時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇一

一,、研修目標(biāo)

1、積極通過(guò)集體培訓(xùn),、個(gè)人研修,，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛(ài)崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng),。

2、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提高自身教育教學(xué)水平。

3,、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂(lè)學(xué),。

二、自我規(guī)劃

（一）,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

加入了新野小學(xué)名師工作室,，我將借助這個(gè)平臺(tái),，為自己充電，不斷豐富自己的大腦,，廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)研究,、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報(bào)刊,；密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平。

（二）,、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，作為研修團(tuán)隊(duì)的一員,，我將借助團(tuán)隊(duì)的力量不斷進(jìn)取,，虛心向其他成員學(xué)習(xí)，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)出心得,，聽(tīng)課一得,，將團(tuán)隊(duì)成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈,。

同時(shí),，我將做到堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。并且我要多渠道地學(xué)，做學(xué)習(xí)的有心人,。在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,。并廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，我會(huì)經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》,、《小學(xué)名師課堂實(shí)錄》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我還計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己,。同時(shí),，我也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。還有，我將學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

（三）、善于思考,，在實(shí)踐中探求感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),； 審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

（1）,、我將積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，注意多鉆研,、勤思考，及時(shí)記載讀書(shū)感悟,、教育事件和自己的思考,，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

（2）、我將積極主動(dòng)的定期進(jìn)行研究課教學(xué),，參加工作室的.備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課等教學(xué)研修,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力,、實(shí)力和親和力,，逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）,、我還將積極參加名師工作室的學(xué)術(shù)沙龍和科研課題的研究，努力加強(qiáng)與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,，充分汲取名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗(yàn)，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告和階段總結(jié),。并努力撰寫(xiě)教科研論文，以此積累素材,，豐富積淀,。

總之，在這三年的研修中,我希望在新野小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī),，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力, 從而提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思,、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),、支持下開(kāi)展工作,。在兩年的時(shí)間里，以工作室為成長(zhǎng)平臺(tái),、以課堂教學(xué)為主陣地,、以校本研修和課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則,，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，打造骨干團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

長(zhǎng)期目標(biāo)：使工作室成為教師成長(zhǎng)的共同體,，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室,，活力課堂的發(fā)源地，校本教研的俱樂(lè)部,，骨干教師的培養(yǎng)地,，教學(xué)成果的推廣者，教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者,。

中期目標(biāo)：帶動(dòng)工作室成員進(jìn)行專(zhuān)題研修,、校內(nèi)外教學(xué)交流等活動(dòng)，同時(shí)吸納更多的中青年教師參與教科研活動(dòng),，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,；進(jìn)行課題研究,，并按時(shí)結(jié)題；開(kāi)發(fā),、錄制精品課程或微課,；匯編相關(guān)的資料成果（教研論文、教學(xué)案例,、教學(xué)反思等）,。

近期目標(biāo)：遴選工作室成員,成立組織機(jī)構(gòu)，明確成員職責(zé),，制定工作制度,；創(chuàng)建工作室博客和工作室qq群，借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展交流研討,、實(shí)現(xiàn)資源共享,；確定研究課題，完成課題的論證,、申報(bào)工作,。

（一）20xx年2月～20xx年7月：

1.做好工作室建立的前期準(zhǔn)備工作。

2.建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的工作室博客,、qq群,。

3.開(kāi)展1～2次教學(xué)研討活動(dòng)。

（二）20xx年7月～20xx年9月：

1.正式組建工作室,，確定工作室成員,，制定工作室計(jì)劃。

2.每位成員制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo),。

3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)確定研究課題，完成課題的申報(bào)工作,。

（三）20xx年9月～20xx年8月：

1.進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi),、外縣區(qū)教學(xué)交流活動(dòng)。

2.開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng),，比如報(bào)告會(huì),、名師論壇、專(zhuān)題講座、評(píng)課等。

3.人人形成自己相對(duì)成熟的教學(xué)主張和特色,，力爭(zhēng)在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,。發(fā)揮成員的.帶頭作用，與其他教師共同進(jìn)步。

4.錄制精品課或微課,。

5.撰寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思,，發(fā)表教學(xué)論文。

6.積極參加省,、市,、區(qū)培訓(xùn)及教科研活動(dòng)。

7.完成省級(jí)課題研究工作,。

8.爭(zhēng)取開(kāi)展一期工作室的主題研究成果展示交流活動(dòng),，推廣研究成果，發(fā)揮工作室的輻射和帶動(dòng)作用,。

9.對(duì)二年來(lái)工作室的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)反思,，完善資料，迎接上級(jí)組織的綜合評(píng)定,。

