范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

漫畫啟示假文盲作文500篇一

畫的內(nèi)容是：一個寒冷的冬天,，風刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車,。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子,，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！

看看,，第一位男子穿著大棉襖,，雙手插著口袋，看起來像一個公務員,。他目不斜視,，似乎在思考很重要的事情?！澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺?，他卻視若無睹，恍然不覺,。

他的'后面站著一位貌似很有文化的軍人,。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣,。他的背挺得筆直,，在閉目養(yǎng)神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般,。

在他的后面,，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣,，眼睛緊緊閉著,，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關系,。

最后一個人帶著口罩,，穿著白大褂,，是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關系,。

而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子,，穿著單薄的衣服,，縮在角落里，被風吹得瑟瑟發(fā)抖,，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和占了那個位置的四個男子,，似乎在說：那里明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎,？難道這些人不識字嗎,？

不，他們不可能不識字,，他們只不過是為了能早些上車,，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西,！

看了這幅漫畫,，我想到了現(xiàn)實生活中的“假文盲”還真不少呢！學校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子,，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命,，足下請留情”的字樣,，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字,，難道他們的父母也不識字嗎,？

我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良,、有愛心的人,。同學們，讓我們一起努力,，杜絕“假文盲”的存在,，從自己做起，從身邊的小事做起,。

漫畫啟示假文盲作文500篇二

漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑,，可是這幅漫畫引起了我的深思。

漫畫描述的事情發(fā)生在一個寒冷的冬天,。最醒目的是有一個身穿淡黃外衣,，戴著一個金絲眼鏡的人,，他長的文質(zhì)彬彬，看起來像是一位教授的人,?？伤尤徽驹诹四缸由宪囂帲∷麘撟R字,，可他卻瞇著眼,，悠然自得的好像在思考著什么，看不見離他只有幾厘米的告示牌,，他好像就當自己是個盲人,！旁邊有一位母親，頭戴頭巾,，身穿圍裙,，卻在旁邊縮著。

多么諷刺??！母子上車處的隊伍里，那幾個大老爺們,，一個比一個穿的好,，看起來一個比一個有學識，卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠的鮮紅站牌,，當個假文盲,！

在我們平時的生活里，也一些這樣的人,，做這樣假文盲的事情,。比如有：校園的花園里寫著請別摘花，可有些人卻還去大膽地摘花,；美麗的草坪上寫著請別亂踩踏,，可有些人卻還去用力的踩；圖書館里寫著不要大聲講話,，可還有人大聲講話,，高聲談笑。

記得那一次公交車上擠滿了老爺爺,，老奶奶,。有一位年輕力壯的男子，卻理直氣壯地坐在老,、弱,、病、殘,、孕專座上,，并不想讓座,。站在一旁的我走上前去，好心地勸說：哥哥,，你好,。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好，而且這是‘老,、弱,、病、殘,、孕’專座,。你能把座位讓給這位老奶奶嗎？他看了我一眼,，生氣地說道：你這么好心,，要不你讓他們下車，這樣就不用讓位子了,。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯,！真是不可理喻！令人討厭,！

同學們,，不做假文盲，爭做文明人,，這樣我們的世界就會更和諧,，更美好！