在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

人生感言的句子 精辟 人生感悟的句子經(jīng)典語錄篇一

主要講解了在20xx年發(fā)生的“也門撤僑”事件,，講述了中國海軍“蛟龍突擊隊(duì)”8人執(zhí)行撤僑任務(wù)的故事。他們8個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，看完這部劇，我很是震撼,，震撼于海軍的力量感與責(zé)任感之大,。到現(xiàn)在我還是記憶憂新。

從海盜劫船開始的故事,，蛟龍隊(duì)所表現(xiàn)出的英勇無畏和團(tuán)結(jié)一致就已深深震撼到我,。精良的裝備和完美的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)，還有高超的單兵作戰(zhàn)手段,，構(gòu)成了大國國防的自信和不可侵犯的莊嚴(yán)感,。每一個(gè)中國人對(duì)國民對(duì)國土的重視在軍人和普通人身上都得到了體現(xiàn),。是普得人面對(duì)正義和生命安全沖突時(shí)的恐懼與堅(jiān)持，是軍人面對(duì)上級(jí)任務(wù)與個(gè)人意志沖突時(shí)的迷茫和堅(jiān)定,。劇情跌宕起伏，看了許久之后還是會(huì)讓人耐人尋味,。

每個(gè)軍人都在并肩作戰(zhàn)中得到成長,。因?yàn)閼?zhàn)友的受傷，自我責(zé)備的觀察員李懂在狙擊手顧順的鼓勵(lì)下克服 恐懼而獨(dú)當(dāng)一面,，面對(duì)戰(zhàn)場殘酷而失去信心的爆破手在隊(duì)長的信任下重整旗鼓,。

隊(duì)員們用手勢代替交流，用眼神代替支持,，用舉頭代替信任,，干凈利落的展現(xiàn)出軍人的冷冽與柔情。戰(zhàn)場上的蛟龍們用自己的行動(dòng)證明了一切,，炮火,、殘肢,，犧牲，悲痛,，戰(zhàn)場上總是血腥冷酷的,，只有經(jīng)歷過了才能走向勝利。戰(zhàn)爭是可辯駁的悲劇,，不論是戰(zhàn)勝或是戰(zhàn)敗,，都失去了大多太多的美好。

在戰(zhàn)場上,，他們面對(duì)恐怖分子,，絲毫沒有手下留情，而是竭盡全力的去營救自己的中國同胞,。隨著一聲聲的,，傷亡慘重，蛟龍隊(duì)的成員也沒有幸免,，蛟龍小隊(duì)副隊(duì)長徐宏在混亂的戰(zhàn)爭中傷了左臂,，身體中彈。蛟龍隊(duì)的醫(yī)療兵陸琛,，在戰(zhàn)爭中,，他的手臂斷了，是因?yàn)閿橙税咽至駨椚恿诉M(jìn)來,，陸琛下意識(shí)撿起手榴彈向窗外扔去,，手榴彈扔出去了，但是他的手臂卻被炸掉了,。蛟龍隊(duì)通訊兵莊羽,，他是死的最慘烈的一個(gè)。被炸斷了手指,，還被敵人打中,，在生命的最后一刻，他將摔開的通訊裝置給接了回去,。蛟龍隊(duì)機(jī)槍手張?zhí)斓?，綽號(hào)石頭，喜歡吃糖,，喜歡佟莉,，最終在戰(zhàn)爭中犧牲了。

看了這部劇后,，我對(duì)中國海軍的敬意油然而生,，是他們守護(hù)了祖國，保證了國家海上國的安全,、我,，向中國海軍致敬,！感謝你們用生命換來了國家的安全，感謝你們不顧一切的營救中國僑胞,，中國海軍,，我為你感到驕傲自豪！感謝中國為我們保駕護(hù)航,。和平,，來之不易，是軍人們用鮮血和生命鑄就而成的,。是那些身穿白色軍衣,，身手矯健的軍人們保證了我們的絕對(duì)安全，中國人民為你們自豪,！

人生感言的句子 精辟 人生感悟的句子經(jīng)典語錄篇二

1,、如果愛上，就不要輕易放過機(jī)會(huì),，莽撞,，可能使你后悔一陣子，怯懦,，卻可能使你后悔一輩子。

2,、愛到分才顯珍貴,，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到,，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的,。

3、相愛是種感覺,，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時(shí),，我知道還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任,！分手是種勇氣,！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己,，這叫悲壯,！

