重點(diǎn)之重，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責(zé)任,，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),，“防火”演練,，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（119,、110,、120）及如何自救的小常識(shí),，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起,，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r(shí)注意溫度,，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園,，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記,，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo),，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo),。
