在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
七年級(jí)寫我的語(yǔ)文老師的作文600字 七年級(jí)作文《我的語(yǔ)文老師》篇一
當(dāng)我那天來到初一四班的門口時(shí),，首先映入我眼簾的是一個(gè)甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師,。班主任,，那么就意味著今后的三年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是由她來陪我們度過。想到這,，我的嘴角不禁向上揚(yáng),，因?yàn)槲业陌嘀魅慰雌饋硎悄敲吹挠H近，那么的平易近人,。
王老師她不是主課老師,，是一個(gè)美術(shù)老師。她雖然是一個(gè)美術(shù)老師,，可對(duì)我們卻是關(guān)愛有加,，對(duì)我們的照顧可以說是無微不至。記得剛開學(xué)的時(shí)候,，王老師就與我們說起了手上的手表,，我心想一個(gè)手表也有故事？于是,，我便聆聽起老師將他的手表,。原來，老師一直沒有戴手表的這個(gè)習(xí)慣,，可她為了我們,，改變了自己多年以來的習(xí)慣。聽完這短短幾十個(gè)字時(shí),，我感受十分深刻,，心里波濤洶涌，十分震撼,。一個(gè)老師,，為了自己的學(xué)生們而改變自己的習(xí)慣，這樣的老師怎能讓人有所敬佩呢,？
王老師不僅是我們班的美術(shù)老師和書法老師,，她也是其他班的美術(shù)和書法老師,。王老師有一手好字，隨話說“字如其人”事實(shí)便是如此,。在書法課上,，她不厭其倦的教我們練書法，甚至親自下來手把手來教我們?cè)趺磳憽?/p>
王老師她很忙,，但她總能擠出時(shí)間來看我們,。早讀課上少不了她的身影，午讀課也少不了她的身影,。正如魯迅所說：“時(shí)間就像海綿里邊的水,，只要你擠，總是會(huì)有的,?！蓖趵蠋熞嗍侨绱?。
在我的眼中，王老師是一名很好很好的老師。俗話說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！辈砰_學(xué)短短的幾個(gè)星期,，您就為我們做了那么多，感謝您,，王老師,！
七年級(jí)寫我的語(yǔ)文老師的作文600字 七年級(jí)作文《我的語(yǔ)文老師》篇二
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。
每個(gè)人都有一個(gè)完美教師的形象,，我也不例外。我敬佩的這位老師,，他雖然只是一名普通的教師,，但是他的形象已印在我的腦海里，他就是我們的語(yǔ)文老師——程老師,。
程老師大約五,、六十歲，這樣的年齡應(yīng)該是在家里看著電視,，玩著手機(jī),，去旅個(gè)游等等，但是他還是堅(jiān)守著這個(gè)職業(yè),。當(dāng)老師他從不覺得煩，每天認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。他總是認(rèn)真地備課,，認(rèn)真的給我們上課,，認(rèn)真地給我們批改作業(yè)。我們班的語(yǔ)文成績(jī)也總是遙遙領(lǐng)先,。他就是這樣一位讓我們敬佩的老教師,！
每當(dāng)上課鈴響了，程老師就非常霸氣的走上講臺(tái),。隨著一聲“上課,！”，他那犀利的眼神告訴我們：一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課開始了,。他把那多么死板的文言文講得栩栩如生,。老師把那一個(gè)個(gè)字解釋非常的明確，老師在黑板上每寫一個(gè)字都注意自己的形象,。
剛剛步入初中的我語(yǔ)文一直不好,！全班語(yǔ)文整體成績(jī)也一直不好。但自從程老師來教我們,，成績(jī)進(jìn)步了,！他講課有時(shí)候會(huì)給我們講他的親身經(jīng)歷，讓我們受益匪淺,。我很喜歡上程老師的課,，我也漸漸的喜歡上了語(yǔ)文。
程老師,，既是我們的語(yǔ)文老師,，也是我們的班主任。但是他不像其他班主任一樣,。又打又罵的,，而是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，循循善誘地勸同學(xué)們學(xué)習(xí),。他平常也很關(guān)心別人的情況,，學(xué)習(xí)情況，家庭情況,，健康情況等,。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我更堅(jiān)信,，就是我心目中最敬佩的老師,。
班主任400米接力，每年級(jí)的四個(gè)班主任參加這個(gè)項(xiàng)目,，他依然不害怕,！自信的走上賽道。開跑啦！老師像一匹快馬,，飛快的跑,。他當(dāng)時(shí)在我心中比超人還偉大。
我的老師,，他是高尚的,、善良的、堅(jiān)強(qiáng)的,、偉大的,！我敬佩你！我的語(yǔ)文老師——程老師,！