4、人生不止,，寂寞不已,。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠(yuǎn)的主題,。我和我的影子獨(dú)處,。它說它有悄悄話想跟我說,。它說它很想念你^原來——我和我的影子——都在想你……

5、愛到分才顯珍貴,，很多人都不懂珍惜擁有,。只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的,。

6,、總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開，不帶任何聲響,。我錯(cuò)過了很多,，我總是一個(gè)人難過。

7,、有些的時(shí)候,，正是為了愛才悄悄躲開。躲開的是身影,，躲不開的卻是那份默默的情懷,。

8、流年劃過塵封的記憶,，深埋了那片微漾的心海,，留下了一個(gè)人，繼續(xù)追憶著飄走的芬芳,，明知前方很迷茫,，還要努力往前走，盡管讓青春消逝也無怨無悔,，雖然一路走去會(huì)很艱辛,，也不抹去一點(diǎn)點(diǎn)足跡，仍要承載滿滿的憂傷,。

9,、戀愛，在感情上,，當(dāng)你想征服對(duì)方的時(shí)候,，實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上被對(duì)方征服了。首先是對(duì)方對(duì)你的吸引,，然后才是你征服對(duì)方的欲望,。

10、你走的那天沒,，我決定不掉淚,，迎著等撐著眼簾用力不眨眼……

11、我們的生活有太多無奈，我們無法改變,，也無力去改變,，更糟的是，我們失去了改變的想法……

12,、記憶想腐爛的葉子,，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部,。

13,、分手后不可儀做朋友，因?yàn)楸舜藗^,，不可以做敵人,，因?yàn)楸舜松類圻^，所以我們變成了最熟悉的陌生人,。

14,、這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,，快速的鼓點(diǎn),，匆忙的身影，麻木的眼神,，虛假的笑容,，而我正在被同化。

15,、因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩,，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。

16,、如果,，不幸福,，如果,，不快樂，那就放手吧,；如果,，舍不得、放不下,，那就痛苦吧,。

17、牽著你的手,，無論是在哪里,，我都感覺像是在朝天堂奔跑。

18、如果等待可以換來奇跡的話,，我寧愿等下去,，哪怕一年，抑或一生,！

19,、這個(gè)世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么,。

20,、窗外下著雨，泡一杯清茶,，握到它涼了,，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白,！

21,、其實(shí)我一直在你身邊守侯，等你靠在我肩上訴說,，會(huì)不會(huì)有那么一天,，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過,，讓你的淚再流,！

22、左耳聽見悲傷,，右耳述說心疼,，心中珍藏愛與希望。聽一曲悲傷戀歌,，希望愛真有天意,，只愿我親愛的人健康，平安,，幸福,，快樂！

23,、在生命中,，總有些人，安然而來,，靜靜守候,，不離不棄；也有些人,，濃烈如酒,，瘋狂似醉，卻是醒來無處覓，來去都如風(fēng),，夢過無痕,。緣深緣淺，如此這般：無數(shù)的相遇,，無數(shù)的別離,，傷感良多，或許不舍,，或許期待,，或許無奈，終得悟,，不如守拙以清心,，淡然而淺笑?？椿ㄩ_花落,、云卷云舒、緣來緣去,。

24,、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心,，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化,。

25、如果有一天,，不再喜歡你了,，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣__x，頹廢…我不想再要那樣的生活,，所以,，在我還沒有放棄你之前，請(qǐng)你,，至少要喜歡上我……

26,、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,，我才最寂寞,。

27,、那些刻在椅背后的愛情,，會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵，開出地老天荒的,，沒有風(fēng)的森林,。

28、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷,。

29,、既然愛，為什么不說出口,，有些東西失去了,，就在也回不來了！

30,、我能感覺到你的心痛,，你有你說不出的無奈…但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受,。

31,、我真的愛你，閉上眼,，以為我能忘記,，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己……

32,、記憶想是倒在掌心的水,，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈,。

33,、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng),，一面轉(zhuǎn),，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力,。

34,、《轉(zhuǎn)身》一轉(zhuǎn)身，時(shí)光流逝,；一轉(zhuǎn)身,，壯志凌云；一轉(zhuǎn)身,，愛人展現(xiàn)清眸,；一轉(zhuǎn)身，故人皆又尋歡,！一轉(zhuǎn)身,，自然由衰頹敗落到生機(jī)盎然；一轉(zhuǎn)身,，花紅柳綠,；一轉(zhuǎn)身,，愛又綿長！轉(zhuǎn)身,，愿我們都轉(zhuǎn)正都轉(zhuǎn)好

