為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇一

通過組織家長與孩子共同參與活動(dòng),，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。

組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通,。

游戲,、交流體會(huì)。

大約80分鐘,。

低年級(jí)

課室,、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。

活動(dòng)介紹：

各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母,。

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì),。

(一)向孩子提問

(1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

(3)你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?

(二)游戲----默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的,。

2、看誰接得多(10分鐘)

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

小結(jié)講話

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇二

11月22日感恩節(jié)(本周四)上午7：40--11：00

托一班,、小一班,、小二班、小三班,、中一班,、中二班、中三班,、大一班,、大二班。

1,、來園家長需保證身體健康,。

2、為保證安全,，避免擁擠,，每個(gè)家庭是一名家長參加，最多不能超2名,，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

3、在老師上課過程中,，請(qǐng)將電話置于靜音,。如接聽請(qǐng)到室外，避免分散孩子注意力,。

每個(gè)家長都希望看到自己的孩子是秀的,。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng),，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然,，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀,、哭鬧,、任性,、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時(shí),，請(qǐng)保持冷靜,，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，更不要發(fā)火!此時(shí),，接納與理解是孩子們最渴望得到的!

(1)晨間活動(dòng)：7：40--8：00

(2)早餐時(shí)間：8：00--8：30

(3)區(qū)域活動(dòng)：8：30--9：00

(4)教學(xué)活動(dòng)一：9：00-9：30

(5)教學(xué)活動(dòng)二：9：30-10：00

(4)感恩節(jié)律動(dòng),、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：10：00-10：30

(5)大中段幼兒、家長,、老師集體”愛心傘“作畫,。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢,，家長開放日結(jié)束,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇三

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

通過活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動(dòng)安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1,、說一篇《感恩的心》故事。

2,、采訪一個(gè)身邊的人,。

3、畫一幅感恩的畫,。

4,、學(xué)唱一首感恩的歌。

5,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。

1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng),。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。

3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

通過活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

1,。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,。《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）,。

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1。說一篇《感恩的心》故事,。

2,。采訪一個(gè)身邊的人。

3,。畫一幅感恩的畫。

4,。學(xué)唱一首感恩的歌,。

5。寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng),。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇四

感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人,，學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人,，讓敬老，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人,、尊敬老人……

愛心之旅走進(jìn)敬老院

敬老院

20__年11月22日（感恩節(jié)）

1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；

2,、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的`愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。

3,、幼兒自制的愛心卡片,。

4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái),、舞蹈音樂,、紙巾、祝福老人們的話,。

5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)

6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請(qǐng)好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組,，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。

1,、坐車到達(dá)目的地,。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。

3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人。

4,、為老人送愛心禮物,、愛心卡。

5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。

6、給老人送祝福,。

7,、與老人共同合影留念。

8,、坐車返回幼兒園,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇五

開幕式：11月26日

主題活動(dòng)：11月27日——11月30日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

1、時(shí)間：11月26日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的`雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念,。

大班活動(dòng)時(shí)間：

30號(hào)上午舉行

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

29號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二)、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月29日上午

活動(dòng)流程：

(一),、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二),、室外

1,、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

5,、全場“愛的傳遞”,，貼到班級(jí)的愛心墻上,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部),。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3,、活動(dòng)反思與小結(jié),。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇六

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的`幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

教師節(jié),。

以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng),，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2,、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇七

一,、活動(dòng)主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活,！

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）

2,、畫一幅畫,，感恩父母,。（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。（大班年級(jí)組）

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),？

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命,？這究竟是為什么？

想了原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

活動(dòng)目的：

通過為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動(dòng)時(shí)間：

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場地）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

活動(dòng)過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。

二,、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕

2、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

4、感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴 大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

5,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動(dòng)：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

3,、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),，邀請(qǐng)家長參與,。

四,、閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇八

：

一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二 ,、感恩游行

走入班級(jí),，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三 ,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的.艱辛,，了解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 ,、手語《感恩的心》感恩的話

六 ,、幼兒制作《愛心樹》

七、 感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇九

20xx年11月24日

班級(jí)：中二班

主持人：xx

中二班教室

形式（中班組）：

1,、歌詠會(huì)

2,、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡

感恩節(jié)——老師老師感謝您

1、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長,，體會(huì)成人的辛苦,。

3、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目,，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),，懂得感恩的情感,。

幼兒學(xué)說一些感恩的話語

小朋友們親手制作的感恩賀卡

1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3,、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡,。

（2）走出教室，主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。

中一班

第一組 慰問感謝托班老師。

第二組 慰問感謝小班老師,。

第三組 慰問感謝大班老師,。

中二班

第四組 慰問感謝廚房老師

第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

第六組 慰問感謝鋼琴老師

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛,。在園活動(dòng)當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞,。

從“走進(jìn)來,，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的！通過這些活動(dòng),，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好！

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇十

手工活動(dòng)——愛心送給您活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。

2、教育幼兒關(guān)心媽媽,，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

3、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）

2、各色皺紋紙若干,。

3,、漿糊。

4,、做好的范例一份,。

一、引出主題,。

教師：小朋友,，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎,？

教師：明天是三月八號(hào),，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日,。小朋友的媽媽都是女性,，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日,。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了,。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服,，陪我們玩游戲,，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康,，快快樂樂的成長,。對(duì)嗎,？

