無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

相信自己作文600字高中作文 相信自己的作文600字初三篇一

事情要從一堂美術(shù)課說(shuō)起,。那回，老師讓我們每人帶一個(gè)空雞蛋殼到學(xué)校,，準(zhǔn)備在美術(shù)課上畫彩蛋,。

回到家，我就拿著個(gè)雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢,？——當(dāng)然是磕開啦,！說(shuō)干就干，我在桌上用力一磕,，隨著“咔嚓”一聲,，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來(lái)了,，但是蛋殼也碎了,，修補(bǔ)不了了。嗨,，這和老師要求的完整蛋殼,，相差得也太遠(yuǎn)了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀,，要不別做了,？媽媽看見我這樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己,，無(wú)所不能,！”媽媽的話，讓我有了力量和信心,。我想：這條路走不通,，可以試試其他的路呀,！

一番思考后，我又想到用剪刀扎,，可扎出來(lái)的窟窿還是挺大的,，蛋殼還是碎了。這時(shí)我想：兩次都失敗了,，太難了,，拉倒吧！可轉(zhuǎn)念一想：不成,，媽媽剛說(shuō)過“相信自己,，無(wú)所不能”，難道我要承認(rèn)自己無(wú)能嗎,？這也太丟臉了,，我反思了兩次失誤，發(fā)現(xiàn)剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些,，這說(shuō)明什么呢,？說(shuō)明應(yīng)該用更尖細(xì)的工具來(lái)鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“用針,！”

我欣喜若狂地來(lái)到藥箱旁,，取出醫(yī)用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個(gè)針眼…樣大小的孔,，然后把水注入小孔內(nèi),，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著水從另一個(gè)小孔流走了,，終于成功了,，我按這方法又做了三個(gè)。

“相信自己,，無(wú)所不能”,，就是這樣成為我的座右銘的。此后,，每當(dāng)棘手的問題擺在我面前的時(shí)候,，一想到它，所有的畏難情緒就一掃而光了,。

相信自己作文600字高中作文 相信自己的作文600字初三篇二

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),，我報(bào)了800米，但是,，剛報(bào)上去,，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦,？如果同學(xué)們笑話我,，又該怎么辦？”

六年級(jí)女子800米比賽開始了,，看著那漫長(zhǎng)的3圈,，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負(fù)了同學(xué)們嗎,？那時(shí),，該怎么辦？我想到了放棄,，可是,，這樣就對(duì)得起信任我的老師和同學(xué)嗎？我心里的另一個(gè)聲音否定了我的觀點(diǎn)：只要堅(jiān)持跑到終點(diǎn),，不管成績(jī)?nèi)绾?，你同樣棒?/p>

我鼓起勇氣，站在了起跑線上,，哎，反正我豁出去了,，跑最后就最后吧,！槍聲響了，也不知是怎么沖出去的,，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖,。原先訂好的計(jì)劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散,。

我深吸一口氣,，邁開兩條腿，擺起雙手,，可是,，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽使喚了？步子怎么也邁不大,，看著別人那輕盈的步伐,，我像泄氣的皮球：看來(lái)，我是別想沖上去了,！我嘆了一口氣,，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的那個(gè)人的速度減慢了吧,！我超過了她,，“天哪！我竟然超過了一個(gè)人耶！看來(lái),，我是低估了自己”,。我信心大加，鼓起勁,，向前跑去……

我前面的姚柯佳正在拼命地跑,，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來(lái)的一股勁,，腦海里閃過一個(gè)念頭“超過xxx?。?！”我顧不上疲憊,，拖著兩條腿，向著目標(biāo),，閉著眼睛,，抿緊嘴巴，帶著對(duì)自己的信心,，趕了上去,。近了，近了,，10米,、5米、4米……超上了,！超上了,！在擦過xxx的那一刻，在邁向第三名的那一刻,，我心里想打翻了五味瓶,，有高興、有激動(dòng)……

當(dāng)我的腳跨出終點(diǎn)線時(shí),，我真想大喊：“我成功了,！我成功了！”這時(shí),，我才覺得腳已經(jīng)像灌了鉛一般,。

相信自己，敢于去嘗試,，你一定能成功,，不是嗎？