演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒演講稿三分鐘篇一
大家早上好,!
今天我演講的題目是“關(guān)愛殘疾人,,做文明的使者”。
人是萬物的精神,,人與人之間的關(guān)系也是建立在愛的基礎(chǔ)上的,,可以天長地久。如果你注意到你一直生活在別人的關(guān)懷中,,你是否也有關(guān)心別人的想法,?
要知道,與正常人相比,,殘疾人承受著生活的艱辛,,他們需要更多的關(guān)愛和幫助!
自古以來,,有許多殘疾人自學(xué)成才,自強不息,,他們身殘志不殘,,如戰(zhàn)國時期孫臏下肢殘疾,但寫下了著名的《孫子兵法》,;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,,
但他創(chuàng)作的著名歌曲《二泉映月》享譽海內(nèi)外。張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,,她寫下了許多著名的作品,,坐在輪椅上,引導(dǎo)孩子們努力奮斗,!我們身邊的廣大殘疾人,,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的艱苦奮斗中,頑強拼搏,,不僅為社會的發(fā)展做出了積極的貢獻,,而且實現(xiàn)了自己宏偉的人生理想和人生價值。
但殘疾人由于自身功能障礙,,殘疾人仍然在工作,、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難。大多數(shù)殘疾人尚未接受基本康復(fù)服務(wù),;因此,,關(guān)心和幫助殘疾人是我們每個人義不容辭的責(zé)任,。
同學(xué)們,很多事情在我們看來是小菜一碟,,對他們來說是一種奢侈,。給殘疾人伸出一只援助之手,只要你付出一只手的力量,,給他們一個公共汽車座位,,只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設(shè)施,,只需你付出繞一點彎路的時間,。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,讓我們從今天做起,,從身邊做起,,從小事做起,從點滴做起,,不僅在今天,,而且在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,,弘揚中華民族尊老愛幼,、幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德,讓殘疾人得到更多的關(guān)愛和幫助,,成為文明的使者,!
謝謝大家!
幼兒演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位評委,、老師們:大家下午好,!
我演講的題目是:《我驕傲,我是一名幼兒教師》
我不是詩人,,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),;我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位,;我也不是學(xué)者,,不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但,,我是一名教師——一名普通的幼兒教師,,我要在儲滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,;我要用深深的思索,,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,,讓愛與美托起明天的太陽?
自從跨進幼兒園的大門之后,,我知道做一名幼兒教師是不容易的,,而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展,,人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高:“立志高一點,,做事多一點,,嘴巴甜一點,眼界寬一點,,心地善一點,,腦筋活一點,微笑真一點,,感情深一點,,行動快一點,說話輕一點,,脾氣小一點,,理由少一點?!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求,。
記得當(dāng)年,剛剛畢業(yè)的我,,自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,,幾多緊張,。在
同事們的鼓勵和 “傳、幫,、帶”下,,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進入了角色,,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中,。那時的我,常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,,做的好不好,,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠發(fā)展,缺少全方位的考慮,。
記得,,有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,,行為
很不文明。起初,,他用疑惑的眼神望著我,,,后振振有詞地說:“老師,,這個樹太小了,,我給它施施肥,讓他快快長大,!”看著他那天真無邪的臉蛋,,我無言以答,內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。高爾基曾經(jīng)說過的話“愛孩子是母雞都可以做到的,,但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。 我不斷地揣磨著這句話,,細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義,。如今的我,腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通,、簡簡單單話,卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,,讓我受益無窮,。 在孩子中間,那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛,是多么吸引我,。那些共同玩耍時
頑皮,、有趣的游戲,時而天真,、時而深沉的交談,,又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進步時,所體驗的那種成就感,,是其他任何工作無法比擬的,,慢慢地,我便愛上這份職業(yè),。這種愛,,是我最好的教師,這種愛,,更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的,是愛,,使我對這項工作更加成熟,,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶為一體了,。久而久之,,一個眼神,一個動作,,一段音符,,孩子們都和我好象有了默契,都能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時,,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,,懂事了,聰明了,,突然間,,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它無比神圣,,無比偉大,。不少家長,看了我們的工作后,,都抑制不住心中的感激:聽了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦,;看了你們教孩子,,才讓人明白什么是細(xì)致,怎樣才算耐心,。
記得曾有人這樣問過我,,“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習(xí)慣于把教師比做
蠟燭、人梯,、春蠶,、鋪路石,把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連,,于是便有了感慨:“當(dāng)老師有啥意思?”而我認(rèn)為,,老師應(yīng)該有老師境界,,老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè),、解惑”,,舍我其誰? 此時,,我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船,。他最大的愿望和享受,,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,,直到那船消失在茫茫大海上,,還久久不肯離去?有著幸福體驗的教師不正是這樣的
造船匠嗎,?雖然不能和自己造的船一同遠航,,但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,,鼓蕩著船兒,,在人生的海洋中,駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,,盡管你不能指點股市,,笑傲政壇;盡管你不能獨步學(xué)界,,踏浪商海,,但是當(dāng)你在生病的時候,有一句句暖人的話語,,一張張燦爛的笑臉,?有孩子們的關(guān)心和愛護,,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,,聽到這樣一句溫暖的話——“老師,,我們再也不調(diào)皮了,你別生氣了”的時候,,你能不感到幸福嗎,?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,,孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候,,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,,在那蔚藍色的童話里航行的時候,,你是否覺得,自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福,?面對這份幸福我驕傲,,我激動,我更加難忘,。
當(dāng)然,,我也有過失敗,有過傷心,,有過挫折,,也有過成功。與孩子們相伴了幾年后,,
我與他們幾乎難舍難離,。的確,幼教工作十分平凡,,然而,,不少同事幾十年如一日,把自己的青春與精力全部獻給了孩子,,這,,就很不平凡!因為,,我們的老師,,都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿,物欲橫流,,依然淡薄如故,;花開花落,云卷云舒,,自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機會,,我會依然選擇幼兒教師,,因為,我愛孩子,,愛我的工作,,我愿意為她付出,為她奉獻,。在平凡而充實的工作中,,我以自己的滿腔熱情,注釋著幼師的職責(zé),,呵護著幼兒的成長,,書寫幼教事業(yè)的輝煌!