1．基于課堂的教學(xué)觀摩,、研討等行動(dòng)研究，提升教學(xué)能力,，開(kāi)發(fā)精品課程,。

2．構(gòu)建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，撰寫(xiě)發(fā)表教育隨筆,，拓廣交流范圍,。

3.站在學(xué)科前沿，發(fā)揮引領(lǐng)作用,，開(kāi)展校內(nèi),、校際間的交流，讓更多的一線教師參與本團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)研修活動(dòng),。

4.重視課題研究,，提升團(tuán)隊(duì)的教研素養(yǎng)。對(duì)于省級(jí)課題的研究,，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi),、研究條件等方面的保障。

5.定期對(duì)工作室成員進(jìn)行考核,，及時(shí)通報(bào)成員完成工作情況,，并進(jìn)行公布和交流。學(xué)校對(duì)在工作室建設(shè)中做出成績(jī)的成員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1.積極參加在線互動(dòng)式研討，按計(jì)劃和要求認(rèn)真開(kāi)展工作,。

2.訂閱2～3種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著作,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升理論水平，做好學(xué)習(xí)筆記,。

3.不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思，爭(zhēng)取至少在市級(jí)以上刊物上發(fā)表論文一篇,。

4.積極參與課題研究,，定期上報(bào)階段性研究成果。

5.每位成員每學(xué)期在校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)中進(jìn)行1～2次教學(xué)展示或?qū)ｎ}講座,。

6.培養(yǎng),、指導(dǎo)青年教師，促使他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7.開(kāi)發(fā),、錄制精品課程或微課。

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇三

（一）學(xué)員要求

1,、關(guān)于讀書(shū)筆記

每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書(shū)籍,、 兩本教育書(shū)籍，經(jīng)導(dǎo)師指點(diǎn)和大家商討后統(tǒng)一制定清單,，利用分享和推薦的方式,，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內(nèi)容。

⑴ 大家利用寒假時(shí)間,，抽空想想推薦哪四部作品,，并完成表格，寫(xiě)上推薦理由,。寒假回來(lái)后我們統(tǒng)一商討,，確定購(gòu)買(mǎi)清單。

⑵每月開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng),，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書(shū)推薦演講,，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿,，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇,。）

2,、關(guān)于論文撰寫(xiě)

每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析,、課題研究報(bào)告）,。

學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上,。（成長(zhǎng)作文課題研究）

不定期在qq群里上傳各類(lèi)投稿信息,，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng)。

3、關(guān)于成長(zhǎng)檔案袋

每位學(xué)員,，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，著手學(xué)年研修計(jì)劃，寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),。

制作個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋,，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng)，或以圖文的方式,，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞?，或以錄像?shí)錄等方式記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。學(xué)期結(jié)束后,，工作室組織大家在一起,，對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊(cè)子,，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)交流）

4．關(guān)于課堂實(shí)踐

與區(qū)教研室攜手,，進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo),，回歸兒童言語(yǔ)本真”,，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座,。要求各位學(xué)員,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書(shū),，在寒假里構(gòu)思一堂課,，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節(jié)課,。四月初,，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動(dòng)的展示,。

五月底,，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課,。

5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章,，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴,，寫(xiě)下自己的思考,。

6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)

每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，能夠經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng),，提高教學(xué)能力,，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng),，在qq群里通知。）

7,、關(guān)于通訊宣傳

及時(shí)向《高新教育》,、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級(jí)各類(lèi)教育媒體報(bào)道工作室活動(dòng)情況。

制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),，報(bào)道工作室活動(dòng),，推廣工作室成果，提高工作室知名度,。（每月一期）

（二）導(dǎo)師要求

1,、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。

2,、對(duì)每個(gè)學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次,。

3、開(kāi)展對(duì)學(xué)員及學(xué)科教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于20次,。

4,、開(kāi)設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動(dòng),。

5,、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題研究，立項(xiàng),、結(jié)題,、獲獎(jiǎng)或成功推廣。

6,、有1篇以上教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上,。

1、研究?jī)和?shī)教學(xué),，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材,。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng),，可以組織學(xué)校3—年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞,，培養(yǎng)閱讀興趣。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道,，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目,。（等通知一到只會(huì)大家）

3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，把活動(dòng)圖片,，活動(dòng)報(bào)道,，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示,，教學(xué)研究,，主題講座等資料編輯成小冊(cè)子，三年后編輯成書(shū)并出版,。

4,、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的`成長(zhǎng)，把在教育中的成長(zhǎng)故事,，把在教學(xué)中成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對(duì)教育工作的感悟記錄下來(lái),，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長(zhǎng),，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書(shū),，最好,。（網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)辟一個(gè)“我與工作室的成長(zhǎng)故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去,。）

