在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
帶走曾前的微笑,留下今日的堅強作文600字 帶走了曾經(jīng)的擁有篇一
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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,,大家都接觸過,作文是一種言語活動,,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的帶走曾前的微笑,,留下今日的堅強作文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
“唉!我也不隱瞞你們了,,告訴你們這個真相吧,!這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了,。要辦一所公立學(xué)?!膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來?!袄蠋?,愚人節(jié)過了?!薄鞍?,真的嗎?這太……“這是真的,,前幾天哪幾個家長來鬧了的,,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思,;有的則不信的呆望著老師,;還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話;鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問著老師,;還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚,,我們都得到了肯定的答案,這無情卻極有力量的消息濃濃的.悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海,。學(xué)校不辦了,,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,,有哪個孩子愿意啊,?風(fēng),,無止的刮著。夜,,無盡的黑著,。月,也無情的冷著,?!吧岵坏冒?!本想教到你們至初三,,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,,想不到這么快就,,唉!還教不完你們了,,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊,,這偏偏中途?!闭Z文老師的話在耳邊回響,。哭,?這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來,。淚,這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊,,我用力的眨了眨眼,,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室,,只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光,。嘴里不斷指責(zé)著校長的錯舉,,抱怨著權(quán)威的不平,訴說著堅持留下來,!愿我們好好讀,,學(xué)校垮了,,但我們沒有,,將來我們做了官,一定不能像他那樣,,為錢,,不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著,,但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默,,那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課,,老師講的很好,,那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖,、說明,、又接著問“聽明白了嗎?”的執(zhí)著,,令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識,,其他同學(xué)都很認真的樣子,應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧,。就算是以前有其他老師聽課的課,,也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束,,卻仍有比聽課時還認真精神的學(xué)生,,而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細,。這,,可是師生共連的的信念的力量啊,!接下來的課程一如既往的安排,,課比起以前卻總猶有過之,老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,,現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,,無止盡的哀傷……
幾天后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸,,臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊,,哭了,男兒有淚不輕彈,?我不管那么多了,!喉嚨間那上不去下不來的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,,那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱,,便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛,,心里不斷地念著:“對不起,,老師,我能怎樣,?父母們的選擇我又何嘗愿意,?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學(xué)校,,我內(nèi)心歡喜嗎,?不啊,!您養(yǎng)育了我們,,沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會,答謝您,,祝福您,,卻眼睜睜的看著我們一個個轉(zhuǎn)校離您而去,留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字,,對不起,,老師……”
不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,,但她,,卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚,,老師的教導(dǎo),,甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語,師生情意,。但,,都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋€世界呢,?又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯,?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,,不能,,無論再是怎樣的環(huán)境,,也要全力的去奮斗!為了什么,?就為了修補這殘缺的人生,,就為了補貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個精彩的自己,!
即已離開了你,,那請帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅強,!
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