時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

新的學(xué)年又開始了，我接任的是一年級(jí)的新生，擔(dān)任一年級(jí)班主任,，同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè),，建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生36人，其中男生20人,，女生16人,，留守兒童7人，住校生21人,。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，剛從幼兒階段跨入小學(xué)階段，在這個(gè)大的轉(zhuǎn)變中,，孩子們都有一些茫然,，有些不適應(yīng)，自律性差,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，在思想、品德上都不成熟,，還處于形成的初步時(shí)期,。因此我將力爭(zhēng)讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

本班有7名學(xué)生的父母都去外地打工了,，這類學(xué)生都是由祖父或祖母、親戚監(jiān)護(hù),，加上我班都是民族學(xué)生,，父母文化水平很低，教育孩子方法欠缺,，這些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成教育差,，個(gè)性較強(qiáng)，這都給有效管理班級(jí)帶來了一定的困難,。作為班主任,，我會(huì)竭盡所能管好本班，使之形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、抓好安全和食品衛(wèi)生教育,，抓好養(yǎng)成教育,，抓好常規(guī)教育。

2,、抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

3,、做好入學(xué)前預(yù)防接種的相關(guān)工作,。

4,、以學(xué)校和少先隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，開展“中國(guó)夢(mèng),、貴州夢(mèng)、我的夢(mèng)”系列活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立孩子遠(yuǎn)大理想,，塑造全新的價(jià)值觀、人生觀,。

5,、以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng),、愛師長(zhǎng),、愛同學(xué)的良好品德。

（一）,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動(dòng)、好奇,、貪玩,，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任,，要時(shí)刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校,、熱愛學(xué)校,，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級(jí),、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué),、

放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時(shí)上學(xué),，放學(xué)按時(shí)回家。不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，有事要跟班主任請(qǐng)假,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳,，認(rèn)真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進(jìn)行安全教育,，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序，安全用火,、用電,，不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育,、不私自外出游玩,、游泳等的教育。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

4,、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處,、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。教育學(xué)生自己的事情自己做,、不會(huì)的事情學(xué)著做,，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣,。

7、充分利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制,、禁毒、食品安全,、環(huán)保,、防溺水、防洪防震等方面的教育,。

（二）,、抓好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

開學(xué)初,，采用激勵(lì)的方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的`同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選拔比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng),、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干,，教給他們工作方法,，指導(dǎo)他們，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。注重評(píng)價(jià)機(jī)制,，激勵(lì)學(xué)生自覺自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體意識(shí),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

（三）、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),。利用晨會(huì),、班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《經(jīng)典童謠、詩歌》,。

關(guān)心熱愛學(xué)生,、尊重公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待學(xué)困生和身體有缺陷的學(xué)生,，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,，加以疏導(dǎo),。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

（五）,、做好安全教育,。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),，切實(shí)保障學(xué)生的

人生安全。

2,、圍繞“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的主題,，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育,。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上,、放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上停留和玩耍,，要在人行道上走，過馬路要走人行橫道,，做到“一停,、二看、三通過”,。

3,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室,、走廊上互相追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室,；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓,；不攀爬籃球桿、旗桿,、圍墻等危險(xiǎn)的高處,；不可從高處隨便跳下。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,，使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同,。

5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行,，避免碰撞,；不做危險(xiǎn)性游戲。

6,、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火。利用班會(huì)課對(duì)孩子進(jìn)行防觸電,、防中毒,、防雷擊,、防溺水、防山體滑坡,、防地震,、防詐騙等系列安全宣傳教育，培養(yǎng)孩子安全意識(shí),，培養(yǎng)孩子自理,、自護(hù)、自衛(wèi)能力,。

7,、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué),；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,、文明相處,。

8、教育學(xué)生交通安全,。不乘坐無牌無證三輪車,、船等非客運(yùn)車輛和超載車輛,。

9,、教育學(xué)生飲食安全,。不吃腐爛變質(zhì)、霉變,、生蟲,、污穢不潔、有毒食品,，不吃無證攤販燒烤的不潔食品,，不吃野外私自采摘的野果。不得隨便接受陌生人的飲料,、食品等,。

此外,，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)放心。

（六）,、抓好班級(jí)衛(wèi)生工作。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗、勤換,、勤剪指甲。

2,、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。要求學(xué)生在校園內(nèi)外不亂扔垃圾,、紙屑,、果皮，不隨地吐痰,，保持好環(huán)境衛(wèi)生,，對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生、撿垃圾的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對(duì)孩子進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(七),、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,。

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,，齊抓共管,，共同教育好學(xué)生。

這學(xué)期,，我相信：只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。

9月5日

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育,，展示葛柘小學(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力,！

1、貫徹落實(shí)&“我愛學(xué)校&”,、&“我愛學(xué)習(xí)&”主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

（1）保護(hù)校園,，進(jìn)行愛學(xué)校的教育,。

（2）組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣。

（3）組建班委會(huì),，班干部實(shí)行輪換制度,，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn),。

（4）充分利用好櫥窗專欄,，對(duì)學(xué)生的.優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

2、開展&“我愛學(xué)校&”,、&“我愛讀書&”主題教育活動(dòng),。

（1）愛護(hù)校園,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園。

（2）開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動(dòng),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí)。

4,、積極開展家訪活動(dòng),。開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪工作,，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

5,、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作。

九月份：

1,、制定工作計(jì)劃并公布,。

2、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度,。

十月份：

1,、做操整齊。

2,、主動(dòng)拾起校園一片紙,，護(hù)校園一片土。

3,、宣傳并進(jìn)行安全教育,。

十一月份：

1、通過自己的實(shí)際行動(dòng),，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

2,、進(jìn)行安全教育。

十二月份：

1,、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

元月份

1,、期末復(fù)習(xí)。

2,、春節(jié)假期前安全教育,。

3、評(píng)比總結(jié),。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

對(duì)于高一新生,，班主任最重要的工作就是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，順利渡過初高中的銜接期,。所以,，本學(xué)期的班主任工作就由此展開。

我國(guó)的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張,、激烈,，學(xué)生經(jīng)歷過中考順利進(jìn)入我校心中充滿自豪，對(duì)未來也充滿期待,。如果接下來心中沒有了理想,、奮斗目標(biāo)，這種激情將會(huì)很快消失,，變得懶散,、懦弱。所以,，班主任第一件要做的事情就是引導(dǎo)學(xué)生樹立理想,，即高中三年自己追求的是什么。這主要通過開展主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

對(duì)于大部分學(xué)生來說,，高中生活是他們第一次離開父母獨(dú)自生活，要學(xué)會(huì)自己整理宿舍,、自己安排時(shí)間,、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處,。能否和同學(xué)們和睦,、融洽相處，建立良好的人際關(guān)系，是他們?nèi)雽W(xué)的.第一課,，這也將會(huì)影響著一個(gè)學(xué)生將來的發(fā)展,。在以后的中學(xué)生涯中，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)寬容,、自律,、不貪小便宜、與他人溝通,、分享,。

能進(jìn)入我校的學(xué)生，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者,，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來不再輕松,，甚至感到吃力，第一次考試成績(jī)一出來,，自己不再名列前茅,，只能是處于中游或倒數(shù)。還有一部分學(xué)生自視甚高,，覺得初中平時(shí)吊兒郎當(dāng)中考努力一下就考上了,，那么高考也不過如此，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟,。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過的這些問題,，我們有責(zé)任去提醒他們，讓他們少走彎路,。（一）客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的同學(xué)初中事都是佼佼者,，所以要超越對(duì)方不是一件容易的事,。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商,。（二）初高中知識(shí)上的差異,。高中知識(shí)在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強(qiáng),，需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、反思總結(jié),、制定計(jì)劃,。（三）不自暴自棄，磨練意志,。（四）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，快樂學(xué)習(xí)。解決問題本身就是一件快樂的事。

通過觀察,、交流,、學(xué)生競(jìng)選，組建一支自律,、有較強(qiáng)執(zhí)行力,、大氣、團(tuán)結(jié)同學(xué),，能在學(xué)生中樹立威信班委隊(duì)伍,。