1,、工作室的qq群已經(jīng)建立，群號(hào)為：8003xx（顧xx名師工作室）

2,、 上傳的文章格式說(shuō)明

題目：黑體 小三 加粗（居中）

副標(biāo)題：黑體 小四（居中）

正文：宋體 小四

xx國(guó)家高新區(qū)顧xx名師工作室

xx年2月1日

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇四

為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、帶動(dòng)、輻射作用,，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平,，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃,。

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,，按理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、反思、總結(jié)的過(guò)程中,，把先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地,。

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等，提高自己的法律意識(shí),，做到有法必依,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,，確立必讀書(shū)籍,，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力,。

4,、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專(zhuān)家們交流,，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

（二）深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

1、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究,，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭,、示范,、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié),，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

2,、認(rèn)真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課，組織教學(xué)策略研討,，提高教師的教學(xué)水平,，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3,、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

1,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的`共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道,。

2,、舉行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),，并督促骨干教師,，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。

3,、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，提高教研能力,，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀,，教學(xué)能手,。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載,，年底有小結(jié),。認(rèn)真完成教師手冊(cè)，包括教學(xué)計(jì)劃,、讀書(shū)筆記,、教學(xué)論文、課題與教改研究,、教學(xué)設(shè)計(jì),。要做到隨時(shí)收藏保存。

工作要點(diǎn)

備注

4月

1. 初步制訂工作室工作計(jì)劃 2. 各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃3. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討 4,、 展示課：秦x5月

5. 工作室學(xué)員集中活動(dòng)（一）：確定研究課題；6. 展示課:蘇x7,、 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討8. 各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表6月

9. “文明風(fēng)采競(jìng)賽”優(yōu)秀作品舉薦10. 展示課: 于x11. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討12,、匯總材料,，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié) 9月

13. 各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃 14. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討15. 展示課: 于x10月

16. 教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié) 17. 蘇xx參加市德育學(xué)科說(shuō)課評(píng)比，全體成員磨課18.“職業(yè)與法”手抄報(bào)大賽19． 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討11月

20. 文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總21. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討 12月

22. 名師講座:于x23．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討24. 工作室年度工作總結(jié)

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇五

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,，以工作室各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚,、學(xué)科造詣深厚,、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專(zhuān)業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長(zhǎng)平臺(tái),、教學(xué)研究平臺(tái),、教師交流平臺(tái)。從而促進(jìn)我校物理教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng),，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒(méi)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵,。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要,，也是自我進(jìn)修的.有效途徑。要想提高自身的理論功底,、更新教學(xué)觀念,、更新知識(shí)，惟有不斷學(xué)習(xí),。因此,，工作室主持人與工作室成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”,。

本工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)新課程理論專(zhuān)著,，不斷提高成員的理論修養(yǎng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究

教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn),。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益,，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力,，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、不斷改進(jìn)中前進(jìn),，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格,。

(三)開(kāi)展課堂展示

本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度,，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課,，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào),，采取外出聽(tīng)課,、相互評(píng)課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng),。這既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。

(四)落實(shí)課題研究

工作室將積極開(kāi)展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革為主題的課題研究活動(dòng),，立足課堂，研究課堂,，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平,，以課題研究為平臺(tái)，積極撰寫(xiě)并在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文,，我們將采取“工作室確定教研課題,、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處,。

(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)

本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客)，利用這一交流的空間,、輻射的平臺(tái),，追求“實(shí)用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲,。我們將不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)、與外界進(jìn)行交流的橋梁,，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能,。

九月份

1.組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。

2.制定工作室主持人工作計(jì)劃和成員個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

3.建立成員個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

4.籌建工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客),。

十月份

1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容,。

2.確定本年度科研課題,。(全體成員)

十一月份

1.課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。(全體成員)

2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng),。(全體成員)

十二月份

1.組織讀書(shū)交流活動(dòng)，各成員匯報(bào)階段讀書(shū)體會(huì),。(全體成員)

2.匯總整理論壇問(wèn)題,，形成問(wèn)題庫(kù)。(全體成員)

3.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

元月份

1.教育科研論文寫(xiě)作講座與研討,。(全體成員)

2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

二月份

1.工作室成員教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。(全體成員)

2.工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié),。(宋建軍負(fù)責(zé))

三月份

1.召開(kāi)工作室成員會(huì)議，布置新學(xué)期工作室工作,。(全體成員)

2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

四月份

1.工作室成員相互聽(tīng)課評(píng)課。(全體成員)

2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

3.課題研究進(jìn)展匯報(bào)會(huì),。(全體成員)

4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項(xiàng)教研活動(dòng)。(全體成員)

五月份

1.開(kāi)展組織讀書(shū)交流活動(dòng),。(全體成員)

3.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

六月份

1.工作室成員成員提交教學(xué)論文。

2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng),。(全體成員)

七月份

1.召開(kāi)工作室全體成員座談會(huì),，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)

2.擬寫(xiě)工作室一年工作總結(jié),。(全體成員)

3.對(duì)工作室成員進(jìn)行年度考核,。(全體成員)

4.課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作。(全體成員)

5.整理工作室工作檔案,。(全體成員)

巢湖市二中宋建軍物理名師工作室

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇六

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展市名師工作室學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》的相關(guān)要求,，本著“探索教育規(guī)律,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、加強(qiáng)學(xué)科引領(lǐng),、共享職業(yè)幸?！钡淖谥迹囵B(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀教師,，充分發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)和輻射的作用，加快名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，特制定本計(jì)劃,。

以基礎(chǔ)教育改革和骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)“行動(dòng)研究”和“培訓(xùn),、跟崗,、實(shí)踐、研究,、反思”等方式,，努力使本工作室學(xué)員在師德修養(yǎng)、教學(xué)科研,、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升,，為使他們成為研究、專(zhuān)家型教師奠定基礎(chǔ),。

（一）常規(guī)要求

1.積極參與研討,。工作室成員及學(xué)員積極參與科組、級(jí)組活動(dòng)及課堂教學(xué)研討,，工作室成員每學(xué)期上1節(jié)以上的示范課,，學(xué)員跟崗期間上3節(jié)以上的研討課。各成員在公開(kāi)課前后要精心設(shè)計(jì)教案,，積極參與集體備課及聽(tīng)課,、評(píng)課，在備課,、觀課、評(píng)課中不斷提高自己的教學(xué)能力,。

2.積極參與教育科研,。工作室成員及學(xué)員要根據(jù)工作室計(jì)劃課題《導(dǎo)學(xué)型閱讀教學(xué)模式的研究》《粵西鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建墨香校園實(shí)驗(yàn)研究》《閱讀教學(xué)凸顯主題、兼顧知識(shí)的研究》,，采用行動(dòng)研究的方法,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究、總結(jié),、反思,、改進(jìn)，提升自己的教育教學(xué)研究能力。

3.積極參與交流共享,。本年度要求工作室成員,、學(xué)員在工作室博客發(fā)文章不少于4篇，成員,、學(xué)員之間要多交流,，共享研究成果和教育智慧。

4.勤讀書(shū),，勤寫(xiě)作,。工作室訂閱教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志，購(gòu)買(mǎi)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著,，每位成員學(xué)員要擠時(shí)間多閱讀,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)素養(yǎng),。勤積累,，勤做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，并爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,。

5.積極參與“一手好書(shū)寫(xiě)、一副好口才,、一個(gè)好案例,、一篇好文章”的教師基本功訓(xùn)練并且要日漸長(zhǎng)進(jìn)。

（二）課題研究具體要求

1.每個(gè)工作室成員必須按照工作室擬定的課題研究實(shí)施方案,，按質(zhì)按量帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展研究工作,。必要時(shí)，根據(jù)本校情況和教師任教年級(jí)制定相應(yīng)的課題實(shí)施具體辦法,。

2.在研究中要實(shí)事求是,，切忌脫離教學(xué)實(shí)際空談教學(xué)理論，要在實(shí)踐中驗(yàn)證,、檢驗(yàn),、改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)而得出具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義的教育教學(xué)方法,。

3.提倡寫(xiě)教研日記,、教學(xué)敘事或教學(xué)隨筆，要把在理論指導(dǎo)下的'教學(xué)研究和教學(xué)觀察,、反思寫(xiě)下來(lái),，作為教學(xué)研究的成果之一。

（一）讀書(shū)

本學(xué)年的讀書(shū)主推“主題教學(xué)”類(lèi)書(shū)籍,，兼博覽其他書(shū)籍,，逐漸養(yǎng)成閱讀經(jīng)典和翻閱教育教學(xué)雜志的良好習(xí)慣,，掌握最新的教育教學(xué)動(dòng)向。工作室定期或不定期組織讀書(shū)交流,。

（二）實(shí)踐

1．積極參與各級(jí)各類(lèi)教育部門(mén)組織的研訓(xùn)活動(dòng),，并逐漸成為各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中的主力。