35,、或許有很多傷感的事都需要被放逐，被放逐在自己能遺忘的天地里,。

36,、喜歡在你身上留下屬于我的印記，卻不曾記起你從未屬于過我……

37,、木頭對(duì)火說：“抱我”,！火擁抱了木頭，木頭微笑著化為灰燼,！火哭了,，淚水熄滅了自己……當(dāng)木頭愛上烈火注定會(huì)被燒傷……

38、帶著一根煙,，浪跡天涯……

39,、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性,，放下了固執(zhí),，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>

40、回家的路上我哭了,，眼淚再一次崩潰了,，無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了,。我還能夠說些什么,，我還能夠做些什么？我好希望你會(huì)聽見,，因?yàn)閻勰阄易屇阕吡恕?/p>

人生感言的句子 精辟 人生感悟的句子經(jīng)典語錄篇三

常聽老師們說：當(dāng)老師真累,。當(dāng)班主任更累?；厥走@兩年的班主任工作,，的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦，這其中有苦也有甜,，沒什么經(jīng)驗(yàn)可談,，或許這只是自己對(duì)班主任實(shí)踐工作的幾點(diǎn)感悟，感悟一：把贊美還給學(xué)生,。感悟二：用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空,。感悟三：請(qǐng)耐心等待一會(huì)，花兒就要開了,?！處熞獙W(xué)會(huì)傾聽。班主任學(xué)生感悟贊美愛心傾聽常聽老師們說：當(dāng)老師真累,。當(dāng)班主任更累,。

回首這兩年的班主任工作，的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦,，這其中有苦也有甜,，沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，或許這只是自己對(duì)班主任實(shí)踐工作的幾點(diǎn)感悟,，和大家交流一下：感悟一：把贊美還給學(xué)生,。教師的贊美是陽光、空氣和水,，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料,；教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學(xué)生的心靈之河,；教師的贊美是一種無形的催化劑,，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信,、自強(qiáng),；教師的贊美也是實(shí)現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。教師的贊美越多,，學(xué)生就越顯得活潑可愛,，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺,，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn),，又不惹事生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗議,，又不踴躍參加,；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山,。一般情況下,，既得不到老師的表揚(yáng)，也得不到老師的批評(píng),，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學(xué)生,。我班的王添灝同學(xué)就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。在我教他的這近一年的時(shí)間里,，我?guī)缀鯖]注意到他的存在,。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對(duì)他的看法,，好像也改變了他自己,。那是一次課間操,，由于下課稍微晚了點(diǎn)，學(xué)生都急急忙忙地往外擠,，我站在講臺(tái)上,，維持著秩序正好門后面的拖把倒了，學(xué)生光顧著擠,，好像沒有注意到橫在地上的掃把,。

這時(shí)，王添灝同學(xué)擠了過來,，告訴大家看著點(diǎn),，別絆倒。然后拿起來了,。我被這一幕感動(dòng)了,，做完操回教室后，立刻在班級(jí)表揚(yáng)了王添灝同學(xué),，并盡力贊美了他關(guān)心集體,，為他人著想的好行為。此后,，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方,，并及時(shí)給予表揚(yáng)，使真善美的精神得以激發(fā)和升華,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了,，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好,，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高,。這件事給我啟示頗深，在班主任工作中,，我開始注重以人為本,，面向全體，細(xì)心觀察,，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大,。使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”,，“我會(huì)成功”。實(shí)踐使我懂得,，教師一句激勵(lì)的話語,，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢,？?往往能給我們帶來意想不到的收獲,。教師對(duì)學(xué)生小小的成功,，點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)給予贊美，可以強(qiáng)化其獲得成功的情緒體驗(yàn),，滿足其成就感,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自信心,，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的,。形成和發(fā)展,，有助于建立和諧的師生關(guān)系,，營造一個(gè)奮發(fā)向上的班集體氛圍。請(qǐng)多給學(xué)生一點(diǎn)贊美吧,，因?yàn)樗魈斓某晒吞N(yùn)藏在你的贊美之中,。感悟二：用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空。我們常把孩子比做初升的太陽,，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽,，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細(xì)心的呵護(hù),、理解與尊重,、循循善誘？?“要小心的像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,，”這句話或許有些夸張了一點(diǎn),，卻實(shí)實(shí)在在地告訴我們對(duì)待后進(jìn)生不可疏忽大意，

