制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇一

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以提高教師的自身素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，實(shí)現(xiàn)師生共同成長,，提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

2、組織教師開展“美麗心世界——我的心靈成長故事”征文活動(dòng),。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽,。

1、加強(qiáng)學(xué)校心靈小屋的建設(shè)

（1）開放心靈小屋,，組織教師對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

（2）確定輔導(dǎo)對象：（a）學(xué)生自愿前往咨詢（b）班主任老師推薦

（3）對輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。

（4）開設(shè)“心靈信箱”，及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心需求,。

2,、開設(shè)專題講座全面針對輔導(dǎo)

（1）組織一年級新生進(jìn)行“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座,。

（2）重視學(xué)生專注力的發(fā)展,，對二、三,、四年級學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的講座,。

（3）關(guān)心五年級學(xué)生的身心發(fā)展，對五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚(yáng)”的青春期專題講座,。

1,、圍繞校本特色，創(chuàng)建“品國學(xué)涵養(yǎng)正氣 以活動(dòng)潤澤心靈”心理健康教育特色輔導(dǎo)項(xiàng)目,。

（1）開展“國學(xué)經(jīng)典 智慧故事 快樂童年”講故事比賽,。以優(yōu)秀經(jīng)典故事純凈學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的行為。

（2）開展“用文字吐露心聲 用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言繪畫比賽,。運(yùn)用漫畫的形式將古人名言的含義表達(dá)出來,，在文字圖片中促進(jìn)學(xué)生健康心理的發(fā)展。

（3）組織全校學(xué)生開展“笑對成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動(dòng),。教育學(xué)生放松心態(tài),，正確面對考試，輕松應(yīng)考,。

1,、通過家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷提高家長素質(zhì),。

2、一年級“開筆禮”活動(dòng),。邀請家長共同參與,。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛父母,、愛老師,、愛生活。

（1）各年級組開學(xué)初制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

（2）檢查備課和作業(yè),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)告知授課教師,，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,。

（3）利用教室板報(bào)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣教,。

（4）關(guān)注因智力因素造成的學(xué)習(xí)特困生的心理健康發(fā)展,，用科學(xué)有效的方法對他們進(jìn)行融合教育，幫助他們快樂學(xué)習(xí),、快樂生活,。

（5）全校各科老師完成因智力因素造成的學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄表的.填寫。

（6）國學(xué)吟誦,，牢記心頭,。每個(gè)年級選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的古詩文，每天利用課前兩分鐘預(yù)備鈴,、午休等時(shí)間進(jìn)行誦讀,。以古詩文鞭策自己不斷進(jìn)步。

1,、依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，挖掘?qū)W?？衫觅Y源，結(jié)合學(xué)校校本特色,，選定研究課題,，確立研究小組，進(jìn)行以國學(xué)智慧促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)踐研究,。

九月：

1,、制定計(jì)劃，大組宣讀計(jì)劃,。

2,、組織一年級新生進(jìn)行“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活”幼小銜接入學(xué)指導(dǎo)專題講座,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育資料。

4,、選擇本學(xué)期進(jìn)行單獨(dú)心理咨詢的學(xué)生,，制定好輔導(dǎo)安排表。

5,、開設(shè)“心靈信箱”及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心需求,。

6、第一次備課和作業(yè)檢查,。

十月：

1,、開展“國學(xué)經(jīng)典 智慧故事 快樂童年”講故事比賽。

2,、組織二,、三、四年級學(xué)生進(jìn)行專注力培養(yǎng)的專題講座,。

3,、組織教師開展“美麗心世界——我的心靈成長故事”征文活動(dòng)。推送優(yōu)秀文章參加區(qū)征文比賽,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

十一月：

1,、開展“用文字吐露心聲 用圖片傳遞真情”經(jīng)典名言漫畫比賽。

2,、組織五年級學(xué)生進(jìn)行“青春飛揚(yáng)”的青春期專題講座,。

3、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

十二月：

1,、第二次備課和作業(yè)檢查,。

2、組織學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo),。

3,、智力發(fā)展滯后的學(xué)困生輔導(dǎo)小結(jié)會(huì)。

一月：

1,、組織全校學(xué)生開展“笑對成功與失敗”考前心理輔導(dǎo)活動(dòng),。

2、完成本學(xué)期各年級組,、教研組工作總結(jié),。

3、資料匯總,。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題,、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題,，本學(xué)期的主題主要是學(xué)生學(xué)習(xí)，確立正確的心理教育觀念和方式方法,，以預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育為主要內(nèi)容,，同時(shí)輔助于心理咨詢與輔導(dǎo)。從而提高學(xué)生的整體心理素質(zhì),，尤其是提高學(xué)生的心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力,，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