2．根據(jù)本工作室實(shí)際,，將“切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，打造優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)化課堂教學(xué)”作為本學(xué)年的教研主題。

3．成員及學(xué)員積極參與工作室組織的主題研討課教學(xué)大賽,。

（三）反思

多反思課堂教學(xué)的成敗得失,，鼓勵(lì)個(gè)人把思考凝結(jié)成文字，積累教育教學(xué)成果,。

（一）活動(dòng)方式

采用集中研討活動(dòng),、小組活動(dòng)、個(gè)人自主活動(dòng)相結(jié)合的活動(dòng)方式,。原則上每學(xué)期組織兩次集中研討活動(dòng),，在教導(dǎo)處的主導(dǎo)下開(kāi)展，成員和全體學(xué)員及語(yǔ)文科教師參加,；三次小組活動(dòng),，由成員、學(xué)員結(jié)合本校的教研活動(dòng)自己進(jìn)行,，確保完成縣教研室安排的工作任務(wù),，并上交相關(guān)的材料。

（二）活動(dòng)議程（主要針對(duì)研討課）

1．授課教師,、成員和學(xué)員精研教材,，收集備課資料。在教導(dǎo)處的協(xié)助下,，成員和學(xué)員一同進(jìn)行集體備課,，并保留原始資料。

２．授課教師圍繞教導(dǎo)處安排的級(jí)段的研討主題,，參考集體備課的意見(jiàn),，深入備課，研磨教案,。

３．聽(tīng)課,，并注意關(guān)注主題的落實(shí)與達(dá)成情況。

４．上課教師教學(xué)反思,。

５．授課教師及聽(tīng)課教師就本節(jié)課中主題落實(shí)與達(dá)成情況做評(píng)課辯課，重點(diǎn)提出意見(jiàn)與建議,，加深對(duì)主題的理解,。

（三）研討課主題

根據(jù)級(jí)段特點(diǎn),，通過(guò)“讀、思,、說(shuō),、寫(xiě)”等語(yǔ)文活動(dòng)落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。（具體安排見(jiàn)科組計(jì)劃）

五,、繳交材料

（一）工作室繳交材料

工作室計(jì)劃,、主持人聽(tīng)課簿、工作室總結(jié),、課堂教學(xué)反思（或評(píng)價(jià)）,、示范課教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課錄像,。

（二）工作室成員和跟崗學(xué)員繳交材料

學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,、聽(tīng)課簿、跟崗簡(jiǎn)報(bào)（每位學(xué)員最少一篇）,、讀書(shū)筆記（不少于2篇）,、教學(xué)反思（2篇）、錄像課一節(jié)（含光盤(pán),、教學(xué)設(shè)計(jì)）,。

略

名師工作室工作計(jì)劃美篇篇七

為了落實(shí)貫徹語(yǔ)學(xué)校“以德為先,，骨干帶動(dòng),，全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路，加速自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升,，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本人20xx年至20xx年工作計(jì)劃如下,。

1,、豐富理論，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

本年度我要研讀教育教學(xué)專(zhuān)著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽(tīng)課,、說(shuō)課、上課》,，訂閱教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志2份,，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書(shū)筆記，使自己自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、培訓(xùn)研討,，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),。

積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，召開(kāi)一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座,。有目的,、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑,，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)一批教學(xué)專(zhuān)家。

3,、總結(jié)交流,，推廣教研成果。

每月撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,，全年至少完成8篇,，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章,，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開(kāi)發(fā)表,，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng),。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果,。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文,、研究報(bào)告,、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊(cè),，如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來(lái),。

4、承擔(dān)省級(jí)課題,，提高研究能力。

承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》,，研究時(shí)間為一年,，服從工作室安排，積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù),。通過(guò)課題研究的過(guò)程,，豐富自身、提高教育教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)研究能力,。

5、送教下鄉(xiāng),，促使教育均衡發(fā)展,。

積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次,，鍛煉自己,，提升自己的同時(shí)推廣我們的`教育教學(xué)成果，服務(wù)基層教育教學(xué)工作,，為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用，引領(lǐng)示范,、赤誠(chéng)幫帶,，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(zhǎng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象,，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績(jī),，促使他們迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。

7,、資源開(kāi)發(fā),、打造精品課程。

服從工作室安排,，每周堅(jiān)持聽(tīng)課一次,，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、磨課,、反思，再研究的過(guò)程,，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平,。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材活動(dòng)，鍛造提升自己,。

8,、做好資料整理收集工作。

個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié),，聽(tīng)評(píng)課記錄,，公開(kāi)課示范課材料，典型案例分析,、研究專(zhuān)題,、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交,。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站,。