時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

秋季的教學(xué)工作計劃和目標 秋季教學(xué)工作計劃小學(xué)篇一

暑假過去了，新的學(xué)期開始來,，我們學(xué)校送走了一批六年級同學(xué)的同時,，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生。在之前一年的一個學(xué)期里,，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好,。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M步，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍,，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校

教學(xué)工作計劃

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

2,、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀、習(xí)作,、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗,，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗,，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。

作文

日記

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?；倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

4、加強英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究,。

1,、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、豐富教師的課余生活,。開通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利,，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動,，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間，通過師生互動,，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學(xué)個案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動,。

5、積極推進以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個人反思,、自我對話、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用,，加強對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳,、幫、帶工作,。

6,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進修,，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語,、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

1,、根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精,，專題性,，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去,，加強活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),。

2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行,。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得,。

(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長,、補已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

(3)說課評課制度,。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認真評課,，認真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表,，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是,，認真對待)

九月份：

1,、制定學(xué)校教研工作計劃。

2,、組建學(xué)科教研小組,。

3、制定各科課程計劃,。

十月份：

1,、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

2、開展一師一課一議活動,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)

教案

十一月份：

1,、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

2,、開展一師一課一議活動,。

3、舉行?？谒?、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽,。

十二月份：

1,、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

2,、開展一師一課一議活動。

元月份：

1,、期末總復(fù)習(xí),。

2,、制定

學(xué)期工作總結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

4,、暫擬下學(xué)期工作計劃。

5,、學(xué)生學(xué)期評價,。