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國家公務(wù)員 申論 國家公務(wù)員考試申論篇一
(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段要達(dá)到的效果是掌握申論基礎(chǔ)知識,,了解最新理論熱點,。所謂萬丈高樓平地起,能力的提升必須建立在堅實的基礎(chǔ)之上,。復(fù)習(xí)初期,,考生需要全面了解申論,明曉申論考試考什么,、怎么考,,熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點,、題型種類,、作答要求,建立對申論的基本認(rèn)識,,然后掌握科學(xué)的備考方法,,做好復(fù)習(xí)計劃。
(二)重點復(fù)習(xí)階段
這一階段要達(dá)到的效果是牢牢把握重要環(huán)節(jié),,逐個突破重點難點,。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,考生經(jīng)過一段時間的第一輪復(fù)習(xí),,對申論考試的基礎(chǔ)知識已經(jīng)有所了解,,對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分有了認(rèn)知,對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點和難點,,也應(yīng)有所感悟,。因此,這個階段對于申論而言是至關(guān)重要的,也是決定未來申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié),??忌谶@個階段,應(yīng)集中突擊,,各個擊破,,以保證難點、重點真正牢牢掌握住,。具體來說,,要對一下環(huán)節(jié)重點把握:
1,、集中精力作答申論真題,。做完一套題,就將個人做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對照,,查找不足及失分之處,,加強對申論的進一步了解。做題不在數(shù)量的多少,,關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點,、題型種類、答案作答技巧,,多積累一些做題方法,、文章寫作經(jīng)驗,把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點,,以此具備作答申論的一些基本能力,,如概括能力、對策能力,、分析能力,、文章寫作能力。
2,、關(guān)注時事熱點,。國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生多瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)這三大網(wǎng)站,,重點關(guān)注這三大網(wǎng)站中的理論,、時事和評論。對于這些熱點,,考生不必機械的去記憶,,而是要聯(lián)系熱點、分析熱點,,將這些熱點與考試主題建立聯(lián)系,。
3、記憶一些標(biāo)準(zhǔn)表述,。申論考試對語言的規(guī)范性有著嚴(yán)格要求,文字表述力求準(zhǔn)確,、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),、通暢,,所以,考生平時多積累,、記憶一些標(biāo)準(zhǔn)表述,,在考場上能信手拈來、靈活運用,,不僅解決了寫文章無話可說的苦惱,,還增強了文章的理論深度和表現(xiàn)力,便于贏得高分,。
(三)專項提升階段
這一階段要達(dá)到的效果是針對題型專項復(fù)習(xí),,梳理知識查漏補缺。此階段要對申論考試中常見的“概括題”“對策題”“分析題”“文章寫作題”進行專項復(fù)習(xí),,找全題型種類,,積累做題技巧,查漏補缺,。同時,,要注重申論測查能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,即針對“閱讀理解,、綜合分析,、提出和解決問題、貫徹執(zhí)行,、文字表達(dá)”五項能力,,找出優(yōu)勢,明確弱項,,鞏固和強化自己所擅長的能力,,補足知識、能力,、技巧的短板,。
(四)沖刺鞏固階段
這一階段要達(dá)到的效果是總結(jié)經(jīng)驗?zāi)M沖刺,申論能力迅速提升,。國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在這段時間應(yīng)該做好以下幾件事:
1,、對前面的復(fù)習(xí)做一個全面系統(tǒng)的回顧。一方面是將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的方法,、技巧,、社會熱點,、政策文件、名言警句,、優(yōu)秀范文,,進行一次集中的整理和歸納。另一方面是進行試卷總結(jié),,梳理知識點,。考生要將個人以前做過的申論試題再仔細(xì)看一遍,,找出錯誤原因和改進方法,,記憶下來,避免以后再犯,。
2,、結(jié)合著歷年真題進行模擬訓(xùn)練,合理安排做題時間,,保證2天一套試卷,,以盡快適應(yīng)考場上的氛圍和節(jié)奏。這段時間,,一定要多動筆寫,國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生做一些概括題,、對策題,、分析題、寫一些文章,,隔天修改,,然后三五天再修改一次,使文章形成適合自己的模板,。對于梳理的那些社會熱點,,考生也可以進行一下個人的命題預(yù)測和分析。
3,、調(diào)整心態(tài),,培養(yǎng)體力,保持身心平衡,。進入沖刺階段,,無論是考生還是考生家人,都承受著巨大的壓力,,容易在這個時候產(chǎn)生焦慮,、緊張甚至懈怠的情緒,這對備考來說是非常不利的,。所以,,考生要積極調(diào)試自己的心態(tài),,樹立堅定的信心和決心,同時,,合理安排個人的飲食,,保證身體健康,爭取以一個輕松自如,、信心滿滿的姿態(tài)備戰(zhàn)考試,。
4、熟悉考試場地及乘車路線,。臨考前2天,,考生不必再做題、復(fù)習(xí),,應(yīng)將身心完全放松下來,,做一些臨考前的準(zhǔn)備,如熟悉考場,、查詢乘車路線,、檢查考試文具和資料等,為考前做好最好一班崗,。
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國家公務(wù)員 申論 國家公務(wù)員考試申論篇三
(一)申論理念之能力提升
很多考生對申論存在錯誤認(rèn)識,,認(rèn)為申論不用復(fù)習(xí)也可以拿到高分。其實,,申論不僅需要復(fù)習(xí),,而且復(fù)習(xí)還必須穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營,短期的突擊式復(fù)習(xí)也有作用,,但畢竟作用有限,,想要在申論上取得高分,必須依仗能力的提升,。國家公務(wù)員考試申論大綱明確指出:“申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,。”并且明確規(guī)定了各級職位的能力要求,。羅馬城不是一天建成的,,能力的提升也非一朝一夕之功。從實際考試來看,,申論越來越傾向于考生實際工作能力,、邏輯思維能力、對社會現(xiàn)象的分析把握能力的考查,,只有真正具備各項能力的考生,,才有可能在考試中脫穎而出;只有經(jīng)過了認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),才有可能金榜題名,。
(二)申論理念之科學(xué)訓(xùn)練
考生的第二個錯誤認(rèn)識,,就是不重視對申論題目的練習(xí),。公考界有句話叫:“失行測者失公考,得申論者得公考,?!毕啾刃袦y來說,對于大部分考生而言申論的提升空間往往更大,。從這個意義上講,,申論已經(jīng)成為通過筆試的充要條件,而“練”則是實現(xiàn)這一條件的必要條件,。在短短180分鐘的作答時間內(nèi),,考生需要閱讀六七千字的材料,尋找要點,,書寫2000余字的答案;需要大腦高速運轉(zhuǎn),,思維與文字結(jié)合的天衣無縫,這是要有一定強度的訓(xùn)練才能做到的,,“眼高手低”是申論的大忌,。
(三)申論理念之反模式化
考生第三個錯誤認(rèn)識,就是認(rèn)為申論背背所謂的“萬能模板”和“萬能對策”,,考試時照著模板套用即可,。這樣生搬硬套的結(jié)果必然是申論考試的失敗。
近幾年,,在申論閱卷上,,對于套路化的答案打擊越來越嚴(yán)厲——一旦出現(xiàn)套路化的文章,作文直接劃歸為四類文的最低檔,,基本沒有翻身的機會。申論是一系列思維方式,、能力水平,、作答方法的集合,任何單一的組成要素都容易陷入套路化,,只有放在復(fù)習(xí),、作答的全過程中,放在閱讀材料,、提煉要點,、加工要點的所有環(huán)節(jié)中去審視,才能避免陷入套路化的“枷鎖”之中,。