根據(jù)班級(jí)管理的需要，制定班規(guī),。通過開展班級(jí)日志,、班委值周，督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí),。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,，一絲不茍的工作,，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范本。

　深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級(jí)教育工作,。

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

?。罕景嗍且粋€(gè)由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1,、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn),、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競(jìng)選,，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。開學(xué)后的第二天,，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實(shí),。

3、制定班規(guī),，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國(guó)有國(guó)法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的'班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,。

本班共有66名學(xué)生,，男33人,，女33人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),，即將要進(jìn)入中學(xué)了,，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,，紀(jì)律松懈,，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的',，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué),、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校,、班級(jí)的活動(dòng),，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明,、有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象,，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù),。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會(huì),，分工合作,，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生,。對(duì)生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們,；對(duì)智力有障礙,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，多關(guān)心他們,，幫助他們,，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有蝗顯的提高,。

第1,、2周

1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)

2,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4,、做好常規(guī)教育,，使學(xué)生能安下以來學(xué)習(xí)

5、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作

6,、愛心捐款活動(dòng)

7,、校報(bào)、班報(bào)刊出

8,、班干部選舉和分工

第3,、4周

1、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競(jìng)選

2,、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)材料

3,、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)系工作

4、推普周活動(dòng)

第5、6周

1,、參加校急性跳遠(yuǎn)競(jìng)賽

2,、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任四（1）班的班主任,，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中男生27人,，女生26人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上下學(xué),，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),，而且書寫端正,。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促,。學(xué)習(xí)能力較差,，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,，作業(yè)書寫習(xí)慣差,，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律,。

3,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4,、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5,、信任小干部,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng),。

6,、加強(qiáng)安全教育。

7,、和家長(zhǎng)建立良好的.關(guān)系,。

1、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操,、行為規(guī)范,、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等,；

2,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：確定班級(jí)共同奮斗的目標(biāo)，全面提升各科成績(jī),，倡導(dǎo)正確輿論,、創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)；

3,、德育教育方面：班主任通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、責(zé)任等各方面的有效教育,；

4、班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)凝聚力等：落實(shí)學(xué)校的各種活動(dòng)精神,，鞏固并壯大班委會(huì),、共青團(tuán)團(tuán)員及其他骨干力量的核心帶頭作用，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀,、多下學(xué)生宿舍等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí),、工作和生活等情況；

2,、在學(xué)生自薦,、民主選舉情況下確定班干，通過對(duì)班干觀察,、教育,、指導(dǎo)等方式加強(qiáng)班干的自我管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化,、自主化及人性化,；

3、加強(qiáng)師,、生和家長(zhǎng)三者之間的對(duì)話溝通，可通過電話,、家訪等形式構(gòu)建平臺(tái)共同落實(shí)解決各種教育教學(xué)問題,；

4、重視主題班會(huì)對(duì)學(xué)生教育的作用,，有針對(duì)性,、時(shí)效性地開好班會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性,、積極性,；

5、通過個(gè)別教育,、談心談話,、等方式加強(qiáng)學(xué)生的心理引導(dǎo)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng),。

九月份：

1,、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度,；

2,、重點(diǎn)放在課堂習(xí)慣的養(yǎng)成上,；

3、逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人,。

十月份：

1,、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,；

2,、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束,。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效,；

2,、對(duì)承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰,；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七

1、認(rèn)真作好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,，沒來的學(xué)生要上報(bào)年級(jí)組,，聯(lián)系家長(zhǎng)落實(shí)未到校原因。高一,、高三收齊《宜昌市中小學(xué)生安全責(zé)任書》,，高二收齊社會(huì)實(shí)踐材料。

2,、填寫好報(bào)名注冊(cè)登記表（電子表格）,、留守學(xué)生信息表、學(xué)生上下學(xué)統(tǒng)計(jì)表,。

2,、整頓儀容儀表違規(guī)行為，突出抓好留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā),、燙發(fā),、衣著不規(guī)范等違規(guī)違紀(jì)行為的.整改教育工作,，整改合格方可入班。

