當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

《大禹治水》的讀后感50字 《大禹治水》讀后感400字篇一

這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期,，黃河水域進行經常發(fā)大水,，當時的皇帝堯在各個不同部落社會聯(lián)盟國家首領的推舉下，派禹的父親參與治水,?？伤欢盟畞硗裂冢炝嗽S多大坎兒,，洪水一沖,，大壩設計不僅自己倒了，還壓死了他們很多人,。

后來新繼位的皇帝舜到工地進行視察,，發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利，便殺了他,，讓禹治水,。禹改變了一個父親的做法，他沒有可以采用“堵”的方法,，而采取有效疏通的方法,，帶領著工人們一起開渠排水，最終把洪水風險治理的井然秩序有序,。

使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事跡,。當時中國洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領著工人們生活艱苦地開鑿龍門山,。在這一個艱苦的治水管理過程中,，禹三過家門而不入，其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個兒子啟,。聽見這個孩子的哭聲,，人們都勸禹回家里可以看看，但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中,，他們損壞了一件件石器,，但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作,，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了,，可他一直在不斷堅持著,，最后通過他們學習終于疏通洪水，完成了社會這不但是可能無法實現(xiàn)的夢,。

雖然這只是作為一個非常遙遠的傳說,，但是禹的堅持自己不懈、一心一意為中國人民教育服務的精神是可貴的,。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人：比如清潔工阿姨,、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對于這種為人類社會造福的精神,。是他們用付出換來了發(fā)展我們國家今天的美好未來生活,。如果企業(yè)沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園,，我想對他們說：“謝謝您,。”

今后我也要向他們學習,，成為有用的人,。

《大禹治水》的讀后感50字 《大禹治水》讀后感400字篇二

今日，我讀了大禹治水這故事,，讓我懂了許多道理,。

堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災,，莊稼被淹了,，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家,。

堯派鯀去治水,，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服,，因為他只懂得水來土掩,，造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤壩,，水災反而鬧得更兇了,。

這是因為鯀雖然花費了好長時間，但都做了無用功，他沒有利用智慧來解決問題,。

舜接替堯選禹去治水,，禹改變了父親的做法，用開渠排水,、疏通河道的辦法,，把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動,，戴著箬帽,，拿著鍬子，帶頭挖土,，挑土,，累得磨光了小腿上的毛。

經過十三年的努力,，最終把洪水引到大海里去,，地面上又能夠供人種莊稼了。

大禹為了治水三過家門而不入,，最終把大水治服了,。

大禹父子倆治水的方法不一樣，大禹父親用的是堵,，大禹用的是疏通,，治水的結果自然也就不一樣。

大禹治水這個故事告訴了我一個道理,，在學習上遇到困難時,，不僅僅要有毅力和決心，還要充分利用原理,，發(fā)揮自我的智慧,，不能像大禹父親那樣。

我的學習也不例外,，不能遇到困難就退縮或者草率解決,，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的,。以后無論在生活上,、學習上都要有不怕挫折的精神，遵守事物發(fā)展的規(guī)律,，把各科的學習成績搞好,，也能把生活中的事情解決好！