1,、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，開發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會(huì)對人才素質(zhì)的要求,。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識(shí),，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì),，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

1、在健康教育課及日常生活中,，宣傳普及心理健康知識(shí),，使學(xué)生樹立心理健康意識(shí)；

2,、必須從不同學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，循序漸進(jìn)，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：

一年級：生活規(guī)律與心理健康,，適應(yīng)新生活,，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的.樂趣；

二年級：個(gè)**好與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，樂于與老師,、同學(xué)交往，在謙讓,、友善的交往中體驗(yàn)友情,；

三年級：對不良行為的認(rèn)識(shí)與矯正以及自信心的培養(yǎng)；

四年級：正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,，克服厭學(xué)心理,，體驗(yàn)成功的快樂；

五年級：學(xué)會(huì)人際交往中的健康心態(tài),；

六年級：幫助學(xué)生克服青春期的煩惱,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度

1、心理輔導(dǎo)課程

2,、強(qiáng)化課堂教育的主渠道,、主陣地作用,。請班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育,，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

3,、設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次,、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告，普及心理健康知識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃在高年級開展青春期心理健康講座,。

4、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

繼續(xù)開通“陽光信箱”,、通過“陽光心理輔導(dǎo)室”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治,，對極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5,、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,，尋找心理健康的契機(jī),，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主,、平等,、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級,、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育,。

全校學(xué)生。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇三

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的.、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

我校組織老師參加培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解心理課設(shè)計(jì)方法,。學(xué)校對在師資培養(yǎng)十分重視,，花了很多心血。然而,，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

2,、正常開設(shè)心理課輔導(dǎo)。保證一二年級每周一課，三至六年級的間周一課,。

3,、以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

“各班板報(bào),、學(xué)校廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，在廣播臺(tái)進(jìn)行講座,，對個(gè)別案例進(jìn)行解析，對一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

4,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校,、家長開放日,，家長會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

5、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對象,，如心理等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己,。

本著“我自信,，我堅(jiān)強(qiáng)，我向上”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

2月：

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路。

2,、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

3月：

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等,。

2、建立學(xué)生心理檔案,。

4月

1,、利用“學(xué)校廣播臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

2、校心理健康活動(dòng)課研討,。

5月：

1,、利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣傳心理健康知識(shí)。

2,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查,。

6月：

1、利用“學(xué)校廣播”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇四

此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲,，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感,，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉,，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助,。通過游戲這種輕松的方式,，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，找到團(tuán)體歸屬感,，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。

團(tuán)輔人員

組織者

時(shí)間 每周三下午17點(diǎn)10分

地點(diǎn) 心理咨詢室

游戲內(nèi)容：

1奇妙口香

2直呼其名

3信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲,。

1.團(tuán)輔是以游戲互動(dòng)為主,，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式,，對于拉近隊(duì)員與主持人,，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛,。

2.團(tuán)輔的`前期準(zhǔn)備工作,，如活動(dòng)場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備,，以及主持人詳細(xì)具體的活動(dòng)策劃,，做的都是很到位的。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇五

心理健康部是我院學(xué)生會(huì)開設(shè)的一個(gè)部門,它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì),是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織,。為下學(xué)年取得更好的成績,心理健康部做出以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃,。

1、招新,，做好宣傳工作,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，并公平、公正競選,，選出有能力,、有經(jīng)驗(yàn)者。

2,、定期為學(xué)辦各位同學(xué)做好心情溫度計(jì)的`統(tǒng)計(jì),，對有問題者應(yīng)及時(shí)上報(bào)老師并做好疏導(dǎo)和幫助，現(xiàn)定為每月15日下發(fā)心情溫度計(jì),，16日收取,，以密切關(guān)注各位同學(xué)的心理健康。時(shí)間若有改動(dòng)則會(huì)通知各班心理委員,。

3,、11月將在厚德廣場舉辦“感恩節(jié)”活動(dòng)，并積極配合校心理部做好此次活動(dòng),，在學(xué)辦鼓舞同學(xué)們積極參加活動(dòng),，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。由于現(xiàn)在具體時(shí)間還為確定,，確定后我們會(huì)予以通知,。

4、跟隨校心里組織心理講座,，做好各項(xiàng)宣傳工作,，這對同學(xué)們的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用。

5,、20xx年5月心理健康月的宣傳,，并且會(huì)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，如“心理小報(bào)”“心理論文”“海報(bào)”等的制作,。具體的時(shí)間及要求我們會(huì)另行通知,。