3,、按年級(jí)組安排好住讀生入住,，臨時(shí)指定各宿舍長(zhǎng)，并督促學(xué)生當(dāng)天配齊寢室必備生活用品,，有問題及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組和周道華主任進(jìn)行調(diào)解,。

4,、安排學(xué)生做好教室、寢室,、清潔區(qū)（徹底打掃）清潔衛(wèi)生（強(qiáng)調(diào)安全）,。

5、迅速調(diào)配好座位,，選配得力的班干部,，組建穩(wěn)固的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，發(fā)揮其積極能動(dòng)作用,，提高班級(jí)治理質(zhì)量）

6,、準(zhǔn)備好班級(jí)第一次講話，抓養(yǎng)成教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識(shí),、文明意識(shí)、安全意識(shí)及愛校教育,。①交通安全,、②財(cái)物安全：新學(xué)期學(xué)生有帶大量錢財(cái)，提醒學(xué)生妥善保管,，多余錢一定存入銀行,；③人身安全（用電、教室,、宿舍,、走廊、上下樓梯等

7,、對(duì)非城區(qū)學(xué)生走讀進(jìn)行清查,，實(shí)地核實(shí)，簽訂協(xié)議,。

8、創(chuàng)新思考班級(jí)文化建設(shè),，并盡快落實(shí)上墻,，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。

9,、配合支持學(xué)生會(huì),、團(tuán)委做好學(xué)生干部納新工作。

10,、提前思考,，做好本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

（1）每生兩條毛巾,、一個(gè)口杯,、牙刷,、牙膏。

（2）每生一個(gè)水桶,、一個(gè)臉盆,。

（3）每生4個(gè)衣架，一塊肥皂,、一袋洗衣粉,。

（4）每生一套餐具（碗、筷,、勺）,。

（5）小寢室一個(gè)撐衣桿，大寢室至少兩個(gè)撐衣桿,。

（6）每個(gè)寢室自己配備一個(gè)垃圾筐,。政教處8月26日

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。所以特?cái)M定本學(xué)期的班工作計(jì)劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

我班本學(xué)期共有學(xué)生49人,，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺,、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛勞動(dòng)等。

1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度,，讓學(xué)生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施,。

3,、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),，特別是困難生的成長(zhǎng),，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí),。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、在班會(huì)中適時(shí)滲透法制教育《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》 第28條等其他相關(guān)的法律。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的.優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

9 ,、在班會(huì)中適時(shí)滲透法制教育《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第37條和《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》第28條等其他相關(guān)的法律。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，就已經(jīng)在xx班擔(dān)任了三年的班主任了,。時(shí)間不知不覺已經(jīng)過去了一半，這些孩子們卻依然每天都很快了,。畢竟是小學(xué)生,，快樂的童年還有三年自然要好好的享受。但是作為老師,，尤其是身為班主任,，我要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，就是帶領(lǐng)好這些小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上前進(jìn),，在做人的路上走正,。

四年級(jí)，既然時(shí)間已經(jīng)過去了一半,，那么對(duì)教育的方法也要稍作變動(dòng),。要在這個(gè)心得學(xué)期，讓他們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)成了大孩子,，已經(jīng)是不再是當(dāng)初的小朋友,。要在年齡成長(zhǎng)的同時(shí)連同學(xué)識(shí)以及思想一起進(jìn)步！為此,，我定下如下的計(jì)劃：

向著新的方向前進(jìn),，就意味著領(lǐng)頭人要率先做出改變。而我,，作為班主任,，首先就要在心態(tài)中改變。

今后的學(xué)習(xí)生活中,，我要讓他們更加的理解到自己已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí),，多去鼓勵(lì)他們，在班級(jí)的事情上,，多讓他們?cè)囍约禾幚?。?duì)于班級(jí)的管理，也要漸漸的.松開一些,，但還不能完全的放手,。要讓他們?cè)诓煊X到自己的擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，也要管理好他們，不讓他們走錯(cuò)了路,。

