在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
歇后語小學生六年級 歇后語級篇一
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歇后語，也叫俏皮話,，歇后語是一種熟語的俗稱,，它含有豐富的文化,。
今天我到了教室，老師便說：“同學們,，我們今天玩一個游戲──歇后語表演,！規(guī)則是一個人表演，一個人負責猜,?！本瓦@樣，一場無比激烈的比賽開始了,。
第一組上場的是睿睿和北北,，他們胸有成竹地走上講臺。只見睿睿從一大堆紙條中抽出一張,，眼睛滴溜溜的轉了好幾圈,，便若有所思的做起動作，我們目不轉睛的'盯著他,，想知道睿睿到底抽到了什么,。睿睿先問了一個問題：“太白什么？”北北聽完想都不想就說出了答案：“山,！”緊接著睿睿做了一個手指著天的動作,，然后又做出了敲鼓的動作，他的這一個動作,，逼真到他面前仿佛就有一架鼓,！可是，那逼真的動作,，北北竟然猜不出來,！這可把我們急壞了，有的同學急到直接大聲喊：“哎呀,！是‘山上敲鼓’那個,！”盡管北北知道了前一部分，他還是不知道后半部分,，急得一會抓抓衣服,，一會兒撓撓頭發(fā)，一會兒握緊拳頭……時間一分一秒的過去,，他們組一個都沒有猜出來,。睿睿和北北遺憾的回到座位上。
軒軒和劉文就興致勃勃的上了臺,。他們剛開始還很緊張說話都結結巴巴,，劉文拿起紙條看了一眼，就信心滿滿地開始表演：他先做出一個老虎的動作,，將手放在臉旁,，學著老虎叫了一聲：“嗷”再用手比劃了一輛古代那種需要拉的車,，最后又表演了拉車的動作。軒軒半信半疑的說：“是……老虎拉車──誰……敢嗎,？”“答對了,！”老師對他豎起了大拇指，這也讓他充滿了信心,，后面答的題一共對了5道,！創(chuàng)下了“歷史最高紀錄！”
因為時間原因,，我們很快便結束了游戲,，短短的一個表演，讓我懂得了中國語言的博大精深,。
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