無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

安全教育主題班會心得感想 安全教育日主題活動班會篇一

整頓期間，我們調(diào)度班深入查找違章現(xiàn)象和安全薄弱環(huán)節(jié),，認(rèn)真排查,、梳理有關(guān)人身、電網(wǎng),、設(shè)備等工作領(lǐng)域的安全隱患,，全面提升安全意識。通過本次活動,，讓自己受益匪淺,，感觸頗深。

一,、深刻學(xué)習(xí)通報,，增強(qiáng)安全意識。

通過學(xué)習(xí)事故通報和相關(guān)文件精神,，讓自己受到了很大震動,。靜思之后我覺得，不按照規(guī)章制度辦事,，出事故其實是偶然中的必然,。帶地線送電是我們運(yùn)行人員非常惡劣的誤操作事故，經(jīng)常講,，經(jīng)常說,，但事故還是發(fā)生了。這說明個人的安全意識有待提高,。很多工作我們自認(rèn)為很熟練,，很容易,，放松了安全警惕,，該做的措施沒有做到，該做的檢查沒有做到,。所以干工作不能憑印象,，不能想當(dāng)然,，衡水站的這次事故就說明了這一點。

因此,，在工作中我必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,，不能出現(xiàn)說和做兩張皮的現(xiàn)象，不能存在僥幸心理,。安全問題來不得半點馬虎,，來不得半點推辭，要死板一點,、教條一點,，膽小一點。

二,、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，養(yǎng)成認(rèn)真的態(tài)度。

嚴(yán)謹(jǐn),，是調(diào)度工作很重要的一點,。通過整頓學(xué)習(xí)，我對自己的日常工作進(jìn)行了仔細(xì)分析,，找出了工作中的薄弱環(huán)節(jié),，尤其是不規(guī)范的地方。自己上崗不久,，更應(yīng)該從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。不管哪個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格按照工作流程,，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，嚴(yán)格貫徹,，認(rèn)真執(zhí)行,。

工作中尤其要注意多檢查，多分析,，很多問題都應(yīng)該考慮全面,，忘了哪一點都不行。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，熟練掌握調(diào)度規(guī)程、工作流程,。

腳踏實地提高自己業(yè)務(wù)水平是根本,，也是關(guān)鍵。調(diào)度規(guī)程,、工作流程應(yīng)該熟悉,，每一條內(nèi)容,、每一個字眼都是有根據(jù)、值得推敲的,，要明白內(nèi)涵,。不明白的地方，要多向師傅請教,、學(xué)習(xí),，一定要清楚、不含糊,。什么時間提票,、什么時間結(jié)票、工作票該通知哪些單位等等都應(yīng)該心里非常清楚,，這是工作的準(zhǔn)繩,。另外，調(diào)度工作涉及的知識也很廣泛,，有很多需要學(xué)習(xí)的東西,。

工作要以這些規(guī)程、流程為依據(jù),，同時,，在工作中要去印證這些規(guī)程、流程,。只有不斷的把理論和實際結(jié)合,，反復(fù)性學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,，才能切實提高自己業(yè)務(wù)水平,。這是一個長期且需要堅持的過程。

總之,，我應(yīng)該借這次整頓活動的開展,，腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，完成好自己的本職工作,，杜絕違章事件發(fā)生，為公司安全穩(wěn)定運(yùn)行貢獻(xiàn)一份力量,。

安全教育主題班會心得感想 安全教育日主題活動班會篇二

為開展“全國中小學(xué)生安全教育日”的宣傳教育活動,，加強(qiáng)我校的安全教育，大力學(xué)習(xí)宣傳《道路交通安全法》等,，增強(qiáng)我校學(xué)生的交通安全意識和交通安全自我防護(hù)能力,，我校從實際出發(fā)，于__年11月29曰——12月3日實施了“學(xué)校交通安全教育宣傳周”活動方案，取得了良好成效,。

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校成立了交通安全宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由朱漢明校長任組長，朱德亮?xí)浫胃苯M長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)宣傳活動辦公室,，由王明亮主任任辦公室主任，負(fù)責(zé)組織實施全校宣傳月活動工作,。

二,、開展了一系列富有成效的活動。

1,、召開一次交通安全教育宣傳教育動員會,。

利用早晨升國旗的機(jī)會，劉力平校長作了題為《珍愛生命,，安全第一》的重要講話,，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全,，認(rèn)真學(xué)爿有關(guān)交通安全知識與法規(guī),，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生,。

2,、學(xué)校印發(fā)《大縱湖小學(xué)交通安全安全告家長書》給各年段、各班級,，要求班主任利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、各班組織召開了‘‘珍愛生命安全第一”的主題班會,。

4,、學(xué)校組織各班出一期有關(guān)《道路交通安全法》的宣傳板報（包括學(xué)校的宣傳板報）。

5,、學(xué)校分年級組織觀看部分交通安全教育片,。

6、政教處組織開展一次全面的校園安全大檢查,，認(rèn)真排查,、整改安全隱患。

7,、開展了學(xué)生自行車安全檢查,。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴,；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意,。

加強(qiáng)對學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機(jī),，建立起學(xué)生交通安全宣傳教育長效機(jī)制,。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計劃，并定期開展宣傳教育活動,。公安交警部門要把學(xué)生作為重點宣傳對象,，深入學(xué)校講授交通安全知識，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展道路交通安全宣傳活動,，通過各種形式交通安全宣傳教育,，不斷提高小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。

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安全教育主題班會心得感想 安全教育日主題活動班會篇三

在改作業(yè),、寫教案,、講課程、自我總結(jié)與反思中不斷的強(qiáng)化自己的心智,、思維,。對我們理學(xué)院數(shù)學(xué)系這樣重基礎(chǔ)、重理論的學(xué)科,，這是一次難得的體會工作的機(jī)會,，讓我們在象牙塔之中也能體會到除學(xué)習(xí)生活之外的另一種生活狀態(tài)和體驗。雖然作為即將進(jìn)去大四的我們很快就要進(jìn)入社會,，但是這個數(shù)學(xué)實踐活動恰如其分的在最合適的時間給了我們最需要的經(jīng)歷,，在老師的引導(dǎo)下，我們獲得了在學(xué)習(xí)中難以得到的知識和能量,。

我的主要工作就是熟悉課程包括書中的例題和課后題,，批改作業(yè)，找出同學(xué)們的錯誤并予以指正,，在記分冊上記錄每個同學(xué)的作業(yè)成績,，寫一份三種積分的教案，并將知識點,、例題與講解講授給學(xué)生們,。

批改作業(yè)之前我必須熟悉課程和題目，參照題目和答案,，必要時需要自己在詳細(xì)的回看書本,，溫習(xí)一次，這樣加上自己的心得體會和當(dāng)時做題的回憶能夠很容易的了解學(xué)生們做題時的心態(tài)和想法,，如此能夠很容易的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

計算和證明的題目在錯誤的地方給出標(biāo)識,，提醒同學(xué)錯誤的地方，并且綜合作業(yè)情況給出成績（abcd）并記錄到成績記分冊上,。同學(xué)們大多能及時完成作業(yè),，不交作業(yè)的能及時補(bǔ)交作業(yè)，作業(yè)狀況良好,，少有抄襲現(xiàn)象,。之后關(guān)于對坐標(biāo)的積分寫一份教案，其中包括對坐標(biāo)積分的概念,，然后講解相關(guān)的例題與解法，并對同學(xué)提出的問題給于解答,，并且在講課的過程要注意以下幾點：

1,、到進(jìn)入課堂之后，在講課的過程中要精神十足,。

2,、注意教學(xué)形式和手段的變化，不拘泥于板書,，同時運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)工具,。

3、能夠細(xì)心觀察學(xué)生,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的問題,，悉心解答。

4,、不要簡單最求課堂的熱鬧,，要引導(dǎo)學(xué)生思考，潛心體會書本,。

5,、如果課堂講到重點出，一定要讓每個同學(xué)都集中注意力,。

以上的小貼士能讓自己的講授的知識能好的被同學(xué)們吸收,。

我對同學(xué)教學(xué)實踐工作的建議是，要真正的熟悉課本,，不能馬馬虎虎,。在判作業(yè)的過程中能夠細(xì)心找到同學(xué)錯誤的原因，并且指出錯誤的源頭,，讓同學(xué)們知道自己錯在哪里,。在講課過程中，我們能通過一些方法來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們不會因為單純的填鴨式教育而厭煩,，對于一些問題讓同學(xué)們自己討論一下使他們的思想在討論中碰撞從而激發(fā)出更多其它除老師叫我們以外的的東西,；可以讓他們會的同學(xué)來回答不會的同學(xué)，寓學(xué)與教,，從而換一個新的角度對學(xué)習(xí)的知識有新的認(rèn)識與見解,。

整個教學(xué)實踐過程中批改作業(yè)9次，寫教案1份,，講課1次,，歷時四個月，教學(xué)實踐活動讓我們自己在活動中不斷學(xué)習(xí),，對于教學(xué)工作有了新的認(rèn)識與了解,，而且批改作業(yè)，寫教案,，講課程的過程更能讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)生活中更加細(xì)心與堅韌,，并且教學(xué)活動提高了我們學(xué)習(xí)與解決問題的能力，不斷地提高自己的能力,。