6、5.25“心理健康日”將在厚德廣場舉行各項(xiàng)活動(dòng),，我部門將做好一切規(guī)劃,。具體時(shí)間及要求會(huì)另行通知。

7,、在課余時(shí)間,，我們將會(huì)在運(yùn)動(dòng)場舉行小活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,。我們將做好各策劃等工作,。

以上就是心理健康部大致的工作計(jì)劃，計(jì)劃的不完善,，還請老師給予一定的指導(dǎo),，我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做事,，不辜負(fù)各位老師對我們的信任，只要有大家的支持,，相信我們會(huì)做得很好,！

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水平,，全面提高全民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量,，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作的目標(biāo)和要求,，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際的情況,，制定健康工作計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)：

通過開展形式各種的健康教育活動(dòng),，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)全民的健康,，以達(dá)到營造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念,，優(yōu)化健康的設(shè)施,、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的,。使轄區(qū)全民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),，增強(qiáng)社區(qū)全民的衛(wèi)生健康意識(shí),、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健的意識(shí),，形成一定的健康行為的規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式,。

二,、計(jì)劃安排：

1、辦好健康教育學(xué)校,。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主,，做到授課有計(jì)劃安排、有老師,、有教材,、有課時(shí)、有記錄,。開課率100%,。

2、廣泛開展宣傳活動(dòng),。緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國衛(wèi)生月“人人動(dòng)手,、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動(dòng),，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái),、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展,，進(jìn)行評比;各社區(qū)(村)居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的.健教工作在轄區(qū)各單位中推廣,，各類公共場所,、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng),，對照《公共場所管理?xiàng)l例》,、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則,、法規(guī),、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí),，嚴(yán)格操作規(guī)程,，防止疾病傳播;加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體健康,。

4,、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作,。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作,。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織全民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng);利用社區(qū)紅十字診所;開展醫(yī)療咨詢,，編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí),，提高全民的自我保健意識(shí)和抗病能力。

5,、控?zé)熃逃?。加?qiáng)對公共場所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄鳎柟虩o吸煙單位成果,。

6,、定期組織對轄區(qū)社區(qū)(村)居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇七

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力,。為了不斷加強(qiáng)我街道的疾病預(yù)防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)全民的健康意識(shí),，進(jìn)一步搞好我街道健康教育工作,，特制定健康教育工作制度：

一,、工作目標(biāo)

在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)行動(dòng)，大力傳播健康知識(shí),，倡導(dǎo)文明,、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動(dòng),，普及健康知識(shí),，增強(qiáng)人們的.健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高,。

二,、教育內(nèi)容

1、常見傳染病的預(yù)防與控制,；性病,、艾滋病、地方病,、職業(yè)病危害及防治措施,。

2、針對易病群體（老年人,、婦女,、兒童）的日常生活健康知識(shí)以及注意事項(xiàng)。

三,、組織實(shí)施

1,、在各社區(qū)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單,，配備專（兼）職人員,，定期召開工作例會(huì),。切實(shí)發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)的作用,，確保健康教育工作落到實(shí)處。

2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,、制度，做到有工作記錄,、有檢查,、有評比、年終有總結(jié),。

3,、組織健康教育培訓(xùn)、結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動(dòng)（培訓(xùn)每年不少于12次）,。用多種形式完成健康教育工作,。

4,、定期更換健康知識(shí)宣傳欄，針對老年人,、婦女,、兒童等重點(diǎn)人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內(nèi)容，宣傳內(nèi)容要求有本底資料,，或圖片）,。

5、要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近群眾,、貼近生活，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動(dòng),，增強(qiáng)健康教育工作的針對性,、指導(dǎo)性和實(shí)效性。努力提高社區(qū)全民健康知識(shí)和行為的知曉率,。

6,、積極組織開展“控制吸煙”活動(dòng)。（活動(dòng)要求有方案,、活動(dòng)記錄及總結(jié)并且配備負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鲗＃妫┞氊?fù)責(zé)人）,。

7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區(qū)健康教育工作進(jìn)行綜合考核評估,、檢查健康教育檔案,。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇八

當(dāng)前各大高校里或多或少地出現(xiàn)了一些大學(xué)生的心理問題，因此,，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙,，增進(jìn)大家的相互理解以促進(jìn)班級氣氛的和諧融洽，設(shè)置心理委員這一職位還是很有必要的,。個(gè)人認(rèn)為當(dāng)心理委員最需要將心比心,，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時(shí)還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的.耐心與善意,。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性,，但是很有意義很有價(jià)值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù),。