我驕傲,,我是一名幼兒教師,。
幼兒演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好,!我演講的題目是《播灑一片愛心,,關(guān)愛留守兒童》。
在我們的身邊,,有這樣一群孩子:他們的父母遠離家鄉(xiāng),,用勤勞和智慧,正在為祖國的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻,。而此時的他們正是需要得到父母的呵護,、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導(dǎo)的時候,,但他們,,卻被迫遠離親人,體驗著親情的缺位,,忍受著孤獨的煎熬,。這個特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”,。說起“留守兒童”,,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),,學(xué)業(yè)上缺人幫助,。這些可憐的孩子們,他們的父母為了節(jié)儉,,一年只能回家一,、兩次,,平日里,他們在夢中想念著遠方的親人,,一提起父母就眼淚汪汪,,有些人形成了孤僻、內(nèi)向,、脆弱,、自卑、不合群的性格,。有的在家里沒人監(jiān)管,,作業(yè)不會了沒人教,玩耍忘記寫作業(yè)時沒人提醒,,個別留守小伙伴還逃學(xué),、抽煙、沉溺網(wǎng)吧,,并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上,。在我的身邊,就有一個典型案例,。有一個叫李斌的小朋友,,他剛滿一歲的時候,父母就雙雙去了廣東打工,,將他交給了年邁的爺爺奶奶看管,。在他讀幼兒園中班的一天下午,大家都放學(xué)回家了,,只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了,,沒能及時去接他??墒?,就在爺爺奶奶正要趕去接人時,噩耗卻傳來了,,李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了,。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子,、兒媳,,剛痛失孫子的他們,都紛紛喝農(nóng)藥自殺了,。
血淋淋的事實告誡我們:留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸,!可是留守不是他們的錯,,他們需要理解,需要堅強,,需要尊重,,更需要愛!
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,,留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們,,請敞開溫暖的胸懷,,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,,讓我們成為他們的代理爸爸,、愛心媽媽,定期為他們洗一次頭,、加一次餐,、整理一次家務(wù)、講一個故事,、補一次功課,,促膝交談,噓寒問暖,,叮嚀囑咐,,用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷,用深入淺出的道理解除他們心中的困惑,,用語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo),,成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長的保護人,讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛,、身有人護,、難有人幫。同時,,我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動起來,,在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組,,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛,。在節(jié)日或他們的生日,,讓父母做些可口的飯菜,把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享,,使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情,,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
各位同仁,,兒童是祖國的未來,,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,,為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天,,請伸出您溫暖的雙手,讓健康,、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊,,為構(gòu)建我們和諧的社會做出自己的貢獻!
我的演講完畢,,謝謝大家,!
幼兒演講稿三分鐘篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,!
光陰似箭,,彈指之間,我們又迎來了一年一度的兒童節(jié),。如今的我們就是充滿朝氣,、充滿幻想、充滿希望的少年兒童,,我們有著遠大的理想,、持久不懈的努力和堅韌不拔的毅力。
大海在召喚我們揚帆遠航,,高山在激勵我們奮力攀登,。今天,新的校園,,新的書籍,,新的同伴,新的師長,,新的要求,,新的步伐,新的征程,。在這萬象更新的日子里,,讓我們以新的姿態(tài)迎接一個又一個的挑戰(zhàn),結(jié)交一位又一位的朋友,擁抱碩果累累,、豐富多彩的夏天,!
我們要讓今年的六一兒童節(jié)過得非同一般。平常的這一天你都有向你的父母要禮物吧,,而今年的六一兒童節(jié)我認(rèn)為不要向家長索要貴重禮品,、不要與同學(xué)攀比吃穿,建議同學(xué)們做一件好事或改正一個缺點,,作為送給自己的一份禮物,,也作為一份特殊的禮物送給自己的家長,來感謝他們對你無微不至的照顧與關(guān)愛,,請用行動來證明吧,!為媽媽做幾件家務(wù)事,幫爸爸擦擦皮鞋……行動起來吧,,孝順父母,關(guān)愛親人,。在六一節(jié)里讓你的父母感到快樂,、欣慰與驕傲!
謝謝大家,!