我認(rèn)為,，作為班主任，懂的漸漸的松手是很重要的,，今后的課堂和學(xué)校都會(huì)是學(xué)生的,，由學(xué)生自我的發(fā)展會(huì)有更好的效果。但是,，松手不等于放手,，我依然會(huì)牢牢的把握住底線，在他們?cè)竭^雷區(qū)之間出手制止并加以引導(dǎo),。

四年級(jí),，也不早了，我們教師也會(huì)加重學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,，作業(yè)和教學(xué)方面都會(huì)強(qiáng)化,。但是，正是在這樣的學(xué)習(xí)壓力下,，就會(huì)容易出現(xiàn)不好的情況,。

首先，“抄”這種情況可能會(huì)變得非常頻繁,。我已經(jīng)見識(shí)過了不少,，畢竟突然提升學(xué)習(xí)，讓很多的同學(xué)不得不減少玩耍的時(shí)間,，這也導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃呱线@條歪路,。對(duì)此，我們要聯(lián)合老師和家長(zhǎng),，一起來抵抗這種事情,，在家監(jiān)督，在校檢查,，做到兩頭抓,，禁止這樣的壞習(xí)慣的養(yǎng)成，將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的正道上來,。

現(xiàn)在正是為了養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，要在這個(gè)事上做到最好，不僅需要老師的轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)也必須上心,，多與家長(zhǎng)交流是必須的。但是不能只是我們一昧的在管理,，學(xué)生畢竟是主題,，我們要多去聽取學(xué)生的思想,，多去引導(dǎo)，而不是強(qiáng)制的要求,，但是不得不說,，有的時(shí)候該有強(qiáng)壓力的時(shí)候也不能放松。

四年級(jí)看其來風(fēng)平浪靜,，但其實(shí)早已風(fēng)起云涌,。如何將這群孩子平安健康的送過小學(xué)的這段學(xué)習(xí)階段，就是我們這些老師的任務(wù),，但永遠(yuǎn)不要忘了，家庭對(duì)學(xué)生的影響是必不可少的,。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十

新的一學(xué)年又開始了,。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個(gè)性化簽名一樣---“輪回”。簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng),，當(dāng)然是令人乏味的,。如何在輪回中，走一條螺旋上升的曲線,，爭(zhēng)取有很大的突破,。這才更富有挑戰(zhàn)性。畢竟年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。

這學(xué)期時(shí)間短，但在高中的三年中,，卻又是頗為重要的一個(gè)階段,。懵懵懂懂的高一結(jié)束了，會(huì)考迫近,，高考尚且還遠(yuǎn),，教學(xué)進(jìn)度飛快。在這種環(huán)境狀態(tài)下,，學(xué)生一方面課業(yè)壓力大,，另一方面又茫茫然無所適從，是一個(gè)艱難的過渡階段,。從這一意義上說,，顯然本學(xué)期的教學(xué)尤其是班主任工作是非常重要的。

對(duì)于班主任工作,，我有自己的理解,。大多數(shù)的班主任都把班級(jí)管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務(wù)性工作、突發(fā)事件處理和簡(jiǎn)單的行為規(guī)范的約束教育上,，學(xué)生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容,。這種工作內(nèi)容的定位,，使班主任充當(dāng)了一個(gè)保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜,，問題層出不窮，班主任疲于應(yīng)付,，另一方面又往往容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾甚至對(duì)立,，使班主任與學(xué)生成了管理與被管理者的關(guān)系，整人教育的成分很濃厚,。停留在這種層面上的班主任工作,，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學(xué)生的事例，但我們其實(shí)很清楚,，這種愛護(hù)其實(shí)已被降格為一種管理手段,，是為了達(dá)到管理的目的，使學(xué)生自愿接受管理而選擇的一種方式而已,。某種意義上,，這種對(duì)學(xué)生的愛護(hù)與反其道而行的諸如體罰、打罵,、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的,。