作為一名教師,，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育好這些后進(jìn)生,，讓他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采,。在我擔(dān)任一年級(jí)班主任的第一學(xué)期里,，我班級(jí)里的安龍和徐浩楠，他們兩個(gè)有一個(gè)共同的特點(diǎn),，不愛做家庭作業(yè),，導(dǎo)致他們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績很差，幾次找家長談話,，效果也不是很好,，課堂上，我仔細(xì)地觀察他們兩個(gè),；課下,，我找他們兩個(gè)談話，發(fā)現(xiàn),，他們并不是那種學(xué)習(xí)成績較差,、無可救藥的學(xué)生,。看來是思想問題,，我開始對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，沒過幾天，他們倆的毛病又犯了,，我很生氣,，同時(shí)也有些失望，不想再管他們了,，但是我又想如果我放棄了他們,，那么他們也許就會(huì)越來越放松自己，所以我又不能不管他倆,。接下來的一段時(shí)間,，我真是動(dòng)腦筋了，一有空就把他兩個(gè)叫到辦公室一邊陪他們做作業(yè),，一邊對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，幾天之后，我發(fā)現(xiàn)徐浩楠已經(jīng)能夠自己按時(shí)完成作業(yè)了,，于是,，我及時(shí)對(duì)徐浩楠進(jìn)行表揚(yáng)，沒過幾天另一個(gè)也開始自己完成作業(yè)了,。

當(dāng)時(shí)我雖然很高興,，但是真的很害怕他們又堅(jiān)持不了幾天，但是令我很興奮的是,，他倆不但能按時(shí)完成作業(yè),，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，批改他們的家庭作業(yè),，不忘加上一句批語,，有時(shí)是：你能按時(shí)完成作業(yè)，老師真高興,；有時(shí)是：你可要堅(jiān)持哦,！并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，他們倆的單元自測每次都是考“優(yōu)”,。我心里有一種說不出的喜悅,！因?yàn)椋覜]有放棄他們,。通過這件事我明白了一個(gè)道理：對(duì)于后進(jìn)生,，要想讓他們有所提高，老師一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，去愛護(hù)他們,，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心,，給予他們的關(guān)懷,，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法,，從而努力學(xué)習(xí),，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到良好的作用,！

感悟三：請(qǐng)耐心等待一會(huì),，花兒就要開了?！處熞獙W(xué)會(huì)傾聽,。蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界,?！眱A吐不失為一種最好的方法，我們教師應(yīng)該積極去聽,，與學(xué)生交談,，從中了解學(xué)生的某些動(dòng)向，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小孩子,，不樂于傾聽他們的談話,，特別是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更是不給他們說話的機(jī)會(huì),，任憑自己對(duì)學(xué)生大加訓(xùn)斥,，這樣很不利于教育好學(xué)生，我自己也有這樣的缺陷,。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)遲到,，我平時(shí)也是這樣要求學(xué)生的，但有的學(xué)生就是犯這樣的毛病,，有一次,，預(yù)備鈴都響過了，班里的孫英男還沒來,，我焦急地站在樓上往下看,，也沒看到人影兒，同學(xué)們都在專心的讀課文,，“報(bào)告”,！同學(xué)們聽到聲音都停止了朗讀，看到他，我的氣就不打一處來,，他經(jīng)常遲到,，我昨天找他談話時(shí)，他保證說再也不遲到了,。我狠狠地瞪了他一眼,，“老師，我在路上,？?”“你又在路上磨蹭,，你看，都幾點(diǎn)了,?！蔽覜]等他說完，便接過他的話頭訓(xùn)斥了他一頓,，然后就讓他站在門口,，再也不理會(huì)他了，課后才了解到,，他奶奶生病了,，他去給奶奶拿藥，所以才來晚了,。

知道事情的真相后,，我后悔自己沒有聽完他說的話，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他,，并向他道了歉,，他很誠懇地說：“老師，這沒什么,，誰讓我以前老愛遲到呢,。”反思一下：作為教師,，有時(shí)憑自己的主觀判斷去對(duì)待學(xué)生實(shí)在不應(yīng)該,，工作再忙，也要給學(xué)生說話的機(jī)會(huì),，也要尊重他們的人格,，認(rèn)真傾聽他們的說話。古人云：人之相交,，貴在交心,。所以，教師要放下架子,，利用一切可以利用的時(shí)間,、機(jī)會(huì)聽聽學(xué)生們的心聲,，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化,，讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界,，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛。