當品味完一部作品后,,相信大家一定領會了不少東西,,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
《大禹治水》的讀后感50字 《大禹治水》讀后感400字篇一
這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期,,黃河水域進行經常發(fā)大水,,當時的皇帝堯在各個不同部落社會聯(lián)盟國家首領的推舉下,派禹的父親參與治水,??伤欢盟畞硗裂冢炝嗽S多大坎兒,,洪水一沖,,大壩設計不僅自己倒了,還壓死了他們很多人,。
后來新繼位的皇帝舜到工地進行視察,,發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利,便殺了他,,讓禹治水,。禹改變了一個父親的做法,他沒有可以采用“堵”的方法,,而采取有效疏通的方法,,帶領著工人們一起開渠排水,最終把洪水風險治理的井然秩序有序,。
使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事跡,。當時中國洪水一發(fā)不可收拾,禹帶領著工人們生活艱苦地開鑿龍門山,。在這一個艱苦的治水管理過程中,,禹三過家門而不入,其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個兒子啟,。聽見這個孩子的哭聲,,人們都勸禹回家里可以看看,但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中,,他們損壞了一件件石器,,但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作,,把禹的指甲都泡掉了,把他小腿上的毛也磨光了,,可他一直在不斷堅持著,,最后通過他們學習終于疏通洪水,完成了社會這不但是可能無法實現(xiàn)的夢,。
雖然這只是作為一個非常遙遠的傳說,,但是禹的堅持自己不懈、一心一意為中國人民教育服務的精神是可貴的,。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人:比如清潔工阿姨,、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對于這種為人類社會造福的精神,。是他們用付出換來了發(fā)展我們國家今天的美好未來生活,。如果企業(yè)沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園,,我想對他們說:“謝謝您,。”
今后我也要向他們學習,,成為有用的人,。
《大禹治水》的讀后感50字 《大禹治水》讀后感400字篇二
今日,我讀了大禹治水這故事,,讓我懂了許多道理,。
堯在位的時候,黃河流域發(fā)生了很大的水災,,莊稼被淹了,,房子被毀了,老百姓只好往高處搬家,。
堯派鯀去治水,,鯀花了九年時間治水,沒有把洪水制服,,因為他只懂得水來土掩,,造堤筑壩,結果洪水沖塌了堤壩,,水災反而鬧得更兇了,。
這是因為鯀雖然花費了好長時間,但都做了無用功,他沒有利用智慧來解決問題,。
舜接替堯選禹去治水,,禹改變了父親的做法,用開渠排水,、疏通河道的辦法,,把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動,,戴著箬帽,,拿著鍬子,帶頭挖土,,挑土,,累得磨光了小腿上的毛。
經過十三年的努力,,最終把洪水引到大海里去,,地面上又能夠供人種莊稼了。
大禹為了治水三過家門而不入,,最終把大水治服了,。
大禹父子倆治水的方法不一樣,大禹父親用的是堵,,大禹用的是疏通,,治水的結果自然也就不一樣。
大禹治水這個故事告訴了我一個道理,,在學習上遇到困難時,,不僅僅要有毅力和決心,還要充分利用原理,,發(fā)揮自我的智慧,,不能像大禹父親那樣。
我的學習也不例外,,不能遇到困難就退縮或者草率解決,,不遵守規(guī)律,這樣都是不行的,。以后無論在生活上,、學習上都要有不怕挫折的精神,遵守事物發(fā)展的規(guī)律,,把各科的學習成績搞好,,也能把生活中的事情解決好!