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？

1,、出示范例,。

教師：明天也是我媽媽的`節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,，你們想看看嗎,？

教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎,？

教師：那小朋友要看仔細(xì)哦,，胡老師是怎么制作禮物的哦！

二,、教授幼兒制作禮物,。

1、一邊制作一邊講解,。

教師：我們可以用很多方法來制作禮物,。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓,，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上,。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來,。各種顏色都要粘一些,。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了,。

1,、幼兒制作，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo),。

三、評(píng)價(jià)幼兒作品,。

四,、進(jìn)行談話,，讓幼兒知道感恩,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇十一

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了說一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么,？

想想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝,，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、通過為他人做事,、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11,、26）

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、各班征集感恩箴言,。

3,、整理寫給家長的感謝信。

4,、園所環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等。

5,、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。

7,、布置感恩互動(dòng)墻。

一封感恩的`信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動(dòng)

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話

一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事

一面感恩墻家長,、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）

1,、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡,。

3、4點(diǎn)開大門后,，發(fā)放老師給家長的感謝信,。

4,、請(qǐng)家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5,、家長在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

6,、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

走入班級(jí),，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意（擁抱，親吻,，說謝謝）

3,、感恩節(jié)特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情，感恩之心

孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋,，不能讓蛋打破,。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

4,、欣賞《感恩的心》故事

5,、手語《感恩的心》感恩的話

6、幼兒制作《愛心樹》

7,、感恩節(jié)宴會(huì)

以下需要家長配合：

1,、4月25日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對(duì)家長的感謝,。

2、大廳：a,、制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

b,、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3,、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,；

b,、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d,、制作感恩賀卡,；

4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b,、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

c,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗,。

f,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

a,，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事,；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱,。

b,，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,，主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d,，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！

e,，集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講火雞語對(duì)暗號(hào),。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說,、親,、抱等形勢(shì)）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇十二

1,、初步理解孝順的含義,，懂得要用行動(dòng)來孝順?gòu)寢尅?/p>

2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3,、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的.美好情感。

1,、繪本《感恩的笑臉》電子書,。

2,、孝親拼圖半成品3份。

3,、ppt,。

(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：讓我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事吧,。

(二)了解故事，理解孝順,。

1,、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦,。

(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切,。

(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

小結(jié)：媽媽要上班,，回來后要做飯,，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的,。

2,、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽,。

提問：塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?

小結(jié)：塔塔懂得了感恩,，會(huì)分擔(dān)家務(wù)，真是個(gè)孝順的好孩子,。

(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

1,、結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

2,、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

3,、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),，這樣才是幸福的一家人,。

4、觀看情景表演,，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

提問：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?

小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子,。

(四)制作感恩拼圖。

1,、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖,。

2、交流感恩孝順拼圖,。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想,、會(huì)說，更要會(huì)做，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

1,、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

2,、區(qū)域活動(dòng)：迷宮投入?yún)^(qū)域,，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長輩之情,。

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇十三

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)（本月的22日）,。“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，古往今來,，中華民族就一直秉承樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng),。感恩節(jié)日益接近,，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知,、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,，并懂得感謝,、感激。

11月13日——11月23日

美地園高幼組幼兒以及老師

1,、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國的不同風(fēng)俗文化。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的.人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語,。

3,、通過系列活動(dòng),，欣賞故事,、圖片,，參與合作游戲,，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助,，合作與分享,，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往,。

4,、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

用語言,、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,，利用廢舊材料（紙盤,、卡紙,、飲料瓶）,，進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié),，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,，促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語,。

語言：我愛我家

語言：猜猜我有多愛你

音樂：感恩的心

音樂：讓愛住我家

社會(huì)：各行各業(yè)的人們

折紙：創(chuàng)意玉米

手工：感恩賀卡diy

手工：紙盤火雞

活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)

1教師與孩子通過討論,，用語言向家人表達(dá)感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

2 孩子的成長離不開身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過關(guān)心的人,，如：自己的爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）

3 教師與孩子通過討論,，想出為父母做家務(wù)事的主題,，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,，以繪畫的方式進(jìn)行。

4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物,。利用廢舊材料,，通過各種途徑（繪畫、手工,，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣,。

1,、展示時(shí)間：20xx年11月23日 （星期五）

2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)

3,、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面 幼兒櫥柜上

幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩活動(dòng)策劃方案主題總結(jié)篇十四

happy thanksgiving day!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二,、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排

開幕式：11月27日(周三)

主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月29日

四,、階段性工作安排：

一,、環(huán)境：

大展板的制作，27號(hào)前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

1、時(shí)間：11月27日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

2、主持人,、串詞,。

3、愛心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心,，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念,。

大班活動(dòng)

時(shí)間：28號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)

時(shí)間：28號(hào)下午

活動(dòng)流程：

一,、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

二、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動(dòng)

時(shí)間：29日上午

活動(dòng)流程：

一,、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

二,、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

4,、全場“愛的傳遞”,，貼到班級(jí)的愛心墻上。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳,。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3,、活動(dòng)反思與小結(jié),。