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2023年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃蓮花網(wǎng)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 10:13:32
2023年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃蓮花網(wǎng)精選
時(shí)間:2023-05-07 10:13:32     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃蓮花網(wǎng)篇一

小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的20xx年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助!

20xx年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想:

1,、讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本的windows操作技能,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹立學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。

3,、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,,掌握正確的操作方法。

4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

(一)教學(xué)內(nèi)容:

繼續(xù)學(xué)習(xí)用frontpage制作網(wǎng)頁、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和上網(wǎng)操作,。

(二)教學(xué)(訓(xùn)練)要求:

使學(xué)生能比較全面第了解,、掌握“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及用frontpage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識(shí),,并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用,。

(三)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):

1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

2,、各種基本概念、操作的掌握,。

3,、實(shí)踐訓(xùn)練、操作的有機(jī),、靈活運(yùn)用,。

三,、班級(jí)情況分析:

六(1)班:

該班現(xiàn)有學(xué)生46人,該班整體情況較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,,但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

六(2)班:

該班現(xiàn)有學(xué)生46人,,該班整體情況稍差,,主要是上課時(shí)學(xué)生興趣不高,導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽講不夠,,極個(gè)別的學(xué)生自制能力差,,但全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是很好的。

四,、教法設(shè)想和措施:

1,、設(shè)想:

以“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及frontpage”等為學(xué)習(xí)重點(diǎn),,適當(dāng)輔之于游戲,、組織競賽等形式,以提高學(xué)生的興趣,。

2,、措施:

a、以學(xué)生上機(jī)操作為主,,教師講解為輔,。

b、注重輔差,、培優(yōu),、提中

c、注重解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦收集整理]學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,,并能舉一反三,。

d、盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,,做到熟練第掌握所學(xué)的知識(shí),。

e、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

f、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣,。

g,、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

20xx年小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(二)

一,、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),,掌握了圖像處理、電子表格和flash動(dòng)畫的制作,,但大部分學(xué)生對(duì)于圖像處理制作基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,,考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,,著重學(xué)習(xí)信息技術(shù)綜合應(yīng)用單元,,提高學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng),努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),,提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。,、

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