那什么樣的班主任工作才是高層次的呢？以下是我的看法和本學(xué)期將堅(jiān)持的一系列行之有效的作法：

學(xué)生自我管理,，首先要發(fā)揮班干部的作用,。3班的班干部是少而精的，每個(gè)班干部都身兼數(shù)職且工作能力強(qiáng),。充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，就可以實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作一盤棋，學(xué)習(xí),、德育,、衛(wèi)生、班級(jí)事務(wù)等各方面,，都可以通過班干部帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)得以實(shí)現(xiàn),。而學(xué)生的自律，則需要建立可操作性的'班級(jí)一日常規(guī),，并不斷進(jìn)行監(jiān)督,，遇有問題及時(shí)進(jìn)行談話溝通和善意批評(píng)。久而久之,，班級(jí)良好的風(fēng)貌自然就形成了,。

在自己的桌子上張貼警示語，時(shí)刻提醒自己朝目標(biāo)奮斗,；

動(dòng)員全體學(xué)生自由組合成十個(gè)同層面競(jìng)爭(zhēng)小組,，每次大考后勝出者將獲得獎(jiǎng)勵(lì),；

利用升降班制度和學(xué)生德育量化評(píng)價(jià)制度鼓勵(lì)文科重點(diǎn)班的學(xué)生樹立憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

通過逐個(gè)談話為學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),，鼓勵(lì)趕超先進(jìn),，縮小差距等等。

往屆和本屆高一時(shí)的實(shí)踐證明,，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)了起來,，馬不揚(yáng)鞭自奮蹄,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)氛圍異常濃烈,，有時(shí)甚至火藥味十足,，極大地推動(dòng)了學(xué)生成績(jī)的提高。本學(xué)期將在這一基礎(chǔ)上,，實(shí)行目標(biāo)跟蹤,，對(duì)部分缺乏斗志和進(jìn)取心的學(xué)生，對(duì)部分可以有機(jī)會(huì)沖擊名校的學(xué)生,，對(duì)部分面臨降班壓力的學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一的交流,，幫助其樹立追趕目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由制度性的面對(duì)全體的建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展到更深入的幫助部分學(xué)生學(xué)會(huì)如何投入競(jìng)爭(zhēng),。

這一做法也是一直以來一貫堅(jiān)持的我獨(dú)有的方法,。先召開班會(huì)給學(xué)生講學(xué)段反思的重要性，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當(dāng)天,，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復(fù)習(xí),，每學(xué)期反思假期學(xué)習(xí)和全學(xué)期,。并對(duì)下學(xué)段的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)意見。我不僅要看每位學(xué)生的反思總結(jié),，更要在每個(gè)反思的后面進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，甚至有必要的情況下找學(xué)生談話，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),，確立下段的計(jì)劃,。多年以來，書寫點(diǎn)評(píng)無數(shù),，談話更是家常便飯,。然讓人欣慰的是，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣于進(jìn)行反思,，習(xí)慣于主動(dòng)安排下學(xué)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是大有補(bǔ)益的,。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅(jiān)持和改進(jìn)。

我很喜歡也自認(rèn)為很擅長(zhǎng)于與學(xué)生談話,。我認(rèn)為我就是資源,，在家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)全年級(jí)家長(zhǎng)，我也直言不諱的如是說,。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重,，加上面臨升降班的壓力，情緒起伏非常大,。更有許多的同學(xué),，學(xué)習(xí)底子很薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，意志力不強(qiáng),，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭。身為班主任和年級(jí)主任,，不能及時(shí)了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,，不能及時(shí)感覺到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心，還一味的以老眼光或變色眼鏡對(duì)待學(xué)生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點(diǎn)希望都?xì)У袅?！我的激?lì)教育貫穿于從教以來的始終。家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)生每次的總結(jié)反思上,，網(wǎng)上qq上，e-mail上,，辦公室里面對(duì)面的交流等等,，無所不能。更令我感到欣慰的是,，家長(zhǎng)們也被我的精神和激勵(lì)手段所感動(dòng),，對(duì)自己的孩子采取賞識(shí)教育。收到了奇效,！本學(xué)期也將繼續(xù)堅(jiān)持這一做法,。

溝通能增進(jìn)了解，更能形成合力,。每周五放學(xué)后,，我會(huì)坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話，與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一遍溝通,，成效非常顯著,。這是必須長(zhǎng)期得到堅(jiān)持的。