方案是從目的,、要求,、方式、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班元宵節(jié)班級活動方案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)活動總結(jié)篇一

1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2.嘗試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

一組花燈,、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。

師：：在錄像里,，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容。

(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。

(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時的快樂情感。)

3.嘗試聽音樂自編動作表演,，體驗鬧花燈的快樂,。

即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中,，共渡節(jié)日,，有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。而元宵節(jié)時處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個星期,。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗,，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的.情緒不穩(wěn)定期,。

此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境――教室,、走廊,、各個活動室，進行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時,，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體，觀看元宵視頻,、各種風(fēng)俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動手做元宵,、自己嘗元宵的快樂,。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團,，再搓成小圓子,，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下,。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時,，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果,，使孩子感受和體驗到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和、快樂的氣氛,，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。

幼兒園中班元宵節(jié)班級活動方案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)活動總結(jié)篇二

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的'花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：xxx年x月26日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10

活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照。

幼兒園中班元宵節(jié)班級活動方案及反思 幼兒園中班元宵節(jié)活動總結(jié)篇三

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠,、做元宵,，聽故事、念兒歌,、猜燈謎等活動載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的.來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.感受與家長,、老師,、小朋友一起做燈籠、玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂。

1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙,、固體膠等,。

上午活動：

9:00――9:30 介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物

9:30――10：00 制作元宵燈籠

10:00――10:30 操場上觀賞,、玩?；?/p>

下午活動：

2：30――3:00 品嘗元宵

延伸活動：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂,。