近期將不會(huì)采取什么大舉措,，主要的工作是和同學(xué)交流，我會(huì)通過qq或電話的方式與各位同學(xué)進(jìn)行交流,，著重了解一下同學(xué)們是否存在焦慮或其他消極情緒,，還有在學(xué)校的各種不適應(yīng)，在這里也歡迎同學(xué)們在有煩惱或者希望與人分享快樂的時(shí)候來找我,，我愿意傾聽你們最真誠的聲音,。

而由于目前來說,，班級內(nèi)部的同學(xué)之間，各寢室之間,，男生和女生之間缺乏交流,，感覺大家還不夠團(tuán)結(jié)互助，班級的凝聚力還有待增強(qiáng),，而這一方面正是我日后要著手解決的一大重點(diǎn)問題,。

身為班委的一分子，我也會(huì)盡力協(xié)助其他班委的工作,，以使班級事務(wù)有條不紊地展開,。

在就職期間，我會(huì)先從自己做起,，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀,，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù),。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活,、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活,。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇九

開展心理健康教育,，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng),。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié),。因此,，對小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),，也是我校今后工作面臨著的新課題。為了更好地開展學(xué)生心理健康教育,，特制定我校20ｘｘ年學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃,，具體安排如下：

我校的心理健康教育教研工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系,。提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑,、合群,、樂學(xué)、自主的健康人格,。

（一）以人為本,、關(guān)注差異，促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全,。

社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),，排除消極心理,，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力,，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的`問題,。我校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,，加強(qiáng)對教師的人文關(guān)懷,，定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，指導(dǎo)教師樹立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)系, 努力為教師的工作,、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境,。同時(shí)，要進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神,，采取切實(shí)有力的措施,，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

（二）,、立足實(shí)際、創(chuàng)造條件,，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作,。

雖然我校資源條件差，但我們充分認(rèn)識(shí)開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性,。我們迎難而上,，立足學(xué)校實(shí)際，注意貼近學(xué)生生活,，盤活教育資源,，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，爭取家庭和社會(huì)的配合,，全方位,、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作,，力求在范圍上有所拓展,、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性,、規(guī)范性和實(shí)效性,。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng),、優(yōu)化班級心理環(huán)境,、活動(dòng)課，并利用學(xué)科教學(xué),、班隊(duì)會(huì),、家長會(huì)等途徑對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善,，校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，為學(xué)校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的時(shí)空，開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道,，我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為學(xué)生和家長提供心理健康教育服務(wù)。

（三）,、加強(qiáng)探索,、不斷實(shí)踐，努力促進(jìn)心理健康教育與思想道德教育的有效整合,。

學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān),，而心理問題與道德問題無論從問題的特性,、內(nèi)容,，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題,，它們既有區(qū)別，又常常交織在一起,。實(shí)踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑,，拓寬思想道德教育的渠道，提高思想道德教育的成效,。因此,，我校樹立“以心育心、以德育德,，以心育德,、以德育心”的教育理念，把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性的突破口,。同時(shí),，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作用,，面向全體學(xué)生,，定期開放，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，及時(shí)對有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù),，幫助他們排除心理困擾，并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理,。在新的一學(xué)年里,，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，同時(shí),，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的,，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平，我校將組織教師圍繞開展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討,。

（四）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn),，大力開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作,。

我們將積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩,、案例論文評選,、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平,。圍繞新課程改革這個(gè)中心,，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容,，以課題研究為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度,，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式,，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。如開通在線心理咨詢,、開展個(gè)案追蹤研究,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,，開設(shè)心理健康教育課,。

心理工作計(jì)劃學(xué)期 大學(xué)生心理工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真貫徹濰坊市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3,、做好班級保健的培訓(xùn)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平

5、重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作,，以點(diǎn)帶面開展研究活動(dòng),。

6,、認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。

7,、做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座,。

8、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的.教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)通過家委會(huì)、家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1,、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

咨詢途徑：

（1）學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

（2）班主任老師推薦（個(gè)別輔導(dǎo)為主）

（3）輔導(dǎo)老師訪談

2,、出一期有關(guān)心理健康教育的手抄報(bào),。

4、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

5,、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座,，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用班會(huì)進(jìn)行心理健康教育,。

（三）加強(qiáng)心理健康教育學(xué)生骨干隊(duì)伍的建設(shè)。

對各班的學(xué)生心理保健員定期進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮心理保健員的能力和作用,。

（四）重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識(shí)

1,、試點(diǎn)班老師要善學(xué),、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流,，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開拓思路,、更新方法,。

2、試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康教育活動(dòng),，幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要,。

3、試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析,、研究,，并進(jìn)行個(gè)案分析，不斷地積累資料,，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣,。